Украина готовит вторжение, Донбасс эвакуирует женщин и детей. Трансляцию онлайн можно смотреть здесь
https://rossaprimavera.ru/news/370c1669

🤯 Губернатор Новосибирской области запутался в трендах?

У нас, конечно, нет такого массового протеста как в Канаде, но родители Новосибирской области тоже активно выступили против введенного губернатором региона Андреем Травниковым дистанта для школьников и вакцинации подростков.

Мы уже писали, что жители региона начали сбор подписей за отставку губернатора, с учетом его странных действий это не выглядит так уж фантастично.

Странно, но неужели Травников не видит, что тренд в стране (и в мире) явно идет на послабление ограничений? COVID-19 уже вовсю сопоставляется с ОРВИ. Доктор Мясников прямо заявляет об этом в эфирах Соловьева, и тот его за это не волочет в «красные зоны». А ведь всего-то пару месяцев прошло с письма «11 друзей Голиковой».

Власти защищаются дистантом от ОРВИ? Дожили. В Кузбассе вовсе отменили QR-коды, а в это же время в Новосибирске по постановлению главы региона запрещают публичные мероприятия, включая одиночные пикеты. Все это выглядит как зажимание свобод граждан.

Билл Гейтс на Мюнхенской конференции по безопасности:

«К сожалению, сам вирус, особенно вариант под названием Омикрон, представляет собой тип вакцины, создает как В-клеточный, так и Т-клеточный иммунитет, и он лучше распространяется в мире, чем наши вакцины».

Риск серьезных заболеваний от Covid-19 был «резко снижен», сказал он. Гейтс также заявил, что: «у нас будет еще одна пандемия», и что «в следующий раз это будет другой патоген».

Он сказал, что «мы не проделали большой работы для создания средств лечения» во время пандемии Covid.

«Вакцины — нам потребовалось два года, чтобы создать их в избыточном количестве. В следующий раз вместо двух лет мы должны сократить срок до шести месяцев», - сказал Гейтс.

📌"К сожалению..." 😊 Потрясающее выступление.

В Канаде начались аресты организаторов "Конвоя свободы". На видео арест Тамары Лич, ранее был арестован Крис Барбер.

15 февраля премьер-министр страны объявил о введении чрезвычайного положения. Рядовым участникам блокируют банковские счета. К вопросу о том, в чьих интересах повальная цифровизация всех сфер жизни.

Наша беседа на канале Царьград с Юрием Пронько

Существует огромный корпус литературы, в которой крупнейшие художники, поэты, композиторы, музыканты, актеры, анализируя природу творческого процесса, говорят о том, что всякий подлинно творческий акт требует от человека перехода в некое особое состояние.
Этот переход очень точно описан в стихотворении Пушкина «Поэт».

Пока не требует поэта
К священной жертве Аполлон,
В заботах суетного света
Он малодушно погружен;

Но когда слуха поэта касается божественный глагол, – переход из суетного состояния в состояние иное происходит мгновенно.

Бежит он, дикий и суровый,
И звуков и смятенья полн,
На берега пустынных волн,
В широкошумные дубровы...

Сходное состояние описывают в своих воспоминаниях знакомые Анны Андреевны Ахматовой, наблюдавшие ее с близкого расстояния. Ахматова заранее чувствовала приближение вдохновения – в ней начинало что-то звучать, то есть сначала она слышала ритмы, слова возникали позже.
Когда приходило вдохновение, Ахматова запиралась в своей комнате и подолгу из нее не выходила...

Разговор с ювенальщицей

Обратите внимание на лексикон дамы. Она наизусть выучила американские методички по вопросам семейно-бытового насилия. Очевидно, что антисемейный и антиродительский закон о семейно-бытовом насилии начинают продвигать всерьез

https://youtu.be/yURK7cPGguA

Разработчик документа в лице Минкульта не только не имеет никакого отношения к защите традиционных ценностей в нашей стране, но и сам подпадает под свое же определение распространителя деструктивной идеологии

Минкульт и ценности, или Сколь волка не корми, он все равно в лес смотрит?⠀

В конце января любимое и бесконечно ценимое налогоплательщиками российское Министерство культуры вляпалось в очередной скандал, поскольку с какого-то перепуга решило формализовать то, что формализации и учету как бы не подлежит в силу своего сущностного характера. 24 января на официальном государственном сайте, где выкладываются тексты законопроектов для общественного обсуждения, Минкульт РФ разместил проект указа президента РФ «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».

