Марафон «Назад в школу»
Желающих не много. Очень обидно, что такая идея пропадает, поэтому, так как я всё-равно собираюсь это читать, то марафону быть. Стартует он уже в эти выходные с 3-4 июня.
Хотите принять участие присоединяйтесь 👇
https://yangx.top/+1z6GrSAAiZQ4MzUy
Примерный план для летнего марафона «Назад в школу»:
5.06 - 11.06 - русские народные сказки
12.06 - 18.06 - сказка А. С. Пушкина и В. А. Жуковского
19.06 - 25.06 - сказки зарубежных авторов
26.06 - 2.07 - сказки русских авторов (в прозе)
3.07 - 9.07 - сказы
10.07 - 16.07 - «12 месяцев» С. Я. Маршак
17.07 - 23.07 - арабские сказки (Сказки 1000 и 1 ночи)
24.07 - 30.07 - мифы
31.08 - 6.08 - былины
7.08 - 13.08 - «Слово о полку Игореве»
14.08 - 20.08 - басни
21.08 - 27.08 - «Маленький принц»
#о_литературе #назад_в_школу
Желающих не много. Очень обидно, что такая идея пропадает, поэтому, так как я всё-равно собираюсь это читать, то марафону быть. Стартует он уже в эти выходные с 3-4 июня.
Хотите принять участие присоединяйтесь 👇
https://yangx.top/+1z6GrSAAiZQ4MzUy
Примерный план для летнего марафона «Назад в школу»:
5.06 - 11.06 - русские народные сказки
12.06 - 18.06 - сказка А. С. Пушкина и В. А. Жуковского
19.06 - 25.06 - сказки зарубежных авторов
26.06 - 2.07 - сказки русских авторов (в прозе)
3.07 - 9.07 - сказы
10.07 - 16.07 - «12 месяцев» С. Я. Маршак
17.07 - 23.07 - арабские сказки (Сказки 1000 и 1 ночи)
24.07 - 30.07 - мифы
31.08 - 6.08 - былины
7.08 - 13.08 - «Слово о полку Игореве»
14.08 - 20.08 - басни
21.08 - 27.08 - «Маленький принц»
#о_литературе #назад_в_школу
#о_литературе #сюжет #фабула
#BookTrecker
Вы наверное ни раз слышали слово «сюжет» в литературе, но вот словечко «фабула» встречается реже. Анализируя и противопоставляя эти термины, можно понять насколько автор «заигрывает» с читателем, на сколько он виртуозен.
📜 Фабула — хронологическая последовательность событий, которые происходят с тем или иным персонажем.
📜 Сюжет — авторская последовательность событий, то есть такой порядок эпизодов, который выбрал сам писатель.
Приведу пример на очень известном произведении М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
По сюжету главы «Героя нашего времени» расположены следующим образом:
Однако в хронологической последовательности, то есть в соответствии с фабулой, их стоило бы расположить так:
Я недавно перечитывала его. И была очень удивлена своим восприятием, удивлена на сколько же хороша проза Лермонтова, удивлена на сколько же отличаются впечатления в разном возрасте.
✍️ Вы когда-нибудь искали в произведениях фабулу и сюжет? Какой вы можете привести пример? Пишите скорее в комментариях!
#BookTrecker
Вы наверное ни раз слышали слово «сюжет» в литературе, но вот словечко «фабула» встречается реже. Анализируя и противопоставляя эти термины, можно понять насколько автор «заигрывает» с читателем, на сколько он виртуозен.
📜 Фабула — хронологическая последовательность событий, которые происходят с тем или иным персонажем.
📜 Сюжет — авторская последовательность событий, то есть такой порядок эпизодов, который выбрал сам писатель.
Приведу пример на очень известном произведении М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
По сюжету главы «Героя нашего времени» расположены следующим образом:
• •«Бэла»; • •«Максим Максимыч»; • •«Предисловие к журналу Печорина»; • •«Тамань»; • •«Княжна Мери»; • •«Фаталист».Однако в хронологической последовательности, то есть в соответствии с фабулой, их стоило бы расположить так:
• •«Тамань»; • •«Княжна Мери»; • •«Бэла»; • •«Фаталист»; • •«Максим Максимыч»; • •«Предисловие к журналу Печорина».Я недавно перечитывала его. И была очень удивлена своим восприятием, удивлена на сколько же хороша проза Лермонтова, удивлена на сколько же отличаются впечатления в разном возрасте.
✍️ Вы когда-нибудь искали в произведениях фабулу и сюжет? Какой вы можете привести пример? Пишите скорее в комментариях!
