#ЮТИ
#Форум
#Армия
#2023
Сегодня Площадку «Юные Техники и Изобретатели» на Форуме Армия 2023 посетил Заместитель председателя правительства Российской Федерации по вопросам цифровой экономики и инновациям, Дмитрий Ченышенко👍 💫🛰🚀
Ребята показали соревнования, управляемых с помощью биосигналов (ЭМГ, ЭЭГ) мобильных роботов со стрелковыми механизмами соревнующих🤖
Уникальный проект бироторного двигателя (уже обладающий несколькими патентами), проекты в области военных транспортных систем, медицины и реабилитации..
Так же, школьники из Москвы и Московской области смогли презентовать свои разработки представителям ведущих российских компаний, генеральным партерам ЮТИ-Армия
#ОДК «Объединённой Двигателестроительной Корпорации»
#АлмазАнтей, АО "Концерн ВКО «Алма́з-Анте́й» — объединяющий предприятия, разрабатывающие и выпускающие вооружения для противовоздушной обороны...
#Роскосмос 🚀
Мы благодарны Городскому методическому центру, Департамента образования и науки города Москвы за помощь в проведении выставки🙏🏻
Огромное спасибо нашим генеральным партерам #ОДК #АлмазАнтей за подарки🙏 🙏 🙏 🎁🎁🎁👍 👍 👍
#изобретения
#дети
#стартапы
#Форум
#Армия
#2023
Сегодня Площадку «Юные Техники и Изобретатели» на Форуме Армия 2023 посетил Заместитель председателя правительства Российской Федерации по вопросам цифровой экономики и инновациям, Дмитрий Ченышенко
Ребята показали соревнования, управляемых с помощью биосигналов (ЭМГ, ЭЭГ) мобильных роботов со стрелковыми механизмами соревнующих
Уникальный проект бироторного двигателя (уже обладающий несколькими патентами), проекты в области военных транспортных систем, медицины и реабилитации..
Так же, школьники из Москвы и Московской области смогли презентовать свои разработки представителям ведущих российских компаний, генеральным партерам ЮТИ-Армия
#ОДК «Объединённой Двигателестроительной Корпорации»
#АлмазАнтей, АО "Концерн ВКО «Алма́з-Анте́й» — объединяющий предприятия, разрабатывающие и выпускающие вооружения для противовоздушной обороны...
#Роскосмос 🚀
Мы благодарны Городскому методическому центру, Департамента образования и науки города Москвы за помощь в проведении выставки🙏🏻
Огромное спасибо нашим генеральным партерам #ОДК #АлмазАнтей за подарки
#изобретения
#дети
#стартапы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Новости Минпросвещения РФ
📃 Завтра, 7 сентября, во всех школах страны пройдет первое занятие профориентационного курса «Россия – мои горизонты»
Такие внеурочные занятия для 6–11-х классов будут проходить каждый четверг. Школьникам расскажут о достижениях в области науки и технологий, современном рынке труда, перспективных профессиях и специальностях.
На первом занятии курса ребята узнают о важности труда в жизни каждого человека, отраслях экономики нашей страны, а также о качествах и навыках, которые необходимы для разных профессий.
Курс «Россия – мои горизонты» рассчитан на 34 занятия. Каждое занятие адаптировано под разные возрастные группы.
Программа курса содержит:
профориентационные диагностики;
профориентационные уроки;
отраслевые и рефлексивные занятия;
моделирующие онлайн-профпробы.
Программа курса и материалы к занятиям доступны на информационном ресурсе проекта «Билет в будущее» profmin.bvbinfo.ru
#ИнтересныйОпыт #Образование #Школьники #Дети #Россия #ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023
Такие внеурочные занятия для 6–11-х классов будут проходить каждый четверг. Школьникам расскажут о достижениях в области науки и технологий, современном рынке труда, перспективных профессиях и специальностях.
На первом занятии курса ребята узнают о важности труда в жизни каждого человека, отраслях экономики нашей страны, а также о качествах и навыках, которые необходимы для разных профессий.
Курс «Россия – мои горизонты» рассчитан на 34 занятия. Каждое занятие адаптировано под разные возрастные группы.