Собственно, главный источник перепуга известен ― это июльская Стратегия национальной безопасности от 2021 года, в которой президент РФ Владимир Путин определил перечень национальных интересов России, в число которых вошло укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей. И поскольку слово начальника для подчиненного ― закон, то Минкульт во исполнение высочайшей воли бросился ваять документ.

Текст законопроекта стал предметом острой и обоснованной критики, поскольку документ получился, мягко говоря, странный. Например, в нем указывается, что для успешной реализации положений указа необходимо создать некий межведомственный орган, который в том числе будет осуществлять:

Как именно будут измерять уровень духовности и ее укрепление, в документе не указывается. Зато перечисляются традиционные ценности «российской цивилизационной идентичности» (именно в таком порядке): «жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству ‎и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России».

Но странность сего опуса не в том, что именно Минкульт решил внести в список «традиционных ценностей», не расшифровывая их содержание, а что оставить за бортом (к этому тоже есть вопросы), не говоря уже о порядке перечисления, то есть приоритете одних ценностей над другими. Например, почему-то человеческая жизнь и достоинство стоят на первом месте, а патриотизм, гуманизм и справедливость ― нет. Или какие именно высокие нравственные идеалы имеются в виду, кроме перечисленных явно?

И не в том странность, что главными врагами названы США и их союзники, а также некоммерческие иностранные организации и транснациональные корпорации. Это следует из текущего политического момента. Гораздо интереснее обоснование: Запад насаждает чуждые России ценности, такие как «культ эгоизма, вседозволенности, безнравственности, отрицание идеалов патриотизма, служения Отечеству, продолжения рода, созидательного труда, позитивного вклада России ‎в мировую историю и культуру». Всю описанную систему идей и ценностей авторы документа справедливо называют «деструктивной идеологией», стыдливо умалчивая при этом, что в самой России идеология запрещена на уровне Конституции, и противопоставить чужой идеологии нам по сути нечего, и именно поэтому начинаются неуклюжие танцы вокруг «традиционных ценностей» и их защиты.

Это на официальном уровне подтвердил наш МИД в лице своего официального представителя Марии Захаровой, эти документы были опубликованы в печати крупнейшими российскими СМИ. Неужели всё это прошло мимо ушей и глаз нашего замечательного Министерства культуры, которое вроде как должно все замечать?
...
Читать полностью

Из комментариев наших читателей. О том, как инклюзивное образование разрушает школу

"Когда моя дочка пошла в 1 класс, неожиданно, 1 сентября, мы узнали о том, что наш класс будет инклюзивным. И в классе будут учиться детки с особенностями в развитии, при чём это будут поведенческие особенности, а вовсе не телесные.

Один из детей оказался наиболее нестабилен, он дёргал доску, которая не имела ограничений и могла слететь с рельсов и упасть на детей, он выбрасывал всё из шкафов, просто убегал во время уроков и учительница должна была бросить целый класс, чтобы искать его по всей школе и многое-многое другое.

Кроме этого ребёнка в классе оказался ребёнок с аутизмом, который без помощи родителей не мог сам определить дорогу до класса (это был его 2 год в 1 классе) и так же срывал уроки, бился головой о стену и другое. Тьютеров не было ни у кого.

Самого тяжёлого мальчика родители диагностировать не хотели и считали, что он имеет полное право без тьютора учиться с другими детьми, и никто не имеет право нарушить вот это его право (простите за тавтологию).

Разговоры с родителями ребёнка ни к чему не привели. Привыкшая делать по-своему и выслушивать претензии и недовольство мама ребёнка вставала в оборону сразу и отвечала агрессией на любое предложение.

В конечном счёте, поняв, что учиться в таком опасном классе нельзя, часть родителей перевела детей в другие классы, часть ушли на семейное обучение, часть (в том числе дети с проблемами в поведении и ребёнок с аутизмом перешли в другую школу и в коррекционный класс, спасибо их родителям за пониманием и адекватность!!!), а того мальчика перевели в спец.класс, гле было около 5 детей, дали тьютора, но только благодаря активному участию родителей.

