🗓 День за днём – 14 НОЯБРЯ
85 лет назад в Москвы прошёл большой автопробег, посвящённый выпуску миллионного советского автомобиля.
🚘 14 ноября 1939 года в Москве состоялся автопробег приуроченный к выпуску миллионного советского грузовика - полуторки АМО Фиат-15, выпущенного на Московском автомобильном заводе имени Сталина. Колонна из 40 новых автомобилей проехала по улицам Москвы. Затем автомобили были выставлены на Театральной площади. Хотя в последние предвоенные годы автомобилей на улицах Москвы уже было немало, надо думать, многие простые люди впервые получили возможность познакомиться с ними вблизи, рассмотреть конструкцию и посидеть в салоне.
🚘 Автомобиль АМО-Ф-15 был разработан на базе итальянского грузовика FIAT 15 Ter, сборку которого завод АМО вёл с 1917 по 1919 год. При этом в конструкцию машины были внесены существенные изменения. К подготовке собственного производства этого грузовика на АМО приступили в январе 1924 года. Днем рождения советского автопрома считается 7 ноября 1924 года, когда первые 10 машин, выкрашенных в красный цвет, приняли участие в пролетарской демонстрации на Красной площади в Москве. АМО Фиат-15 отличался простотой конструкции, был удобен в эксплуатации, что обеспечило ему хорошую репутацию среди водителей.
Больше Света Знаний!
85 лет назад в Москвы прошёл большой автопробег, посвящённый выпуску миллионного советского автомобиля.
🚘 14 ноября 1939 года в Москве состоялся автопробег приуроченный к выпуску миллионного советского грузовика - полуторки АМО Фиат-15, выпущенного на Московском автомобильном заводе имени Сталина. Колонна из 40 новых автомобилей проехала по улицам Москвы. Затем автомобили были выставлены на Театральной площади. Хотя в последние предвоенные годы автомобилей на улицах Москвы уже было немало, надо думать, многие простые люди впервые получили возможность познакомиться с ними вблизи, рассмотреть конструкцию и посидеть в салоне.
🚘 Автомобиль АМО-Ф-15 был разработан на базе итальянского грузовика FIAT 15 Ter, сборку которого завод АМО вёл с 1917 по 1919 год. При этом в конструкцию машины были внесены существенные изменения. К подготовке собственного производства этого грузовика на АМО приступили в январе 1924 года. Днем рождения советского автопрома считается 7 ноября 1924 года, когда первые 10 машин, выкрашенных в красный цвет, приняли участие в пролетарской демонстрации на Красной площади в Москве. АМО Фиат-15 отличался простотой конструкции, был удобен в эксплуатации, что обеспечило ему хорошую репутацию среди водителей.
Больше Света Знаний!
🔥 Сергей Кравцов рассказал делегации из ОАЭ об особенностях российской системы образования
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и заместитель председателя Совета по образованию, развитию человеческого потенциала и общества Ее Высочество шейха Марьям Бинт Мухаммед Бен Заид Аль Нахайян провели встречу, на которой обсудили инструменты формирования системы образования и воспитания. Они посетили Образовательный центр имени шейхи Фатимы Бинт Мубарак, открытый на базе Гимназии имени Е.М. Примакова в Московской области.
Ее Высочество Марьям Бинт Мухаммед Бен Заид Аль Нахайян отметила, что Объединенные Арабские Эмираты активно развивают национальную систему воспитания и государство ценит российскую поддержку в этом направлении.
В мероприятии приняли участие также Министр просвещения ОАЭ Сара Аль-Амири, генеральный секретарь Совета по образованию, развитию человеческого потенциала и общества Хаджир Аль-Зехли и Чрезвычайный и Полномочный Посол ОАЭ в Российской Федерации Мохаммад Ахмад Аль-Джабер.
