Forwarded from Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
Оцифровывай детей - или не заплатим. Столичные власти обновили критерии для надбавок учителям за внедрение МЭШ
С 1 сентября 2022 г. Департамент образования и науки Москвы изменил критерии получения ежемесячной надбавки к зарплате для учителей, активно использующих МЭШ. Ранее фактически достаточно было подключиться к МЭШ, вводить персональные данные по учету успеваемости детей в ЭЖД, и можно было иметь прибавку в 10 тыс. рублей.
Теперь максимальный размер надбавки увеличили до 15 тыс. и сделали обязательным условием для ее получения:
- заполнение календарно-тематического плана для всех своих групп и классов на платформе МЭШ;
- использование исключительно инструмента ЭЖД для домашнего задания либо, в случае его отсутствия, выставление отметки «не задано».
Кроме того, больше баллов учитель получит в том случае, если будет использовать материалы Библиотеки МЭШ (ЭОМ) для подготовки уроков и домашних заданий. Дополнительные баллы можно получить за разметку планируемых результатов обучения, использование виртуальных лабораторий МЭШ и цифровых домашних заданий, то есть тестов с автопроверкой.
Многие здравомыслящие педагоги уже поняли, что такой расклад де-факто является дискриминацией для нежелающих пользоваться этими бракованными «цифровыми костылями»:
«Я пользуюсь только электронным журналом МЭШ. Крайне, надо сказать, неудобным. Грешен, часто не записываю туда домашнее задание. Впрочем, в моём случае оно, как правило, состоит из простейшей фразы — «повторить материал урока». Точно не стану «размечать уроки планируемыми результатами обучения», поскольку считаю это не чем иным, как бюрократическим бредом.
Впрочем, это мне и безразлично, поскольку я не выполняю и не собираюсь выполнять одно из «ПОРОГОВЫХ» требований — использовать для домашних заданий исключительно инструмент ЭЖД. И уж тем более не стану я пользоваться для домашнего задания «материалами библиотеки МЭШ». Самоуверенно считаю, что «я сам большой» и в материалах этой библиотеки, представляющих собой по большей части (по крайней мере, по моему предмету) мусор, не нуждаюсь. Понадобится прикрепить — прикреплю собственную презентацию», - отмечает преподаватель истории школы № 1543 Леонид Кацва.
То есть собянинские оцифровщики школы снова ставят столичных преподавателей перед выбором: либо честь профессии и творческая независимость педагога, либо – дополнительный гешефт, лишаться которого многие наверняка не захотят. Более того, во имя этих «+15 тысяч к з/п» пострадают школьники и их родители, не желающие пользоваться МЭШ и ЭЖД, а также выполнять домашку под контролем компьютера, на цифровой платформе – ну прямо как на ковидном дистанте. И обращает на себя внимание явный повод для дискриминации отказников: для них остается только отметка "не задано". Они что теперь, не смогут получать домашние задания в традиционной форме?
У нас остается еще два вопроса: какое отношение эта собянинско-молотковская стимуляция оцифровки школы имеет к повышению качества образования и росту профсостоятельности учителей? И когда контролирующие органы наконец наведут порядок в кормушке МЭШ (оператор – Департамент информ. технологий Москвы), куда сливается полный набор личных данных несовершеннолетних?
С 1 сентября 2022 г. Департамент образования и науки Москвы изменил критерии получения ежемесячной надбавки к зарплате для учителей, активно использующих МЭШ. Ранее фактически достаточно было подключиться к МЭШ, вводить персональные данные по учету успеваемости детей в ЭЖД, и можно было иметь прибавку в 10 тыс. рублей.
Теперь максимальный размер надбавки увеличили до 15 тыс. и сделали обязательным условием для ее получения:
- заполнение календарно-тематического плана для всех своих групп и классов на платформе МЭШ;
- использование исключительно инструмента ЭЖД для домашнего задания либо, в случае его отсутствия, выставление отметки «не задано».
Кроме того, больше баллов учитель получит в том случае, если будет использовать материалы Библиотеки МЭШ (ЭОМ) для подготовки уроков и домашних заданий. Дополнительные баллы можно получить за разметку планируемых результатов обучения, использование виртуальных лабораторий МЭШ и цифровых домашних заданий, то есть тестов с автопроверкой.
Многие здравомыслящие педагоги уже поняли, что такой расклад де-факто является дискриминацией для нежелающих пользоваться этими бракованными «цифровыми костылями»:
«Я пользуюсь только электронным журналом МЭШ. Крайне, надо сказать, неудобным. Грешен, часто не записываю туда домашнее задание. Впрочем, в моём случае оно, как правило, состоит из простейшей фразы — «повторить материал урока». Точно не стану «размечать уроки планируемыми результатами обучения», поскольку считаю это не чем иным, как бюрократическим бредом.