Рубрика: О литературе
Тема: Содержание 💦 и Форма 🏺(литературного произведения)
______________________________________
Содержание и Форма - две стороны литературного произведения, которые выделяются только в процессе его анализа. В самом произведении содержание и форма всегда неотделимы друг от друга, составляя художественное целое.
📜 Содержание 💦 — это смысл произведения, воплощенный в особой, образной форме. Изучение различных сторон содержания ведет от поверхностных, неглубоких суждений о материале, избранном писателем, к верному пониманию идей, настроений, мировосприятия писателя, выраженных в произведении. В содержании литературного произведения различаются три стороны:
⁃ тема (тематика, то есть совокупность тем),
⁃ проблема (проблематика, то есть совокупность проблем)
⁃ авторская позиция.
📜 Форма 🏺— это способ обнаружения содержания литературных произведений. Содержание произведения всегда каким-то образом оформлено, вне формы все элементы содержания не могут существовать.
Литературно-художественная форма — сложное и многоплановое явление. Анализ формы предполагает изучение трех основных сторон литературного произведения:
⁃ предметной изобразительности;
⁃ композиции;
⁃ речевого строя произведения.
Предметная изобразительность — первый компонент формы — это все жизненные явления, изображенные писателем. Круг этих явлений может быть чрезвычайно широк: события, реально происходившие в жизни и вымышленные, взаимоотношения между людьми, участники событий с их биографиями, материальный мир.
Композиция — второй компонент формы. Анализ композиции предполагает изучение отношений между всеми сторонами формы. Именно композиция проясняет замысел писателя, «план», реализованный в произведении.
Специфика литературы как вида искусства проявляется в третьем компоненте формы — речевом строе произведения.
Материалом словесного творчества является язык. Язык — это как бы аналог красок живописца, звуков музыканта, бронзы скульптора, любого материала, из которого люди создают произведения искусства.
Форма литературных произведений отличает литературу от всех других видов речевой деятельности: информационного сообщения, публицистической или научной статьи, реферата, доклада и т.д.
О человеке и окружающем его мире можно сказать по-разному; писатель говорит о нем так, что, даже повторяясь, перекликаясь с кем-то из предшественников или современников, остается уникальным и неповторимым. Ведь мысли и чувства, которые выразил писатель в своем произведении, неотделимы от созданной им новой, только ему присущей художественной формы.
__________________________________
Если простым языком: представьте себе кувшин 🏺. Он может быть любой формы, цвета, материала. Кувшин - это то что мы видим невооруженным взглядом и можем визуально бегло оценить. А вот что внутри него? Это дело уже другое, для этого нужно уже постараться больше: принюхаться, присмотреться, попробовать на вкус. Но тем не менее, то, что находится в кувшине принимает его форму, габариты и объем.
Без кувшина мы не сможем выпить наш напиток 💦, а без напитка кувшин пуст.
То есть: форма - это внешняя сторона текста - кувшин 🏺, а содержание - внутренняя сторона текста - наш напиток 💦 . Содержание и форма существует в неразрывном единстве, иначе один будет пустым, а другой - просто «водой» без сосуда/берегов.
__________________________________
Пост выполнен для #BookStation.
#книги #books #литература #форма #содержание #о_литературе
Тема: Содержание 💦 и Форма 🏺(литературного произведения)
______________________________________
Содержание и Форма - две стороны литературного произведения, которые выделяются только в процессе его анализа. В самом произведении содержание и форма всегда неотделимы друг от друга, составляя художественное целое.
📜 Содержание 💦 — это смысл произведения, воплощенный в особой, образной форме. Изучение различных сторон содержания ведет от поверхностных, неглубоких суждений о материале, избранном писателем, к верному пониманию идей, настроений, мировосприятия писателя, выраженных в произведении. В содержании литературного произведения различаются три стороны:
⁃ тема (тематика, то есть совокупность тем),
⁃ проблема (проблематика, то есть совокупность проблем)
⁃ авторская позиция.
📜 Форма 🏺— это способ обнаружения содержания литературных произведений. Содержание произведения всегда каким-то образом оформлено, вне формы все элементы содержания не могут существовать.
Литературно-художественная форма — сложное и многоплановое явление. Анализ формы предполагает изучение трех основных сторон литературного произведения:
⁃ предметной изобразительности;
⁃ композиции;
⁃ речевого строя произведения.
Предметная изобразительность — первый компонент формы — это все жизненные явления, изображенные писателем. Круг этих явлений может быть чрезвычайно широк: события, реально происходившие в жизни и вымышленные, взаимоотношения между людьми, участники событий с их биографиями, материальный мир.
