Алексей Савватеев и Родная Школа
32.1K subscribers
805 photos
643 videos
54 files
1.34K links
Друзья! В комментах запрещен мат, разжигание розни, оскорбления и проявление неуважения даже к оппонентам. Немедленный бан без предупреждений.
Почта для связи [email protected]

РКН: https://www.gosuslugi.ru/snet/67b589741bca1d7fe1750f33
加入频道
Forwarded from Обучение ПРО 🇷🇺
❗️ Соловьев: «Почему военнослужащий - Государев человек, а учитель нет?!»

Владимир Рудольфович! Браво! Уверены, что вам аплодирует каждый из 1075000 учителей в России! Пусть вас услышат те, кто принимает решения!

https://dzen.ru/video/watch/651ea6314ce32615362ac572
👍256👎21🙏169🔥4😁3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Михаил Мишустин: Я абсолютно точно считаю, что никакое дистанционное образование учителя, человека, наставника не заменит

👧Председатель Правительства уверен, что для любого ребенка его школа является лучшей. После завершения учебы в памяти ребят навсегда остаются учителя, наставники и дни, которые они провели в стенах родного образовательного учреждения.

👩🏻‍🏫Также глава правительства затронул тему дистанционного образования. Он признался, что впервые не согласился на публичном мероприятии с профессором и педагогом в том, что дистанционное образование на сегодня уже не ниже качеством, чем традиционные его формы.

«Цифровизация – это не процесс ради какой-то галочки, это облегчение. Сервисы и инструменты для того, чтобы учить. Но никто не отменял учителя. Эти элементы не должны превращать общение учителя в какой-то, я бы сказал, формальный процесс», – подчеркнул Председатель Правительства.

🏫В ходе беседы Михаил Мишустин поинтересовался у Татьяны Голиковой о ее воспоминаниях, связанных со школой. Вице-премьер рассказала о своей первой учительнице начальных классов Нине Георгиевне Илларионовой, которая всю себя отдавала профессии педагога.

Глава правительства выразил уверенность, что память о школьных годах и учителях никогда не сотрется.
👍314🔥38🤔21👏14😁76👎1🙏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
КРАВЦОВУ НЕ МЕСТО В КРЕСЛЕ МИНИСТРА

Ведет себя не как мужчина. И не как министр. В обоих случаях такому человеку нельзя быть министром.
Не по Сеньке шапка.
🔥301👍110👎64😁1🙏1👌1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В ЗАЩИТУ ЯЩЕНКО ПОСТ

В ответ на эту статью: https://yangx.top/zvobrazovanie/1046

Ивана Валерьевича знаю давно. Непросто (скорее даже невозможно) дать единую оценку его деятельности, но уж точно я не согласен с оценками и ярлыками, навешенными ему в этом материале!
69🤔11👍9🔥5👎4😁1🙏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ПРО НАВЯЗЫВАНИЕ ПРИВИВОК В МОСКОВСКИХ (И НЕ ТОЛЬКО) ШКОЛАХ

То, что происходит — это позор и преступление. Кое-кому место — на нарах. Но этого, в существующих реалиях, конечно, не будет.
178👍99👏21🔥16👎8😢4😁2🙏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ВЕРОЯТНО, УМЕНЬШИТСЯ БАРДАК И НЕРВОТРЁПКА ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В ВУЗЫ

Возможно, при зачислении в ВУЗы будет использоваться алгоритм Гэйла-Шепли

Видео, которое упоминается в ролике:
https://youtu.be/02qHkCA2nZI?si=7dc23VNK8m1A7RHd

А вот короткое объяснение сути алгоритма применительно к приёму в ВУЗы
Так просто, для кругозора : алгоритм назван в честь двух американских математиков и экономистов — Дэвида Гэйла и Ллойда Шепли
.
👍102🙏1310🤔4🔥3
Игорь Ашманов про искусственный интеллект

Влияние на общество: аргументы и средства для оголтелых цифровизаторов

• Замена учителей, врачей, воспитателей на роботов
• Смена модели образования на ещё большее число тестов в реальном времени, потеря навыков чтения и писания
• Замена чиновников, операционистов общения с государством на роботов
• Замена правоохранителей и налоговиков на роботов
• Социальные рейтинги, управление населением, автоматическая пропаганда
• Массовое нарушение прав граждан, принятие ИИ решений о людях
• Смерть компетенций, потеря любых сложных навыков массой людей

