ЧукоткаОнлайн. Все новости Чукотки
1.19K subscribers
279K photos
16.5K videos
828 files
144K links
Новостной агрегатор.
Все новости Чукотки в одном канале!
Связаться с администратором, предложить новость:
@ChukotkaOnlineNews_bot

Умный бот ЧукоткаОнлайн (все услуги в одном окне) - @ChukotkaOnlineUmniyBot
加入频道
➡️Учащиеся Центра образования г. Певек дали старт 📖"Технологическому диктанту", который проводится на школьной площадке #0097 (куратор Кабакова И. Д., учитель технологии)
📖Технологический диктант - это ежегодный Всероссийский проект для участников всех возрастов, которые хотят проверить уровень и актуальность своих знаний, погрузиться в мир технологии🎨, попробовать себя в новых дисциплинах🟢, весело и увлекательно провести время.
📊Диктант проводится с целью популяризации достижений науки и технологий📖.
🔴Ребята получили прекрасную возможность узнать больше о современных технологиях🚀, проверить логику и применить смекалку💡, ответить на непростые вопросы и пофантазировать😍!
Присоединяйтесь!
диктант.научим.рф
#ТехнологическийДиктант2023
#ДесятилетиеНаукиИТехнологий
#десятилетиенауки
#наука.рф
#ТочкаРоста
#НацПроектОбразование⚡️
Администрация городского округа Певек
💻🔭🔬 Учиться и воплощать проекты в жизнь поможет программа «Приоритет-2030»

Участниками дальневосточного трека программы стали 12 университетов, в которых обучается более 34 тысяч студентов. Объем финансирования программы в 2022–2024 годах - более 6 миллиардов рублей

📚 Цель программы - повышение доступности качественного высшего образования, синхронизация образования с реальными потребностями экономики Дальнего Востока

🏛 Университеты, получившие господдержку, смогут стать не только значимыми образовательными, но и научно-технологическими центрами Дальнего Востока

➡️ Вузы реализуют прорывные проекты, нужные для всего Дальнего Востока. Это работа по развитию транспортных коридоров, новые технологии в строительстве, работа с вечной мерзлотой, новые технологии в медицине, в цифровизации. Проекты ориентированы на практику, на то, что сейчас нужно экономике

👩‍💻👨‍💻👨‍🏫Количество абитуриентов в вузах-победителях программы «Приоритет 2030. Дальний Восток» выросло на 3 тысячи. До 2030 года планируется увеличить количество студентов в 2,5 раза

#ДФО #приоритет2030 #образование #наука
МБОУ "ЦО с.Марково"
👍1
💻🔭🔬 Учиться и воплощать проекты в жизнь поможет программа «Приоритет-2030»

Участниками дальневосточного трека программы стали 12 университетов, в которых обучается более 34 тысяч студентов. Объем финансирования программы в 2022–2024 годах - более 6 миллиардов рублей

📚 Цель программы - повышение доступности качественного высшего образования, синхронизация образования с реальными потребностями экономики Дальнего Востока

🏛 Университеты, получившие господдержку, смогут стать не только значимыми образовательными, но и научно-технологическими центрами Дальнего Востока

➡️ Вузы реализуют прорывные проекты, нужные для всего Дальнего Востока. Это работа по развитию транспортных коридоров, новые технологии в строительстве, работа с вечной мерзлотой, новые технологии в медицине, в цифровизации. Проекты ориентированы на практику, на то, что сейчас нужно экономике

👩‍💻👨‍💻👨‍🏫Количество абитуриентов в вузах-победителях программы «Приоритет 2030. Дальний Восток» выросло на 3 тысячи. До 2030 года планируется увеличить количество студентов в 2,5 раза

#ДФО #приоритет2030 #образование #наука
МБОУ СОШ п.Эгвекинот
📚 В День молодежи знакомимся с будущим нашей страны!

Самое время поговорить о нашей гордости – молодых ученых.

