История профориентации: Передача ремесел по наследству

Передавать ремесло по наследству было весьма распространенным явлением в дореволюционной России. Благодаря этой традиции знания, умения, навыки и секреты мастерства передавались из поколения в поколение. Предлагаю немного пофантазировать и представить, что рассказал бы о своей профессиональной деятельности потомственный ремесленник:

«Ещё с детства я знал, что буду гончаром, ведь этим ремеслом занимался мой отец, а до него мой дед. С ранних лет я ходил с отцом в мастерскую и смотрел, как он работает. Когда я стал постарше, меня уже могли попросить подать нужный инструмент, а позже и сделать заготовку. Чем старше я становился, тем серьезнее были поручения от отца. Так, с детства помогая отцу, я и освоил гончарное ремесло. От отца мне передалось не только навыки и умения, но и особые знания и секреты, которыми до этого поделился с ним мой дед, а с дедом – мой прадед».

Наверное, для нашего поколения выбор профессии, сделанный за ребенка его родителями, покажется чем-то неприемлемым. Однако, поспешу вас успокоить, наши предки не чувствовали угнетения от того, что их судьбу предрешили родители, ведь они даже не могли предположить, что в будущем профессию и дело всей жизни люди станут выбирать самостоятельно.

Нелюбимая профессия или работа «только для добывания денег» стали актуальными проблемами нашей современности. Именно поэтому мы должны уделять большое внимание профориентации, чтобы подрастающее поколение в будущем не столкнулось с подобными трудностями. Ведь, как мы помним, если найти любимую работу, ты «не проработаешь» ни одного дня в жизни. Очень рад, что команда проекта «Билет в будущее» дарит подросткам такую возможность.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#профориентация

Эксклюзивно для "Эдтехно" управляющий директор "Фонда Гуманитарных Проектов" и руководитель федерального профориентационного проекта "Билет в будущее" Иван Есин #комментирует работу фонда по проекту "Билет в будущее" .

Про "Билет в будущее" и итоги 2024 года.

Профориентация сейчас — горячая тема. Вокруг множество вызовов: дефицит молодых специалистов, кадровый голод на рынке труда, стремительно появляющиеся новые профессии. Все, в том числе и государство, сходятся в одной точке: профориентация молодежи — приоритетное направление, способное ответить на эти вызовы.

С 2021 года наш Фонд Гуманитарных Проектов — оператор проекта "Билета в будущее". За четыре года его участниками стали 4,2 млн школьников, а более 100 тыс. педагогов вошли в пул навигаторов проекта.

С сентября 2023 года на базе "Билета в будущее" Минпросвещения внедряет во всех российских школах единую модель профориентации обучающихся — профориентационный минимум (профминимум) для школьников 6-11-х классов. Все школьники России каждый четверг учебного года изучают профориентационный курс "Россия — мои горизонты".

За это время у нас сложилось представление о том, как сделать профориентацию по-настоящему рабочим инструментом. 

Про раннюю профориентацию

Во-первых, профориентация должна быть ранней, со школьной скамьи: чем раньше, тем лучше. По результатам масштабных опросов, студенты вузов не торопятся выходить на рынок труда, увеличивая дефицит кадров. Со студентами СПО — кардинально иная ситуация: три четверти выпускников готовы работать по специальности сразу после выпуска. Если начать профориентацию раньше, увеличится процент определившихся и мотивированных.

Фактически сегодняшние условия подталкивают нас к тому, чтобы школа стала центром нового экономического роста. И без профориентации достичь этого невозможно.

Про системный подход

Во-вторых, профориентация должна быть системной. Дети, родители и работодатели одни, а проектов много. Здесь прошёл тест, на другом ресурсе записался на экскурсию, на третьем — посмотрел атлас профессий. Если мы хотим результатов, а не потухших от бесплодных поисков глаз, важно обеспечить единую систему и единый ресурс. В деле профориентации важно понимать, как работать в масштабе страны или региона и строить прогнозы, опираясь на цифры и обратную связь всех участников процесса.

Системность — это именно то, на что мы делаем упор в своей работе. Сейчас на цифровой платформе "Билета" создана единая система профориентации — от вовлекающих форматов и диагностик до практических мероприятий и построения индивидуального плана на основе рекомендаций.

При этом системность достигается для всех участников профориентации: учителей, работодателей, школьников, родителей. Для педагогов доступно обучение, методические материалы, параллельно формируется мощное педагогическое комьюнити. Нашим партнёрам-работодателям мы помогаем организовывать профпробы, экскурсии, мастер-классы. Уже сейчас на платформе зарегистрировано более 9,5 тысяч работодателей-партнёров, проведено 400 тыс. экскурсий по всей стране.

Про доступность

В-третьих, мы уверены, профориентация должна быть бесплатной. На рынке множество предложений от коммерческих проектов, в том числе и комплексных. Например, курсы на несколько недель, которые включают в себя интервью с подростком и родителями, тестирование, групповые тренинги, профлагеря для подростков. Стоимость таких программ может достигать нескольких десятков тысяч рублей. Далеко не каждая семья может себе позволить участие в таких мероприятиях.

Именно поэтому все активности проекта, включая диагностики, бесплатны для детей и их родителей. Аналогично — все образовательные программы для педагогов и администраторов школ.

От правильной и эффективной профориентации зависит не только благополучие каждого ребёнка, но и развитие нашей страны в целом. Все мы заинтересованы, чтобы каждый человек "был на своём месте" и выполнял свою работу с удовольствием и результатом. И, я уверен, именно профориентация способна помочь нам с этим.