Композиция — второй компонент формы. Анализ композиции предполагает изучение отношений между всеми сторонами формы. Именно композиция проясняет замысел писателя, «план», реализованный в произведении.
Специфика литературы как вида искусства проявляется в третьем компоненте формы — речевом строе произведения.
Материалом словесного творчества является язык. Язык — это как бы аналог красок живописца, звуков музыканта, бронзы скульптора, любого материала, из которого люди создают произведения искусства.
Форма литературных произведений отличает литературу от всех других видов речевой деятельности: информационного сообщения, публицистической или научной статьи, реферата, доклада и т.д.
О человеке и окружающем его мире можно сказать по-разному; писатель говорит о нем так, что, даже повторяясь, перекликаясь с кем-то из предшественников или современников, остается уникальным и неповторимым. Ведь мысли и чувства, которые выразил писатель в своем произведении, неотделимы от созданной им новой, только ему присущей художественной формы.
__________________________________
Если простым языком: представьте себе кувшин 🏺. Он может быть любой формы, цвета, материала. Кувшин - это то что мы видим невооруженным взглядом и можем визуально бегло оценить. А вот что внутри него? Это дело уже другое, для этого нужно уже постараться больше: принюхаться, присмотреться, попробовать на вкус. Но тем не менее, то, что находится в кувшине принимает его форму, габариты и объем.
Без кувшина мы не сможем выпить наш напиток 💦, а без напитка кувшин пуст.
То есть: форма - это внешняя сторона текста - кувшин 🏺, а содержание - внутренняя сторона текста - наш напиток 💦 . Содержание и форма существует в неразрывном единстве, иначе один будет пустым, а другой - просто «водой» без сосуда/берегов.
__________________________________
Пост выполнен для #BookStation.
#книги #books #литература #форма #содержание #о_литературе
Рубрика: О литературе
Тема: Художественное время и пространство. Часть 1/3
__________________________________________
Впервые пространство и время со смыслом художественного произведения связал Аристотель. В отечественной науке представления об этих категориях пополнялись исследованиями Д. С. Лихачёва, М. М. Бахтина. Благодаря их работам пространство и время утвердились в качестве литературоведческих категорий.
📜 Хронотоп
В теории литературы художественное время и художественное пространство объединены термином хронотоп (от гр. chronos - «время», topos - «место»), который ввёл М. М. Бахтин.
Хронотоп воспроизводит пространственно-временную картину мира и организует композицию произведения, но при этом не прямо отображает время и пространство, а рисует их условные образы со своими признаками и особенностями.
Особенности:
- различные составляющие хронотопа могут иметь символический смысл. Например, такие элементы хронотопа, как город и деревня, земля и небо, дорога, сад и др. (пространственные символы) и смена времён года, переход от дня к ночи и т. п. (временные символы);
- хронотопом прежде всего определяется жанровые специфика произведения. Например, историческое или фантастическое время и пространство в балладе, эпическая время в эпосе, субъективно отраженные время и пространство в лирических произведениях.
__________________________________
Пост выполнен для #BookStation.
#книги #books #литература #время #пространство #хронотоп #о_литературе
Тема: Художественное время и пространство. Часть 1/3
__________________________________________
Впервые пространство и время со смыслом художественного произведения связал Аристотель. В отечественной науке представления об этих категориях пополнялись исследованиями Д. С. Лихачёва, М. М. Бахтина. Благодаря их работам пространство и время утвердились в качестве литературоведческих категорий.
📜 Хронотоп
В теории литературы художественное время и художественное пространство объединены термином хронотоп (от гр. chronos - «время», topos - «место»), который ввёл М. М. Бахтин.
Хронотоп воспроизводит пространственно-временную картину мира и организует композицию произведения, но при этом не прямо отображает время и пространство, а рисует их условные образы со своими признаками и особенностями.
Особенности:
- различные составляющие хронотопа могут иметь символический смысл. Например, такие элементы хронотопа, как город и деревня, земля и небо, дорога, сад и др. (пространственные символы) и смена времён года, переход от дня к ночи и т. п. (временные символы);
- хронотопом прежде всего определяется жанровые специфика произведения. Например, историческое или фантастическое время и пространство в балладе, эпическая время в эпосе, субъективно отраженные время и пространство в лирических произведениях.
__________________________________
Пост выполнен для #BookStation.
