Forwarded from Кристина Сковоронская
✨Обучение и воспитание детей на базе ЦКРОиР✨
✅ Одним из направлений деятельности ЦКРОиР является обучение и воспитание детей с тяжёлыми множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии.
✅ В условиях ЦКРОиР функционирует 1 дошкольная группа и 4 класса, класс "А", "Б", класс "В" и "Г"
✅ Ежедневно воспитатели, учителя-дефектологи и учителя классов проводят уроки, коррекционные занятия, воспитательные мероприятия с обучающимися в Центре.
✅ Класс "Б".
Урок по изобразительной деятельности
Тема урока: Нетрадиционная техника рисования (с помощью полимерного упаковочного материала)
"Долька арбуза"
#ЦКРОиРЗаводскогорайона
#Обучениедетейсопфр
#изо
#нетрадиционныетехникирисования
✅ Одним из направлений деятельности ЦКРОиР является обучение и воспитание детей с тяжёлыми множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии.
✅ В условиях ЦКРОиР функционирует 1 дошкольная группа и 4 класса, класс "А", "Б", класс "В" и "Г"
✅ Ежедневно воспитатели, учителя-дефектологи и учителя классов проводят уроки, коррекционные занятия, воспитательные мероприятия с обучающимися в Центре.
✅ Класс "Б".
Урок по изобразительной деятельности
Тема урока: Нетрадиционная техника рисования (с помощью полимерного упаковочного материала)
"Долька арбуза"
#ЦКРОиРЗаводскогорайона
#Обучениедетейсопфр
#изо
#нетрадиционныетехникирисования
🖥 Современные информационные технологии в образовании
✅ На учебных занятиях в ГУО ЦКРОиР Заводского района
города Минска" активно применяются современные информационные технологии.
✅ Учителя классов, для формирования знаний и умений у детей с расстройствами аутистического спектра, ДЦП, интеллектуальной недостаточностью используют интерактивные плакаты.
✅ Использование данных технологий в обучении:
📌 Увеличивает двигательную активность
📌 Повышает эффективность и качество учебной деятельности
📌 Улучшает коммуникативное и социальное взаимодействие
📌 Позволяет активно использовать свои ограниченные возможности
✅ Таким образом, учащийся становится активным субъектом а не пассивным объектом педагогического воздействия
#Заводской
#ЦКРОиРЗаводского
#интерактивныеплакаты
#обучениедетейсопфр
✅ На учебных занятиях в ГУО ЦКРОиР Заводского района
города Минска" активно применяются современные информационные технологии.
✅ Учителя классов, для формирования знаний и умений у детей с расстройствами аутистического спектра, ДЦП, интеллектуальной недостаточностью используют интерактивные плакаты.
✅ Использование данных технологий в обучении:
📌 Увеличивает двигательную активность
📌 Повышает эффективность и качество учебной деятельности
📌 Улучшает коммуникативное и социальное взаимодействие
📌 Позволяет активно использовать свои ограниченные возможности
✅ Таким образом, учащийся становится активным субъектом а не пассивным объектом педагогического воздействия
#Заводской
#ЦКРОиРЗаводского
#интерактивныеплакаты
#обучениедетейсопфр