БогданоV. О школе и не только
23.1K subscribers
1.65K photos
488 videos
76 files
2.85K links
Канал Михаила Богданова- учителя информатики и руководителя Ассоциации "СПб городской род. комитет"

Рекламные размещения: https://telega.in/c/aboutschools
(мнение автора не всегда совпадает с мнением рекламодателей)

Реестр РКН: https://clck.ru/3FNjKq
加入频道
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Этот человек придет во все школы России в понедельник и расскажет всем про "неизведо-МуМу". Что это - не знаю, правда!

Гуров его фамилия, не путать с Леней Голубковым из роликов "МММ"! ДвижПерами он ныне рулит.

О них и рассказ, как о первооткрывателях, предстоит, по задумке авторов "официальных" материалов к "РОВ".

У меня вопрос к авторам этого.... Ребята! Вы там совершенно не следите за тем, что говорят ваши "спикеры"? Неужели перезаписать оговорку было невозможно?

Сам-то "спикер" не услышал, что сказал. Допустим. Но он что, сам это записывал на телефон что ли?

Я про остальное содержание, сугубо рекламное, говорить не буду. Все понятно и без меня. Достаточно посмотреть содержание официальных сценариев к "Разговору".

Словом, всем нормальным людям я продолжаю настойчиво рекомендовать (простите) наши материалы. Они все-таки, получше будут )
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Вот. Мы с нашими подписчиками клубного канала "РОВ. Действительно важное" в понедельник будем говорить об этом.

А остальные - слушать Гурова, вероятно.

Если Вы еще не с нами - присоединяйтесь! Наш клубный помощник @bogdanovclub_bot Вам посодействует в получении доступа к нашей коллекции и сценариям!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ковальчук публично поддержал предложение Кропачева (ректора СПб ГУ) об отказе от "базовой"математики и возврате к фундаментальному образованию.

Считайте, что решение принято. Без учета мнения Музаева и Кравцова. Не их это дело.
🔴🔴 сегодня в 20:00 по мск - воскресный стрим на моем канале!

Обзор последних новостей в образовании в широком контексте и ответы на вопросы.

Ваши вопросы оставляйте в комментариях к этому анонсу.
Приглашайте на эфир друзей и коллег!

До встречи вечером!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Запись стрима на канале М. Богданова от 11.02.2024
Муниципалитеты Свердловской области отчитались перед министром образования и молодежной политики Свердловской области Юрием Биктугановым в разработке методик, направленных на преодоление кадрового дицецита.

Результативность работы по устранению кадрового дефицита рабочая группа (во главе с заместителем министра Юрием Зеленовым, ректором ИРО Светланой Тренихиной и директором Нижнетагильского филиала ИРО Инной Жижиной) оценивала по девяти показателям специального чек-листа. В их числе –
👉 наличие профильных психолого-педагогических классов,
👉 реализация системы наставничества,
👉 организация муниципальных этапов Всероссийских конкурсов профессионального мастерства,
👉 привлечение студентов старших курсов вузов и колледжей для работы в школе...

Про зарплаты и жилье, в том числе на селе и в малых городах, где и наблюдается основная нехватка кадров, речи, судя по сообщению, не шло.

Ну что. Я думаю, кадровая проблема решится в Свердловской области уже к началу следующего года с таким мерами поддержки!

Поздравляю местных чиновников, они дают пример всей стране, как надо решать проблемы с нехваткой учителей. Конкурсы педмастерства и педклассы - вот главный инструмент!

Регионы! Держите равнение на свердловчан! Пишите отчеты о работе! И срочно организуйте конкурсы педмастерства!
Если вы думаете, что это детки балуются, то вы ошибаетесь - это публикация на официальном канале "Союзмультфильма"

Там и остальные публикации уровнем интеллекта и культуры не далеко ушли.

комменты еще не закрыты...

Минкульт! Вы с ума сошли там? 🤬

P.S. подписчики правильно пишут:
Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ (ред. от 28.04.2023) "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"
3. К информации, распространение которой среди детей определенных возрастных категорий ограничено, относится информация:
4) содержащая бранные слова и выражения, не относящиеся к нецензурной брани.
Тут некие безымянные ресурсы опубликовали сенсацию, что в 2023 году из школ уволилось едва ли не 200 000 учителей. Пишут со ссылкой на минпрос.
Полез исследовать - откуда "ноги растут".

