Использование искусственного интеллекта в образовании вряд ли удастся запретить, его необходимо правильно встроить в процесс, чтобы позволить индивидуализировать обучение, считает исполнительный директор - начальник центра развития технологий AI во благо общества Сбербанка Олег Артюгин.

А я считаю, что товарища Артюгина надо отправить в... бухгалтерию!
Как ту Шурочку - активистку из "Служебного романа".

Товарищ Артюгин и прочие товарищи-фрики!
Пока у нас не будет неопровержимых ПЕДАГОГИЧЕСКИХ оснований, Вам с Вашими идеями нечего делать в образовании!

Когда Вас пригласят, Вам поставят задачу - тогда Вы и будете разрабатывать что-то по требованию специалистов из системы образования. А не наоборот!

Так что пока займитесь чем-нибудь иным. Например, организуйте интеллектуальный учет леса-кругляка, чтобы его не воровали в обход таможенных правил. Или учет колесных пар у РЖД, а то там много контрафактных изделий ездит под вагонами, а это опасно.

МАМА СВЕТА

Как кинжалами сердце пронзают
Речи матери. С сыном прощаясь,
Всех друзей будто бы согревая,
Она память о нём завещает.

Сколько выдержи. Сердце её
Разрывается болью на части.
Отдала она чадо своё
За Россию, за общее счастье.

Но, собрав свою волю в кулак,
Наставленье даёт друзьям сына:
"Киев наш и поверженный враг,
Дорисует Победы картину.

Не спешите! Не нужно спешить!
Месть всегда подаётся холодной.
Нужно раны ещё залечить,
Чтобы цели достичь благородной.

Только так лишь врага победить.
Только свет есть для воина света.
Ну а после, ко мне погостить,
Принеся мне покой. Мама Света."

13.09.2023
#ПлюшевыйОРК

https://yangx.top/orkiZplusha

Госпожа Ракова (заммэра Москвы) объявила, что во всех школах столицы теперь есть wi-fi и всем учителям выдали по рабочему ноутбуку.

Я не знаю, чем тут гордиться.
Как IT-специалист школы могу сказать, что все преимущества ноутбука перед стационарным рабочим местом меркнут, когда речь заходит о здоровье. В данном случае - здоровье учителей и детей.

Если бы госпожа заммэра сказала, что у всех учителей теперь стоят, например, моноблоки с большими экранами (от 24 дюймов) - я бы сказал: правильное решение. Заботятся начальники о кадрах и их зрении. Но нет! Ломайте глаза, товарищи учителя на ноутбучных экранчиках!

А если бы заммэра рассказала бы, что все рабочие места подключены к локальному школьному "облаку", обеспечивающему безопасность и позволяющему не хранить данные на флешках, а так же вести совместную работу с документами - я бы поаплодировал специалистам Департамента образования.
Но нет и этого, казалось бы очевидного, решения.

Могу сказать из практики: учителю неудобно бегать с ноутбуком и подключать его всякий раз к куче переферийных устройств: проектору, принтеру, документ-камере и т.д.. Ему проще подойти к ЛЮБОМУ стационарно подключенному и настроенному компьютеру в аудитории и поработать со своими документами. А не осуществлять перед уроком всякий раз "танцы с бубнами", подключая компьютер.

Поэтому для работы не нужен wi-fi и ноутбуки. Советники по информатизации у Раковой попросту не знают специфики учительской работы, судя по всему. Сама она тоже не в материале. Не работала она в классе, откуда ей знать.

И, кстати, вопрос с повсеместным wi-fi до конца не ясен с точки зрения безопасности для детей. Все разговоры про то, что "а мы и так все время под излучениями ходим" считаю несостоятельными. Зачем лишний раз создавать угрозу здоровью своими собственными руками? Тем более, что наличие проводной локальной сети еще снимает и вторую проблему по безопасности - шалуны-школьники не станут цепляться на школьный wi-fi несанкционированно.

Словом, горделивые заявления московских городских начальников от образования у меня вызывают раз от разу удивление.
Не понимаю я их задора.

Полезное письмо Минпросвещения.
Ответ всем, кто сомневается, что без СНИЛСа и регистрации на госуслугах невозможно получить доступ к оценкам ребенка.

