Статья за саботаж и вредительство отсутствует в УК, говорите?? Может вернем?

Президент попросил отремонтировать школы. Правительство выделило деньги. Регионы приступили к работе... Есть успехи. А есть...

Процитирую местное телевидение из Карелии:

Администрацией Пряжинского национального района был запущен конкурс на «Капитальный ремонт кровли здания МБОУ Эссойльская средняя общеобразовательная школа». Сумма контракта составила 15 970 780 рублей. Компания, выигравшая в конкурсе, умудрилась практически полностью уничтожить здание, о чем нам рассказали телезрители на условиях анонимности.

В Карелии, регионе с капризной погодой, дожди нередки. Для местного подрядчика компании ДракарСтрой (входит в группу Северо-западный региональный центр безопасности, сокращенно СЗРЦБ) это явление, видимо, оказалось сюрпризом, считают жители посёлка. Когда над Эссойлой пошел дождь, находчивые работники пришли к выводу, что на крыше школы не должна скапливаться дождевая вода. Но способ, которым они решили избавиться от заливающей крышу воды, удивит многих.

При существующей ливневой канализации рабочие решили сделать отверстия в крыше школы, чтобы вода стекала прямо внутрь помещений, рассказали жители Эссойлы. Да, перечитайте еще раз: сотрудники подрядной организации, в буквальном смысле, многократно продырявили школьную крышу насквозь. Количество сквозных отверстий измеряется десятками.

Но на этом находчивость строителей не закончилась. Они загнали на крышу здания советских времен тяжелую строительную технику – трактор. Печальный итог этого решения такой: дождь продолжает идти уже внутри школы. Все помещения, деревянные полы, вполне пригодная мебель для учеников – залиты водой. А тракторное ралли на крыше привело к сильным вибрациям, в результате которых на капитальных перекрытиях образовались трещины.

Насколько помещение теперь отвечает требованиям безопасности, неизвестно. Стоит ли ждать угрозы обрушения кровли, как это было в детском саду Петрозаводска в 2018 году, покажет время.

Теперь, как это зачастую происходит, данное происшествие попросту умалчивается. По словам жителей посёлка, подрядчик пытается скрыть произошедшее от общественности, а прокуратура молчит.

Наши телезрители задаются вопросом: кто из директоров будет нести ответственность за нарушение целостности капитальных бетонных перекрытий, когда всё это рухнет – директор компании-подрядчика или директор школы? Вопросов больше, чем ответов.

☝️В продолжение темы про саботаж и вредительство.

Владимир Путин объявил на встрече с руководителем Кабардино-Балкарии Казбеком Коковым о новых школах в стране.

«Мы в целом в стране должны будем построить свыше 900 школ в ближайшие два года».

Замечу, что это уже не 1300, о которых всё время рапортует Кравцов.

Путин аккуратно дает более приземленную цифру, очевидно зная реальную ситуацию с исполнением его поручения и принятых решений.

Как справедливо отмечают коллеги, за строительством школ следует их наполнение кадрами. И тут мы слышим некие отголоски сведений о том, что Правительство об этом думает, принимая соответствующие концепции и планы.

Но в силу ужасающей бюрократичности и размытости формулировок, которые проистекают от чиновников, я, лично, совершенно не могу понять: а как именно будут наполнены строящиеся школы кадрами? В какие сроки, кто этим занимается, есть ли хоть какой-то календарный план, который должен быть межведомственным?

Могут ли родители увидеть где-то наглядную и конкретную информацию: где, когда и как будут введены в строй школы и кто туда принимается на работу?

Я думаю, сейчас очень была бы востребована и эффективна (с точки зрения общественного контроля за ходом работ) именно публичная информация о ходе исполнения поручения Президента.

Вот вам, товарищ министр цифры и связи, поле для деятельности: сделайте, пожалуйста карту страны интерактивную с информацией о строящихся и ремонтируемых школах!
Это недолго делать! И даже недорого: на яндекс-карты слои с объектами положить и карточки по каждому объекту информационные прикрепить.

И дать людям возможность мониторить ход работ, сообщая о замеченных недостатках!

Это не сложно.

Сергей Сергеевич, выступите с инициативой такой - Вам родители спасибо скажут, поверьте!

🤩 Вот что крест животворящий делает!

Я тут ругался на Минпрос за то, что они, во исполнение Закона о сокращении нагрузки на учителя, разработали проект приказа, который не сокращал её, а фиксировал имеющийся документооборот и, более того, оставлял дыру для новых "экзерсисов" бюрократических на местах.

Вот ссылка на тот документ, который был подвергнут жесткой критике (дата публикации на портале НПА - 08.07.2022).