Да, на сайте Минпроса есть раздел "Актуальная статистическая информация"
Там реально есть отчет по регионам за 2023 год.

НО! там нет данных об "увольнениях учителей". Можете сами убелиться!
Например, в Алтайском Крае в 2023 году численность работников в дневных школах составила 34 747 чел., из них педагогических работников 20 484 чел.
Такие же цифры о численности работников представлены и по всем остальным регионам.

Да, можно взять такую же справку за предыдущий год и осуществить "расчет" (натянув сову на глобус) - из одной цифры вычесть вторую. Получим прирост или убыль, НО НЕ ЧИСЛО УВОЛЬНЕНИЙ!

Причины сокращения численности работников могут быть очень разными: реальное увольнение, сокращение штата (при слиянии школ, например), совмещения учителями должностей (это и есть самый частый случай - число внутренних совместителей в школах растет, потому, что не приходят в школу новые учителя и никто не отменял естественный отток - по возрасту, например!).. Наверняка есть еще масса вариантов сокращения численности работников, отражаемой в жтой статистике.

Но авторы (неназванные на неизвестно кем созданном ресурсе) начинают разгонять апокалиптические цифры "тенденции" на увольнение.
Показательно, что их тут же процитировал навальнинский "Альянс Учителей" (Минюст РФ внес в список физлиц-иноагентов главу «Альянса учителей» Даниила Кена*).

Честно говоря, новость, с одной стороны, высосана из пальца. С иной - сдобрена провокационной "начинкой", мол - посмотрите, что творит эта власть.

Я сам все время говорю о нехватке учителей. Но заметьте: совершенно в ином контексте и с иным обоснованием. У нас не увольняются учителя (держатся на последнем..), а не идет в школы молодежь! Вот реальная проблема!

И создает ее существующая именно с "золотых" для навальнят 90-х система финансирования образования. Когда мы взяли, да и поменяли систему бюджетного финансирования школ с федерального на региональный (повторив американскую управленческую модель). Именно поэтому нет единства в финансировании школ в стране и вообще всей "социалки". И об этом надо говорить! Добиваясь изменения системы финансирования, введения единой тарифной сетки по стране.

Нужно о том, что предлагается делать говорить, а не распространять глобусо-совиные "новости" под видом "аналитики".

Граждане! Будьте бдительны! в инфовойне враг хитер и изворотлив!
Не ведитесь на провокации и фейки!


*Признан Минюстом РФ физлицом-иноагентом.
Шадаев никак не уймется. Не получив желаемого результата от "щастья" быть зарегистрированным с детства на госуслугах через "обязательные" сервисы для школ, его взгляд упал на спорт. В том числе и массовый.
Постановление Правительства сулит нам и детям очередную порцию "щастья" от обладания "электронного паспорта спортсмена".


Вот мне интересно, а Мишустин реально считает, что эта мера (введение электронного учёта спортсменов, включая любителей, и их достижений) повысит популярность массоаого спорта и желание людей отдавать детей в спорт-школы и секции?
извините за очепятку! 👆 )))
Анонс из нашего клубного канала "РОВ. Действительно важное".

Если думаете над тем, как провести тематический классный час - спросите нашего бота о том, как подлучить доступ к материалам:
@bogdanovclub_bot
Читаю перечень поручений Президента по направлению "наставничество" и понимаю, что речь идет о работе, направленной в адрес учащихся. То есть в системе образования возникает еще один взрослый (помимо учителей), который будет "наставлять" детей.

Я, грешным делом, надеялся, что говоря о наставничестве, мы имеем в виду и "внутришкольное" наставничество, когда, например, молодой учитель, приходя на новое рабочее место, получает себе в помощь опытного коллегу, который вводит его в профессию, помогает освоиться в коллективе, опекает и пествует первые несколько лет. Самые сложные, надо сказать, несколько лет, которые и сопряжены с регулярным уходом молодежи из профессии по причинам того, что их, как слепых котят бросают в реку - кто выживет, тот молодец.