Впрочем, это мне и безразлично, поскольку я не выполняю и не собираюсь выполнять одно из «ПОРОГОВЫХ» требований — использовать для домашних заданий исключительно инструмент ЭЖД. И уж тем более не стану я пользоваться для домашнего задания «материалами библиотеки МЭШ». Самоуверенно считаю, что «я сам большой» и в материалах этой библиотеки, представляющих собой по большей части (по крайней мере, по моему предмету) мусор, не нуждаюсь. Понадобится прикрепить — прикреплю собственную презентацию», - отмечает преподаватель истории школы № 1543 Леонид Кацва.
То есть собянинские оцифровщики школы снова ставят столичных преподавателей перед выбором: либо честь профессии и творческая независимость педагога, либо – дополнительный гешефт, лишаться которого многие наверняка не захотят. Более того, во имя этих «+15 тысяч к з/п» пострадают школьники и их родители, не желающие пользоваться МЭШ и ЭЖД, а также выполнять домашку под контролем компьютера, на цифровой платформе – ну прямо как на ковидном дистанте. И обращает на себя внимание явный повод для дискриминации отказников: для них остается только отметка "не задано". Они что теперь, не смогут получать домашние задания в традиционной форме?
У нас остается еще два вопроса: какое отношение эта собянинско-молотковская стимуляция оцифровки школы имеет к повышению качества образования и росту профсостоятельности учителей? И когда контролирующие органы наконец наведут порядок в кормушке МЭШ (оператор – Департамент информ. технологий Москвы), куда сливается полный набор личных данных несовершеннолетних?
Forwarded from Родная школа
https://vk.com/rodnayashkola_od?z=video-214410395_456239026
Сегодня прошла Конференция проекта "Родная школа" с участием учителей истории. Обсуждали особенности преподавания этого предмета в рамках школьного обучения.
Предлагаем всем заинтересованным познакомиться с записью мероприятия.
Напомним, что завтра, 27-го июля в 12:00 планируется встреча по географии!
Приглашение на завтрашнее мероприятие уже отправлено на адреса электронной почты, указанные при регистрации. Если письмо не пришло - отпишитесь, пожалуйста, в комментариях.
Зарегистрироваться для участия в наших конференциях можно тут.
Сегодня прошла Конференция проекта "Родная школа" с участием учителей истории. Обсуждали особенности преподавания этого предмета в рамках школьного обучения.
Предлагаем всем заинтересованным познакомиться с записью мероприятия.
Напомним, что завтра, 27-го июля в 12:00 планируется встреча по географии!
Приглашение на завтрашнее мероприятие уже отправлено на адреса электронной почты, указанные при регистрации. Если письмо не пришло - отпишитесь, пожалуйста, в комментариях.
Зарегистрироваться для участия в наших конференциях можно тут.
Vk
Преподавание истории в школе - специфика предмета и практика работы учителя
Конференция проекта "Родная школа" с участием учителей истории. Обсуждаем особенности преподавания этого предмета в рамках школьного обучения.
https://www.youtube.com/watch?v=LnXt5X9DKu0
Минцифры разослало в регионы проект "Технических требований к региональным или муниципальным ведомственным информационным системам ведения электронных журналов и дневников" из которого следует, что чиновники ведомства затеяли создание федеральной базы данных по всем детям страны. Делают они это в обход вето Президента, наложенного несколько лет назад на проект создания информационной системы "Контингент", нацеленной на ту же задачу - сбор всех данных о детях и их семьях.
Мы поговорили о рисках, связанных с формированием подобных баз данных с Вифлеемским Анатолием Борисовичем (доктор экономических наук, магистр юриспруденции, г. Нижний Новгород) и
Абызовым Виктором Александровичем (многодетный отец) г. Саров, Нижегородская область.
Продолжение следует...
Минцифры разослало в регионы проект "Технических требований к региональным или муниципальным ведомственным информационным системам ведения электронных журналов и дневников" из которого следует, что чиновники ведомства затеяли создание федеральной базы данных по всем детям страны. Делают они это в обход вето Президента, наложенного несколько лет назад на проект создания информационной системы "Контингент", нацеленной на ту же задачу - сбор всех данных о детях и их семьях.
Мы поговорили о рисках, связанных с формированием подобных баз данных с Вифлеемским Анатолием Борисовичем (доктор экономических наук, магистр юриспруденции, г. Нижний Новгород) и
Абызовым Виктором Александровичем (многодетный отец) г. Саров, Нижегородская область.
Продолжение следует...
