#естьмнение

💥 На мой взгляд, нет проблемы в том, что существуют сугубо мужские и сугубо женские профессии. Так уж решила природа и традиционный уклад нашего общества, что женщина воспринимается как хранительница очага, а мужчина - добытчик и защитник. В конце концов, какая разница, кто сделал то или иное открытие - женщина или мужчина?

А вот проблема "монополизации" женщинами системы образования чревата последствиями.

✔️ При отсутствии «живого примера» в лице учителя у большинства современных школьников формируется очень абстрактное понимание так называемых маскулинных (мужских) качеств и их значения в современном обществе.
Феминизация школы неизбежно ведет к так называемой гуманизации образования: женщины, ставшие ведущей педагогической силой, привносят в систему образования свое понимание мира, свои методики и подходы. И потом не стоит удивляться тому, что у нас настолько присущ инфантилизм подрастающему поколению.

✔️ Для воспитания полноценной личности требуется как женская, так и мужская философия жизни. У педагогов-мужчин и педагогов-женщин ролевое поведение существенно отличается.
Мужское воспитание ориентировано на достижение результата, оно подталкивает ребенка к познанию границ своих возможностей, открытия новых сфер жизни, экспериментов, ориентации на собственное будущее.
А если принять во внимание большое количество детей, растущих в неполных семьях с одной матерью, масштаб проблемы приобретает размеры катастрофы.

❗Так что, уж обсуждать ГЕНДЕРНЫЕ вопросы, то лучше в таком ключе, а не то, имеют ли женщины равные права с мужчинами. В этом плане лично я никаких противоречий и проблем не вижу

Зоя С.

https://yangx.top/minsknews_by/11637?single

#естьмнение
Просматривая недавно нарочанские новости про школу заметила, что нет ни одного ребенка в галстуке БРСМ.
Подумала, что разное бывает. Ребенок с галстуком просто не попал в кадр.
Решила спросить своего ребенка: носят ли дети галстук БРСМ в его школе. Ребенок дал отрицательный ответ...
А помниться, в года СССР красный галстук был гордостью советского школьника.
А сейчас что? Не те времена? Где гордость белорусского школьника, что он носит галстук в цвета нашего государственного флага? А может он стесняется то, что состоит в БРСМ?
Недалеко от детей ушли и наши чиновники. Далеко не у каждого чиновника увидишь на лацкане значок в виде нашего флага.
Жаль...

Ольга Малюк

МЫ ВМЕСТЕ
ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ
@myvmesterb

https://yangx.top/obrazovaniepervomayskiy/35742

#естьмнение
Странное явление как украинско-польский союз.
Как-то было дело меньше 5 веков назад. Тогда запорожские казаки были под РП. Усиление политического влияния «шляхетской олигархии» и феодальная эксплуатация со стороны польского шляхетства особенно проявились на территории современной Украины. Что в конечном итоге привело до восстания под предводительством Богдана Хмельницкого. Итогом этого восстание стала Гетманщина под проректоратом русского царя...
История повториться?

Ольга Малюк

МЫ ВМЕСТЕ
ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ
@myvmesterb
#СоюзБлогеров

https://yangx.top/AnarchyLiberty/2607

#естьмнение
Сегодня возле посольства собрались наши активисты высказать свое недовольство тем, что под видом празднования дня Конституции Польши собрались делить Украину без украинского народа.
Почему наши активисты вышли?
Во-первых, как наш Президент сказал в интервью, что он за целостность Украины.
Во-вторых, вторжение Польши на Украину может развязать 3 мировую войну. Возможные столкновения между Россией и Польшей приведут к применению 5 статьи Североатлантического договора о принципах коллективного договора.
Есть еще и третий пункт. Этот пункт касается нас, белорусов.
Польша, присоеденив к себе Украину, вряд ли успокоится. И если президент Дуда в своей речи вспомнил про Речь Посполиту, то без Беларуси Речь Посполитая не состоится. Т.е. будут попытки захвата и Беларуси...
Не зря Лукашенко готовится.

Ольга Малюк

МЫ ВМЕСТЕ
ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ
@myvmesterb
#СоюзБлогеров

https://yangx.top/belaruskatopit/10598

#естьмнение
Все-таки "европейские ценности" дошли до нас. Проникли. Они проникли не просто в голову народу, а в самую элиту нашего общества - в голову наших ЛОМов.
Как-то стало страшно. И даже не то, что ЭТО транслируется в наше общество.
А что общество отвечает на это? Порицает? Нет. Наше патриотическое общество оправдает. Да, да... Именно оправдает. ЭТОДРУГОЕ. Они ведь патриоты, наши ЛОмы. Вот это уже страшно.
Другая часть общества просто старается не замечать и промолчать. Нельзя критиковать! Это ведь наши ЛОмы! Других у нас нет. И опять ЭТОДРУГОЕ.
Выводы делайте сами...

