Прекрасный пример программирования детских умов прислала подписчик.

На фото представлены 3 пособия для обучения в детском саду.

На одном из них написано "Родная мова. Крок за крокам" (Родной язык. Шаг за шагом).

На втором текст приведён на двух языках.

На третьем - по русски написано "Подготовка к обучению грамате".

Что в этом можно увидеть?

Лично я в таком подходе усматриваю желание с детства навязать определённую систему ценностей. Ребёнок дома говорит на родном русском языке, а потом приходит в детсад, где ему на уроке рассказывают, что родной у него белорусский. Тут абсолютно без каких либо претензий к самим педагогам.

В то же самое время тетрадка для работ по русскому языку подписана без упоминания языка.

Интересно, что в описании пособия "Родная мова. Крок за крокам" в одном из интернет магазинов указано, что оно предназначено специально для русскоязычных учебных заведений. То есть это сознательный шаг для работы с русскоязычными (практически всеми) детьми Республики Беларусь.

В результате реализации такой программы эти дети вырастают и, если им дома не проговорили, что родной язык у них русский (а этого не будет, так как в семье считается очевидным) на вопрос в переписи "какой у вас язык родной?" срабатывает заложенный с детства габитус с подсказкой "беларуская".

Стоит также уточнить, что я не знаком с содержанием пособий и выводы делаю только исходя из титульный страниц.

Присылайте фото информационного наполнения и обсудим его вместе.

#мова #белорусизация #русскийязык #Беларусь #Россия #СоюзноеГосударство

👍 Подписаться

Подписчик поделилась ответом одного из учреждений образования Беларуси на вопрос почему в белорусской образовательной программе белорусский язык перподносится детям родным, если в семье родной - русский.

Текст ответа, конечно, максимально пространный, дабы исключить возможность критики, но, всё же, исполнители допустили промашку.

Отвечая на второй вопрос автора заявления по поводу исключения из образовательной программы рассказа "Каштовные зихатливые каменчики" бывшая первый заместитель министра образования Ирина Анатольевна Старовойтова указывет, что текст произведения направлен на "формирование у учащихся патриотических ценностей", под которыми понимаются "Родина, белорусская нация, национальная культура, национально-культурная идентичность, ценностное отношение к белорусскому языку".

Ориентируясь на обозначенный ценностный список можно осторожно предположить, что у русского язык в ценностном ряду "белорусской нации" иной статус. И опять мы везде видим всё национальное.

По традиции представляю Вам весь текст письма, чтобы Вы сами могли прочитать и сделать выводы.

#мова #дерусификация #белорусизация #беларусь #русскийязык #СоюзноеГосударство

😜 Подписаться