YouTube
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК: ПОПЫТКА ОБОЙТИ ВЕТО ПРЕЗИДЕНТА И СОЗДАТЬ ГЛОБАЛЬНУЮ БАЗУ ПО ДЕТЯМ
Минцифры разослало в регионы проект "Технических требований к региональным или муниципальным ведомственным информационным системам ведения электронных журналов и дневников" из которого следует, что чиновники ведомства затеяли создание федеральной базы данных…
Коллег затряхнуло не по-детски..
В двух словах суть: чиновниками были объявлены конкурсы, в которых было предложено поучаствовать на неких условиях учителям. Те откликнулись, вложились эмоционально и ресурсно, поучаствовали.
И вдруг "власть сменилась". Обещалкин уволен, минпрос не при делах... вопрошающие записаны во враги народа.
Вывод?
Его Михаил Афанасьевич давно сформулировал: "никогда и ничего не проси, гордая женщина!... особенно у тех, кто сильнее тебя! Никогда и ничего! Сами придут и все предложат!"
Я, кстати, и из этих соображений не участвую в конкурсах. Наперсточники они. Свои задачи решают, вы для них - ресурс.
Поэтому и другим не советую играть с ними. Пустое дело, только силы тратишь и более ничего!
Пусть сами в своих конкурсах участвуют.. мы же пока делом более важным займемся: детей поучим!
В двух словах суть: чиновниками были объявлены конкурсы, в которых было предложено поучаствовать на неких условиях учителям. Те откликнулись, вложились эмоционально и ресурсно, поучаствовали.
И вдруг "власть сменилась". Обещалкин уволен, минпрос не при делах... вопрошающие записаны во враги народа.
Вывод?
Его Михаил Афанасьевич давно сформулировал: "никогда и ничего не проси, гордая женщина!... особенно у тех, кто сильнее тебя! Никогда и ничего! Сами придут и все предложат!"
Я, кстати, и из этих соображений не участвую в конкурсах. Наперсточники они. Свои задачи решают, вы для них - ресурс.
Поэтому и другим не советую играть с ними. Пустое дело, только силы тратишь и более ничего!
Пусть сами в своих конкурсах участвуют.. мы же пока делом более важным займемся: детей поучим!
Telegram
Обучение ПРО 🇷🇺
⚡️🔥⚡️Минпросвещения буллит учителя за то, что он не делал, или как Сергей Кравцов сотрудников не контролирует
Если чиновник увольняется из Минпросвещения, то его обещания сгорают, видимо именно поэтому у нас такой бардак в образовании. Мы всегда корректны…
Если чиновник увольняется из Минпросвещения, то его обещания сгорают, видимо именно поэтому у нас такой бардак в образовании. Мы всегда корректны…
В группе Руководители МОУО (Нижегородская обл) вот такие распоряжения дают местные начальники.
https://docs.google.com/spreadsheets/u/0/d/1FzwZ6mCSXhj91CV_xo6LAshUecMvKvgRkpuExLK2MSo/htmlview
Коллеги на это мне пишут с удивлением:
На враждебных облачных серверах происходит мониторинг дорожных карт к приказам. В данном случае "мониторится" некий приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области №316-01-63-1393/22 от 07.06.2022 г., который обнаружить не удалось. Приказ не опубликован, но его исполнение "мониторят", а ведь он не обязателен!
Мы слышали, что использовать вражеские облака, гугл-таблицы госорганам запрещено. Наверное, в Нижегородской области запреты не писаны.
Зачем в 2020 году, в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», на основании Приказа министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 17 января 2020 г. №316-01-63-72/20 «О внедрении Автоматизированной системы управления сферой образования Нижегородской области» была создана и внедрена?
Как так?! Во время проведения СВО работать и активно использовать облачные ресурсы геополитического противника, расположенные на территории США, как это называется?
А сколько разных видов мониторингов на всех уровнях проводится на серверах геополитических противников (недоброжелателей нашей страны)? Стоит только догадываться сколько и какой информации передаётся и остается на зарубежных серверах. И никаких шпионов не нужно.
Не могу не согласиться. Интересно, сколько надо времени, чтобы чиновники научились голову включать?🙈
https://docs.google.com/spreadsheets/u/0/d/1FzwZ6mCSXhj91CV_xo6LAshUecMvKvgRkpuExLK2MSo/htmlview
Коллеги на это мне пишут с удивлением:
На враждебных облачных серверах происходит мониторинг дорожных карт к приказам. В данном случае "мониторится" некий приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области №316-01-63-1393/22 от 07.06.2022 г., который обнаружить не удалось. Приказ не опубликован, но его исполнение "мониторят", а ведь он не обязателен!
Мы слышали, что использовать вражеские облака, гугл-таблицы госорганам запрещено. Наверное, в Нижегородской области запреты не писаны.
Зачем в 2020 году, в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», на основании Приказа министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 17 января 2020 г. №316-01-63-72/20 «О внедрении Автоматизированной системы управления сферой образования Нижегородской области» была создана и внедрена?
Как так?! Во время проведения СВО работать и активно использовать облачные ресурсы геополитического противника, расположенные на территории США, как это называется?
А сколько разных видов мониторингов на всех уровнях проводится на серверах геополитических противников (недоброжелателей нашей страны)? Стоит только догадываться сколько и какой информации передаётся и остается на зарубежных серверах. И никаких шпионов не нужно.
Не могу не согласиться. Интересно, сколько надо времени, чтобы чиновники научились голову включать?🙈
Forwarded from Защита жизни. Александра Машкова-Благих.
Только что был звонок:
- Александра Владимировна, вас беспокоит уголовный розыск. Поступили материалы дела, в котором вы фигурант. Всё в порядке, но вы должны ответить на ряд вопросов. Наш разговор записывается и будет приобщен к делу.
- Без проблем! Высылайте повестку и я с радостью приду к вам или, ещё лучше, к вам приедет мой адвокат.
- Александра Владимировна, вы вообще знаете, как ведется дознание? И что по статье 89 УК РФ вы обязаны отвечать дознавателю по телефону!
- Ст.89 УК РФ? Сейчас посмотрим...так-так...УК РФ Статья 89. Назначение наказания несовершеннолетнему..?
- Не 89, 189!!
- Незаконные экспорт из Российской Федерации или передача сырья, материалов?
- Вы будете смотреть гугл или отвечать следствию?
- Гугл...
Бросили трубку.
🔽🔽🔽
К сожалению, я ещё не разу не дошла до вопросов, которые хочет узнать "дознаватель'... В прошлый раз он отвалился на
фразе: а в тюрьме сейчас макароны по-флотски.
Но есть вопрос: откуда у этих людей мой номер с моими реальными ФИО? Откуда у этих людей огромная база граждан с их номерами и ФИО? И скольких людей эти дознаватели ежедневно разводят.
Цифровизация, говорили они.
- Александра Владимировна, вас беспокоит уголовный розыск. Поступили материалы дела, в котором вы фигурант. Всё в порядке, но вы должны ответить на ряд вопросов. Наш разговор записывается и будет приобщен к делу.
- Без проблем! Высылайте повестку и я с радостью приду к вам или, ещё лучше, к вам приедет мой адвокат.
- Александра Владимировна, вы вообще знаете, как ведется дознание? И что по статье 89 УК РФ вы обязаны отвечать дознавателю по телефону!
- Ст.89 УК РФ? Сейчас посмотрим...так-так...УК РФ Статья 89. Назначение наказания несовершеннолетнему..?
- Не 89, 189!!
- Незаконные экспорт из Российской Федерации или передача сырья, материалов?
- Вы будете смотреть гугл или отвечать следствию?
- Гугл...
Бросили трубку.
🔽🔽🔽
К сожалению, я ещё не разу не дошла до вопросов, которые хочет узнать "дознаватель'... В прошлый раз он отвалился на
фразе: а в тюрьме сейчас макароны по-флотски.
Но есть вопрос: откуда у этих людей мой номер с моими реальными ФИО? Откуда у этих людей огромная база граждан с их номерами и ФИО? И скольких людей эти дознаватели ежедневно разводят.
Цифровизация, говорили они.
Продолжая тему ЛНМО.
Я уже высказывался, что только разумная, взвешенная и профессиональная работа руководителей сторон конфликта способна его разрешить.
Мне откровенно не нравится манипулятивность риторики, которую избрали коллеги из ЛНМО, транслирующие агрессивно мысль о том, что их "школу закрывают".
Тут оба слова, мягко говоря - лукавы.
Во-первых, "закрыть" частную организацию можно только решением суда. И это не полномочия чиновников, уж точно.
Во-вторых, нет никакой "школы ЛНМО" и никогда не было. Формально не было и по факту "школа" в их случае - это во многом, виртуальный образ. Но активно поддерживаемый и развиваемый, воспитываемый в детях и их родителях.
Любой знакомый с ситуацией человек скажет: да, в ЛНМО исподволь проповедовалась идеология исключительности, особенности и отдельности от "школы-донора", на базе которой существовала Лаборатория.
Конфликты на эту тему с сотрудниками "простой" школы были ВО ВСЕХ школах, где дети ЛНМО числились в контингете.
Как вы думаете, друзья, могло ли это происходить вечно? Нет, разумеется.
И вот этот нарыв прорвало. А то, что руководство ЛНМО никак не может найти в себе силы принять хоть какое-то решение из числа предлагаемых городом, говорит именно о том, что за массированой кампанией "по защите детей" скрыается иное - недальновидная по способам реализации попытка защитить свое дело.
Извините за прямоту.
Так вижу.
И дискутировать на эту тему ее планирую, кстати. Поскольку я не сторона конфликта. Просто отвечаю на вопросы, которые продолжают сыпаться.
Я уже высказывался, что только разумная, взвешенная и профессиональная работа руководителей сторон конфликта способна его разрешить.
Мне откровенно не нравится манипулятивность риторики, которую избрали коллеги из ЛНМО, транслирующие агрессивно мысль о том, что их "школу закрывают".
Тут оба слова, мягко говоря - лукавы.
Во-первых, "закрыть" частную организацию можно только решением суда. И это не полномочия чиновников, уж точно.
Во-вторых, нет никакой "школы ЛНМО" и никогда не было. Формально не было и по факту "школа" в их случае - это во многом, виртуальный образ. Но активно поддерживаемый и развиваемый, воспитываемый в детях и их родителях.
Любой знакомый с ситуацией человек скажет: да, в ЛНМО исподволь проповедовалась идеология исключительности, особенности и отдельности от "школы-донора", на базе которой существовала Лаборатория.
Конфликты на эту тему с сотрудниками "простой" школы были ВО ВСЕХ школах, где дети ЛНМО числились в контингете.
Как вы думаете, друзья, могло ли это происходить вечно? Нет, разумеется.
И вот этот нарыв прорвало. А то, что руководство ЛНМО никак не может найти в себе силы принять хоть какое-то решение из числа предлагаемых городом, говорит именно о том, что за массированой кампанией "по защите детей" скрыается иное - недальновидная по способам реализации попытка защитить свое дело.
Извините за прямоту.
Так вижу.
И дискутировать на эту тему ее планирую, кстати. Поскольку я не сторона конфликта. Просто отвечаю на вопросы, которые продолжают сыпаться.
Экперды РАНХиГС выяснили, что учителей не хватает и озвучили цифру числа вакансий - 3 процента от общего числа работников. Причем авторы пишут: процент ВЫРОС до 3% !! То есть ранее он был ниже этой отметки...
И такое дерьмо с умным видом и "ответственно" льётся в уши обществу и начальству!
Вы верите этой цифре? Я - нет. Потому, как большая часть ставок, занятых сегодня заняты внутренними совместителями. Учителя физкультуры кое-где ведут информатику, а биологи - химию. И это - повсеместно.
Я лично на двух должностях в школе работаю, тем самым закрывая вакансию.
Но экспердам это не важно. Главное прокукарекать и дать в руки чиновников минфина аргумент, что нет нужды ничего менять.
Сергей Сергеевич, не верьте этим врунам! Учителей, завучей и прочих работников в школах не хватает массово!!
И такое дерьмо с умным видом и "ответственно" льётся в уши обществу и начальству!
Вы верите этой цифре? Я - нет. Потому, как большая часть ставок, занятых сегодня заняты внутренними совместителями. Учителя физкультуры кое-где ведут информатику, а биологи - химию. И это - повсеместно.
Я лично на двух должностях в школе работаю, тем самым закрывая вакансию.
Но экспердам это не важно. Главное прокукарекать и дать в руки чиновников минфина аргумент, что нет нужды ничего менять.
Сергей Сергеевич, не верьте этим врунам! Учителей, завучей и прочих работников в школах не хватает массово!!
Коммерсантъ
Просвещение не без труда
В РФ сформировался дефицит учителей
Forwarded from Родная школа
https://vk.com/rodnayashkola_od?z=video-214410395_456239028
Конференция "Родной школы" по вопросу преподавания предмета "Обществознание" в основной школе.
Обсудили специфику предмета и возможные перспективы переосмысления его содержания, в том числе и с учетом внешнего контекста развития общества, обозначившегося после 24.02.2022
Конференция "Родной школы" по вопросу преподавания предмета "Обществознание" в основной школе.
Обсудили специфику предмета и возможные перспективы переосмысления его содержания, в том числе и с учетом внешнего контекста развития общества, обозначившегося после 24.02.2022
Vk
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ В ШКОЛЕ. ЧЕМУ УЧИМ И ЧЕМУ НАДО УЧИТЬ?
Конференция "Родной школы" по вопросу преподавания предмета "Обществознание" в основной школе. Обсудили специфику предмета и возможные перспективы переосмысления его содержания, в том числе и с учетом внешнего контекста развития общества, обозначившегося…
Учебники по новым ФГОС появятся, нет сомнений.. только когда - в ведомстве не уточнили. А учиться по ним надо с 1 сентября ...
Кстати в пресс-релизе на сайте министерства написано по этому поводу вовсе что-то несуразное.. я обвел кружочком странную фразу.
Кто-то может мне растолковать, что значит "в министерство поступило 1200 учебников.."? К ним приехал грузовик и на порог выгрузили эту библиотеку?