Если бы не участие родителей, то было бы так, что ОДИН УЧИТЕЛЬ остался бы в классе БЕЗ ТЬЮТОРОВ ВООБЩЕ с НЕСКОЛЬКИМИ учениками с нарушениями в поведении (аутизм, СДВГ и прочее), без какой либо помощи, поддержки, в каждодневном стрессе, неся ответственность за жизнь и здоровье 31-го человека в классе и тд и тп.
Я была в числе активных родителей, в числе род.комитета, я пыталась общаться вежливо и корректно без эмоций с родителями самого сложного мальчика, но отношения - это дорого с двухсторонним движением. И я была в числе тех, кто забрал ребёнка из школы.

В соседний класс мы не пошли, так как там уже был перебор учеников, в соседнюю школу не пошли, потому что она КАДЕТСКАЯ, а у ребёнка есть проблемы физического плана, которые не позволяют учиться ей в кадетской школе, и не в третью школу не пошли, так как она с уклоном в иностранные языки, а я считаю, что ребёнок должен сначала обучиться сложнейшему русскому языку, а потом уже всем остальным.

В итоге было принято непростое, но наилучшее решение, ребёнок обучается дома. Все счастливы. Но то, сколько мы, включая учителя, пережили в сентябре, это ужасно и печально. У нас как обычно - сделать сделали, а как это будет исполняться, как это будет на деле, это уже никого не волнует.

Уже молчу про безопасность детей на переменах (сотрясения - обычное дело, на полу плитка, все носятся), молчу про ужасного качества пищу, про то, что в школе теперь нет дежурного врача, а медсестра приходит не каждый день и на пару часов и тд и тп".

Друзья, позвольте поделиться мыслями одного из самых моих любимых русских православных философов - Евгения Трубецкого (1863-1920). Мысли эти из великого его труда - книги «Смысл жизни», 1918г:

«С одной стороны, ад вторгается в мир; но с другой стороны, душа освобождается из плена; начинается пробуждение и сосредоточение сил духовных.
Процесс разделения, осуществляемый в мире силою судящего Логоса, выражается в самом нарастании и обострении мировых противоположностей. До сего времени в нашей действительности все было окрашено в однообразный серый цвет; среди этого однообразия невозможно было разглядеть, что принадлежит добру и что – злу. И люди и их дела были, как говорится в поговорке, ни Богу свечка, ни черту кочерга. Теперь только в нашей жизни появляются определенно темные и рядом с ними – яркие светлые тона. С одной стороны – сгустившаяся над миром тьма, с другой стороны – усилившееся религиозное искание, в котором уже чувствуется зачатки положительного откровения. С одной стороны – масовое озверение, с другой стороны – духовный подъем: страдания сковывают духовные силы. Одни приближаются к крайнему пределу падения, к полной утрате образа человеческого. Но в то же время другие с небывалой силой слышат призыв к нетленному.
Раз тленное сгорает, тем самым лучшее, что есть в человеческой душе, от него отделяется; отделяются и самые души. Происхоит массовое разорение, более того, – полное крушение всякого житейского благополучия, потому что неуверенность в завтрашнем дне распространяется не только на имущество, но и на жизнь. Люди, сегодня богатые и высокопоставленные, завтра могут оказаться бесприютными, нищими, узниками.

Как же относится человеческая душа к этим испытаниям?

Тут-то и сказывается действие огня, отделяющего драгоценный металл от соломы и дерева. Одни ожесточаются, накопляют в сердце злобу и месть. Другие, напротив, отрешаются от житейского и просветляются. Когда рушится мирской порядок, люди приучаются к утрате комфорта и благосостояния с легкостью духа, которая при иных условиях представляется немыслимою, невозможною.

Дело не ограничивается одним отрешением от суеты: совершается глубокий переворот во внутреннем мире человека: общность страдания и несчастия повышают в людях сострадание, сочувствие и готовность к деятельной помощи друг другу.

Страшно говорить, но причинная связь между духовным ростом и неблагополучием показывает, до чего неблагополучие бывает нужно человеческой душе. Но для того, чтобы дать ответ на вопрос о смысле разразившейся над миром катастрофы, надо договориться до конца, надо понять смысл самого неблагополучия, как бы беспредельно оно ни было. И вот мы видим, что в огне выявляются и рождаются в мир новые духовные ценности, отделяются и освобождаются от житейского мусора раньше скрытые от взора сокровища человеческого сердца. Совершается ли это духовное обновление только в меньшинстве угнетенных, страждущих, гонимых? Нет! Раз катастрофа становится всеобщею, она не может не коснуться широких масс.»