Кстати, такое внутришкольное наставничество - не лишнее дело не только в отношении молодых учителей, но и тех, кто приходит работать в школу после переквалификации. Им наставничество со стороны опытных педагогов нужно не меньше, чем выпускникам ВУЗа или СПО.

Однако, о таком наставничестве в адрес вновь приходящих в школу сотрудников в поручениях Президента нет ни слова. Не нашел.
Если они кроются за словами "б) с учетом ранее данных поручений представить предложения о внесении в трудовое законодательство Российской Федерации изменений, предусматривающих возможность материального стимулирования работников в связи с осуществлением наставничества;" - то это неочевидно вовсе...

А если смотреть в контекте остальных поручений, то получается, что наставничество - это про профориентацию, про что-то еще (не понял я , про что), но точно не про введение в профессию неопытного учителя.

В целом, я реально так и не понял до сих пор, о каких таких "наставниках" идет речь, почему ими занимается "Движение первых" и Общество "Знание", но главное: кого и чему наставлять эти люди должны - какова цель всей этой, теперь уже оформленной Поручениями Президента, работы?
И чем наставник (с непонятной пока функциональностью) отличается от учителя, преподавателя и педагога?

Общие слова не интересны. Разясните, мне кто-нибудь внятно, кто понял - чем этот самый "наставник" заниматься должен в школе, в какие часы, с кем и зачем?
А вы знали, что 14 ФЕВРАЛЯ – ЭТО.... МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДАРЕНИЯ КНИГ!
Более чем в 40 странах мира 14 февраля отмечается Международный день книгодарения, когда люди делятся книжными подарками с друзьями, родными и даже незнакомцами, а также передают книги в библиотеки, детские дома, школы, благотворительные организации.
Международный день книгодарения вносит вклад в поддержку интереса к чтению среди взрослых и детей.

Подарите сегодня книгу кому посчитаете важным и расскажите об этой инетересной традиции всем! 😉
никогда такого не было и вот опять..

В одном из вариантов КИМ к сегодняшним "итоговым собеседованиям", как пишут коллеги, опять ошибка...

Я вообще не очень понимаю эту сегодняшнюю процедуру, которую по-моему, проходят все дети без исключения (не пройти ее, наверно, может только тот, кто совершенно не говорит по-русски) - настолько низкие требования к "порогу" прохождения, что вся эта, отнимающая немало ресурсов, волынка просто превращается в профанацию.

При этом еще и сопровождаемую со стороны проводящих структур бракованными методическими материалами...

Вопрос все тот же: зачем?
а вот это реально ЗДОРОВО!!! (подписчики делятся)

Коллеги, учителя!!
Берите на заметку и в следующем году - реализовывайте на 14 февраля - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДАРЕНИЯ КНИГ!
Ответ_от_на_обращение_ОГ_20_1044_23_от_16_11_2023_Никулина_Т_С_.pdf
315.5 KB
ℹ️Объединение Родителейℹ️

Отказ педагогического работника от регистрации во ФГИС Моя школа, ИКОП СФЕРУМ, госуслугах и прочих платформах не может быть причиной для дисциплинарного взыскания.

#нам_пишут_участники Благодарим начальника департамента образования Вологодской области за ответ!🤝

Это уже не первый подобный ответ, дорогие учителя, не давайте давить на Вас придуманными страшилками!

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
Владимир Ростиславович!
А Крым чей, не расскажете?
Википедия сомневается!

А Вы предлагаете Обществу "Знание" скопировать данные из хохломодерируемой помойки!

Вы читали там статьи на социально значимые темы? Вы в курсе, что ни один уважающий себя учитель в школе не позволяет детям брать оттуда материал для изучения (даже по естественно-научной тематике, не говоря уже про историю или обществознание)?

Вы реально поняли, что предложили?

На ресурс "Знания", если его и делать, надо "скопипастить" (простите - это Вы сказали) Большую Советскую Экциклопедию - там хоть авторы известны и уважаемы. А то, что Вы предложили, это, простите... КЮ!