На «Уроке цифры» школьники узнают про кибербезопасность настоящего и будущего
С 15 января по 4 февраля в российских школах пройдет новый этап Всероссийского образовательного проекта «Урок цифры». На онлайн-занятии «Кибербезопасность будущего» ребятам расскажут, как защитить компьютеры, сети и программные приложения от потенциальных цифровых угроз. «Урок цифры» проводится Минпросвещения России, Минцифры России и АНО «Цифровая экономика».
Занятие подготовлено для школьников разного возраста по трем уровням сложности: для учеников младших, средних и старших классов. Учащиеся узнают, что такое программа-шифровальщик, какие пароли являются надежными и почему необходимо регулярно обновлять приложения, установленные на компьютере и смартфоне.
На «Уроке цифры» ребятам объяснят, что такое интернет вещей, как обезопасить умный дом, защитить данные на смартфонах и противостоять кибератакам. Они также познакомятся с перспективными IT-профессиями и работой специалистов, разрабатывающих подходы и решения для защиты различных устройств.
#урокцифры
С 15 января по 4 февраля в российских школах пройдет новый этап Всероссийского образовательного проекта «Урок цифры». На онлайн-занятии «Кибербезопасность будущего» ребятам расскажут, как защитить компьютеры, сети и программные приложения от потенциальных цифровых угроз. «Урок цифры» проводится Минпросвещения России, Минцифры России и АНО «Цифровая экономика».
Занятие подготовлено для школьников разного возраста по трем уровням сложности: для учеников младших, средних и старших классов. Учащиеся узнают, что такое программа-шифровальщик, какие пароли являются надежными и почему необходимо регулярно обновлять приложения, установленные на компьютере и смартфоне.
На «Уроке цифры» ребятам объяснят, что такое интернет вещей, как обезопасить умный дом, защитить данные на смартфонах и противостоять кибератакам. Они также познакомятся с перспективными IT-профессиями и работой специалистов, разрабатывающих подходы и решения для защиты различных устройств.
#урокцифры
Урок цифры: анюйские школьники развили свои навыки в кибербезопасности
С 15 января по 4 февраля 2024 года в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» в МБОУ «ЦО» с. Анюйск прошел четвертый урок сезона по теме «Кибербезопасность будущего». Урок цифры» от «Лаборатории Касперского» состоял из интерактивных заданий-тренажеров. По сюжету тренажеров, действие разворачивается в 2050 году. Школьникам необходимо решить практические задания, чтобы научиться защищаться от киберугроз — например, программ-шифровальщиков и стилеров (программ, крадущих данные), создавать надежные пароли, регулярно и правильно обновлять программное обеспечение на компьютерах и смартфонах. Кроме того, из материалов урока можно узнать о востребованных в ИТ-сфере профессиях эксперта по кибербезопасности, пентестера (эксперта по уязвимостям систем), специалиста по безопасной разработке и других.
«Интернет — не просто приложение к нашей жизни: это полноценное рабочее, учебное, познавательное и развлекательное пространство и для детей, и для взрослых. Уметь безопасно вести себя в нем так же важно, как правильно переходить дорогу или пользоваться домашними электроприборами: незнание базовых правил может привести к непредсказуемым последствиям. Проект "Урок цифры" способствует тому, чтобы дети усваивали эти правила с ранних лет. Особенно актуальна киберграмотность для учеников классов ИТ-вертикали, предпрофессиональных инженерных и ИТ-классов, для которых цифровые технологии — ключевой элемент будущих профессий», — рассказал Михаил Силантьев, и. о. директора Института развития профильного обучения Московского городского педагогического университета.
#урокцифры
С 15 января по 4 февраля 2024 года в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» в МБОУ «ЦО» с. Анюйск прошел четвертый урок сезона по теме «Кибербезопасность будущего». Урок цифры» от «Лаборатории Касперского» состоял из интерактивных заданий-тренажеров. По сюжету тренажеров, действие разворачивается в 2050 году. Школьникам необходимо решить практические задания, чтобы научиться защищаться от киберугроз — например, программ-шифровальщиков и стилеров (программ, крадущих данные), создавать надежные пароли, регулярно и правильно обновлять программное обеспечение на компьютерах и смартфонах. Кроме того, из материалов урока можно узнать о востребованных в ИТ-сфере профессиях эксперта по кибербезопасности, пентестера (эксперта по уязвимостям систем), специалиста по безопасной разработке и других.
