Добрый день, коллеги!

🔥Как вы знаете, мы готовим грандиозное событие — Всероссийскую (с международным участием) научно-практическую конференцию CBT-TAT 2.0 «В поисках лучшего? Современная когнитивно-поведенческая терапия как интегративный подход», где соберутся ведущие специалисты России и СНГ.

🤝И нам нужны помощники, готовые поучаствовать в организации этого мероприятия!

💥Если вам интересна КПТ, вы энергичны, ответственны и хотите сделать вклад в развитие сообщества, присоединяйтесь к нашей команде.

Как подать заявку?
Просто напишите мне в Telegram @mariakzn или оставьте комментарий под этим постом, и я свяжусь с вами для подробностей.

Программа XI Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Бехтеревские чтения-2025»

Открытие XI Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Бехтеревские чтения-2025».
🔻🔻🔻
На фото: профессор Эдуард
Закирзянович Якупов, президент АН РТ
Рифкат Нургалиевич Минниханов, ректор
КГМУ Алексей Станиславович Созинов, заведующий кафедрой неврологии КГМУ
Богданов Энвер Ибрагимович, заведующий кафедрой психиатрии и медицинской психологии профессор Владимир Давыдович Менделевич, профессор БГУ и руководитель
Белорусского общества КПТ Дмитрий Григорьевич Дьяков.

Тезисы выступления Дмитрия Дьякова «Отказ от самоидентификации как путь преодоления схизиса современной психотерапии».

Доклад посвящён проблеме разобщённости (или «схизиса») в современной когнитивно-поведенческой психотерапии, а также предложению нового подхода к интеграции психотерапевтических методов.

Разберём основные идеи👀

Современная психотерапия страдает от нескольких проблем:

✅Жёсткая приверженность методам и антагонизм к другим подходам: специалисты часто отождествляют себя с конкретной школой (например, КПТ, психоанализом, гештальт-терапией) и воспринимают другие направления как конкурентов, а не как потенциальные источники полезных инструментов.

✅Трудности самоопределения молодых специалистов: начинающие психотерапевты сталкиваются с выбором между множеством методов и школ, что порой приводит к профессиональному кризису.

✅Потеря эффективности при расширении границ метода: если метод начинает применяться не по назначению, он становится менее результативным. Например, КПТ, изначально разработанная для депрессии, не всегда подходит для работы с личностными расстройствами без адаптации.

✅Абсолютизация теории: терапевтические модели иногда воспринимаются как окончательная истина, что мешает их развитию и адаптации.

Как можно решить эту проблему?

Основное предложение — отказаться от жёсткой самоидентификации с конкретной терапией и перейти к методологии разработки интегративных программ. То есть вместо создания «новых терапий» (например, «очередного вида КПТ») нужно разрабатывать программы, объединяющие инструменты из разных подходов для решения конкретных задач.

Для создания действительно эффективны терапевтических программ, предлагается опираться на несколько ключевых принципов:

🔶Программы вместо терапий. Рассматривать успешные методы (CBT, DBT, EMDR, MBCT и т. д.) не как отдельные школы, а как уже готовые программы, решающие конкретные задачи (например, DBT — пограничное расстройство личности, EMDR — посттравматическое расстройство и т. д.).

🔶Чёткая структура программ. Делить процесс разработки программ на несколько уровней:

❓Философский уровень (какова природа психики и изменений?)

❓Общенаучный уровень (что говорит наука о психике?)

❓Конкретнонаучный уровень (какие механизмы работают в психотерапии?)

❓Уровень методов и техник (что конкретно делать на практике?)

🔶Гибкость и адаптивность. Учитывать культурные и социальные особенности при создании программ. Например, метод, эффективный в США, может потребовать адаптации для работы в России или Японии.

🔶Баланс между принятием и изменением. Использовать «диалектический подход», сочетающий принятие и целенаправленное изменение поведения.

🔶Работа с мышлением и языком. Учитывать, что язык играет ключевую роль в психотерапии, так как именно через него формируются и изменяются убеждения.

🔶Контекстуальный подход. Рассматривать поведение человека не изолированно, а в контексте его жизни, окружения, целей и ценностей.

🔶Ориентация на механизмы проблемы. Фокусироваться не просто на симптомах, а на процессах, которые поддерживают проблему (например, избегающее поведение при тревоге).

🔶Интеграция разных инструментов. Использовать лучшие техники из разных школ психотерапии, если они доказали свою эффективность.

🔶Работа на двух уровнях мышления. Объединять когнитивный (работа с автоматическими мыслями) и метакогнитивный (работа со структурой мышления в целом) подходы.

🔶Проверяемость и предсказуемость. Каждая программа должна быть эмпирически проверена и давать предсказуемые результаты.

🔶Научная обоснованность. Основываться на современной научной модели психики и психических расстройств.

🔶Клиентоориентированность. Каждая программа должна быть адаптирована под клиента, с учётом его потребностей и контекста жизни.

Таким образом, путь развития — это не конкуренция терапевтических методов, а их разумное объединение в рамках продуманных, научно обоснованных программ.