А вчера в 16 часов вдруг появляется новая версия этого приказа, которая кардинально отличается от своей предыдущей версии.😳

Если приказ будет принят именно в этой редакции, тогда учителю будет вменено в обязанности при реализации образовательных программ оформлять только:

1) рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля

2) журнал учета успеваемости

3) журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность)

4) план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства)

5) характеристику на обучающегося (по запросу)

БИНГО! Это исчерпывающий список!
Никаких иных пунктов, которые были подвергнуты критике в новом тексте нет! Формулировки новой версии приказа предельно понятны, не содержат никаких лишних, расширяющих толкование, слов и вполне адекватны!

Коллеги в министерстве! Вы меня реально порадовали и удивили!

Похоже, с вами все-таки можно кашу варить!
Посмотрим, конечно, в каком варианте документ дойдет до регистрации в Минюсте.

Если в новой версии - тогда, Сергей Сергеевич, спасибо за внимание к гласу народному.

Давайте продолжать в том же духе!
У нас еще есть много предложений😎

В комментариях к последней новости коллеги справедливо подтверждают уже ранее сказаное, что снятие бумажной нагрузки с учителя и перекладывание её на "административных сотрудников" не решает проблемы.

Теперь, Сергей Сергеевич, нужен полноценный аудит документооборота школы во всем объеме, отказ от ненужного и избыточного и составление такого же исчерпывающего перечня бумаг ПО ВСЕМ ДОЛЖНОСТЯМ!!

Иначе мы не решим проблему бюрократии и не отучим крючкотворов всех мостей из любых ведомств требовать со школы бумажки, прикрывающие их деятельность.

Продолжим работу в этом направлении, Сергей Сергеевич?

Мы готовы помочь с аудитом и составлением перечня требований по должностям!

Новость о том, что наши математики вновь выиграли 6 золотых наград на международной олимпиаде - приятная.

У меня только вопрос - а за какую страну ребята выступали?
Или за себя лично?

Тогда почему это должно интересовать страну?
Какое это отношение к Российской Федерации имеет?

А я скажу вам, какое: пока о нас будут продолжать вытирать ноги, удаляя название государства из списков - не будет иметь никакого отношения.

Тут, я думаю, как и в спорте, где наших спортсменов заставляют стесняться своего флага и гимна, нужно было проявить принципиальность. Либо мы участвуем от России во всеми вытекающими обязанностями организаторов, либо, извините.

Я понимаю, что это пошло бы вразрез с ЛИЧНЫМИ интересами некоторых людей.

Ну так пусть делают свой выбор тоже. Только вернут сначала деньги в бюджет за свое обучение. И - вольному воля!

Чем не бизнес-подход? Очень простой и либеральненький.

Так жестко ставлю вопрос только по одной причине: есть вещи, которые деньгами не измерить. Оскорбление страны (в данном случае) - это и есть оскорбление участника, так это дОлжно воспринимать и никак иначе.
А если он этого не понимает - тогда: денежку в кассу и свободен.

Я не на детей наезжаю. На руководителей команды. Это их ответственность.

А детей, конечно, поздравляю.

☝️Несколько человек мне сегодня сказали, что я излишне жестко высказался. До обидного.

Так скажу вам, друзья: на войне не бывает "милоты". И в данном случае я не считаю, что надо миндальничать. Сказанное (допускаю, что не очень изящно) - это лишь констатация факта того, как сегодня выглядит со стороны вся эта история.

При всем уважении к труду, вложенному всеми участниками.

Самый правильный, в данной ситуации, выход был бы, на мой взгляд такой: выиграть, как выиграли и публично отказаться от медалей в условиях столь унизительной постановки вопроса со стороны организаторов.

Я бы сделал именно так.

Это было бы честно и очень верно. В педагогическом смысле - тем более верно. Это подняло бы цену этой победы в разы!

Я смотрю на то, как на такой шаг не решаются спортсмены и мне больно это видеть. Реально со стороны выглядит как продажа Родины.

Не обижайтесь, пожалуйста, все причастные!

Я искренне говорю и, при этом, отношусь к Вам и к Вашим коллегам с глубоким уважением как к профессионалам. Но тут вопрос глубже. Вы прекрасно меня понимаете, очень надеюсь.

Извините, если доставил кому-то боль.
Время такое.

💥‼️Друзья!

Сегодня в 19:00 по мск мы проводим внеплановый, но от этого не менее интересный, стрим (прямую трансляцию).

В ней примут участие Алексей Савватеев и Михаил Богданов.