Что пишут пиарщики министерства?🙊
Я ничего не понял из этой новости, если честно.
Кстати в пресс-релизе на сайте министерства написано по этому поводу вовсе что-то несуразное.. я обвел кружочком странную фразу.
Кто-то может мне растолковать, что значит "в министерство поступило 1200 учебников.."? К ним приехал грузовик и на порог выгрузили эту библиотеку?
Что пишут пиарщики министерства?🙊
Я ничего не понял из этой новости, если честно.
Покопался в вопросе об утвержденных линейках учебников. Для себя сделал простой вывод: судя по всему, минпросвещения готовит почву для реализации на практике мечты многих педагогов: переходу к единой линейке базовых учебников по всем предметам.
Как учитель и как родитель не могу не приветствовать эту тенденцию, поскольку от "калейдоскопа" УМК все давно устали.
Тем более, что в рамках проекта "Родная школа" мы выступаем именно за единство базовых учебных программ, а это и есть, по факту - единство базовых учебников.
И прошу не путать с маршированием в одну ногу! Никто из здравомыслящих учителей никогда не станет ратовать за исключительность одного учебного пособия. Базовый учебник - это рамка, ниже которой нельзя. Шире и вглубь - пожалуйста! Для этого в распоряжении учителя всегда есть и должны быть в наличии пособия и дополнительная учебная литература. А так же - учебные часы.
Уже звучат комментарии, что "не те учебники попали в перечень". Возможно. Поизучаем список. Возможно, его надо будет еще и подкорректировать.
Но то, что министерство сделало шаг в сторону давно озвучиваемого и ожидаемого учителями решения о сокращении списка обязательных УМК - рассматриваю как позитивный сигнал педагогическому сообществу.
А издателям предлагаю не переживать: суммарный объем издаваемой литературы не изменится. Перераспределятся лишь объемы тиражей внутри ваших списков... Так что в накладе вы особо не окажетесь, допускаю, что наоборот - общая выручка вырастет. Почему? Объясню потом. 😉
Как учитель и как родитель не могу не приветствовать эту тенденцию, поскольку от "калейдоскопа" УМК все давно устали.
Тем более, что в рамках проекта "Родная школа" мы выступаем именно за единство базовых учебных программ, а это и есть, по факту - единство базовых учебников.
И прошу не путать с маршированием в одну ногу! Никто из здравомыслящих учителей никогда не станет ратовать за исключительность одного учебного пособия. Базовый учебник - это рамка, ниже которой нельзя. Шире и вглубь - пожалуйста! Для этого в распоряжении учителя всегда есть и должны быть в наличии пособия и дополнительная учебная литература. А так же - учебные часы.
Уже звучат комментарии, что "не те учебники попали в перечень". Возможно. Поизучаем список. Возможно, его надо будет еще и подкорректировать.
Но то, что министерство сделало шаг в сторону давно озвучиваемого и ожидаемого учителями решения о сокращении списка обязательных УМК - рассматриваю как позитивный сигнал педагогическому сообществу.
А издателям предлагаю не переживать: суммарный объем издаваемой литературы не изменится. Перераспределятся лишь объемы тиражей внутри ваших списков... Так что в накладе вы особо не окажетесь, допускаю, что наоборот - общая выручка вырастет. Почему? Объясню потом. 😉
https://www.youtube.com/watch?v=X3NO6ksfu-Y
Продолжение разговора о проекте создания т.н. "Электронного дневника" для всех учеников школ России на базе "Сферума" (раздел "Моя школа" на портале "Госуслуг), который, по замыслу Минцифры, должен стать единой системой для ведения учета успеваемости в российских школах.
Рассматриваем законность этой инициативы и вопросы безопасности этой затеи, о которой в проекте не сказано ни слова.
Продолжение разговора о проекте создания т.н. "Электронного дневника" для всех учеников школ России на базе "Сферума" (раздел "Моя школа" на портале "Госуслуг), который, по замыслу Минцифры, должен стать единой системой для ведения учета успеваемости в российских школах.
Рассматриваем законность этой инициативы и вопросы безопасности этой затеи, о которой в проекте не сказано ни слова.
YouTube
НАЧАЛО СОЦИАЛЬНОГО РЕЙТИНГА В РОССИИ - ШКОЛЬНЫЙ ДНЕВНИК НА ГОСУСЛУГАХ!
Продолжение разговора о проекте создания т.н. "Электронного дневника" для всех учеников школ России на базе "Сферума" (раздел "Моя школа" на портале "Госуслуг), который, по замыслу Минцифры, должен стать единой системой для ведения учета успеваемости в российских…
Яндекс пишет в своем блоге:
К сожалению, мы получили уведомление о том, что компания Microsoft не продлила наш SPLA контракт. Мы продолжаем искать варианты возобновления сотрудничества с Microsoft, но пока не можем гарантировать, что наш контракт будет продлён.
В связи с непродлением контракта, после 31 августа 2022 года лицензирование сервисов на базе продуктов Microsoft будет приостановлено.
Знаете, что это может означать в ближайшей перспективе? Распространение такого рода ограничений на весь пакет продуктов, применяемых в РФ.
А это может быть очень болезненно, надо отметить.
Критическую инфраструктуру, разумеется всю уже либо подстраховали, либо в ближайшее время подстрахуют, полагаю. Тот же Яндекс в своем "Диске" использует уже редакторы из "R7-офиса", если мне мои глаза не врут.
Но вот конечным пользователям - всем коллегам, кто так любит "анимашки в презенташках", не слушал моих увещеваний (давно донимаю их этим) и не занялся переделкой своих рабочих иллюстративных (в первую голову) материалах на форматы, не связанные с "мелко-мягкими" стандартами и лицензиями, придется это делать прямо по ходу учебного года...
Так что, друзья - учителя!
Пока есть время, на каникулах - озадачьтесь, проведите аудит используемых в работе электронных документов. В первую очередь, как я сказал, иллюстративный материал и документы со сложным форматированием (те же рабочие программы с гигантскими табличками)..
Иначе в 12 ночи карета может превратиться в тыкву... Ну или что-то отдаленно похожее на тыкву 🤔
К сожалению, мы получили уведомление о том, что компания Microsoft не продлила наш SPLA контракт. Мы продолжаем искать варианты возобновления сотрудничества с Microsoft, но пока не можем гарантировать, что наш контракт будет продлён.
В связи с непродлением контракта, после 31 августа 2022 года лицензирование сервисов на базе продуктов Microsoft будет приостановлено.
Знаете, что это может означать в ближайшей перспективе? Распространение такого рода ограничений на весь пакет продуктов, применяемых в РФ.
А это может быть очень болезненно, надо отметить.
Критическую инфраструктуру, разумеется всю уже либо подстраховали, либо в ближайшее время подстрахуют, полагаю. Тот же Яндекс в своем "Диске" использует уже редакторы из "R7-офиса", если мне мои глаза не врут.
Но вот конечным пользователям - всем коллегам, кто так любит "анимашки в презенташках", не слушал моих увещеваний (давно донимаю их этим) и не занялся переделкой своих рабочих иллюстративных (в первую голову) материалах на форматы, не связанные с "мелко-мягкими" стандартами и лицензиями, придется это делать прямо по ходу учебного года...
Так что, друзья - учителя!
Пока есть время, на каникулах - озадачьтесь, проведите аудит используемых в работе электронных документов. В первую очередь, как я сказал, иллюстративный материал и документы со сложным форматированием (те же рабочие программы с гигантскими табличками)..
Иначе в 12 ночи карета может превратиться в тыкву... Ну или что-то отдаленно похожее на тыкву 🤔
yandex.cloud
Ограничение предоставления сервисов Microsoft в Yandex Cloud
Мы получили уведомление, что компания Microsoft не продлила наш SPLA контракт.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Агрессивный феминизм + секс-просвет в одном флаконе.
12-летняя девочка призывает с трибуны очередного парламента узаконить аборты. "..вот бы сделали моей маме аборт, не пришлось бы жить эту тяжёлую жизнь...."
Так и до публичного вскрытия вен нестабилной пубертаткой дойдут, шайтаны...
Мы действительно с этим "цивилизованным Западом" хотим дела иметь?
Я в этом случае на стороне Ким Чен Ына и Айатоллы Хомейни, если честно...
И это, к слову - яркий пример того, что такое неокрупший детский интеллект. Куда надо - туда взрослые его и зарулят.
Сюжет про ответственность и морально-этические принципы тех, кто рядом с детьми находится.
Данному подростку не повезло.
12-летняя девочка призывает с трибуны очередного парламента узаконить аборты. "..вот бы сделали моей маме аборт, не пришлось бы жить эту тяжёлую жизнь...."
Так и до публичного вскрытия вен нестабилной пубертаткой дойдут, шайтаны...
Мы действительно с этим "цивилизованным Западом" хотим дела иметь?
Я в этом случае на стороне Ким Чен Ына и Айатоллы Хомейни, если честно...
И это, к слову - яркий пример того, что такое неокрупший детский интеллект. Куда надо - туда взрослые его и зарулят.
Сюжет про ответственность и морально-этические принципы тех, кто рядом с детьми находится.
Данному подростку не повезло.
Forwarded from Учительская. СвоихНеБросаем
Конструктор рабочих программ обслуживают жертвы ЕГЭ. И контролируют их работу они же...