21 октября Президент России Владимир Путин и Президент Объединенных Арабских Эмиратов Мухаммед Бен Заид Аль Нахайян открыли образовательный центр. Он носит имя шейхи Фатимы Бинт Мубарак, матери Президента ОАЭ. Здесь разрабатывают и преподают программы по изучению арабского языка для школьников и педагогов, а в дальнейшем запланировано проведение стажировок и международных мероприятий. Сейчас в центре обучаются около 50 детей в возрасте 11–17 лет.
✔️ Вместе с губернатором Московской области Андреем Воробьевым глава Минпросвещения России провел гостям экскурсию по гимназии имени Е.М. Примакова, в том числе они посетили занятие по арабскому языку в образовательном центре. Сергей Кравцов рассказал о деятельности центра, сообщил, что школьники в нем изучают арабский язык и культуру. В числе задач – обучение школьников из ОАЭ естественно-научным предметам, а также реализация программ олимпиадной подготовки.
✔️ Сергей Кравцов рассказал о системе образования в России. Он отдельно остановился на вопросах формирования духовно-нравственных ценностей в рамках воспитательной работы, организации детского отдыха и оздоровления, внеурочной работы.
Глава Минпросвещения России подчеркнул, что ведомство готово делиться с эмиратской стороной всеми наработками, которые касаются развития системы образования.
Вместе мы обязательно справимся!
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и заместитель председателя Совета по образованию, развитию человеческого потенциала и общества Ее Высочество шейха Марьям Бинт Мухаммед Бен Заид Аль Нахайян провели встречу, на которой обсудили инструменты формирования системы образования и воспитания. Они посетили Образовательный центр имени шейхи Фатимы Бинт Мубарак, открытый на базе Гимназии имени Е.М. Примакова в Московской области.
Ее Высочество Марьям Бинт Мухаммед Бен Заид Аль Нахайян отметила, что Объединенные Арабские Эмираты активно развивают национальную систему воспитания и государство ценит российскую поддержку в этом направлении.
В мероприятии приняли участие также Министр просвещения ОАЭ Сара Аль-Амири, генеральный секретарь Совета по образованию, развитию человеческого потенциала и общества Хаджир Аль-Зехли и Чрезвычайный и Полномочный Посол ОАЭ в Российской Федерации Мохаммад Ахмад Аль-Джабер.
21 октября Президент России Владимир Путин и Президент Объединенных Арабских Эмиратов Мухаммед Бен Заид Аль Нахайян открыли образовательный центр. Он носит имя шейхи Фатимы Бинт Мубарак, матери Президента ОАЭ. Здесь разрабатывают и преподают программы по изучению арабского языка для школьников и педагогов, а в дальнейшем запланировано проведение стажировок и международных мероприятий. Сейчас в центре обучаются около 50 детей в возрасте 11–17 лет.
Глава Минпросвещения России подчеркнул, что ведомство готово делиться с эмиратской стороной всеми наработками, которые касаются развития системы образования.
Вместе мы обязательно справимся!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Сергей Кравцов обсудил с министром образования Азербайджана актуальные вопросы сотрудничества
Министр просвещения России Сергей Кравцов провёл встречу с министром образования Азербайджанской Республики Эмином Амруллаевым. Они обсудили возможности развития и укрепления двустороннего взаимодействия.
Сергей Кравцов поблагодарил министра образования Азербайджана за активную поддержку русского языка в республике и выразил готовность оказывать содействие в этом вопросе.
Также глава Минпросвещения рассказал о достижениях российской системы образования и реализуемых международных проектах и пригласил Эмина Амруллаева принять участие в совместном семинаре-совещании ведомств «ПРОдиалог» и Международном форуме министров образования «Формируя будущее».
✔️ В Азербайджанской Республике работают свыше 300 школ с обучением на русском языке, в которых организован учебный процесс для 160 000 учеников, более 800 000 школьников изучают русский язык как второй. Также активно ведётся обучение русскому языку в 26 вузах Азербайджана.
Вместе мы обязательно справимся!
Министр просвещения России Сергей Кравцов провёл встречу с министром образования Азербайджанской Республики Эмином Амруллаевым. Они обсудили возможности развития и укрепления двустороннего взаимодействия.
