Русские смыслы и длинные тексты на уроках литературы – пройдена ли точка невозврата?
Аудиоверсия.

ПМЭФ: Ашманов VS Воробьев.

Правдолюб Игорь Ашманов защитил наши биометрические персданные от незаконного сбора правительством Московской области, подотчетного губернатору Андрею Воробьеву.

"У нас у граждан украли за последние пять лет украли больше 500 млрд рублей.
Вот у этих всех ребят украли сотни миллионов записей персональных данных, они ушли к хохлам. Хохол звонит сейчас, он знает как вас зовут, как зовут вашу мать, какой у вас адрес, он притворяется следователем прокуратуры или ещё кем-то...
Они стали разговаривать голосами родственников. Это та самая биометрия"

Низкий поклон, Игорь Станиславович!

История с надёжностью хранения биометрических данных у индийских партнёров, вернее её отсутствием, натолкнула на мысль поподробнее ознакомиться с отечественной "Единой биометрической системой" (ЕБС), куда по идее должны стекаться массивы биометрических персданных, собранных различными акторами по всей России. Надо сказать, что даже поверхностное изучение материала повергает в шок – ситуация в определённом смысле даже хуже, чем у наших индийских друзей (хотя, казалось бы, куда уж хуже).

Итак, у нас в стране есть ЕБС – та самая общая для всех операторов персданными «банка» на всех граждан России (пока в теории, но всё к этому идёт), включая военных и силовиков. Эта «банка» мало того, что не расщепляет и не анонимизирует данные, так ещё по сути является частным проектом коммерческой структуры АО "Центр Биометрических Технологий" (доля государства в уставном капитале символическая, всего 26%).

Ещё в течение 2022 года Минцифры планировало перенести ранее собранные данные биометрии клиентов коммерческих структур (банков и частных компаний) в ЕБС, но они оказались только на 10% совместимы по своим стандартам с требованиями ЕБС. А это в буквальном смысле означает, что многие коммерческие структуры начнут повторно собирать биометрию, т.е. плодить ещё больше вариантов биометрических слепков с наших граждан, и/или будут вести два параллельных учёта биометрии – как нужно ЕБС и как нужно для себя.

Опять же, повторюсь, всё это происходит также, как и в Индии, т.е. без какого-либо серьёзного контроля и возложения ответственности за беспорядочную работу с персданными со стороны государства. Напомню, что во многих странах мира оборот биометрии и персданных в целом приравнен к работе со сведениями, составляющими гостайну. А у нас все заинтересованные акторы продолжают собирать и распоряжаться нашей биометрией и иными персданными как им угодно. Это же просто «ничейный» товар, что тут такого?

Возникает вопрос: а что насчёт безопасности? А как быть с рисками раскрытия личности людей, работающих с государственными секретами, включая военных и силовиков? Или оберегать людей, формирующих в числе прочего стержень нашей страны и общества – это несущественные мелочи, лишь мешающие построению цифрового капитализма?

Хотелось бы получить исчерпывающие ответы на эти и многие другие взаимосвязанные вопросы.

Как мы разучились читать. Особенности восприятия текста современными читателями.

Доклад нашего большого друга и соратника «Родной Школы» — Ольги Владимировны Щербаковой — в рамках 17-го Санкт-Петербургского книжного салона.

Ольга Владимировна — кандидат психологических наук, доцент СПбГУ — рассказывает о крайне интересных результатах исследований и отвечает на не менее интересные вопросы.

Как мы разучились читать. Особенности восприятия текста современными читателями.
Аудиоверсия.

Информация от руководителя портала «Грамота.ру» Константина Деревянко:
🔹Более 80% детей испытывают дефицит речевого развития. Они недостаточно грамотные, недостаточно коммуникативно компетентные;

🔹91,6% выпускников не могут решить текстовую задачу прикладного характера по экономике в рамках экзамена по математике ЕГЭ;

🔹85,9% выпускников не могут ответить своими словами на вопрос, требующий анализа исторического текста;

🔹82% выпускников не могут развернуто объяснить биологическое явление.

Руководитель «Грамоты.ру» настаивает, что содержание образовательной программы по русскому языку не соответствует прикладным задачам и не позволяет формировать необходимый для будущих профессий понятийный аппарат.

❓Вы согласны?

В колледжах выгнанные из школы дети не превращаются в отличников

Осторожно. На видео мат!

Выгнать из школы — не значит решить проблему. Это только переложить её на других — на тех, у которых прав и возможностей столько же, сколько и у учителей в школе.
.

На таких людях держится страна.

Аркадий Хабаров своими силами восстанавливает школу в деревне.

Контакт Аркадия: [email protected]

Смотреть видео:

На таких людях держится страна.
Аудиоверсия.

ОДНКНР. Часть 1.

Само появление и развитие предметной области ОДНКНР происходило параллельно с введением в правовое поле РФ понятия «традиционные ценности» как основы национальной безопасности страны.

Задача данной аналитической статьи доказать, что ОДНКНР как школьный предмет наилучшим образом (в сравнении с другими предметами гуманитарной и социальной направленности) решает вышеуказанную государственную задачу.

Читать статью нашего читателя полностью можно тут.

⭕️“Надо учить без отметок”: в школах начали отказываться от контрольных работ

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что с 1 сентября в школьной программе останется только 10 процентов контрольных работ. Все предыдущие годы их объем составлял 40 процентов всего учебного времени. Разговоры о снижении проверяющих мероприятий ходили давно, и вот, кажется, свершилось. Хорошо это или плохо? На эту тему «МК» поговорил с ведущими педагогами московских школ.

Денис Чувашев. Как много его на канале!

Кто такой один из наших ведущих? Имеет ли он какое-то отношение к школе и почему "такой хам"?

Разговор с Денисом Чувашевым ведёт Александр Чуваков.
Смотреть видео:
Читать книгу.

Денис Чувашев. Как много его на канале!
Аудиоверсия.