Второй день основной темой в образовательной повестке остаются обсуждения поступления в ВУЗы в этом году.

Как и предупреждал известный специалист в вопросах ВУЗовского образования, Александр Владимирович Иванов (Петрозаводск) еще в начале года, когда были озвучены правила приемной кампании, бардак с поступлением не сократился, а лишь усугубился.

Теперь звучат реплики от наших доморощенных либералов, мол "не надо ничего менять, пусть люди привыкнут и подстроятся и со временем все встанет на свои места!". Интересная идея. А как быть тем, кто в эти смутные годы должен будет поступать? "Лес рубят - щепки летят?".
Господа либералы, а где же ваш любимый лозунг про "слезу одного ребенка"? Вы либо крест снимите, либо помолчите уже. Тошно слушать.

А на вопрос "что же делать?" я бы ответил так: при существующих возможностях электронного учета финансов и практики применения казначейских "крашенных денег" (то есть платежей, которые невозможно направить на иные цели, кроме напрямую указанных в назначении бюджетного трансферта) я не вижу сложности организовать схему, по которой ВУЗам оплачиваются бюджетные места по фактической потребности.

Как это может выглядеть на практике?

Вот вам, друзья, гипотетическая (пока ещё сырая) схема, которую я предлагаю к обсуждению:

1. Группы ВУЗов (по специализации) устанавливают минимальные требования к абитуриентам, которых они в состоянии обучить соответствующим профессиям (проходной балл и/или иные требования). Эти требования заранее публикуются и являются едиными для ВСЕХ ВУЗов страны соответствующего профиля.

2. Вводится "академический коэффициент", применяемый к "базовому порогу", обеспечивающий балансировку нагрузки на ВУЗы и переток абитуриентов из региона в регион. Популярные ВУЗы или кафедры "облагаются" повышенным коэффициентом, иные используют проходные баллы по базовой величине).

Данные коэффициенты устанавливает Правительство (не Минобр!!! а именно Правительство, исходя из общего государственного и экономического планирования развития страны).

3. Отменяется (полностью!!!) возможность подавать сто-пятьсот заявлений на сто-пятьсот специальностей. На бюджетное место можно подать только ОДНО заявление на одну профессию в приемную комиссию ВУЗа в текущей приемной кампании.

4. Все абитуриенты, прошедшие "порог" автоматически зачисляются в ВУЗ и бюджет оплачивает ВСЕХ зачисленных учащихся. По факту! "Контрольные цифры приема" отменяются. Для оплаты применяется, соответственно, казначейские механизмы, о которых я сказал выше ("крашенные деньги").

5. Кто не дотянул до "порога" может учиться платно. Переводы между кафедрами и ВУЗами учитывают статус учащегося (перевестись с платного обучения можно только на платное же обучение, чтобы избежать "беготни" и дать новому ВУЗу или кафедре приглядеться к студенту)

6. По итогам аттестации за каждый год обучения (на любом этапе обучения!!) ВУЗ вправе отчислять неуспевающих студентов (или предлагать им перейти на платную форму) с автоматическим переводом на освобождающиеся бюджетные места тех, кто показывает достойные результаты из числа "внебюджетников". Этим механизмом мы стимулируем обучение на бюджете.

7. ГЛАВНОЕ: у абитуриента есть право только на одну попытку поступления на бюджет с первого раза. Если он был исключен за неуспеваемость, то в дальнейшем его обучение может быть только платным.
Если же абитуриент не поступил с первого раза - у него есть реальный шанс перейти на бюджет, если он показывает выдающиеся результаты в учебной работе.

Важное примечание: те, кто учится на бюджете по определяемым Правительством спискам профессий, по окончании ВУЗа подлежат механизму распределения (в первую очередь - отрасли обороны и безопасности, социальная сфера, критически важные отрасти промышленности и экономики).

И последнее: если вся эта "кровавая система" тебе, как абитуриенту не нравится, тогда платное обучение (в т.ч. за кредитные деньги или по схеме целевого набора) и отсутствие обязательств (распределения) остаются доступными.

Что скажете?

Он-лайн встреча завучей, директоров и работников органов исполнительной власти в рамках проекта "Родная школа", на которой мы обсудили текущие проблемы управления работой образовательных организаций.