Министерство утверждает (и правильно делает!!), что школа не вправе отказывать родителю в возможности отслеживать успеваемость ребенка в отсутствии регистрации на госуслугах или отсутствии СНИЛСа.

Как школа это будет делать - не вопрос родителей.

За скобками отмечу, что и сама школа вправе не использовать электронные дневники! Или использовать свои собственные системы электронного учета, не прибегая к госуслугам.
Это также следует из этого письма!

Единственное, что должна школа в этом случае обеспечить гарантированно - это работать с государственными системами, в случае передачи персональных данных.

Строго говоря, тут у школы несколько выходов:

1. Вообще не вести электронный учет успеваемости (что неудобно учителям, если честно)

2. Вести учет локально, без передачи данных в интернет (что не устроит многих родителей)

3. Вести учет с передачей данных в интернет, но с учетом решения родителей и соблюдением ФЗ-152.
Например, если родители не предоставляют права на передачу персданных и их обработку, тогда школа в своем учете вправе использовать псевдонимы или неполные данные (которые не позволяют однозначно идентифицировать ребенка).

У этого ответа Минпросвещения есть еще один интересный "подводный камень", а именно: не вполне ясна ситуация с доступом к данным о результатах ЕГЭ и подачи документов в ВУЗы в условиях отсутствия регистрации на госуслугах, а также участия в олимпиадах - там сегодня вообще ничего не сделать без "госуслуговской" учетки. Нет механизмов даже внести детей в реестры участников олимпиады без учетки не только у детей, но и у учителя - организатора олимпиады на стороне школы.

Но это - отдельный интересный вопрос. Наверно коллеги из ОУЗС его зададут Минпросвещения.

Зомби-апокалипсис во Львовской области.

На директора школы напали зомби и искусали за то, что тот разговаривал на русском языке и возможно даже является сторонником УПЦ.

Надеемся, он спасся.

Кстати. Борис Гребенщиков не хочет там дать уличный концерт, как он любит? Антоша Долин выступить с лекцией? Митя Глуховский с презентацией? Игорь Иртеньев с куплетами? Максим Галкин с памфлетами?

Мы бы посмотрели прямой эфир.

Публика уже разогрета.

Андрей Афанасьев нашел прекрасное в электронных дневниках.

Интересно, а авторы этого безумия хотя бы с одним детским психологом и педагогом поговорили, прежде, чем это цифровое безобразие вкручивать в школьные дневники?

Твой рейтинг понизился, потому, что Вася стал учиться лучше (точнее у Васи средний балл полез выше Петиного, что вовсе не означает "лучшей учебы").

И самое печальное, что внедряющие подобные вещи люди реально не видят разницы между "быть" и "казаться" (нашем случае - "иметь рейтинг").

В комментариях правильно пишут: так и до суицида детей с помощью рейтинга довести не сложно. И это правда!

Урок, который советский педагог Антон Макаренко запомнил навсегда. В 1907 г. Антон Семенович работал преподавателем в одном из училищ. И по словам его брата, решился на эксперимент. Закончился он трагедией.

Подошла к концу четверть. Антон Семенович подвел итог успеваемости учеников. Все оценки по предметам выписывались на специальную карточку. Дети ее уносили домой, а возвращали с подписью родителей. Макаренко решил добавить элемент соревнования. Он посчитал среднее арифметическое отметок каждого ученика и составил рейтинг. От лучшего к худшему. На последнем 37-ом месте оказался мальчик по имени Дима Примак. Узнав, что он "финишировал" последним, горько зарыдал. Учителя не могли его успокоить. Слезы катились ручьем. Мальчик весь в слезах ушел домой. На следующий день он не пришел. Не было его на второй и на третий день.

Через 10 дней пришел его отец тоже весь в слезах. Он подошел к Антону Семеновичу и сказал: "Сегодня ночью моего мальчика не стало. Зачем вы поставили ему на листочке, что он 37-й? Он бедный горевал и плакал. Вы поступили очень плохо, очень нехорошо".

Оказалось, что Дима Примак не поспевал за сверстниками не потому что был неспособным, а потому что болел туберкулезом.

С тех пор Антон Макаренко систему рейтингов никогда не применял.

Спасибо подписчикам за краткое изложение описанной Макаренко в его книге реальной педагогической ошибке, о которой он очень сожалел всю жизнь.
Удивительно, что люди, лезущие в образование с идеями и технологиями, в последнее время практически никогда не интересуются вопросами педагогики. Априори считая, что их идеи - хороши.