Программа курса содержит:
профориентационные диагностики;
профориентационные уроки;
отраслевые и рефлексивные занятия;
моделирующие онлайн-профпробы.
Программа курса и материалы к занятиям доступны на информационном ресурсе проекта «Билет в будущее» profmin.bvbinfo.ru
#ИнтересныйОпыт #Образование #Школьники #Дети #Россия #ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
❗Завтра, 7 сентября, во всех школах страны пройдет первое занятие профориентационного курса «Россия – мои горизонты»
Такие внеурочные занятия для 6–11-х классов будут проходить каждый четверг. Школьникам расскажут о достижениях в области науки и технологий…
Такие внеурочные занятия для 6–11-х классов будут проходить каждый четверг. Школьникам расскажут о достижениях в области науки и технологий…
Forwarded from Большая аудитория
Генеральный директор Политехнического музея Дмитрий Александрович Кожанов объявил на пресс-конференции в ТАСС о начале всероссийского научно-просветительского проекта «Большая аудитория», который реализуется при грантовой поддержке Минобрнауки России.
Это цикл лекций и других мероприятий, которые будут проходить по всей стране — от Калининграда до Владивостока.
Проект не ограничивается только взрослой или детской аудиторией, мероприятия адаптируются под запросы разных сегментов. Впечатляет и масштаб: в списке уже более 20 городов России, в которых будет проведено более 40 мероприятий в онлайн- и офлайн-форматах. Всё это делает проект по-настоящему уникальным.
Также генеральный директор Политехнического музея напомнил, что 11 октября 1907 года в музее начала работать Большая аудитория, ставшая особенным явлением в культурной и научной жизни страны. Именно там читали лекции и демонстрировали опыты всемирно известные учёные, обсуждались различные научные проблемы. Только за первые 50 дней работы Большой аудитории в ней прошло 59 лекций и чтений, которые посетили 27 660 человек. А сейчас мы говорим уже о миллионах участников проекта.
Научно-просветительский проект «Большая аудитория» проходит при поддержки гранта Минобрнауки в рамках федерального проекта «Популяризации науки и технологий».
Подробно — по ссылке.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория,
#Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Это цикл лекций и других мероприятий, которые будут проходить по всей стране — от Калининграда до Владивостока.
Проект не ограничивается только взрослой или детской аудиторией, мероприятия адаптируются под запросы разных сегментов. Впечатляет и масштаб: в списке уже более 20 городов России, в которых будет проведено более 40 мероприятий в онлайн- и офлайн-форматах. Всё это делает проект по-настоящему уникальным.
Также генеральный директор Политехнического музея напомнил, что 11 октября 1907 года в музее начала работать Большая аудитория, ставшая особенным явлением в культурной и научной жизни страны. Именно там читали лекции и демонстрировали опыты всемирно известные учёные, обсуждались различные научные проблемы. Только за первые 50 дней работы Большой аудитории в ней прошло 59 лекций и чтений, которые посетили 27 660 человек. А сейчас мы говорим уже о миллионах участников проекта.
Научно-просветительский проект «Большая аудитория» проходит при поддержки гранта Минобрнауки в рамках федерального проекта «Популяризации науки и технологий».
Подробно — по ссылке.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория,
#Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Forwarded from Большая аудитория
Экспонат Политехнического музея «Лунный скафандр “Кречет”»
Лунный скафандр «Кречет» разработали в 1969 году на Машиностроительном заводе «Звезда» (сейчас — АО «НПП "Звезда"») для высадки космонавта на Луне.
Жёсткий корпус в конструкции сочетается с мягкими рукавами и штанинами. Предполагалось, что космонавт будет самостоятельно, без чужой помощи, заходить в скафандр через люк на спине костюма — советский посадочный лунный корабль был рассчитан только на одного человека. На этой же дверце, внутри скафандра, расположили систему жизнеобеспечения, которая поддерживала нужную температуру и состав атмосферы.
Таким образом система была защищена от суровых условий космического вакуума. Жёсткий корпус костюма обеспечивал космонавта защитой, а подвижные мягкие рукава и штанины не сковывали движения и позволяли комфортно работать.
