🧠 О причинах падения спроса на высшее образование в Беларуси.

Опираясь на материалы большого педсовета с А. Г. Лукашенко Эльвира Мирсалимова указывает, что несмотря на статус сельского хозяйства в Беларуси в вузах по профильным специальностям недобор. Не стоит игнорировать и вторую часть недобора - инженерную, несущую в себе столь востребованных айтишников. Вместе это даёт более широкое понимание вопроса.

Если посмотреть на невостребованность "вышки" в разрезе причин, а не цифр, то проблема окажется существенней, чем просто нежелание работать на агропредприятии.

Первая её ипостась - идеологическая. В обществе обесценивается высшее образование. Это происходит вследствие отсутствия комплексной коммуникации со стороны государства объясняющей важность труда и вырабатывающей у молодёжи правильный ценностный ряд, ориентированный на поиск своего предназначения, которое бы приносило пользу семье и обществу. Вместо этого предпочтение отдаётся манипулятивным инструментам, когда детям, например, в рамках Славянского базара предлагаются популярные блогеры, разрушающие сознание подрастающего поколения и подсказывающие им, что для успеха необходимо просто поясничать и нести чушь перед телефоном.
Данный подход не требует творчества или долгосрочного планирования, зато хорош в отчётах: охваты, просмотры, овации.
Как результат, молодёжь не понимает зачем тратить 4 года в университете, когда можно "выстрелить в тиктоке". Да и значение слова "инженер" утратило величие. Сегодня можно закончить пару айти курсов и сразу начать зарабатывать больше, чем инженер по распределению.

На уменьшение набора в вузы влияет и школа. Пару лет назад А. Г. Лукашенко говорил о важности профессионально-технического образования и после его слов детям 9-го класса стали настоятельно рекомендовать переходить в училища. Я недавно изучал одно российское социсследование, в котором была часть и про училища. Там указано, что попав в училище ребёнок резко теряет интерес к Вузам.
Не все, конечно, хотят стать инженерами или агрономами, но насильно определять будущее для ребёнка, как мне кажется, не самый лучший подход.

Втора ипостась - материально-техническая. Оборудование не меняется десятилетиями и в связи с этим крайне трудно заинтересовать молодёжь как учёбой так и научным ростом.

Третья ипостась - буржуазно-капиталистическая. Действующая в стране социально-рыночная идеологическая модель, являющаяся развитием капиталистического подхода, работает на постановку планов, ориентированных на постоянный рост продаж (увеличение капитала) в любой сфере. Это касается и высшего образования, когда вуз каждый год получает новый целевой показатель по экспорту образовательных услуг, что может привести и к нехватке общежитий для граждан Беларуси, так как иностранцы должны получить их по миграционным нормам. Такое неравенство также сказывается на желании иногородних абитуриентов поступать. Более того, в данной схеме учреждению образования не до повышения качества услуг, рост которого должен вести к увеличению продаж. Тут бы успеть набрать иностранцев и не получить депремирование.

Есть и ещё один нюанс у этой ипостаси. Либерализация рынка образовательных услуг привела к тому, что появилось избыточное дублирование предложений по одним и тем же специальностям. Это вроде бы рождает конкуренцию и, как следствие, должно вести к рывку в качестве, но на практике в условиях постоянно нарастающей нехватки кадров данное решение ведёт к размытию профессионализма.

Кстати, в Польше в прошлом году обучались 12700 студентов из Беларуси. Некоторые после этого вернутся домой неся в себе весомый объем польского символического капитала. То есть как минимум частично самоидентифицируясь "человеком польской культуры", как описывали себя родители создателя бело-красно-белого флага Дуж-Душевского.

У казахов тоже есть такой опыт (программа Болашак). Он привёл к тому, что в стране появились выпускники военных академий США, а подготовка таких кадров для Казахстана в Беларуси неуклонно падает.

Так что это не просто вопрос образования.

#лукашенко #идеология #образование #беларусь

👍 Подписаться

💀 Поразительно, как легко в Беларуси сурово критикуемый в своём телеграмме Григорием Азарёнком (правда дальше слов дело не заходит) создатель признанной экстремистской организации (Телеграмм группа), живущий на западе Игорь Случак может получить статистические данные об обучаемых на белорусском языке детях.

Эти сведения, без тени сомнения, будут использованы в боевой социологии в рамках построения программ перекройки идентичности белорусских граждан.

Видимо, в рамках реализации Концепции информационной безопасности у нас в первую очередь уделяется внимание созданию белорусскоязычной духовности граждан, а не безопасности детей и государства.

Видимо, этот Случак - чей надо Случак, как однажды сказал один из подписчиков.

#мова #МовнаяСереда #идеология #политика #Лукашенко #Случак

😜 Подписаться