Вот темы для разговоров о важном. Вечные и всегда животрепещущие.

А нам про избирком, которому 30 лет исполняется, предлагают поговорить с 1 по 11 класс 25 сентября...
(например, в первом классе - предлагается презентация "Выборы в сказочной стране"....)


Может в Институте стратегии развития образования (они являются разработчиками "Разговоров") кто-то задумается о действительно важном для детей?

(видео взял у коллеги, спасибо ей, что напомнила!)

Мне задали вопрос, на который я должен дать вполне определенный и публичный ответ.

Мне трудно судить о том, что происходит с дзен-каналом "Обучение ПРО", который ведут коллеги Волковы и что стоит за увольнением Натальи из школы.

Любые конфликты и споры надо, я считаю, решать путем переговоров. Не верю я в невозможность договориться.

Тем более сейчас, во время СВО и на фоне очень неспокойной внешней коньюнктуры, нам не нужны откровенные внутренние конфликты. Они будут на руку нашим недоброжелателям.

Поэтому я, понимая возмущение Алексея Савватеева, все-таки склоняюсь к мысли, что речь в данном случае не идет о конкретных личностях, "сводящих счеты" с неугодными сотрудниками или пытающимися защищать "честь мундира".

Я полагаю, что здесь мы имеем дело с более сложной ситуацией, очень многофакторной.

Так вижу. И более эту ситуацию комментировать или обсуждать не планирую.

Спасибо за понимание.

P.S. Абсолютно согласен с комментарием Николая Марусова:

у многих благонамеренных людей нет общего понимания всего клубка проблем, нет чёткой цели и концепции её достижения. Поэтому часто хорошие начинания тонут в болоте мелочной суеты и личных амбиций.

Я, кстати, согласен с автором поста про тюменскую "учительницу".

Не место ей в школе.

И не по причине купальника. А по причине явной отсылки к кровавым сюжетам в "ейном творчестве".

Это и не красиво, и вообще странно для учителя.

Не тем её голова занята. Не тем.

И пусть пытается судится, посмотрим, что выйдет ))

Что, ОПЯТЬ???
егорка - растлитель, игроман и матершинник вернулся из бегов и уже снова наставляет детей в новостях "Движения первых"?

А еще авторы этого ..... (простите) рекомендуют узнать детям "мнение" Клавы Коки про школьные перемены и о том, как Оля Бузова тренирует память.

Это вообще КАК?
😳🙈🙊

Там адекватные люди в руководстве есть или все отдано на откуп "эффективным" и "креативным"?

И ведущий в женских сережках. Там все у них хорошо...

Привет авторам проекта по этому поводу, ежели что, можно оставить тут или тут (про Клаву Коку)

Смотрите, как действует сегодня наша система образования, если судить по моим двум последним публикациям.

Сначала - странная "учительница", которую вытащили на свет Божий родители, одновременно с ней - егорка и кока в качестве "авторитетов", продвигаемых "Движением первых" и ведущий их новостей в женских серьгах...

Что с нами, как с обществом, не так, хочется спросить?

Точнее, не с нами, а с ними - с теми, кого вполне официально допускают до воспитания детей и с теми, кто их допускает?

Когда уже остановится этот поток дерьма, пошлости и разврата, который валится на детей? Как бы нам (обществу) его остановить?

Вот сижу в задумчивости.

Пользовательское соглашение ФГИС Моя школа. Такого издевательства я еще не видел! Попытаюсь перевести все это на русский язык:
Просто начиная пользоваться сервисом, вы уже соглашаетесь на все! В том числе и на обработку всех ваших персональных данных! Соглашение может в любой момент меняться, но мы не будем вас об этом уведомлять! Об этом будет написано где-то в интернете, и мы сделаем на это ссылку в каком-нибудь нашем разделе, может быть в новостях, но не обязательно. Да, и вы соглашаетесь на обработку ЛЮБОЙ вашей информации. Но это все мелочи, потому что пункт 3.3! "а также согласие на запрос данных, в том числе персональных данных пользователя из государственных информационных систем в целях автоматического обновления персональных данных!"То есть сама система сама, на вас и без вас будет собирать досье. Нет, это не ФГИС Моя школа, это ФГИС Мой цифровой концлагерь какой-то...