Сергей Кравцов поблагодарил министра образования Азербайджана за активную поддержку русского языка в республике и выразил готовность оказывать содействие в этом вопросе.
Также глава Минпросвещения рассказал о достижениях российской системы образования и реализуемых международных проектах и пригласил Эмина Амруллаева принять участие в совместном семинаре-совещании ведомств «ПРОдиалог» и Международном форуме министров образования «Формируя будущее».
Вместе мы обязательно справимся!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Благодаря проекту «Профессионалитет» к 2030 году планируется подготовить не менее 2 миллионов специалистов для экономики страны
Федеральный проект «Профессионалитет» играет ключевую роль в подготовке кадров для ведущих отраслей российской экономики. Сегодня большинство молодых людей выбирают образование в колледжах, к 2030 году благодаря проекту планируется подготовить не менее 2 миллионов специалистов.
Об этом 13 ноября 2024 года сообщила заместитель директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Маргарита Скворцова на пресс-конференции «Профессионалитет 2030: два миллиона рабочих кадров под запрос российской промышленности».
Президент России Владимир Путин поставил задачу подготовить не менее одного миллиона специалистов и квалифицированных рабочих до 2028 года для обеспечения ведущих отраслей экономики России. Ключевую роль в этом играет федеральный проект «Профессионалитет».
✔️ В 2024 году 63% поступающих в кластеры «Профессионалитета» выбрали инженерные и технические направления подготовки.
С каждым годом увеличивается число работодателей-партнеров и образовательных организаций, которые присоединяются к проекту «Профессионалитет».
✔️ В пресс-конференции также приняли участие проректор Института развития профессионального образования Даниил Суханов, советник генерального директора управляющей компании «Уральская сталь» Вадим Ковалев, преподаватель мехатроники и робототехники Раменского колледжа Максим Широков и амбассадор федерального проекта «Профессионалитет», студент Сергиево-Посадского колледжа Иван Сафронов.
Вместе мы обязательно справимся!
Федеральный проект «Профессионалитет» играет ключевую роль в подготовке кадров для ведущих отраслей российской экономики. Сегодня большинство молодых людей выбирают образование в колледжах, к 2030 году благодаря проекту планируется подготовить не менее 2 миллионов специалистов.
Об этом 13 ноября 2024 года сообщила заместитель директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Маргарита Скворцова на пресс-конференции «Профессионалитет 2030: два миллиона рабочих кадров под запрос российской промышленности».
Президент России Владимир Путин поставил задачу подготовить не менее одного миллиона специалистов и квалифицированных рабочих до 2028 года для обеспечения ведущих отраслей экономики России. Ключевую роль в этом играет федеральный проект «Профессионалитет».
С каждым годом увеличивается число работодателей-партнеров и образовательных организаций, которые присоединяются к проекту «Профессионалитет».
Вместе мы обязательно справимся!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥 В Смоленске пройдет финал Всероссийского конкурса педагогов центров «IT-куб»
Заключительный этап Всероссийского конкурса педагогов центров цифрового образования детей «IT-куб» «Помогаю. Проектирую. Программирую. Будущее» состоится 15 ноября в Смоленке.
Конкурс организован Федеральным институтом цифровой трансформации в сфере образования при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
В финал состязания вышли 24 педагога из 14 регионов страны. Все они преподают в центрах «IT-куб», открытых в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование».
В финале участники представят свои образовательные программы и методики преподавания, а также результаты работы с детьми.
Жюри определит победителей в 8 номинациях:
▪️ «Программирование»,
▪️ «Мобильная разработка»,
▪️ «Робототехника»,
▪️ «Системное администрирование»,
▪️ «Кибергигиена»,
▪️ «Разработка VR/AR-приложений»,
▪️ «Большие данные»,
▪️ «Алгоритмика и логика».