«Искусственный интеллект понижает качество везде, где он дотягивается. Это я вам говорю, как профессиональный разработчик искусственного интеллекта»

«Человек очень склонен экономить энергию, особенно – мыслительную энергию… все будут её экономить – значит, должны отупеть. Ну как – все уже отупели от смартфонов, от Гугла, от Википедии и так далее. Дальше будет сильно хуже»

«Обществу нужно что-то с этим делать»

https://youtu.be/62WYddkyTvw?si=KJWPSij539eP3l_z&t=2092
.
👍297👏27🔥1910👎7😢6🤔2😁1🙏1👌1
Нейросеть YandexGPT 2 набрала на ЕГЭ балл, необходимый для поступления в вуз. 

Это первый случай в России, когда генеративная нейросеть сдала единый госэкзамен, выполнив все его задания, включая творческое.

Пройти ЕГЭ по литературе - сложная задача для алгоритмов. Он проверяет знания сразу с нескольких сторон: там есть задания для оценки эрудиции, стиля письма и творческих способностей.
YandexGPT 2 решила обе части экзамена. В первой она анализировала произведение и отвечала на вопросы о нем, во второй - писала сочинение на заданную тему.

Нейросеть приблизились к среднему баллу по предмету (63 по итогам 2022 года), которые выбирают литературу и специально готовятся к экзамену. 
Ее усредненная оценка составила 55 баллов.

https://rg.ru/2023/10/12/nejroset-iandeksa-smogla-sdat-ege-dlia-postupleniia-v-vuz.html
😢104🤔25🔥20👍17👎9😁85🙏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
О СОЦИАЛЬНЫХ РЕЙТИНГАХ

Мой призыв:
— Не надо. Давайте не будем, по крайней мере, спешить с этим. А ещё лучше оставить это всё на стадии пилота. Не внедрять. Давайте это сильно-сильно отложим.
👍32619🤔6🔥2👎1🙏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Об утверждении Мишустиным «Правил применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»

Закон теперь не выглядит совсем уж звериным, но есть одно очень толстое обстоятельство — об этом подробно в видео.

Пост Михаила Богданова по поводу принятия этих правил: https://yangx.top/aboutschools/3134

И вот что пишет ИНФО ОБЪЕДИНЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ:
1. https://yangx.top/parents_info/7506
2. https://yangx.top/parents_info/7507

Во втором посте – как раз план действий. Что конкретно необходимо делать родителям. Просто отличная инструкция!

Ну что тут ещё сказать? Жить надо! И бороться! Не складывать руки!

UPD: Для точного понимания призыва: бороться не против, а за: "За наличие живого учителя в классе, а не против бумажек!" © Михаил Богданов
👍184🔥14🤔10🥰4🙏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
О ЗАРПЛАТАХ УЧИТЕЛЕЙ

В этот раз – об Оренбуржье.
Подписчик прислал новость:

«Средняя заработная плата учителей в Оренбургской области в этому году будет не ниже, чем 41 тыс. 800 рулей в месяц», — говорит министр образования Оренбургской области Алексей Пахомов.

Между тем, по данным Оренстата, в Оренбуржье в июле 2023 года самую маленькую зарплату получили именно педагоги. Речь идет о сумме в 22 тысячи рублей.

Ну и комментарии по ссылке рекомендую почитать — если хотите по-настоящему ощутить в каком положении находятся учителя.

Один из примеров:
… У меня сестра в начальных классах преподаёт! Там за проверку тетрадей 1500 в месяц .... у неё каждый день по 5 пачек тетрадей (русский ,математика, литература , обществознание и тд)... посчитаем 5×31шт=155, 155×26 дней примерно = 4030 тетрадей в месяц

https://vk.com/wall-36953705_143303
😢161👍34🤔21🔥76🙏2
ПРИГЛАШАЮ НА ВЕБИНАР

Приглашаю на вебинар, организованный клубом преподавателей русского языка «Могу писать». Сегодня, 17 октября, в 16:00 Мск.

Будем говорить о судьбах российского образования, об объединении филологов и математиков, о жизни в современном мире вообще.
Приглашаю всех школьных преподавателей и родителей учеников!

Вход свободный. Требуется только авторизация на «Могу писать».
Чтобы присоединиться к вебинару, просто приходите на сайт вовремя. Ссылка на комнату появится на главной странице сайта: https://mogu-pisat.ru

Сегодня, 17 октября, в 16:00 Мск
👍69🔥19👎2😢21🙏1
Александр Владимирович Шевкин получил ответ

ответ на письмо в адрес Валентины Матвиенко о ситуации с увольнением Натальи Волковой.