«Интернет — не просто приложение к нашей жизни: это полноценное рабочее, учебное, познавательное и развлекательное пространство и для детей, и для взрослых. Уметь безопасно вести себя в нем так же важно, как правильно переходить дорогу или пользоваться домашними электроприборами: незнание базовых правил может привести к непредсказуемым последствиям. Проект "Урок цифры" способствует тому, чтобы дети усваивали эти правила с ранних лет. Особенно актуальна киберграмотность для учеников классов ИТ-вертикали, предпрофессиональных инженерных и ИТ-классов, для которых цифровые технологии — ключевой элемент будущих профессий», — рассказал Михаил Силантьев, и. о. директора Института развития профильного обучения Московского городского педагогического университета.
#урокцифры
Урок Цифры – путешествие в микровселенную
С 8 по 25 апреля ребята МБОУ «ЦО» с. Анюйск приняли участие в очередном уроке Цифры по теме «Путешествие в микровселенную: квантовые вычисления и медицина». Урок стал ярким мероприятием всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» по квантовой тематике, который организован Росатомом в партнерстве с АНО «Цифровая экономика». Встреча в «АТОМе» стала перекличкой двух поколений исследователей – маститых лидеров российской цифровой экономики, начинавших свой путь с научной карьеры в области физики, с одной стороны, и будущих исследователей, сосредоточенных в настоящий момент на выборе своего профессионального будущего, с другой.
Российские школьники, принявшие участие в «Уроке цифры» сказали, что заинтересовались профессиями, связанными с «квантами». Квантовые технологии названы одним из главных вызовов современной науки, ответ на который, по мнению экспертов, возможен только посредством объединения в исследовательских проектах ученых междисциплинарной специализации на стыке физики, биологии и химии.
Тема квантового «Урока цифры» в нынешнем году связана с ключевой повесткой Форума будущих технологий 2024 года, ежегодным флагманским событием, на котором представляют технологии и инновационные научные разработки, определяющие вектор развития отраслей экономики на ближайшие годы.
#урокцифры
С 8 по 25 апреля ребята МБОУ «ЦО» с. Анюйск приняли участие в очередном уроке Цифры по теме «Путешествие в микровселенную: квантовые вычисления и медицина». Урок стал ярким мероприятием всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» по квантовой тематике, который организован Росатомом в партнерстве с АНО «Цифровая экономика». Встреча в «АТОМе» стала перекличкой двух поколений исследователей – маститых лидеров российской цифровой экономики, начинавших свой путь с научной карьеры в области физики, с одной стороны, и будущих исследователей, сосредоточенных в настоящий момент на выборе своего профессионального будущего, с другой.
Российские школьники, принявшие участие в «Уроке цифры» сказали, что заинтересовались профессиями, связанными с «квантами». Квантовые технологии названы одним из главных вызовов современной науки, ответ на который, по мнению экспертов, возможен только посредством объединения в исследовательских проектах ученых междисциплинарной специализации на стыке физики, биологии и химии.
Тема квантового «Урока цифры» в нынешнем году связана с ключевой повесткой Форума будущих технологий 2024 года, ежегодным флагманским событием, на котором представляют технологии и инновационные научные разработки, определяющие вектор развития отраслей экономики на ближайшие годы.
#урокцифры
Урок Цифры: Технологии в интернет-торговле
С 6 по 31 мая 2024 года в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» ребята МБОУ «ЦО» с. Анюйск приняли участие в мероприятии по теме «Технологии в интернет-торговле». Школьникам рассказали о том, как работает электронная коммерция изнутри. Организаторами проекта выступают Минцифры России, Минпросвещения России, АНО «Цифровая экономика» и компания Ozon Tech в партнерстве с ключевыми российскими организациями сферы информационных технологий. По сюжету урока ученики проводят летние каникулы вместе с персонажем Ozon Tech Гошей в деревне, где с удовольствием пользуются предметами быта, созданными местными производителями, но не могут приобрести привычные для города товары. Вернувшись домой, герои решают создать собственный маркетплейс, чтобы с помощью технологий дать возможность производителям вдали от города продавать свои товары по всей стране, а жителям деревни – покупать все важные и необходимые товары.
Благодаря интерактивным тренажерам школьники смогли попробовать себя в роли специалистов ключевых ИТ-направлений: аналитиков, программистов и тестировщиков. Чтобы узнать больше о каждой профессии, ребята провели свой первый анализ рынка и интересов покупателей, разбирались с основами программирования, а также с высокой нагрузкой на сайт и тестированием нештатных ситуаций. В конце обучения школьников ждала игра, где им предстояло «запрограммировать» курьера и посоревноваться в создании самого короткого маршрута, чтобы посылки попали к получателям как можно быстрее.