✔️ Цель проведения конкурса – выявить талантливых педагогов дополнительного образования, обменяться передовыми образовательными практиками для развития у детей цифровых навыков и расширения их знаний о современных информационных технологиях.
📍Дата и время проведения: 15 ноября
📍Время: 09:00 – 16:30 (мск)
📍Место проведения: Смоленск, ул. Шевченко, д. 87. Центр опережающей профессиональной подготовки
Вместе мы обязательно справимся!
Заключительный этап Всероссийского конкурса педагогов центров цифрового образования детей «IT-куб» «Помогаю. Проектирую. Программирую. Будущее» состоится 15 ноября в Смоленке.
Конкурс организован Федеральным институтом цифровой трансформации в сфере образования при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
В финал состязания вышли 24 педагога из 14 регионов страны. Все они преподают в центрах «IT-куб», открытых в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование».
В финале участники представят свои образовательные программы и методики преподавания, а также результаты работы с детьми.
Жюри определит победителей в 8 номинациях:
📍Дата и время проведения: 15 ноября
📍Время: 09:00 – 16:30 (мск)
📍Место проведения: Смоленск, ул. Шевченко, д. 87. Центр опережающей профессиональной подготовки
Вместе мы обязательно справимся!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Названы победители VI Всероссийского конкурса «Доброшкола-2024» национального проекта «Образование»
В Москве 13–14 ноября 2024 года прошла VI Всероссийская конференция по вопросам подведения итогов реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в части обновления инфраструктуры отдельных общеобразовательных организаций.
В рамках конференции были проведены пленарное заседание, круглые столы «Вопросы повышения качества профориентационной деятельности в отдельных общеобразовательных организациях», «Профориентация как значимый элемент социализации обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью», а также объявлены итоги Всероссийского конкурса лучших практик профессиональной самореализации выпускников отдельных общеобразовательных организаций и VI Всероссийского конкурса «Доброшкола-2024».
В рамках Всероссийского конкурса лучших практик профессиональной самореализации выпускников отдельных общеобразовательных организаций поступило 153 заявки в одной номинации «Лучшая практика профессиональной самореализации выпускников отдельных общеобразовательных организаций (коррекционных школ)».
🥇 1-е место досталось Государственному бюджетному общеобразовательному учреждению «Волгоградская школа-интернат «Созвездие» (Волгоградская область)
В конкурсе «Доброшкола-2024» приняли участие 124 школы из 18 субъектов Российской Федерации.
Победителями и призерами стали:
🥇 номинация «Лучшее развивающее пространство учебной мастерской» – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Общеобразовательная школа психолого-педагогической поддержки № 101» (Кемеровская область – Кузбасс).
🥇 номинация «Лучший кабинет для коррекционно-развивающих занятий» – Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шарыповская школа» (Красноярский край).
🥇 номинация «Лучший развивающий класс» – Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Екатеринбургская школа № 7, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы» (Свердловская область).
Вместе мы обязательно справимся!
В Москве 13–14 ноября 2024 года прошла VI Всероссийская конференция по вопросам подведения итогов реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в части обновления инфраструктуры отдельных общеобразовательных организаций.
В рамках конференции были проведены пленарное заседание, круглые столы «Вопросы повышения качества профориентационной деятельности в отдельных общеобразовательных организациях», «Профориентация как значимый элемент социализации обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью», а также объявлены итоги Всероссийского конкурса лучших практик профессиональной самореализации выпускников отдельных общеобразовательных организаций и VI Всероссийского конкурса «Доброшкола-2024».
В рамках Всероссийского конкурса лучших практик профессиональной самореализации выпускников отдельных общеобразовательных организаций поступило 153 заявки в одной номинации «Лучшая практика профессиональной самореализации выпускников отдельных общеобразовательных организаций (коррекционных школ)».
В конкурсе «Доброшкола-2024» приняли участие 124 школы из 18 субъектов Российской Федерации.
Победителями и призерами стали:
Вместе мы обязательно справимся!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
278 делегатов со всей страны встретились на III съезде Движения Первых в Москве.