Ольга Малюк

МЫ ВМЕСТЕ
ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ
@myvmesterb
#СоюзБлогеров

https://yangx.top/orsha_pereobutaya/29325

#естьмнение
В последнее время все чаще приходится слышать мнение о том, что на территории Беларуси/России/СНГ ничего качественного делать не умеют, особенно, что касается техники.
А то, что "made in..." Германия/Япония/США, все очень качественное и достойно всякого восхищения. Однако, хочется все же в эту бочку меда добавить немного здравого смысла.
Ведь все эти чудо-производители из Германии/Японии/США делают все так качественно не потому, что они такие распрекрасные клиентоориентированные люди, дисциплинированные работники и гениальные конструкторы (хотя и это тоже есть, не спорю), а потому, что именно такой уровень качества приносит максимальную ПРИБЫЛЬ.
Именно поэтому не стоит питать иллюзий о том, что ты купил эту замечательную импортную технику и будет у тебя все хорошо.
Начать хотя бы с того, что она требует определенного режима обслуживания и некорректно работает на неоригинальных расходниках и комплектующих.
А давайте вспомним, сколько крови попили транснациональные корпорации у их "любимых" потребителей своими корпоративными войнами, вводя всевозможные региональные стандарты, оригинальные разъемы (или их отсутствия), а также различные дорогостоящие "прибамбасы", которые в качестве обязательной опции идут с основным продуктом впридачу.
Сколько сил и денег тратится каждый год на защиту своей ниши, но все равно китайцы оказываются умнее, гибче и клиентоориентированней...
Так что можно сколько угодно восхищаться достоинствами импортной техники, но она не даст нам нужного результата именно в наших, далеко не идеальных условиях, а те деньги, которые мы на нее потратили, вполне могли бы пойти на развитие нашей экономики.

Дмитрий Малюк.
Союз Блогеров.

#естьмнение

Да, с этим можно почти согласиться...
Действительно предпосылок для возникновения протестных настроений в 2024-2025 нет. Кроме одной...
Я уже говорил об этом. Это шестая колонна, как совокупность всех внешне лояльных власти элементов, которые своими действиями или бездействием, осознанно или неосознанно могут стать триггером протестных настроений.
У каждого из таких элементов свои причины, свои обиды и свое отношение к происходящему.
Это и директор госпредприятия, вполголоса говорящий на планерке: "Забыли, в какой стране живете?"
И чиновник, клянущийся в том, что он все понимает и готов помочь, но "сами понимаете" и кивает с горечью на висящий над его столом портрет.
Это и ура-патриоты, которых выгнали, обидели, не оценили...
И это другие патриоты - более уравновешенные и искренние, которые устали уже от этих всех "сложных годов" и "непростых ситуаций" и хотят уже, наконец, спокойно заниматься своим делом на радость себе и на пользу государству...

Так что, успокаивать себя и расслабляться, по-моему, еще рано... Очень рано.

Дмитрий Малюк
Союз Блогеров

https://yangx.top/shpakouski/2642

Очень много комментариев вызвал этот пост, видно, что тема действительно важная. Дискуссионная.

Многие сходятся в том, что без высоких зарплат молодые учителя не будут стремиться остаться в сфере образования. Это верно, но лишь отчасти.

Поясню.
Не всё измеряется деньгами — моё мнение. Есть ещё человеческое достоинство, выражаемое в статусе, отношении к профессии со стороны государства и общества. Самооценка и самореализация.

К чему это?

Вне зависимости от уровня зарплат всегда будут те, кто работает на все 100% и те, кто отлынивает, но очень громко ноет. Про таких говорят: плохому танцору яйца мешают.

1⃣Учитель – это, прежде всего, призвание. Есть стремление просвещать в душе – ты будешь это делать при зарплате и уровня айтишника, и посудомойки. Потому что это внутри тебя, и по-другому ты просто не можешь. Как дышать: само собой выходит.

Я встречала таких Педагогов: они улыбаются, повязывает детям шарфы после бассейна и натягивает шапки по брови, у каждого проверит, застёгнута ли обувь, рюкзак, знает родителей поимённо и с каждым охотно общается, давая дельные советы, а порой предостерегая.
На уроке у таких – сказка: лес рук, на переменах это не класс, а наседка с цыплятами. Душевно.
Ни одной жалобы на размер оплаты труда.

Есть и другое: когда одно нытьё, дети не такие, несите других, а то эти дебилы и т.п.
Уверена, каждый сможет привести аналогичные примеры.