Мы хотим подвести некоторый итог прошедшему учебному году, проговорить ближайшие планы и ответить на вопросы наших коллег и подписчиков.

Смотрим и участвуем, задавая вопросы, тут:
https://youtu.be/dCZfmNWs0Oc

Наши люди с херсонщины сообщают, что местные выродки-"партизаны" объявили вознаграждение за российского министра просвещения Сергея Кравцова. Он бывает сейчас на освобождаемых территориях...

Уроды.

Я могу спорить с министром, но этого я допустить не могу.

Работайте, братья! Бандеровскую нечисть надо ликвидировать. Полностью.

‼️Методические конференции "Родная школа" стартуют на этой неделе!

Спасибо всем откликнувшимся коллегам, заполнившим форму регистрации на конференции!

Напомним, что проходить наши встречи будут в режиме он-лайн, по секциям и в разные дни (время конференций будет одинаковое: начинать будем в 12 по мск с учетом того, что есть участники, живущие в других часовых поясах).

Напомним также, что к участию приглашаются только практикующие учителя, так как основной задачей данных встреч будет формулировка основных проблем современных программ и выработка, с учетом имеющегося опыта, предложений по предметному содержанию ФГОС "Родная школа".

Мы пока не закрываем регистрацию на конференции, хотя места и ограничены, но они еще есть - если хотите присоединиться, поторопитесь!

📆 Первая конференция состоится в текущую среду, 20-го июля в 12 часов. Она будет посвящена преподаванию в 5 - 9 классах предметов математика, алгебра и геометрия.

❗️Участникам, заполнившим заявку на участие в обсуждении этой темы будут высланы сообщения на адрес электронной почты, указанный при заполнении заявки.

Если сообщение по какой-то причине не пришло - сообщите, пожалуйста, об этом в комментариях к этому посту!

Расписание всех остальных конференций - далее ▶️▶️

К сожалению, тактика соглашения с условиями организаторов международных олимпиад, судя по всему, исходит от Минпросвещения.
Сегодня это косвенно подтвердил руководитель команды олимпиадников по биологии, Александр Рубцов, которые, забрав 4 "золота", так же как и математики, выступали не от России. А как "независимые". От кого "независимые" - он не уточнил.

По его словам, цитату которую приводит сегодня в новостях "Россия 24", решение ("в силу того, что по другому участвовать не давали") им, как руководителем команды принималось по согласованию с чиновниками министерства.

Я сожалею, что наших ребят заставляют, по сути дела, отказываться от Родины. И печально, что на это идут их руководители.

И уж тем более паскудно, если это делается по прямому указанию или непубличном согласовании такой позиции со стороны Минпросвещения.

Я уже высказывал основную мысль: я не согласен с теми, кто говорит, мол труда много вложено и детей жалко.

Если бы они, выиграв, публично не взяли эти медали - они были бы героями вдвойне!
И реально вписали бы себя в историю.

Такие элементарные вещи чиновники и руководители команд должны просчитывать!

А так - и оправдания ищем, и окружающему миру показываем: мы готовы прогибаться перед вашими незаконными и необоснованными решениями.

Опубликовано постановление правительства «О федеральной государственной информационной системе «Моя школа» и внесении изменения в подпункт «а» пункта 2 Положения об инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг и исполнения государственных и муниципальных функций в электронной форме».


Читаю документ и диву даюсь: авторы ничтоже сумняшеся решили преодолеть вето Президента, остановившего приснопамятный "Контингент".

Причем не ответив на вопрос: кто будет отвечать за собираемые данные по детям всей страны? Более того: размазав ответственность еще больше: оператором системы названо Минцифры, а функциональным заказчиком - Минпрос. То есть спросить не с кого будет - оба министра в случае чего будут показывать пальцем друг на друга.

А данные-то неслабые, ибо предлагается создать платформу для, внимание, "унифицированных" (читай - единых для всей страны):
- электронных дневников
- систему управления учебным процессом внутри школы
- систем учета питания (а это - льготы, то есть сведения о семье и сведения о здоровье учеников)
- систему проведения профилактической работы с обучающимися (😳 )

Конечно я понимаю, что по Закону "Об образовании в РФ" школа вправе сама определять какими сервисами и инструментами ей пользоваться в работе. Но что-то мне подсказывает, что подавляющее большинство школ не захотят "своевольничать"..
Иначе же - деньги на ветер предлагается выкинуть?

Господа в Правительстве!

А Вы спросили у школ и родителей - им-то это счастье надо?

Я понимаю интерес Минцифры. Но остальным - то зачем весь этот геморрой? Неужели без него никак и деньги уже некуда вкладывать?