Несмотря на то, что скафандр так и не использовали по прямому назначению, наработки создателей костюма легли в основу конструкции скафандров «Орлан» для работы в открытом космосе, которые используются по сей день.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/lunnyy-skafandr-krechet
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория,
#Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Лунный скафандр «Кречет» разработали в 1969 году на Машиностроительном заводе «Звезда» (сейчас — АО «НПП "Звезда"») для высадки космонавта на Луне.
Жёсткий корпус в конструкции сочетается с мягкими рукавами и штанинами. Предполагалось, что космонавт будет самостоятельно, без чужой помощи, заходить в скафандр через люк на спине костюма — советский посадочный лунный корабль был рассчитан только на одного человека. На этой же дверце, внутри скафандра, расположили систему жизнеобеспечения, которая поддерживала нужную температуру и состав атмосферы.
Таким образом система была защищена от суровых условий космического вакуума. Жёсткий корпус костюма обеспечивал космонавта защитой, а подвижные мягкие рукава и штанины не сковывали движения и позволяли комфортно работать.
Несмотря на то, что скафандр так и не использовали по прямому назначению, наработки создателей костюма легли в основу конструкции скафандров «Орлан» для работы в открытом космосе, которые используются по сей день.
Узнать больше об экспонате: https://polymus.ru/collection/detail/lunnyy-skafandr-krechet
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория,
#Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Forwarded from Большая аудитория
В 1766 году инженер Иван Иванович Ползунов построил паровой двигатель.
Проект «огненной машины» он представил ещё в 1763 году. Отличительной чертой двигателя Ползунова стали два цилиндра, которые позволяли двигателю работать без гидравлического привода. За счёт этого предприятия, на которых бы использовалась паровая машина Ползунова, можно было размещать и вдали от рек.
«За главные в машине члены следственно предпочесть: воздух, воду и пар, которые в беспрерывном действии содержать машину повинны», — написал изобретатель в пояснительной записке.
Про жизнь и изобретения Ивана Ползунова на сайте Политехнического музея: https://polymus.ru/media/detail/chto-dvizhet-ivanom-polzunovym
Экспонат «Модель паровой машины Ползунова»: https://polymus.ru/collection/detail/model-parovoy-mashiny-polzunova
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория,
#Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Проект «огненной машины» он представил ещё в 1763 году. Отличительной чертой двигателя Ползунова стали два цилиндра, которые позволяли двигателю работать без гидравлического привода. За счёт этого предприятия, на которых бы использовалась паровая машина Ползунова, можно было размещать и вдали от рек.
«За главные в машине члены следственно предпочесть: воздух, воду и пар, которые в беспрерывном действии содержать машину повинны», — написал изобретатель в пояснительной записке.
Про жизнь и изобретения Ивана Ползунова на сайте Политехнического музея: https://polymus.ru/media/detail/chto-dvizhet-ivanom-polzunovym
Экспонат «Модель паровой машины Ползунова»: https://polymus.ru/collection/detail/model-parovoy-mashiny-polzunova
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория,
#Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Forwarded from Большая аудитория
27 июня 1978 года с космодрома Байконур произведён запуск советского пилотируемого космического корабля «Союз-30».
Командиром экипажа был полковник Пётр Климук. Впервые в космос отправился польский космонавт — майор Мирослав Гермашевский. Для СССР этот полёт стал 36-м по счёту. Корабль пристыковался к станции «Салют-6» и оставался на орбите до 5 июля.
В этот же день, спустя 5 лет, состоялся запуск пилотируемого космического корабля «Союз Т-9». Командиром экипажа был Владимир Ляхов, а бортпроводником — Александр Александров.
Корабль пристыковался к станции «Салют-7» и кораблю-спутнику «Космос-1443», образуя целый комплекс космических аппаратов. Его длина достигала почти 35 метров, общая масса составляла 47 тонн.
Одной из задач полёта была отработка методов управления большими комплексами. Космонавты дважды выходили в открытый космос, чтобы установить дополнительные солнечные батареи.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Командиром экипажа был полковник Пётр Климук. Впервые в космос отправился польский космонавт — майор Мирослав Гермашевский. Для СССР этот полёт стал 36-м по счёту. Корабль пристыковался к станции «Салют-6» и оставался на орбите до 5 июля.