В итоге получается так, что ответить по существу должен Комитет по образованию правительства Санкт-Петербурга.
А ответ он должен дать заявителю (Шевкину А. В.) и копию выслать в Управление по работе с обращениями граждан Администрации губернатора Санкт-Петербурга.

Вот такие чиновничьи шахматы. Или пешки.

В комментариях к записи мнения разошлись – кто-то воодушевлен самим фактом ответа, а кто-то скептично замечает: «А Вы рассчитывали на что-то иное… никто ничего не скажет. И уж тем более, сама Матвиенко разбираться не будет. Спустила по команде, и ладно.»

Есть и вот такой вопрос: «Не понимаю, почему получатель письма скидывает всё вниз, на места? Ведь просьба адресована Матвиенко лично?»

И мне кажется, что этот вопрос – очень справедливый!
И вообще, и сейчас в частности – ведь идёт об одном из лучших педагогов страны и, на минуточку, маме двоих детей, которую оставили без работы и дохода. И подло заблокировали возможность работать по профессии в Санкт-Петербурге.

Но верным остаётся одно: чем больше внимания мы (и каждый из вас, друзья) привлечём к очередной проблеме, которую порождает министр Кравцов — тем быстрее, я надеюсь, он вылетит из своего кабинета!!!

И даже если сейчас ЦЕЛЫЙ МИНИСТР победит учительницу Наталью Волкову — это будет Пиррова победа.
👍163🔥1710😁1🙏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
О СОЦИАЛЬНЫХ РЕЙТИНГАХ

Ответы на комменты к посту 😊
👍9910🔥3🙏2😢1
Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Богданов)
Татьяна Голикова озвучила цифру по нехватке учителей в России. По ее словам, в профессии не хватает около 11 тыс. человек.

Мне трудно судить, что означает эта фраза "в профессии не хватает".

Давайте вместе посчитаем.

Например: в Санкт-Петербурге в этом году вошли в строй около 20 школ.
Каждая - не менее, чем на 825 детей. Это означает, что в эти школы надо было найти (при незакрывающихся работающих школах) около 1600 специалистов только учительского корпуса (обычно число учителей соотносится к числу учеников примерно как 10%), пусть чуть меньше, но не критично.

Это только новые школы. Без учета открывающихся вакансий по причинам ухода учителей по возрасту или от скромного жалования или по иным обстоятельствам.

Вот интересно, если только в Северной Столице нехватка только учителей (про остальных специалистов в школе пока вообще никто не вспоминает почему-то) в год составит около 2000 человек, то все оставшиеся 9000 из посчитанных Премьер-министром распределены почти по 9 десяткам регионов? по 100 вакансий на регион?

Что-то не бьются цифры.

Или кто-то считает их так, чтобы не расстраивать общественность.

Но и то хорошо, что хотя бы 11 тысяч озвучили. А то ведь недавно с высоких трибун заявлялось, что "вакансий в школах нет". Тоже хитроватенькая такая формулировочка. Типа нет проблемы.

Сейчас признали, что есть. Небольшенькая такая. Но все-таки да, есть.

Чем же закрывают эту проблему?

«Соответствующую работу по этому ведем, в том числе по средствам реализации проекта "Земский учитель". Вы знаете этот проект, 5 тыс. человек уже привлечены в профессию», - сообщила Вице-премьер.

Честно говоря, на мой взгляд, не очень убедительно.
Во-первых потому, что это - капля в море и не системное решение, а затыкание дыр.

Во-вторых, люди по этой программе на долго не задерживаются. Отрабатывают срок обязательств и уезжают.

В третьих, эта программа не влияет на увеличение числа выпускников ВУЗов, которые приходят в школу и остаются в профессии. Это просто перекладывание из одного дырявого кармана в другой, еще более дырявый. Притока новых кадров нет.

Словом, хорошо, что признали проблему. Плохо, что не знаем (судя по всему) как её преодолевать. По крайней мере, не видно предложений на сей счет.

А они, эти предложения нужны! Очень нужны.
👍199😢1514🔥7🤔7😁3🙏1
Канал «Большая перемена», близкий к Минпросу, проводит опрос

— опрос о том, как вы оцениваете изменения в качестве образования: https://yangx.top/bpshkola/30910

Предлагаю всем дать свой ответ на поставленный вопрос!