Съезд можно в полной мере назвать судьбоносным: за прошедшее время Движение разрослось и вышло на принципиально новый уровень вовлеченности в общественную жизнь.
Расширению, к слову, была посвящена значительная часть официальной части съезда – требовалось документально оформить интеграцию в Движение многочисленных оранизаций (включая такие, как АНО «Большая перемена»), внести соответствующие поправки в Устав.
Впрочем, помимо важных рабочих процессов, были и эмоциональные моменты.
По инициативе делегата с Камчатки Анастасии Лисюченко, 2025 год Движением будет объявлен Годом Дружбы.
Ранее магистральными темами Движения становились Экология, Творчество, Семейные ценности.
проектами может стать началом прекрасной дружбы.
Вместе мы обязательно справимся!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ:
❗️ Сергей Кравцов рассказал делегации из ОАЭ об особенностях российской системы образования
Коротко о важном:
❗️ Сергей Кравцов обсудил с министром образования Азербайджана актуальные вопросы сотрудничества
❗️ Благодаря проекту «Профессионалитет» к 2030 году планируется подготовить не менее 2 миллионов специалистов для экономики страны
❗️ В Смоленске пройдет финал Всероссийского конкурса педагогов центров «IT-куб»
❗️ 278 делегатов со всей страны встретились на III съезде Движения Первых в Москве
❗️ День за днём – 14 НОЯБРЯ
Коротко о важном:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🗓 День за днём – 15 НОЯБРЯ
90 лет назад в СССР состоялась первая звуковая телепередача.
📺 Это произошло 15 ноября 1934 года. Первая звуковая телепередача длилась 25 минут и представляла собой эстрадный концерт. Знаменитый артист И.М. Москвин прочитал рассказ А.П. Чехова «Злоумышленник», затем выступили певица и балетная пара.
Эта первая передача и последовавшие вслед за ней выступления других знаменитых актеров имела огромный резонанс, вызвала чрезвычайно быстрый рост кадров «телевизионных любителей» и огромный интерес к новому виду связи. Так началось регулярное звуковое телевещание в России.
📺 Для того чтобы в принципе появилось телевидение, требовалось объединить двух его «родителей»: «великого немого», кино и «великого невидимку», радио. Первым этапом становления отечественного телевидения стал экспериментальный показ передачи механического телевидения (которое тогда называли «дальновидением») без звука 1 мая 1931 года. А уже 1 октября того же года в Москве начались эксперименты со звуком. Тем не менее, несмотря на все успехи механического телевидения, вещание в Москве прекратилось. Было принято решение продолжать исследование более перспективного электрического телевидения. И вот 15 ноября 1934 года состоялся показ первой в СССР звуковой передачи, уже не экспериментальной, а практической.
Больше Света Знаний!
90 лет назад в СССР состоялась первая звуковая телепередача.
Эта первая передача и последовавшие вслед за ней выступления других знаменитых актеров имела огромный резонанс, вызвала чрезвычайно быстрый рост кадров «телевизионных любителей» и огромный интерес к новому виду связи. Так началось регулярное звуковое телевещание в России.
Больше Света Знаний!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥 В каждом федеральном округе России планируют создать 12 школ для одаренных детей
Министерством просвещения Российской Федерации запланирована реализация четырех федеральных проектов, направленных на поддержку молодежи и выявление талантливых детей.
В каждом федеральном округе России предлагается создать 12 школ для одаренных детей. В отдельных населенных пунктах страны построят 150 школ, а для освоения студентами колледжей востребованных экономикой специальностей создадут еще 569 кластеров федерального проекта «Профессионалитет».
Об этом 13 ноября 2024 года рассказала директор Департамента проектной деятельности и развития региональных систем образования Минпросвещения России Татевик Карабекян на парламентских слушаниях в Государственной Думе РФ. Темой мероприятия стала «Стратегия реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года и национальный проект «Молодежь и дети».