В этот же день, спустя 5 лет, состоялся запуск пилотируемого космического корабля «Союз Т-9». Командиром экипажа был Владимир Ляхов, а бортпроводником — Александр Александров.
Корабль пристыковался к станции «Салют-7» и кораблю-спутнику «Космос-1443», образуя целый комплекс космических аппаратов. Его длина достигала почти 35 метров, общая масса составляла 47 тонн.
Одной из задач полёта была отработка методов управления большими комплексами. Космонавты дважды выходили в открытый космос, чтобы установить дополнительные солнечные батареи.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Forwarded from Большая аудитория
Экспонат «Микроскопический кабинет Иоганна Либеркюна»
Коллекция Политехнического музея хранит наиболее полное в мире собрание оборудования немецкого учёного, доктора медицины и знаменитого анатома Иоганна Либеркюна. Одним из направлений его деятельности было конструирование микроскопов.
Известно, что оборудование произведено в период с 1730 по 1740-е годы. В 1756 году укомплектованный микроскопический кабинет заказала из Германии императрица Екатерина II.
Полный состав кабинета: солнечный микроскоп, два циркульных микроскопа, два универсальных горизонтальных микроскопа, семь простых микроскопов для сменных препаратов, 25 простых микроскопов для наблюдения прозрачных объектов, 59 простых микроскопов для непрозрачных объектов, более 100 капсул с препаратами.
Особенно интересен солнечный микроскоп, позволявший проецировать увеличенное изображение анатомического препарата на стену или экран.
Подробнее об изобретениях Либеркюна: https://polymus.ru/collection/detail/mikroskopicheskiy-kabinet-ioganna-liberkyuna
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Коллекция Политехнического музея хранит наиболее полное в мире собрание оборудования немецкого учёного, доктора медицины и знаменитого анатома Иоганна Либеркюна. Одним из направлений его деятельности было конструирование микроскопов.
Известно, что оборудование произведено в период с 1730 по 1740-е годы. В 1756 году укомплектованный микроскопический кабинет заказала из Германии императрица Екатерина II.
Полный состав кабинета: солнечный микроскоп, два циркульных микроскопа, два универсальных горизонтальных микроскопа, семь простых микроскопов для сменных препаратов, 25 простых микроскопов для наблюдения прозрачных объектов, 59 простых микроскопов для непрозрачных объектов, более 100 капсул с препаратами.
Особенно интересен солнечный микроскоп, позволявший проецировать увеличенное изображение анатомического препарата на стену или экран.
Подробнее об изобретениях Либеркюна: https://polymus.ru/collection/detail/mikroskopicheskiy-kabinet-ioganna-liberkyuna
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Forwarded from Большая аудитория
245 лет назад, 28 июня 1779 года, Екатерина II подписала указ о строительстве Московского водопровода (сейчас — Мытищинский). Он стал вторым в России и первым в Москве.
Водопровод провели от ключевых источников у села Большие Мытищи. С 1779 по 1804 годы конструкцию пришлось много раз переделывать и достраивать.
Не менее 100 лет Мытищинский водопровод был основным источником воды для жителей.
Как москвичи жили до водопровода и где брали воду?
https://polymus.ru/collection/detail/burovaya-truba-vodopodyemnoy-skvazhiny
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Водопровод провели от ключевых источников у села Большие Мытищи. С 1779 по 1804 годы конструкцию пришлось много раз переделывать и достраивать.
Не менее 100 лет Мытищинский водопровод был основным источником воды для жителей.
Как москвичи жили до водопровода и где брали воду?
https://polymus.ru/collection/detail/burovaya-truba-vodopodyemnoy-skvazhiny
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Forwarded from Большая аудитория
С Днём изобретателя и рационализатора!
Этот профессиональный праздник отмечают в России ежегодно в последнюю субботу июня. Официальный статус он получил в 1979 году — как Всесоюзный день изобретателя и рационализатора.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Этот профессиональный праздник отмечают в России ежегодно в последнюю субботу июня. Официальный статус он получил в 1979 году — как Всесоюзный день изобретателя и рационализатора.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Forwarded from Большая аудитория
Экспонат «Аппарат “Говорящая бумага”»
В 1930-е годы советский инженер Борис Скворцов использовал для записи и воспроизведения звука обычную белую бумагу. Идею он взял из кинематографа, где звуки записывались на дорожку, которая наносилась на плёнку — её инженер заменил более доступным материалом. Своё изобретение он так и назвал — «Говорящая бумага».