Знаю, что сегодня за одну ночь кардинально поменялся расклад в результатах (об этом подробно написано у Обучения ПРО), но всё же — если людям очень нужна обратная связь и оценка «с мест» — давайте дадим.

Вдруг поможет увидеть очевидное. Всякое бывает! 😁
😁59👍39🔥3🙏1
Forwarded from факультет
🇫🇷 Сегодня поговорим о системе образования во Франции. И вот его особенности. Все дети в возрасте от 6 до 16 лет должны учиться в школе. Начальное и среднее образование бесплатное. Есть государственная монополия на выдачу дипломов и университетских степеней.

👩‍🏫 Среднее образование для французских школьников начинается с 11 лет, когда дети идут в колеж (французский College не следует путать с англоязычным словом и понятием «колледж»). На данном этапе обучения государством были установленны 8 обязательных предметов для изучения: французский язык, математика, иностранные языки, физика, химия, биология, география и история (расцениваются как один предмет) и физическое воспитание. Нумерация классов начинается во Франции не с первого, как в России, а с шестого. Таким образом, в 11 лет школьники идут в шестой класс, затем следует пятый и т. д. до третьего класса, т.е. до 14 лет. В России это соответствует обучению с 5-го по 9-ый классы.

👨‍🏫 После третьего класса французские школьники могут выбрать два пути для дальнейшего обучения: пойти в профессиональное училище или остаться в школе и получить полное среднее образование. Во втором случае дети продолжают обучение уже в лицее (Lycee), где учатся три года: второй класс, первый класс и выпускной класс. В российской системе образования это соответствует 10-му и 11-му классу + дополнительный год специализации.

🏫 Как правило, в лицее ученики выбирают специализированный класс по тому или иному направлению: гуманитарные науки, экономика и право, естественные науки. По окончании лицея учащиеся сдают комплексный выпускной экзамен «бакалавр» (baccalaureat), который одновременно является первой университетской степенью. Получение бакалавра обеспечивает поступление в любой университет без вступительных экзаменов.

👨‍🏫 Система высшего образования во Франции отличается большим разнообразием вузов и предлагаемых дисциплин. Большинство высших учебных заведений являются государственными и подчиняются Министерству Образования Франции.

👨‍💻 Исторически во Франции сложилось два типа высших учебных заведений: университеты и Высшие Школы (Grandes Ecoles). В университетах готовят преподавателей, врачей, юристов, научных работников. В Высших Школах готовят высокопрофессиональных специалистов в сфере экономики, упраления, военного дела, образования и культуры. Поступить в Высшую Школу можно только после двух или трех лет обучения в подготовительных классах по выбранному направлению.

Продолжение следует…

#Образование_за_рубежом
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10910🔥9🤔5👎1🙏1
ℹ️Объединение Родителейℹ️

О том, что в образовательный процесс пытаются впихнуть невпихуемое, мы говорили неоднократно. Учителя получают дополнительную никем не учтенную нагрузку обеспечить все хотелки "новаторов", не получая за это никаких доплат или надбавок. Но в первую очередь от этих "инноваций" страдают дети! Введение новых дисциплин, обязательность посещения внеурочной деятельности дополняют и без того непомерную нагрузку, зачастую превышающую даже трудовые нормы взрослых!

Да, школа должна шагать в ногу со временем, это несомненно, но эта современность должна обеспечиваться качественной проработкой программ и их согласованием друг с другом. В то же время, единые образовательные программы, введённые МинПросветом, даже не прошли обязательной педагогической экспертизы.

Попытка разбить академическую нагрузку с помощью введения траекторий и профилей приводит к сужению кругозора детей и к падению общего уровня образования населения.

Непомерная нагрузка на детей ведёт к нарушениям формирования нервной системы, ухудшению зрения и другим функциональным расстройствам. Да чего там! МинПросвет, внедряя новые ФГОСы, не удосужился получить на них заключения РПН…

На лицо некомпетентность составителей нынешних учебных программ!

Поддерживаем Екатерину Мизулину! Уже давно пора озвучить проблемы нагрузки на детей и начать искать пути решения.

Вот, только, очень сомневаемся, что нынешняя команда деятелей от образования во главе с Сергеем Сергеевичем сможет предложить что-то дельное, потому как если бы могли, уже бы сделали.