В рамках проекта «Ведущие школы» свою квалификацию повысят педагоги естественно-научного профиля – преподаватели химии, физики, биологии, информатики и математики.
Будет обновлена образовательная инфраструктура, которая позволяет детям и молодежи развивать свои способности и таланты. В отдельных населенных пунктах планируется построить 150 школ. Кроме того, будут оснащены предметные кабинеты, в первую очередь кабинеты труда (технологии) и основ безопасности и защиты Родины.
В 37 педвузах, подведомственных Минпросвещения России, создадут комплексные образовательно-воспитательные кластеры по подготовке педагогических кадров, продолжится реализация программы «Земский учитель».
С 2025 года федеральный проект «Профессионалитет» войдет в нацпроект «Молодежь и дети».
📍В парламентских слушаниях приняли участие заместитель председателя Государственной Думы РФ Борис Чернышов, председатель Комитета Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина, статс-секретарь – заместитель руководителя Росмолодежи Денис Аширов, заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова.
Вместе мы обязательно справимся!
Министерством просвещения Российской Федерации запланирована реализация четырех федеральных проектов, направленных на поддержку молодежи и выявление талантливых детей.
В каждом федеральном округе России предлагается создать 12 школ для одаренных детей. В отдельных населенных пунктах страны построят 150 школ, а для освоения студентами колледжей востребованных экономикой специальностей создадут еще 569 кластеров федерального проекта «Профессионалитет».
Об этом 13 ноября 2024 года рассказала директор Департамента проектной деятельности и развития региональных систем образования Минпросвещения России Татевик Карабекян на парламентских слушаниях в Государственной Думе РФ. Темой мероприятия стала «Стратегия реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года и национальный проект «Молодежь и дети».
В рамках проекта «Ведущие школы» свою квалификацию повысят педагоги естественно-научного профиля – преподаватели химии, физики, биологии, информатики и математики.
Будет обновлена образовательная инфраструктура, которая позволяет детям и молодежи развивать свои способности и таланты. В отдельных населенных пунктах планируется построить 150 школ. Кроме того, будут оснащены предметные кабинеты, в первую очередь кабинеты труда (технологии) и основ безопасности и защиты Родины.
В 37 педвузах, подведомственных Минпросвещения России, создадут комплексные образовательно-воспитательные кластеры по подготовке педагогических кадров, продолжится реализация программы «Земский учитель».
С 2025 года федеральный проект «Профессионалитет» войдет в нацпроект «Молодежь и дети».
📍В парламентских слушаниях приняли участие заместитель председателя Государственной Думы РФ Борис Чернышов, председатель Комитета Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина, статс-секретарь – заместитель руководителя Росмолодежи Денис Аширов, заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова.
Вместе мы обязательно справимся!
🔥 В Бердянске более 120 студентов и преподавателей обсудили идеальную модель Центра компетенций
В городе Бердянске Запорожской области в Центре созидания «Маяк» 14 ноября 2024 года собралось более 120 участников проекта «Центры компетенций». Студенты и преподаватели Азовского государственного педагогического университета и Мелитопольского государственного университета объединились, чтобы обсудить, какой должна быть идеальная модель Центра компетенций.
Приветственные слова участникам мероприятия направили руководитель Росмолодежи Григорий Гуров, первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев и заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова.
Сегодня Центры компетенций открыты в 235 университетах страны, а при поддержке Минпросвещения России в 2024 году к проекту присоединились все российские педагогические вузы.
Проект «Центры компетенций» за три года стал драйвером систематизации процесса оценки надпрофессиональных компетенций в высшем образовании.
✔️ В ходе мероприятия заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля рассказал студентам, почему надпрофессиональные компетенции выступают базой для карьерного роста и на развитии каких гибких навыков стоит сделать акцент. Также для студентов и педагогов специалисты АНО «Россия – страна возможностей» прочитали лекции о бережной коммуникации, коммуникативной грамотности и о способах повышения стрессоустойчивости.