Анастасия Кучай, директор по ИТ-персоналу Ozon: «Электронная коммерция стала привычной частью повседневной жизни, и наша задача – с помощью интерактивной программы показать школьникам из чего она состоит и заинтересовать детей технологиями, которые лежат в ее основе».
#урокцифры
С 6 по 31 мая 2024 года в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» ребята МБОУ «ЦО» с. Анюйск приняли участие в мероприятии по теме «Технологии в интернет-торговле». Школьникам рассказали о том, как работает электронная коммерция изнутри. Организаторами проекта выступают Минцифры России, Минпросвещения России, АНО «Цифровая экономика» и компания Ozon Tech в партнерстве с ключевыми российскими организациями сферы информационных технологий. По сюжету урока ученики проводят летние каникулы вместе с персонажем Ozon Tech Гошей в деревне, где с удовольствием пользуются предметами быта, созданными местными производителями, но не могут приобрести привычные для города товары. Вернувшись домой, герои решают создать собственный маркетплейс, чтобы с помощью технологий дать возможность производителям вдали от города продавать свои товары по всей стране, а жителям деревни – покупать все важные и необходимые товары.
Благодаря интерактивным тренажерам школьники смогли попробовать себя в роли специалистов ключевых ИТ-направлений: аналитиков, программистов и тестировщиков. Чтобы узнать больше о каждой профессии, ребята провели свой первый анализ рынка и интересов покупателей, разбирались с основами программирования, а также с высокой нагрузкой на сайт и тестированием нештатных ситуаций. В конце обучения школьников ждала игра, где им предстояло «запрограммировать» курьера и посоревноваться в создании самого короткого маршрута, чтобы посылки попали к получателям как можно быстрее.
Анастасия Кучай, директор по ИТ-персоналу Ozon: «Электронная коммерция стала привычной частью повседневной жизни, и наша задача – с помощью интерактивной программы показать школьникам из чего она состоит и заинтересовать детей технологиями, которые лежат в ее основе».
#урокцифры
Урок Цифры - Кибербезопасность и искусственный интеллект
В январе в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» в МБОУ «ЦО» с. Анюйск были проведены уроки по теме «Кибербезопасность и искусственный интеллект». Школьники познакомились с основами безопасного использования нейросетей и узнали о том, как технологии машинного обучения могут помочь специалистам в области кибербезопасности.
Ребята узнали, что, несмотря на полезные функции, новые технологии могут быть использованы и в злонамеренных целях кибермошенниками. Специалисты рассказали о реальных сценариях, где искусственный интеллект помогает выявлять подозрительную активность и предотвращать атаки, а также какие меры предосторожности следует соблюдать каждому из нас для защиты своей личной информации в интернете.
В ходе занятия ученикам были предложены практические задания, где они могли применить полученные знания. Например, они изучили различные виды киберугроз и обсудили, как можно защититься от них, а также провели аналитику использования нейросетей в современных приложениях.
Обучающиеся прошли тренажеры с уникальными вселенными, героями и задачами. Было предложено обезопасить умный дом и спасти умный город! Опыт, полученный на данном уроке, будет полезен для детей в их будущей активной жизни в цифровой среде. После успешного прохождения всех заданий тренажера школьники получили именные сертификаты.
#УрокЦифры
В январе в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» в МБОУ «ЦО» с. Анюйск были проведены уроки по теме «Кибербезопасность и искусственный интеллект». Школьники познакомились с основами безопасного использования нейросетей и узнали о том, как технологии машинного обучения могут помочь специалистам в области кибербезопасности.
Ребята узнали, что, несмотря на полезные функции, новые технологии могут быть использованы и в злонамеренных целях кибермошенниками. Специалисты рассказали о реальных сценариях, где искусственный интеллект помогает выявлять подозрительную активность и предотвращать атаки, а также какие меры предосторожности следует соблюдать каждому из нас для защиты своей личной информации в интернете.
В ходе занятия ученикам были предложены практические задания, где они могли применить полученные знания. Например, они изучили различные виды киберугроз и обсудили, как можно защититься от них, а также провели аналитику использования нейросетей в современных приложениях.
Обучающиеся прошли тренажеры с уникальными вселенными, героями и задачами. Было предложено обезопасить умный дом и спасти умный город! Опыт, полученный на данном уроке, будет полезен для детей в их будущей активной жизни в цифровой среде. После успешного прохождения всех заданий тренажера школьники получили именные сертификаты.
#УрокЦифры