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
😢105👍67🔥20👎3😁21🤔1🙏1
Игорь Ашманов — о социальных сетях, цифровизации, цифровой гигиене,

о социальных рейтингах, искусственном интеллекте и ещё многом — о том, что уже является реальностью. Что в этом хорошего, какие есть риски, как с этим жить и к чему готовиться.

На редкость трезвый взгляд профессионала на цифровую трансформацию жизни общества. Простой и доходчивый язык.
Рекомендую к вдумчивому просмотру!

https://youtu.be/Em9B925Epk0
👍13216🥰3👏2👎1🔥1🙏1
Важные краткие  тезисы доктора биологических наук, председателя Российского национального комитета по защите от неионизирующих излучений, члена научно-консультативного комитета Международной программы по неионизирующим излучениям ВОЗ, лауреата Премии Правительства РФ в области науки и техники, соавтор книги «Сотовая связь и здоровье» Олега Григорьев на II Национальном форуме "Здоровье и безопасность детей":

«Цифровизация образования – это, прежде всего – гигантский бизнес..."

"Наблюдается полная деградация санитарно-гигиенического контроля за цифровыми технологиями..., наблюдается подмена сертификатов ..., зачастую не делаются гигиенические заключения на оборудование..."

"Дети с трех лет  являются активными пользователями гаджетов, прежде всего – мобильных телефонов. ЭМП оказывают комплексное действие на здоровье. Мы видим ужасающие цифры за 20 лет внедрения цифровой среды – здесь кратный рост заболеваемости по всем возрастным группам"

"Рост числа опухолей совершенно четко наблюдается с момента начала пользования населения гаджетами"

"Нет ни одного серьезного исследования, которое бы говорило, что действия комплекса возникающих факторов – от ЭМИ до оптики, зрительной и двигательной нагрузки – что все это безопасно и не вредно для детей"

"Проблема адаптации детей к цифре не является нашей национальной – она есть практически во всех странах. И справляются с ней по-разному. В Китае регламентируют проблему жестко – полный запрет личных мобильных устройств в сфере образования. В Европе – мягкий предупредительный подход – ограничение использования (штрафы) и госконтроль, у англосаксов – наиболее либеральный подход: полная свобода и вред от цифровых устройств надо доказывать в судах"

"Еще раз напоминаю: когда вам говорят, что в школе используют мобильные устройства для обучения – учителя или ученики – СанПиНами это ЗАПРЕЩЕНО. Подчеркиваю еще раз – ЗАПРЕЩЕНО! По закону о Санэпидблагополучии у нас государство несет ответственность за здоровье детей. Так что Роспотребнадзор должен все это контролировать"


Ps. Обратите внимание на либеральный подход: вред надо доказать в судах ...
И нас по той же дороге запустили. Есть нарушение - докажите.

Благодарим наших единомышленников из ОУЗС, которые предоставили материал Олега Григорьева
https://yangx.top/ouzs_ru/7684

📱Подпишись на канал
Родители Москвы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍175🔥244👎4😢2🙏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
1514 ШКОЛА МОСКВЫ ОСЛАВИЛАСЬ

Прислано подписчиком:
«Начиная с этого года в начальных классах введена новая система критериального оценивания (СКО), в рамках которой привычная пятибальная шкала заменена на оценку в формате 0-1-2 балла по темам, с заполнением маршрутных листов (как преподавателями, так и детьми) и статистическим механизмом переводов итоговых оценок уже в пятибальную шкалу по результатам триместра.

Большое число родителей объединилось в инициативную группу и обратилось к директору Беловой А.В. с просьбой отменить это нововведение (пока безрезультатно), уже появились публикации по этой теме в ряде СМИ, родители также готовят обращение в прокуратуру. Привожу ссылки на свежие публикации:
https://www.mk.ru/social/2023/10/16/moskovskaya-shkola-pereshla-na-novuyu-sistemu-ocenok-ot-nulya-do-dvukh.html
https://www.gazetametro.ru/articles/treh-ballov-hvatit-novaja-sistema-otsenok-vozmutila-roditelej-mladsheklassnikov-19-10-2023»

Чего они хотят? Минуту славы, как писал уже Михаил Богданов? Или что? Какие-то адовые инициативы – которые не нужны никому, кроме администрации школы и её начальству – пропихиваются насильно.

Для чего это делается вообще?
Сергей Семенович Собянин! Разберитесь – что же там происходит в этой школе?
👍204😢36🤔129😁3🔥2🙏1