👩‍🎓📢 Вместе с коллегами из Московского образования мы расскажем вам о тех, кто несмотря на свой юный возраст внес вклад в науку и страну.

Внимание на карточки!

#ДеньМолодежи #Наука #БудущееСтраны
МБОУ с.Нунлигран
🌟🎓 Х Региональная молодежная научно-практическая конференция «От идеи к воплощению» стартовала 10 октября в Чукотском окружном профильном лицее!

Это мероприятие собрало одаренных молодых исследователей и их наставников для обсуждения актуальных научных проектов.

💻 В этом году 26 талантливых участников представили свои оригинальные работы. Формат конференции — очный и онлайн, что позволяет всем присоединиться к защите работ в таких направлениях, как экология, математика, физика и информационные технологии.

🔍 Запланирован круглый стол для педагогов и экспертов, посвященный развитию молодежной исследовательской деятельности.

🧬 Закрытие Конференции состоится 11 октября, и мы узнаем имя победителя.

🌟 Вместе вдохновляемся инновациями и идеями молодых ученых!

Подписаться на канал

#НаучныеИнициативы #БудущееЧукотки
#Наука
#Молодежь
Управление молодёжной политики Чукотского АО
🌌 Привет, друзья!

Сегодня мы отмечаем осенний День астрономии! Это уникальный момент, когда мы можем погрузиться в волшебный мир звезд, планет и космических явлений.

🪐 Дважды в год астрономы и любители небесной науки собираются, чтобы отметить этот замечательный праздник. В этом году весенний День астрономии прошел 18 мая, а осенний — сегодня, 12 октября!

Знаете ли вы, что на нашей планете есть места, где звезды видны особенно ярко? Например, на Чукотке, вдали от светового загрязнения, мы можем увидеть такие небесные явления, как метеорные дожди и северное сияние.

💫 Пусть этот день станет поводом для размышлений о бескрайних просторах космоса! Загляните в книги, посмотрите документалки или просто выйдите на улицу и насладитесь небом. Делитесь своими мыслями и открытиями!

Подписаться на канал

#ДеньАстрономии #Космос #Звезды #Чукотка #Астрономия #Наблюдение #Наука
Управление молодёжной политики Чукотского АО
"😛то? 😁де? 😊огда?" - интеллектуальная игра, организуемая ежегодно ПАТЭС им. академика Ломоносова накануне Дня энергетика☢️. 🤝Традиционно, в ней принимают участие учителя и ученики нашей школы.
🤝Команда "Полярные совы": Аничкин Н. А., Косматенко Е.А., Косматенко Е.В., Рассолова Г.С., Итапина И.Е.,
🤝команда "Первые": Волкова Т. О., Леюшкина В, Борта В., Беляев Н., Шкабура А., занявшие 5 и 9 место соответственно среди 10 команд🥳.
🏆Пальму первенства в этом году перехватила команда ТЭЦ, обогнав две команды ПАТЭС, спустившиеся на 2 и 3 места. 🔥Как всегда, игра была захватывающей и интересной: уникальность и уровень сложности вопросов не оставили равнодушным никого. 🫰Отдельное спасибо нашим волонтёрам, помогавшим в организации игры: Бурцеву А, Рассоловой А, Безумовой И. #Росатом #наука #первые
МБОУ Центр образования г.Певек
Учёные-физики Игорь Курчатов и Анатолий Александров спасли от смертельной опасности тысячи советских моряков в годы войны

Гитлеровцы минировали выходы из советских военно-морских баз и основные морские пути. Эти особые мины действовали бесконтактно, их опускали на дно, и они оставались незамеченными. Но как только над ними проходил корабль, его металлический корпус изменял магнитное поле, и это приводило мину в действие.

Учёные быстро поняли, что корабли нужно размагнитить. По периметру судна прокладывали специальные кабели, магнитное поле которых компенсировало магнитное поле корабля. Был разработан и ещё один более удобный способ размагничивания – безобмоточный. Его можно было применять даже в открытом море. Вскоре по разработкам Курчатова был готов и трал, который мог находить и взрывать магнитные мины.