Действа делятся на открытые и носящие посвятительный характер — такие, как элевсинские мистерии. Когда говорится о том, что посвящениями занимаются только масоны, то это глубокая ложь, потому что посвящения существуют с наидревнейших времен. Дикие племена уже занимались инициациями. По этому поводу можно прочитать книги Проппа или Леви-Брюля, Леви-Стросса и других. В их книгах подробно говорится о подлинном смысле "Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях". Что это за семь богатырей? Общины охотников, уходящие в леса? Как именно посвящали мальчиков в охотники, как они переживали ритуальную смерть и воскресение в новом качестве. Это было с древнейших времен. Тем же самым занимались все ордена, в том числе христианские, которые никакого отношения к масонским ложам не имеют.

Главный режиссер театра «На досках» Сергей Кургинян о духовной революции через паратеатр (фрагмент программы «Школа сути»)

Тренинги толерантности в российских школах

❓А вы знаете, чему учат ваших детей в школе, за двери которой вас не пускают?

🆕О шокирующих последствиях «недель толерантности» в российских школах рассказала 19 февраля член Союза православных ученых юрист из г. Лиски (Воронежская область) Елена Батурина на общественных слушаниях «Защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей как фактор национальной безопасности», прошедших в Пятигорске.

По словам юриста, за ширмой официальной борьбы с гей-пропагандой среди несовершеннолетних, российские школы растят из детей «адептов» ЛГБТ.

«Вот слайды. Это рисунки наших детей с „тренинга толерантности“, проводимым психологом. Дети рисовали, первый класс. На всех наших детей, с 1 по 11 класс, надели „ромашку толерантности“ на грудь, и сказали, что вот вы все — приверженцы идеологии. Мой сын семилетний, с трех лет занимается хоккеем, нормальный пацан такой растет. Он пришел радостный, с этой эмблемой на груди и с этим рисунком — „мама, это тебе!“» — рассказала Батурина.

Дальше, по словам юриста, ей пришлось объясняться уже с дочкой, которая учится в той же школе.

«Она домой пришла и говорит — „мам, а вот ты знаешь, нам тут ромашки давали, но я выкинула. Потому что у нас мальчики сказали — гейский символ не оденем. А кто такие геи?“ И мне пришлось ребенку своему в 4-м классе объяснять, кто такие геи», — говорит Батурина.


Юрист предполагает, что подобная деятельность ведется не только осознанно, но и получает регулярную денежную подпитку. По словам Батуриной, школа в Лисках, где учатся ее дети, даже получила «награду толерантности», как лучшая на этом «поприще».

«Когда я пришла в Отдел образования с вопросом, что собственно происходит — начальник образования плакала, она ревела навзрыд. Собрала всех директоров школ, всех завучей, сказала, чтобы радуги не было. Дошли до Воронежа. Тоже слышат, но будут ли делать в следующем году?» — говорит юрист.

По ее словам, многие родители до сих пор не хотят верить в происходящее, или вовсе ничего не знают о подобной деятельности в школах. В учебное заведение в Лисках родители прорывались «с боем», а когда оказались внутри, обнаружили, что «все стены, коридоры и доски обклеены радугами».

«Психологи допускаются до наших детей, а мы не знаем. Дети нам не всегда могут это рассказать. Сначала я думала, что это проблема только нашей школы. Но когда я открыла интернет, и начала забивать каждый город — это абсолютно везде, в каждой школе, даже детских садиках!

В нашей стране, в Центральном Черноземье, Липецкой, Белгородской, Воронежской областях. Просто посмотрите, зайдите в Яндекс», — говорит юрист.

По словам Батуриной, с детьми работают специально обученные, подкованные специалисты, деструктивная технология осознанно маскируется под «мир, дружбу и доброту», под уже существующие, знакомые всем символы. К примеру, «ромашку толерантности» внедряют, как безобидный цветик-семицветик из известного советского мультфильма.

Школьная администрация ссылается на разработанный Минобром календарь с перечнем праздничных дат — мол, там есть «день толерантности». Юрист замечает, что деструктивную деятельность, как и источники ее «вдохновения», в школе не скрывают.

«Нам психолог на собрании говорит — „а Сорос это светило мировой общественности. Он в наше образование денег вложил больше, чем русские“. Мы говорим — а вы знаете, что соросовские организации признаны нежелательными в России, как нарушающие конституционный строй РФ?