На мой взгляд - есть куда. И школ не хватает и учителям нормально не платим. Но вместо этого занимаемся сомнительными проектами...

❌ Полный запрет на отрицание семейных ценностей и на пропаганду нетрадиционных сексуальных отношений!
👨‍👩‍👧‍👦 Яна Лантратова и Николай Бурляев (СРЗП) внесли в Госдуму законопроект, защищающий традиционную семью.

Авторы утверждают, что "отрицание семьи как общественной ценности, пропаганда так называемого образа жизни "чайлдфри" и популяризация нетрадиционных сексуальных отношений" не менее опасны для общества, чем пропаганда суицида, наркотиков, экстремизма".

📽️Инициатива также предполагает прямой запрет на выдачу прокатных лицензий «на любые материалы кинематографии, допускающие пропаганду» нетрадиционных семейных ценностей и идей.

А причем тут ЕГЭ, не знаете?

По-моему, перед нами - криво исполненный заказ. Ну или глупость...

Олимпиадные победы, друзья - это совершенно отдельная тема не только от ЕГЭ, но даже и от школы.

Зря авторы канала полезли в тему, которой не владеют.
Сейчас им накидают в шапку, думаю..

Мнение педагога, выпустившего 10 (!!) классов в начальной школе о современных программах и детях, о работе учителя и школы...

С какими проблемами сталкиваются современные ученики и их родители и как преодолеть их?

Очень интересный и обстоятельный разговор с участием Татьяны Чумаковой (444 школа г. Москвы), Алексея Савватеева и вашего покорного слуги...

Рекомендую! 👉
https://youtu.be/7KBJdAvlEfk

Запись конференции с участием учителей математики, на которой обсуждались концептуальные основы проекта ФГОС "Родная школа" для основной школы (5 - 9 класс).

Вопросы, которые рассматривали на мероприятии:

1. Особенности и специфика преподавания предметной области в текущее время
2. Тематическое планирование: избыточность/недостаточность освещение тех или иных тем
3. Логичность и связанность тематического пана внутри курса и межпредметные связи с другими предметами
4. Распределение часов (достаточность, разумность)
5. Требования ОГЭ и содержание предмета по УМК

Сергей Сергеевич уверен, что в ближайшее время проблема с неукомплектованностью школ учителями решится.

Поскольку усилили работу в ВУЗами.

Интересно.
А сколько выпускников педвузов до школ доходят и, главное - остаются там более, чем на год - другой? Есть на сей счет планы столь же убедительные (хотя и озвученный план меня не убеждает)?

Путин пока согласился. Но, видимо, не очень он был удовлетворен ответом министра.
Я бы тоже усомнился: уж больно общие слова произнесены и нет очевидного понимания, что происходит.

Так вижу.

https://vk.com/rodnayashkola_od?z=video-214410395_456239023

Он-лайн конференция "Родной школы" с участием учителей - словесников.

Обсуждаем текущее положение с преподаванием русского языка и литературы в средней школе и необходимые изменения в организации этой работы.

Сергей Михайлович прав. ВОЗ -ВОН! 👇

⚡️⚡️⚡️Минздрав должен прекратить легализацию половых извращений.

Я направил письмо министру здравоохранения РФ Михаилу Мурашко, в котором прошу прояснить позицию ведомства по гендерной проблематике и решению Всемирной организации здравоохранения о признании «третьего пола».

Хотя документы ВОЗ не имеют обязательной юридической силы, Минздрав активно внедряет в России новую версию Международной классификации болезней (МКБ-11), где объявлены нормой трансгендерность и другие сексуальные отклонения.

❗️Я прошу министра здравоохранения предоставить информацию о рассмотрении отказа от дальнейшего внедрения МКБ-11, а также руководства по учету гендерной проблематики, содержащих прямые противоречия национальным законам России.

Кроме того, прошу проинформировать о планах по созданию отечественной классификации болезней, адаптированной к российскому законодательству и нормам с целью сохранения традиционных ценностей российского народа, которые необходимо оберегать и пропагандировать.

👉 Учитывая политическую ангажированность ВОЗ, предлагаю приостановить членство России в данной организации и прекратить ее финансирование.

ВОЗ исполняет волю своих американских спонсоров и Минздрава США, где истерию вокруг гендерной проблематики раскручивают человекообразные существа вроде адмирала Левина. А в нашем министерстве этого как будто не замечают и механически переносят данный «подход» на российскую почву, возводя отклонения в норму.

❗️Надеюсь получить внятный ответ Минздрава РФ, от которого будут зависеть наши дальнейшие действия. Но в любом случае мы с этим уродством мириться не собираемся.