Ни один корабль, который размагничивался с помощью метода ленинградских учёных, не подорвался на вражеских минах.

#Победа80 #наука
МБОУ с.Нунлигран
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Во время Великой Отечественной войны выдающийся химик Исаак Ильич Китайгородский создал бронированное стекло, которое по прочности в 25 раз превышало обычное

Это спасло много жизней наших лётчиков. Из этого стекла делали среди прочего прозрачную пуленепробиваемую броню для кабин самолётов Ил-2.

Стекло это закалялось по секретным технологиям, которые не смогли разгадать гитлеровцы. Технологию Китайгородского для изготовления бронированных стёкол используют и сегодня, только в усовершенствованном виде.

Использованы фотографии:
© РИА НОВОСТИ, Владимир Минкевич, Аркадий Шайхет, Михаил Рунов, Рамиль Ситдиков, Максим Блинов, Валерий Мельников.


#Победа80 #наука
МБОУ с.Нунлигран
В годы войны фронту нужны были очень простые, но гениальные решения проблем в сложных полевых условиях. Одно из таких решений создал учёный-химик Иван Николаевич Назаров. Он изобрёл особый клей

Клей можно было использовать даже при экстремально низких температурах, и его не разъедало горюче-смазочными материалами.

Поэтому разработку Назарова применяли для склеивания корпусов аккумуляторов, бензобаков, с её помощью восстанавливали самые разные виды транспортных средств, в том числе боевую технику – танки и самолёты.

#Победа80 #наука
МБОУ с.Нунлигран
Первый орудийный выстрел по территории фашистской Германии был сделан 2 августа 1944 года из гаубицы-пушки калибра 152 мм. Это было орудие, которое создал гениальный конструктор-артиллерист Фёдор Петров

На создание своих первых трёх орудий молодому конструктору Петрову понадобилось 10 лет. Все они были приняты на вооружение Красной Армии. Его дивизионные гаубицы М-30 и МЛ-20 были одними из самых эффективных орудий времён Великой Отечественной войны.

Орудия конструктора Петрова отличались простотой изготовления и безотказностью в бою. За годы войны было изготовлено 60 тысяч таких орудий.

#Победа80 #наука
МБОУ НОШ с.Янракыннот
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В годы Великой Отечественной войны небо покоряли на самолётах, изготовленных из материалов на основе древесины

Металла в стране не хватало, нужны были простые и дешёвые технологии. Главный инженер завода винтов и лыж Леонтий Рыжков изобрёл дельта-древесину. Он пропитывал берёзовый шпон спиртовым раствором фенолформальдегидной смолы, прессовал и склеивал слои. Получался прочный, лёгкий композит, который имел большой срок службы, не боялся грибка и, главное, не горел.

Стоимость таких самолётов была заметно ниже, чем цельнометаллических. Дельта-древесина применялась при изготовлении первого цельнодеревянного советского истребителя, из неё делали части фюзеляжей, силовые конструкции самолётов, вертолётные лопасти и даже крылья самолётов Ил и Як.

#Победа80 #наука
МБОУ с.Нунлигран
В годы Великой Отечественной войны химики всего мира пытались решить одну задачу – создать новую взрывчатку. Большинству специалистов она казалась нерешаемой. Но не скромному инженеру-химику Евгению Ледину

25-летний химик Евгений Ледин создал сверхмощную взрывчатку, не имевшую аналогов ни у врагов, ни у союзников. Она состояла из смеси гексогена, тротила и алюминиевой пудры. Лединская взрывчатка была в два с половиной раза мощнее тринитротолуола, который использовали повсеместно, и пробивала любую броню, выжигая цель изнутри.

К концу 1942 года все снаряды танковой, противотанковой артиллерии и авиационных пушек Красной Армии поставлялись на фронт только с гексогеновой взрывчаткой.