Я, как и Андрей, не понимаю такую безапелляционность подобных пользовательских соглашений и безудержное желание всех нас посчитать и зафиксировать.

С иной стороны, я, разумеется, понимаю необходимость решения управленческих задач и создания удобных для родителей и учителей сервисов.

Но тут надо, на мой взгляд, работать предельно корректно и с пониманием рисков.

Президент в свое время развернул закон о системе "Контингент", в которую хотели вносить все данные детей всей страны. Развернул с вопросом: а кто конкретно будет нести ответственность за возможные (и немалые) риски? Желающих взять на себя ответственность не нашлось.
Закон заветировали.

Теперь мы имеем столь же безответственную, "государственную" "Мою школу" (кавычу, поскольку база данных напрямую увязана через единый идентификатор с частной базой пользователей Вконтакта).

И никто пока не разъяснил этот неприятный аспект. Не видел я разъяснений.
А вот технические регламенты и письма в регионы об исключении адресных пространств серверных пулов Вконтакта из "черных списков" - видел.

Словом, вопросы по информационной безопасности детей пока только накапливаются, а ответов на них не прибавляется (

И, кстати, правильно замечают в комментариях коллеги: ведение электронных журналов учителем теперь, с "Моей школой" возможно только при наличии учетки на Госуслугах. Но сама такая учетка не является для граждан обязательной. А для учителей, выходит - обязательна!
Как так?
Дискриминация и запрет на профессию по цифровому признаку?

Это как?

Что-то тут явно недоработано и не продумано.

И еще: я не против удобных и полезных сервисов! Но я против насильного навязывания того, о чем не просят.
Будет работать "Моя школа" удобно и без насильного в неё запихивания всех без спросу - люди сами начнут ей пользоваться. Те, кому это будет надо.
Что, кстати, гарантирует Федеральный Закон ФЗ-273 "Об образовании в Российской Федерации".

От нас ушёл Николай Добронравов…

Страна потеряла великого поэта-песенника.
Николай Николаевич всю свою жизнь посвятил искусству, завоевав всенародную славу и любовь миллионов людей. Его произведения близки и понятны каждому!

Их тандем с Александрой Пахмутовой — лучшее, что случалось за всю историю мирового искусства. Стихи Николая Николаевича, положенные на музыку Александры Николаевны, навсегда вошли в золотой фонд отечественной музыкальной культуры.

Нам будет вас очень не хватать…

📱 Источник: страница Сергея Миронова в VK

#VK

Лично был знаком с Николаем Николаевичем.

Исключительной интеллигентности и глубины был человек!

А как он любил!

Один раз и на всю жизнь - беззаветно и самоотверженно.

В тени великой Пахмутовой был всегда великий Добронравов!

Его слога нам и правда, будет не хватать!

Интрига с женскими сережками у "лица" "Движения первых" раскрыта.

Как пишут, относительно юное "дарование" - это никто иной, как актер Дэни Яровский. И он не просто так с сережками женскими в ушах.

В 2021-м творческую биографию до этого не снимавшегося в "полном метре" юноши пополнил британо-эстонский проект «Жар-птица», который российские зрители впервые увидели на 43-м Московском международном кинофестивале. В дебютной полнометражной картине эстонского режиссера Петера Ребане, рассказывающей об однополой любви в Советской армии, в главных ролях снялись украинский актер Олег Загородний и британец Том Прайор, который также стал соавтором сценария и продюсером проекта. На ЛГБТ-кинофестивале FilmOut в Сан-Диего гей-драма получила приз за лучший сценарий.

Что я могу добавить.
Где крид с клавой кокой, там и яровский. В "Движении первых".

Живите теперь с этим.

А идея с детской организацией - хорошая! Но ведь как извратили!
Сволочи!

Новости из Ада.
В США трансвестит назначен директором школы.

По мнению руководства штата, в силу того, что его характеризуют коллеги, как хорошего спнециалиста, иные особенности его биографии (обвиенения в педофилии) и личной жизни не являются основанием для увольнения.

И правда, что привязались к человеку!! Он - личность же!! Встал против системы и пуританского общества!!

И у нас - какого Лешего к "мальчику" -актеру дэни яровскому прицепились? Мало ли, что у него там в башке? Он нравится детям! Пусть остается лицом "движения первых"!