Темы, которые обсуждались на встрече:

1. Финансирование - идеи "Родной школы" (ЕТС, нормативное финансирование из федерального бюджета расходов на содержание инфраструктуры и пр.)
2. Организационная структура управления сейчас и какая нужна в идеале (подчиненность, механизмы управления, взаимоотношения с учредителем)
3. Контроль за деятельностью школы
4. Имущество школы (управление, содержание, обслуживание)
5. Кадры: где брать и как управлять (прием на работу, увольнение, трудовые конфликты). Где учат на директора или завуча?
6. Ответственность руководителя и заместителей руководителя.
7. Администрация и родители. Печаль современных отношений.

https://vk.com/rodnayashkola_od?z=video-214410395_456239036

Ну и ну.. 🙈😳
Роскомнадзор не нашёл нарушений в книге «Лето в пионерском галстуке»

на сегодня у меня всё.
Пойду напьюсь.
Если какому-нибудь пидору набью морду - не обессудьте!


Пы-Сы.
Есть конкретная болезнь. Её надо возвращать в национальный классификатор болезней, посылая ВОЗ нафиг.
И за вовлечение (во всех формах) - уголовку возвращать.
И тема закроется быстро и эффектно.
И Рамзана не надо беспоктить. Надо правовое поле поправить.
И все болезные стразу вылечатся. Моментально!

Ёжики плакали, но продолжали есть кактус...

"Ректоры российских вузов заявили, что министерству цифрового развития при участии университетов к приемной кампании следующего года необходимо устранить все ошибки и недочеты в работе сервиса "Поступи онлайн"." - сообщает Интерфакс.

Всего-то: тысячи непоступивших или поступивших не туда.

"Руководитель Балтийского федерального университета им. Канта Александр Федоров назвал работу сервиса "актуальной и интересной", но сказал, что "проект в этом году не состоялся". "

Мой диагноз на такие слова ректора: шизофрения, легкая степень.

Министр Шадаев!
Вы почему считаете возмьжным безответственно "выкатывать в product", как говорят ваши коллеги, сырой и неработающий на 200% сервис, на который завязаны судьбы людей?

Или вы там у себя решили, что лучшие тестировщики - сами абитуриенты и ВУЗы, а самый правильный режим тестирования - это первый год промышленной эксплуатации сераиса?

Думаю, Премьер-министру по итогам приемной кампании надо озадачиться вопросом профессиональной компетентности команд минцифры и минобра.

А количество "косяков", тянущихся за Шадаевым уже, как я погляжу, смахивает на откровенное вредительство. Впору бригаду приглашать с убедительно-серьезными лицами.

https://роднаяшкола.рф/doktrina-rodnaya-shkola/

Статья Алексея Савватеева, в которой раскрываются доктринальные подходы движения “Родная школа” к решению задач по возрождению массовой отечественной школы.

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Минпросвещения определило команду учителей-блогеров.

Кто-то из наших подписчиков знаком с хоть одним?

👆К вопросу о Совете учителей-блогеров

Посмотрел их указанные в списке странички. Обратило на себя внимание то, что эти странички - сплошь из ВК.
Знаете почему?

А потому что у этих ребят теперь будет задача пиарить проекты Минпроса именно в этой сети, ибо она интегрирована со "Сферумом". То есть, стратегическая задача для этой команды - формировать поток контента для последующего удобного автоматизированного кросс-постинга именно в "Сферуме".

И не важно, где на самом деле у них были странички до этого. Ютуб, инста, Одноклассники, телега - все это мимо! Теперь они на подряде у Минпроста и "Сферума".

И, ясное дело, что содержание их публикаций теперь будут всецело подчинены высокому статусу "блогера Минпросвещения"".

С чем я их и поздравляю.😉

И да, ещё забавное: 20 учителей со всей страны (из 1,3 млн) не набралось, поэтому не удивляйтесь, что в списке вы найдете следующих специалистов:

👉Медиапедагог предпрофессионального проекта «Медиакласс в московской школе», Москва
👉Заведующий кафедрой педагогики и психологии детского отдыха, преподаватель НГПУ, Новосибирск
👉 Декан факультета специального (дефектологического) образования
👉Преподаватель программирования и графического дизайна Калужского технического колледжа

Ежели что - это тоже "учителя-блогеры".

"Если на клетке со слоном написано "тигр" не верь глазам своим" 🤣🤣🤣

Сергей Кравцов сегодня напомнил учителям, что в Министерстве ждут предложения и идеи того, как провести Год педагога и наставника.