2⃣Отношение к педагогу со стороны государства выражается не только в зарплате, а и в размере отпуска, социальных гарантиях, льготах, другими инструментами поддержки.
Не стоит лукавить, что этого нет: есть. И зарплата летом, на каникулах, и прочее.

Но есть и бумагомарание: зачем эта уйма отчётов? Зачем подчинённое положение перед психологом, бездумно работающим по методичкам ЮНИСЕФ? Раньше было, теперь исправлено: педагог – представитель сферы услуг, образование как услуга. Теперь государство пытается уравнять статус учителя с родительским и ученическим. Считаю, мало. Учитель и родитель равны. Ученик – нет, его учат, заботятся о несовершеннолетнем. Не дорос: развивайся, тебе помогут. Или оставайся неучем на второй год, позор родителей. А не права качать. В школе – Храме знаний – есть правила. Их выполняй.

Это и есть проявление отношения государства к педагогу. Не ронять его статус, не превращать в слугу малолетнего ученика, а ставить в пример для подражания, чтобы учитель был в почёте.

3⃣О психологах писала, но повторюсь. И как мы без них выросли в СССР?
Уж лучше бы зубных врачей вернули в школы вместо этих, прости Господи, реализаторов ювенальной повесточки.
У нас хватало классного руководителя, завуча по воспитательной работе и – на крайний случай – директора. Но всё решалось на уровне классной.
И были мир и покой.

4⃣Факультативы. Вместо полноценных уроков по науке и языкам – некие полусуррогаты по экологии и обществу. А математику, физику, языки, химию – на дополнительные и часто платные занятия. Обязательный факультатив по секспросвету? Это неприемлемо!
Вернуть по 4 часа русского и белорусского в неделю, по 2 часа литературы. За счёт секспросветов и прочих английских. Граждане должны уметь формулировать мысли и грамотно их излагать на бумаге. А то читаешь даже записки учителей, навукоуцау – и кровь из глаз.
Точные науки, естественные, черчение, логика (где?), этика – должны быть. И должен быть спрос. Строгий. С двойками и оставлением на второй год.
Не ставить зарплату педагога в зависимость от числа второгодников. Лучше – от числа победителей олимпиад. Прогрессивку.

5⃣Инклюзивные классы – это издевательство. Над всеми. Сделать отдельные спецклассы для отстающих в развитии, пусть учатся по спецпрограмме. 99% учеников не должны тормозиться из-за 1%.

6⃣Учебники...
Ох. Когда они будут написаны патриотами, а? Когда перестанут в них прославляться Шушкевич, Калиновский, Костюшко, Радзивилы всякие? Гениуш, Арсеньева когда исчезнут из словарей как примеры литераторов? Или, может, на уроках ИЗО начнём изучать творчество Гитлера? Нуачо, живописец же ш.

Вывод👇

Пришло, видимо, и моё время высказаться по поводу Протасевича.
Сразу обозначу, я понимаю мотивы, по которым его сейчас широко показывают на ТВ —всячески пиарят образ "блудного сына".
Вероятно, это имеет смысл для внешней аудитории:
беглых, которые действительно что-то осознали и хотели бы вернуться, но боятся;
населения западных стран, для того, чтобы очередной раз указать на двойные стандарты их руководства и подчеркнуть наши добрые намерения.

Но. Есть одно оооочень большое но лично для меня.
Я очень хорошо помню бесконечные звонки, смс, сообщения с подробным описанием расправы надо мной и моей семьёй.
Я очень хорошо помню кадры озверевшей толпы, закидывающей силовиков камнями.
Я получала угрозы, которые на тот момент были вполне реальными, только лишь потому, что была админом тг канала ЯМЫБАТЬКА. Что пережили силовики и их семьи, думаю, даже говорить не нужно. И уж кто-кто, а журналисты точно знают, что происходило.
В искреннее раскаяние Протасевича я не верю. В то, что он сделает всё, что угодно, для своего комфорта — верю.
Лично мне противно видеть его наглую довольную рожу. И я не одна такая.

Для меня загадка, почему наше журналистское сообщество, выполняя указания, забывает о внутренней аудитории. О простых людях, которые в 20-м встали, для того, чтобы помочь государству. Встали не за зп и плюшки, а за свои семьи, за будущее своей страны.

Сразу отвечу на излюбленный вопрос "какие плюшки вы хотите?" — достаточно того, чтобы мне не плевали в душу.

Остались вопросы? Задавайте, я отвечу.

Ирина Устьянцева @Vasilek_rb

#ЕстьМнение
#МЫБеларусь