Как высосать новость про школу из пальца и, при этом, извернуть её в сторону, якобы, "милитаризации" отечественного образования?

Вот мастер-класс такого трюка в исполнении "брифа":

Российские школы с января потратили на автоматы Калашникова, пистолеты Макарова, патроны, бронежилеты и прочий учебный инвентарь для кабинетов начальной военной подготовки более 240 млн рублей. По данным портала госзакупок, это в 8 раз больше, чем ушло на компьютеры и прочую технику для кабинетов информатики за тот же период.

Как они это посчитали - загадка. И данные эти, мягко говоря, сомнительны.
Знаете почему?
Потому, что, для начала, никаких "кабинетов НВП" не существует. Может их где-то и создают, но в условиях нехватки учебных мест (бОльшая часть школ в стране работает в 2 смены) это явная роскошь. Тем более, что уроков НВП нет в программе.

Во-вторых, давайте посчитаем:
в этом году в большинстве регионов открывалось по 10 - 30 новых школ, будем считать, среднее - 15 школ на регион, коих у нас - 89. Даже если не во всех вводились новые школы, то их по любому было не меньше 700.

Это вновь оборудуемые школы!

При этом, в одну школу нужно закупить хотя бы один компьютерный класс - без него попросту не получить лицензию.
1 компютерный класс - это минимум, десяток компютеров! При нынешних ценах это в 10 (!!) раз дороже цены двух весо-габаритных макетов АКМ, необходимых для лицензирования кабинета ОБЖ!

И эти компьютеры в пересчете на 700 школ явно дороже 280 миллионов!

Для справки: компьютерная техника для нового корпуса одной только нашей школы стоила более 13 миллионов (без учета серверов).... а таких в Санкт-Петербурге открылось два десятка!

Но зачем правду искать и изучать вопрос? Надо же набросить на вентилятор пацифизма...

Директор гимназии в Калининградской области "развлекается".

На мой взгляд, это письмо, опубликованное коллегами, - либо издевательство над здравым смыслом и людьми, либо... Ну уж и не знаю, как сказать.

Кстати, эта директор отметилась еще одной историей странного скандала с родителями, который вполне можно было решить без судов и адвокатов.

Как рассказывала бывшая сотрудница учреждения, эта же директор судилась с родителем за поста в ВК. Причем странно судилась.

«Мне в личку написали родители, что вечером звонили учителя, чтобы те написали положительные отзывы про гимназию. Одну девочку запугали вызовом родителей из-за того, что она написала не такой отзыв, как хотелось им. А началось с простого - с просьбы выдать рабочие тетради по географии и истории. Хотя бы сказали, мы будем распечатывать, но учитель встала в позу и две четверти изъедала моего ребёнка. Мне пришли отписки, что рабочие тетради, атласы не нужны, а по итогу все требовали и оценки занижали. А дальше был уже крик души – комментарий под постом минобразования. Затронулась больная тема выделения бюджетных денег. Директор подала иск как физическое лицо, она заплатила за лингвистическую экспертизу, но чек лежит из бюджета гимназии. Когда я просила закупить рабочие тетради, денег как будто не было, а тут нашлись. И она в иске просит удалить комментарий, заплатить моральный вред 1 рубль и оплатить экспертизу 15 тысяч, получается, она платит из бюджета, а я должна оплатить ей, как истцу».

Вот такие бывают у нас руководители на местах 😕

В сети бурно обсуждают реально странный "Разговор о важном", посвященный 30-летию избирательной системы (точнее, 30-летию ЦИК) России.

Я уже обращал внимание на этот запрланированный на следующий понедельник урок.

А так же говорил и продолжаю говорить о том, что содержание "Разговоров" - НЕОБЯЗАТЕЛЬНЫ для классных руководителей!

Товарищи родители и коллеги-учителя! Читайте внимательно официальные документы и сайты - на сайте РОВ прямо написано: Комплект методических материалов для педагогов носит рекомендательный характер.

Не нравится содержание (но не тема - она едина для всех) - возьмите иное!
Из числа актуальных для вашего класса.

Никто не вправе заставлять вас рассказывать про Лису-Алису с двойным гражданством и Бабу-Ягу - кандидата!

Будьте уже хоть немного самостоятельными, товарищи учителя! Родители вас за это поддержат!