Химики разных стран безуспешно пытались разгадать её состав. И ещё 50 лет наши бронебойные снаряды оставались самыми мощными в мире.
За разработку нового вида взрывчатого вещества Евгению Ледину и его ближайшим помощникам была присуждена Государственная премия.

#Победа80 #наука
МБОУ с.Нунлигран
В годы Великой Отечественной войны горючего для танков и самолётов стало не хватать, когда немецкие войска дошли до Волги и Северного Кавказа. Труднейшую задачу – найти новые нефтяные месторождения – решил геолог Андрей Трофимук

Он был уверен, что если заложить полсотни пробных скважин по всему башкирскому Приуралью, то можно найти месторождения нового типа. Осенью 1943 года на глубине 700 м была обнаружена первая структура с капельками нефти. А вскоре вблизи ударил и мощный фонтан высотой 40 метров.

Каждая открытая нефтяная скважина Трофимука стала давать от 2 тысяч до 6 тысяч тонн нефти в сутки. Вся она отправлялась на нефтеперерабатывающие заводы, а оттуда – на фронт в виде топлива. Каждый третий советский танк работал на горючем из нефти, которую нашёл Андрей Трофимук.

Он стал первым геологом, который был удостоен звания Героя Социалистического Труда.

#Победа80 #наука
МБОУ с.Нунлигран
В годы Великой Отечественной войны военным медикам, которые ставили на ноги наших солдат, нужны были новые лекарства. Особенно – эффективные средства для лечения ран и остановки гнойных процессов

Доктор химических наук Михаил Шостаковский с коллегами смогли изобрести антисептическое и противомикробное средство – винилин. Его получали путём полимеризации виниловых эфиров. Бальзам оказался прекрасным противовоспалительным средством: ускорял заживление ожогов и обморожений, обволакивая раны, помогал лечить огнестрельные ранения, способствовал росту новой ткани. Препарат не проникал глубоко в клетки организма, а потому был абсолютно безвреден.

Бальзам Шостаковского получил широкое применение в военной медицине в годы Великой Отечественной войны, что спасло тысячи жизней.

#Победа80 #наука
МБОУ с.Нунлигран
Льготная ипотека для молодых учёных!

Председатель ЛДПР Леонид Слуцкий выступил с инициативой, которая может изменить жизнь многих молодых специалистов в сфере науки. Он предложил распространить программу льготного ипотечного кредитования, действующую для IT-специалистов, на молодых учёных.

По его мнению, возможность получить кредит на покупку жилья по ставке 6% станет важной поддержкой для научных кадров и поможет сохранить их в России. Это также сделает науку более привлекательной для молодёжи и создаст уверенность в том, что в нашей стране есть перспективы для работы и комфортные условия для жизни.

На данный момент молодые исследователи могут рассчитывать на социальные выплаты для приобретения жилья, но эта программа охватывает не всех. Поэтому важно расширить её действие, чтобы каждый молодой учёный мог получить необходимую поддержку.

Давайте поддержим эту инициативу! Наука — наше будущее!

#Наука #ЛьготнаяИпотека #МолодыеУчёные #ЛДПР
ЛДПР Чукотка
«Дорога жизни» – единственная транспортная магистраль, связывавшая блокадный Ленинград со страной. Особую роль в обеспечении её безопасности сыграло гениальное изобретение – прогибограф

В первые же дни организации движения по Ладоге десятки автомобилей уходили под лёд. Тогда ленинградские физики изобрели специальный прибор – прогибограф, который фиксировал малейшие колебания льда.

С помощью этого прибора смогли выяснить, что самая опасная скорость для автомобиля – 35 км/ч. Удалось рассчитать и расстояние, на котором должны параллельно двигаться машины: 150–200 метров при быстром движении и 60–70 метров при медленном.

#Победа80 #наука
МБОУ с.Нунлигран