#книги #books #литература #время #пространство #хронотоп #о_литературе
Рубрика: О литературе
Тема: Художественное время и пространство. Часть 2/3
__________________________________________
📜 Художественное время
Время в литературном произведении является неотъемлемой составляющей его содержание и приобретает художественное значение, утрачивая при этом свою объективную реальность. Время, включённое в роман, повесть, рассказ, драму, становится полноправным героем на ряду с действующими персонажами. «Художественное время - это не взгляд на проблему времени, а само время, как оно воспроизводится и изображается в художественном произведении», - отмечал академик Д. С. Лихачёв.
Типологии художественного времени:
- биографическое (Детство, юность, зрелость, старость в трилогии «Детство. Отрочество. Юность» Л. Н. Толстого);
- историческое (отражение смены эпох поколений, крупных событий в жизни общества в романах «Отцы и дети» И. С. Тургенева, «Тихий Дон» М. А. Шолохова);
- космическое (представление о вечности и истории человечества в романе «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова);
- календарное (смена времён года, дней недели в русских народных сказках);
- суточное (день и ночь, утро и вечер в пьесе «Мещанин во дворянстве» Мольера).
______________________________________
Пост выполнен для #BookStation
#книги #books #литература #время #пространство #о_литературе
Тема: Художественное время и пространство. Часть 2/3
__________________________________________
📜 Художественное время
Время в литературном произведении является неотъемлемой составляющей его содержание и приобретает художественное значение, утрачивая при этом свою объективную реальность. Время, включённое в роман, повесть, рассказ, драму, становится полноправным героем на ряду с действующими персонажами. «Художественное время - это не взгляд на проблему времени, а само время, как оно воспроизводится и изображается в художественном произведении», - отмечал академик Д. С. Лихачёв.
Типологии художественного времени:
- биографическое (Детство, юность, зрелость, старость в трилогии «Детство. Отрочество. Юность» Л. Н. Толстого);
- историческое (отражение смены эпох поколений, крупных событий в жизни общества в романах «Отцы и дети» И. С. Тургенева, «Тихий Дон» М. А. Шолохова);
- космическое (представление о вечности и истории человечества в романе «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова);
- календарное (смена времён года, дней недели в русских народных сказках);
- суточное (день и ночь, утро и вечер в пьесе «Мещанин во дворянстве» Мольера).
______________________________________
Пост выполнен для #BookStation
#книги #books #литература #время #пространство #о_литературе
Рубрика: О литературе
Тема: Художественное время и пространство. Часть 3/3
__________________________________________
📜 Художественное пространство
Одна из основных характеристик художественного бытия героев. Художественное пространство существенно отличается от реального, его характеристики (ограниченность - неограниченность, объемность, локальность, пропорциональность, конкретность и прочее) определяется методом, направлением, жанрово-родовой принадлежностью и сюжетом произведения, а также творческой индивидуальностью автора.
Типологии художественное пространства:
- конкретное (Кавказ в романе «Герой нашего времени» М. Б. Лермонтов);
- условное (внеземное, мистическое пространство в романе «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова);
- сжатое (повесть «Мужики» А. П. Чехов);
- объёмное (рассказ «Косцы» И. А. Бунина);
- замкнутое (комната Раскольникова в романе «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского);
- открытое (небо над Андреем Болконский в романе «Война и мир Л. Н. Толстого);
- реальное (сцены битв в романе «Война и мир Л. Н. Толстого);
- воображаемое (город Глупов в романе «История одного города» М. Е. Салтыкова-Шедрина).
__________________________________________
Пост выполнен для #BookStation.
#книги #books #литература #время #пространство #о_литературе
Тема: Художественное время и пространство. Часть 3/3
__________________________________________
📜 Художественное пространство
Одна из основных характеристик художественного бытия героев. Художественное пространство существенно отличается от реального, его характеристики (ограниченность - неограниченность, объемность, локальность, пропорциональность, конкретность и прочее) определяется методом, направлением, жанрово-родовой принадлежностью и сюжетом произведения, а также творческой индивидуальностью автора.
Типологии художественное пространства:
- конкретное (Кавказ в романе «Герой нашего времени» М. Б. Лермонтов);
- условное (внеземное, мистическое пространство в романе «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова);
- сжатое (повесть «Мужики» А. П. Чехов);
- объёмное (рассказ «Косцы» И. А. Бунина);
- замкнутое (комната Раскольникова в романе «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского);
- открытое (небо над Андреем Болконский в романе «Война и мир Л. Н. Толстого);
- реальное (сцены битв в романе «Война и мир Л. Н. Толстого);
- воображаемое (город Глупов в романе «История одного города» М. Е. Салтыкова-Шедрина).
__________________________________________
Пост выполнен для #BookStation.
#книги #books #литература #время #пространство #о_литературе