Целый день позорятся уже с этой заставкой на главной странице.
И эти люди запрещают нам... 🙈
Целый день позорятся уже с этой заставкой на главной странице.
И эти люди запрещают нам... 🙈
Говорят, Байден "снова заболел ковидом".. видимо, премьеропад расширяется?
Ну нельзя же так буквально понимать слова Путина о том, что "на Западе уже говорить не с кем"..
🤔
Ну нельзя же так буквально понимать слова Путина о том, что "на Западе уже говорить не с кем"..
🤔
А из нашего окна...
Фоточка из серии "это - Питер, детка!" (позаимствовал у Ники Стрижак).
С Праздником ВМФ всех причастных!
Фоточка из серии "это - Питер, детка!" (позаимствовал у Ники Стрижак).
С Праздником ВМФ всех причастных!
Короткое, гео-политическое.
В новостях - отнимающиеся ноги и руки (вдруг) у Чубайса, обострение (явно провокационное) в Косово, а на Украине ракетным точечным ударом (не ясно - чьим) убит дома во сне владелец крупной компании - поставщика зерна...
Как я это оцениваю?
С одной стороны - потенциальная сакральная жертва ("личный враг Путина" опять не то отравленный, не то облучённый, не дай Бог). С иной стороны - сербский (опять!) сценарий, схожий с казусом Гаврилы Принципа. И, одновременно - повод поорать, что "русские нас душат, выключая газ и уничтожая продовольствие и его поставщиков".
Прекрасный повод для открытия "второго фронта" и обоснования энергетически-продовольственного кризиса в Европе.
Все это - явно ответ на Тегеран - 2022, на закрытие вопроса со вторым фронтом на нашем юге.
Что тут скажешь? У наших противников календарь без выходных. Спокойно им не живется. Нет у них времени, время работает на нас.
Поэтому покой нам только снится.
А Анатолий Борисыч зря уехал. Живым, хоть и в тюрьме, все же как-то лучше. А так ведь и покаяться перед народом не успеет...
Обновление: в ведущих американских и европейских СМИ о ситуации в Косово по сию минуту (0:20 мск 01.08.22) - ни слова. Как будто ничего не происходит. Любопытно. Правая рука не поддерживает действий левой. Раздрай в "их" элитах - это очевидный знак конца имеющегося миропорядка.
В новостях - отнимающиеся ноги и руки (вдруг) у Чубайса, обострение (явно провокационное) в Косово, а на Украине ракетным точечным ударом (не ясно - чьим) убит дома во сне владелец крупной компании - поставщика зерна...
Как я это оцениваю?
С одной стороны - потенциальная сакральная жертва ("личный враг Путина" опять не то отравленный, не то облучённый, не дай Бог). С иной стороны - сербский (опять!) сценарий, схожий с казусом Гаврилы Принципа. И, одновременно - повод поорать, что "русские нас душат, выключая газ и уничтожая продовольствие и его поставщиков".
Прекрасный повод для открытия "второго фронта" и обоснования энергетически-продовольственного кризиса в Европе.
Все это - явно ответ на Тегеран - 2022, на закрытие вопроса со вторым фронтом на нашем юге.
Что тут скажешь? У наших противников календарь без выходных. Спокойно им не живется. Нет у них времени, время работает на нас.
Поэтому покой нам только снится.
А Анатолий Борисыч зря уехал. Живым, хоть и в тюрьме, все же как-то лучше. А так ведь и покаяться перед народом не успеет...
Обновление: в ведущих американских и европейских СМИ о ситуации в Косово по сию минуту (0:20 мск 01.08.22) - ни слова. Как будто ничего не происходит. Любопытно. Правая рука не поддерживает действий левой. Раздрай в "их" элитах - это очевидный знак конца имеющегося миропорядка.
https://youtu.be/Q17g0XvdXW4
Подробное и даже местами эмоциональное обсуждение методик обучения в начальной школе. В чем права и не права Людмила Ясюкова, критикующая РКШ...
Диалог с Татьяной Петровой - практикующим учителем, работающим по программе Русской классической школы.
Пробуем разобраться в методических подходах обучения в начальной школе.
Подробное и даже местами эмоциональное обсуждение методик обучения в начальной школе. В чем права и не права Людмила Ясюкова, критикующая РКШ...
Диалог с Татьяной Петровой - практикующим учителем, работающим по программе Русской классической школы.
Пробуем разобраться в методических подходах обучения в начальной школе.
YouTube
РУССКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА. ДИСКУССИЯ О МЕТОДИКЕ.
Подробное и эмоциональное обсуждение методик обучения в начальной школе. В чем права и не права Людмила Ясюкова, критикующая РКШ...Диалог с Татьяной Петровой...