В завершение мероприятия прошла презентация проектов представителей Азовского педагогического университета и Мелитопольского университета, по итогам которой были созданы рабочие группы в вузах. Их у частников пригласят в 2025 году на следующий поток цикла образовательных мероприятий, организованных проектом «Центры компетенций» и Мастерской управления «Сенеж».
Вместе мы обязательно справимся!
В городе Бердянске Запорожской области в Центре созидания «Маяк» 14 ноября 2024 года собралось более 120 участников проекта «Центры компетенций». Студенты и преподаватели Азовского государственного педагогического университета и Мелитопольского государственного университета объединились, чтобы обсудить, какой должна быть идеальная модель Центра компетенций.
Приветственные слова участникам мероприятия направили руководитель Росмолодежи Григорий Гуров, первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев и заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова.
Сегодня Центры компетенций открыты в 235 университетах страны, а при поддержке Минпросвещения России в 2024 году к проекту присоединились все российские педагогические вузы.
Проект «Центры компетенций» за три года стал драйвером систематизации процесса оценки надпрофессиональных компетенций в высшем образовании.
В завершение мероприятия прошла презентация проектов представителей Азовского педагогического университета и Мелитопольского университета, по итогам которой были созданы рабочие группы в вузах. Их у частников пригласят в 2025 году на следующий поток цикла образовательных мероприятий, организованных проектом «Центры компетенций» и Мастерской управления «Сенеж».
Вместе мы обязательно справимся!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Сергей Кравцов ответил на вопросы граждан на личном приеме
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел личный прием граждан. Он пообщался с родителями и педагогами и ответил на интересующие их вопросы, связанные с организацией процесса обучения и воспитательной работы, реализацией программ капитального ремонта и подготовкой к олимпиадам.
✔️ Учитель информатики московской школы № 830 Артем Проскурнев обсудил с Министром просвещения РФ вопросы изучения отечественного программного обеспечения в рамках образовательных программ. Сергей Кравцов отметил, что отечественные операционные системы уже активно используются в сфере образования не только как инфраструктурный элемент, но и как средство обучения новым технологиям, а выполнение заданий единого государственного экзамена по информатике уже планируется перевести на отечественные операционные системы.
✔️ Преподаватель Московского государственного лингвистического университета и автор учебников по иностранным языкам Дмитрий Петров спросил главу Минпросвещения о возможности организации международных олимпиад школьников в рамках взаимодействия по линии БРИКС. Сергей Кравцов сообщил, что вопрос требует детальной проработки.
✔️ Руководитель группы обучения и освоения оборудования Ковровского электромеханического завода Сергей Желобанов задал вопрос о перспективах развития системы наставничества в следующем году. Министр отметил, что тема находится на контроле Минпросвещения России. Он также пригласил Сергея Желобанова посетить федеральный технопарк профессионального образования в Калуге и лично познакомиться с технологиями обучения мастеров для дальнейшего использования в работе с молодыми специалистами.
✔️ Вопрос о развитии инфраструктуры системы среднего профессионального образования задал Светослав Масанин, преподаватель колледжа «Подмосковье», призер Всероссийского конкурса «Мастер года» 2024 года.
Также на личном приеме была затронута тема льгот для поступления ребенка в колледж. С вопросом обратилась Анна Ивашева, жена участника специальной военной операции. Сергей Кравцов отметил, что ее сын имеет право на поступление в первоочередном порядке.
Вместе мы обязательно справимся!
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел личный прием граждан. Он пообщался с родителями и педагогами и ответил на интересующие их вопросы, связанные с организацией процесса обучения и воспитательной работы, реализацией программ капитального ремонта и подготовкой к олимпиадам.
Также на личном приеме была затронута тема льгот для поступления ребенка в колледж. С вопросом обратилась Анна Ивашева, жена участника специальной военной операции. Сергей Кравцов отметил, что ее сын имеет право на поступление в первоочередном порядке.
Вместе мы обязательно справимся!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM