🎓📜РУМО
Состоялись районные методические объединения
✅ учителей-дефектологов ПКПП учреждений общего среднего образования
✅ учителей-дефектологов специальных групп и групп интегрированного обучения и воспитания учреждений дошкольного образования.
✅ учителей-дефектологов специальных классов и классов интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования.
❗️ Рассмотрены вопросы нормативно-правового обеспечения специального образования 🎓📜
#Заводской
#цкроирзаводского
#РУМО
Состоялись районные методические объединения
✅ учителей-дефектологов ПКПП учреждений общего среднего образования
✅ учителей-дефектологов специальных групп и групп интегрированного обучения и воспитания учреждений дошкольного образования.
✅ учителей-дефектологов специальных классов и классов интегрированного обучения и воспитания учреждений общего среднего образования.
❗️ Рассмотрены вопросы нормативно-правового обеспечения специального образования 🎓📜
#Заводской
#цкроирзаводского
#РУМО
"Функциональная грамотность: учить для жизни"
На базе средней школы 109 г.Минска имени В.З. Хоружей состоялось районное учебно-методическое объединение учителей математики.📐✏️
‼️Основной вопрос заседания: организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся как дидактически эффективное средство формирования их функциональной грамотности.
✅Участники обсудили основные функции и принципы организации самостоятельной познавательной деятельности, методы обучения с внедрением элементов самостоятельной работы, формы и методы контроля и оценки знаний, умений и навыков учащихся, полученных в ходе самостоятельной деятельности.
✅Педагоги эффективно поработали в группах и предложили рекомендации по организации самостоятельной работы учащихся при подготовке мини-проектов, мини-исследований в ходе самостоятельной деятельности.
#Заводской
#СШ109
#РУМО
#математика
#учить_для_жизни
На базе средней школы 109 г.Минска имени В.З. Хоружей состоялось районное учебно-методическое объединение учителей математики.📐✏️
‼️Основной вопрос заседания: организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся как дидактически эффективное средство формирования их функциональной грамотности.
✅Участники обсудили основные функции и принципы организации самостоятельной познавательной деятельности, методы обучения с внедрением элементов самостоятельной работы, формы и методы контроля и оценки знаний, умений и навыков учащихся, полученных в ходе самостоятельной деятельности.
✅Педагоги эффективно поработали в группах и предложили рекомендации по организации самостоятельной работы учащихся при подготовке мини-проектов, мини-исследований в ходе самостоятельной деятельности.
#Заводской
#СШ109
#РУМО
#математика
#учить_для_жизни