Мое предложение (даже не только моё, но и нашего движения "Родная школа"):

1. Ввести ЕТС с минимальным окладом за одну ставку 65000 рублей. Сразу и повсеместно по стране. Без возможности на местах "откусить" что-то на сторону.

2. Вернуть школе администоативные полномочия (право оставлять на 2 год, конкурсный отбор в 10 класс), тем самым восстановив самостоятельный академический статус учителя и школы.

3. Отделить ЕГЭ (вступительные испытания в ВУЗ) от школы, вернув право на проведение собственных итоговых испытаний.

Слабо, Сергей Сергеевич?

Если слабо - пожалуйте в архив истории и дайте дорогу другим, кому это будет сделать не слабо.

И первое (исполнение этих заветов), и второе (признание своей неспособности сделать что-то реально нужное) - как раз таки и будет лучшим подарком всем, кто сегодня причастен к работе массовой школы в России.

Выбирайте.

А праздники можете не проводить. Потом попразднуем. После Победы над смутой в образовании.

А знаете в чем еще есть БОЛЬШАЯ проблема у Сергея Сергеевича сегодня?

В том, что его команда (прежде всего - пиарщики), да и он сам, очень плохо умеют общаться с людьми.

(кстати, может быть понимая это, они и придумали проект с блогерами, но опять - криворуко исполнили)

Суть проблемы поясню на примере с "профессионалитетом" - проектом по переводу части профессий СПО на обучение в двух-годичном формате с получением соответствующей специальности.

Минпрос настолько неубедительно стал рассказывать про эту затею, что её никто не смог оценить.

А меж тем, проблема куда сложнее, чем просто "сэкономленные детьми годы", как рассказывали об этой идее пиарщики ведомства и сам министр.

Дело в том, что в стране катастрофически не хватает "образовательных маршрутов" для детей, не справляющихся или плохо стравляющихся с программой старшей школы. СПО принимает на бюджет только детей со средним баллом 4,5 (то есть - отличников!!), а "середнякам" и "прочим" не справиться с программой 10-го класса. Средний балл в СПО вырос до небес по причине нехватки (физической!!! в буквальном смысле - зданий, кабинетов и преподавателей) мест.
При этом вечерних школ или школ "трудового обучения" попросту нет в большинстве регионов.
И куда податься детям?

Отсюда - конфликты с незаконными приказами об отчислении 9-классников из школ. Отсюда и толпы незамотивированных 10-классников, которых родители "засунули" в школу в то время, когда они уже хотели бы заняться профессиональной деятельностью. Родителей понять можно - куда еще, не платно же идти в колледж? Денег нет на это!

Конфликты, ссоры, дкебаты, письма в инстанции...

Вот объясни Минпрос это публично, признай проблему, обозначь пути решения, поставь ясные цели - кто бы выступал против 2-х годичного "профессионалитета" для парикмахеров или сотрудников рецепшн в гостинице?
И сразу вдвое увеличилась бы пропускная способность имеющихся в регионах учреждений СПО, при правильной медийной поддержке и профориентационной работе.

Но не умеют. Не знаю уж, что и мешает. Почему нельзя имеющиеся объективные проблемы честно признать и описать планы по их преодолению. И начать публично же освещать ход работ по их исполнению.

Интересно, научатся ли в Минпросе, наконец, профессионально работать?

❗️Дорогие друзья, давно что-то мы не общались в режиме стрима.

📺 Предлагаю исправить это упущение и сегодня, в 18:00 по мск пообщаться тут, в телеграме, в формате конференции.

Расскажу о планах, поделюсь впечатлениями о последних новостях и событиях, а так же отвечу на ваши вопросы.

Вопросы можете задавать в комментариях к этому анонсу, а также во время стрима, в том числе и в формате голосового диалога.

До встречи в 18 часов!

Сегодняшний стрим.

Отвечаю на вопросы подписчиков, рассказываю о планах на ближайшее время.

Удивительный Тепляков, судя по косвенным признакам и заявлениям ряда ВУЗов, продолжает хайповать и издеваться над системой образования.

Говорят, его Алиса теперь "передумала" становиться психологом...

Судя по косвенным признакам, Алиса может быть зачислена на бюджет в МАДИ на специальность «Технология транспортных процессов».

Я, конечно, всё понимаю, но надо бы срочно принять решение о нижней возрастной границе для поступления в ВУЗ.