Рулон бумажной ленты мог заменить несколько граммофонных пластинок из шеллака, который был дорогим и хрупким. А бумага оказалась доступной и достаточно прочной.
Опытный образец аппарата «Говорящая бумага» был готов к 1936 году.
Узнать больше про аппарат:
https://polymus.ru/collection/detail/apparat-govoryashchaya-bumaga
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
В 1930-е годы советский инженер Борис Скворцов использовал для записи и воспроизведения звука обычную белую бумагу. Идею он взял из кинематографа, где звуки записывались на дорожку, которая наносилась на плёнку — её инженер заменил более доступным материалом. Своё изобретение он так и назвал — «Говорящая бумага».
Рулон бумажной ленты мог заменить несколько граммофонных пластинок из шеллака, который был дорогим и хрупким. А бумага оказалась доступной и достаточно прочной.
Опытный образец аппарата «Говорящая бумага» был готов к 1936 году.
Узнать больше про аппарат:
https://polymus.ru/collection/detail/apparat-govoryashchaya-bumaga
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Forwarded from Большая аудитория
Приглашаем детей на лекцию с использованием видеоконференцсвязи «История кинотехники» и мастер-класс по анимации.
Из лекции вы узнаете краткую историю коллекции кинотехники Политехнического музея и где сейчас можно увидеть предметы из этой коллекции. Более подробно мы остановимся на анимации, увидим, как возникает иллюзия движения с помощью действующей модели стробоскопа.
На мастер-классе в Лектории Политехнического музея юные кинематографисты попробуют свои силы в рисованной анимации и двумя способами создадут короткие мультфильмы. В завершение можно будет задать сотрудникам музея интересующие вопросы об истории кинематографа.
Лекцию прочитает Татьяна Платонова, член Союза кинематографистов России и старший научный сотрудник Политехнического музея.
Мастер-класс проведёт Наталья Шакирова, кандидат педагогических наук и ведущий методист отдела детских и семейных программ Политехнического музея.
📅 Когда: 2 июля в 11:00
📍 Где: БЦ «Магистраль», 4-я Магистральная улица, дом 11
Участие бесплатное по предварительной регистрации на сайте.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Из лекции вы узнаете краткую историю коллекции кинотехники Политехнического музея и где сейчас можно увидеть предметы из этой коллекции. Более подробно мы остановимся на анимации, увидим, как возникает иллюзия движения с помощью действующей модели стробоскопа.
На мастер-классе в Лектории Политехнического музея юные кинематографисты попробуют свои силы в рисованной анимации и двумя способами создадут короткие мультфильмы. В завершение можно будет задать сотрудникам музея интересующие вопросы об истории кинематографа.
Лекцию прочитает Татьяна Платонова, член Союза кинематографистов России и старший научный сотрудник Политехнического музея.
Мастер-класс проведёт Наталья Шакирова, кандидат педагогических наук и ведущий методист отдела детских и семейных программ Политехнического музея.
📅 Когда: 2 июля в 11:00
📍 Где: БЦ «Магистраль», 4-я Магистральная улица, дом 11
Участие бесплатное по предварительной регистрации на сайте.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
Forwarded from Большая аудитория
2 июля 1840 года родился инженер, изобретатель и новатор русского морского флота Павел Кузьминский.
В 1892 году он создал первую в мире газовую реверсивную турбину радиального типа. Она работала на парогазовой смеси, которую производила камера сгорания. Изобретатель назвал камеру «газопарород».
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии
В 1892 году он создал первую в мире газовую реверсивную турбину радиального типа. Она работала на парогазовой смеси, которую производила камера сгорания. Изобретатель назвал камеру «газопарород».
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория, #ЛекторийБольшаяаудитория, #ПолитехническиймузейиБольшаяаудитория, #Россия, #дети, #школьники, #наука, #ученые, #БольшеНауки, #Большаяаудитория2024, #научнопросветительскийпроект, #наука, #просвещение, #проект, #ДесятилетиеНаукиИТехнологий, #НаукаИТехнологии