Зачем создавать условия для издевательств над здравым смыслом и детьми со стороны сумасбродных личностей?

По введению масочного режима в ряде регионов и мурашко-разговоров про ограничения и ревакцинацию.

Вспоминаем июньский доклад ЦРУ Конгрессу США:

💬“По итогам заседания комитета Конгресса было принято решение на активизацию всего разведсообщества США на подрывную деятельность спящих и законсервированных агентов в Российской Федерации, которые были внедрены или завербованы в период с 2006 по 2020 годы.

В частности, для активизации работы по саботированию работы правительства конгресс считает возможным и необходимым активировать всю сеть внутри Министерства финансов, Минкульта, Минэкономразвития.

Для подогрева внутреннего раскола в регионах и крупных городах миллионниках было решено задействовать возможности лоббистов из Фармлобби среди Министерства Здравохранения с упором на вакцинацию, ревакцинацию, а также возврат к ковидным ограничениям в ряде регионов РФ.

Все вышеперечисленные события должны выйти в пиковую фазу развития к началу сентября.”

🔽🔽🔽

Имеет смысл спрашивать этих людей: почем стоит Родина.

Депутат-рука-лицо-Гулин опять за своё.
На сей раз - про книжки поганые, которые нижнетагильцы скупили и сжечь вознамерились прилюдно.

«Запретом или уничтожением “неугодных книг, в которых нет ценностей, продвигаемых церковью”, проблему не решить, ведь любая книга, фильм или ролик доступны в социальных сетях. ...»

Депутат позабыл Конституцию, говоря про традиционные ценности, которые, якобы, защищает исключительно церковь.

И смотрите какой изворот в смыслах: депутат говорит не про книги, которые пропагандируют мерзости, а называет их "книгами, не содержащими церковью продвигаемые ценности".
Ловко, не правда ли?

Пакостный гаденыш!😡

«Наравне с законными методами борьбы с ЛГБТ мы должны принять отдельную государственную программу с выделением финансовых средств из федерального бюджета, чтобы на основе серьезных исследований с участием специалистов были разработаны и предложены с научной точки зрения меры профилактики в работе с детьми и молодежью»

Умничка! Предлагает, вполне в стиле своей бизнес-партии, выделить еще побольше денег на контрпропаганду.

Не надо, мол, ничего запрещать! Надо зарабатывать на этой теме и тем, кто продвигает гадости и тем, кто борется против них!

Мозг у депутата заточен на деньги. А совести и морали нет ни на йоту.

Хороший человек, не зря избран.

Пы-Сы... Подписчики обратили внимание, что он еще и наших "испугавшихся СВО" и потому сбежавших кибер-"спортсменов" нахваливал на днях.

По-моему, юноша вообще потерял берега.🙈🙈

Если у кого-то ещё остались сомнения стоит ли России оставаться в ВОЗ, ознакомьтесь с их новой версией классификации болезней. Видела, многие уже обсудили, что организация вычеркнула из списка болезней транссексуальность и гомосексуализм, но меня поразило больше исключение из этого списка педофилии!

Тяжелое психическое расстройство нам предлагают называть не педофилией, а «педофильным расстройством» и призывают относиться с пониманием и даже сочувствием к страдающим этим недугом. В лечении такие люди, по мнению ВОЗ, в основном не нуждаются. За психиатрической помощью им следует обратиться только в случае психологического дискомфорта или дистресса. Если на уровне действий обнаружат свою сексуальную тягу к детям. То есть если педофилу вдруг станет некомфортно осознавать свою особенность. А если нет? Если его все устраивает и он отрицает наличие сексуального влечения к детям, то его официально должны объявить здоровым?

Как-то не укладывается в голове такое. Много лет занимаюсь данной темой, отправила за решётку 73 педофила, и убеждена, что в некоторых случаях категорически нельзя отказываться от принудительной психиатрической диагностики и лечения. Например, если речь идёт об осуждённых за педофилию. Их нельзя выводить из-под юрисдикции психиатрии. Совсем не обязательно добиваться от человека признаний в патологическом влечении к детям или ждать пока оно проявится в его поведении, психиатры обладают набором диагностических методов, которые итак помогут его выявить.

Но, представители ВОЗ, если вы настаиваете на том, что педофилов не надо считать больными, я соглашусь с этим в случае, если обяжете их кастрировать)) А пока предлагаю как можно скорее выйти из ВОЗ. Политической организации.