„Ну и что. И то, что дочка у вас спросила, кто такие геи — это отлично, вы просто не понимаете“. Они даже не скрываются! И все работают», — говорит Елена Батурина... продолжение заметки здесь

Отель с роботами в Японии.

Международная исследовательская организация McKinsey Global Institute исследовала, как из-за автоматизации изменится количество и распределение рабочих мест в мире к 2030 году.

Аналитики института считают, что 14% рабочей силы или 800 миллионов человек на планете потеряют работу из-за того, что их функции станут выполнять программы и роботы.

И процесс этот уже начался.

Ваксеры против Донбасса или как?

С одной стороны на ЛДНР наступает Украина, а с другой атаковала Попова. Мало того, что гражданка устроила людям дурдом на въезде, по слухам, требуя тотальной вакцинации всех, кто приезжает и тыкая ПЦР вместо обустройства людей, так теперь она решает кому и где помогать людям.

"Я бы обратилась, чтобы Краснодарский край не рассматривать как точку, куда могут... Учитывая, что впереди у нас сезон отпускной. Если можно и коллеги готовы принять в других местах. Но Краснодарский край и, возможно, Ставропольский край пока оставить без вовлечения в эту систему", - - заявила барыня.

Так что пусть на улице мерзнут. Зато теперь она знает куда вакцину деть...

Попова предложила отказаться от размещения беженцев на Кубани

ВЦИОМ выяснил, как граждане РФ относятся к миру виртуальной реальности

📌Данные опроса показывают, что большая часть молодежи уже склонна рассматривать виртуальный мир всерьез и не оценивает его как угрозу.

Это проблема, тем более что в ближайшем будущем эти молодые люди должны были бы стать родителями и работниками. И несмотря на то, что полезной "метавселенную" считают меньше 10% людей, они явно не склонны прислушиваться к критике в отношении виртуальной реальности.

Их число, вероятно, будет расти, так как цифровизация жизни нарастает и государство прилагает к этому огромные усилия.

По данным опроса можно уже сейчас оценить, какая по численности группа населения склонна перенести часть своей жизни из реального мира в виртуальный.

Эта группа людей (по меньшей мере 9%, четверть из которых - молодежь) может оказаться полностью выключенной из общественной жизни страны и уже сейчас может рассматриваться как жертвы цифровизации.

А после дистанта и цифровизации образовательного процесса этих жертв станет еще больше.

🆕Большая часть граждан России убеждена в том, что создание метавселенных принесет для людей больше вреда, чем пользы, заявила пресс-служба Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ).

Результаты опроса общественного мнения, проведенного ВЦИОМ 13 февраля 2022 года под лозунгом «В аватары я готов! Пусть меня научат», были опубликованы на сайте компании.

Как выяснил ВЦИОМ, 37% опрошенных считают, что создание метавселенных скорее вредно, чем полезно. Они указали на связанную с метавселенными опасность ухода от реальности (37% от числа придерживающихся такого мнения), возникающее при их внедрении отсутствие живого общения (11%), неизбежную деградацию тех, кто будет погружаться в нее (9%). Среди респондентов в возрастной категории от 35 до 44 лет таких оказалось 45%.

Полезной метавселенную посчитали лишь 9% опрошенных. Среди респондентов в возрасте от 18 до 24 лет пользу в создании метавселенной увидели 23% опрошенных: метавселенная, по их мнению, способна предоставить больше возможностей для общения (14% от их числа), она будет способствовать расширению кругозора (13%), упростит поиск информации и вообще свидетельствует о техническом прогрессе (по 8%).

Около пятой части (19%) опрошенных посчитала, что польза и вред от создания метавселенной будут уравновешивать друг друга. Примерно столько же (18%) решили, что от метавселенной не будет ни вреда, ни пользы.

Более четверти (27%) респондентов заявили, что им было бы небезынтересно побывать в метавселенной в виде собственной цифровой копии, причем среди молодежи в возрасте 18-24 лет таких оказалось больше половины опрошенных (56%). Однако большинство опрошенных (69%) сказали, что у них не вызывает интереса идея посетить метавселенную.

Напомним, идея создания метавселенной - некоего цифрового мира, в котором человек мог бы существовать в виде своего цифрового двойника, «аватара», - широко обсуждается в средствах массовой информации.

По словам генерального директора ВЦИОМ Елены Михайловой, «уже сегодня философы обсуждают вопросы жизни после смерти в социальных сетях, перспективы создания цифровых двойников приближают к исполнению мечты о вечной жизни».

РВС

Цифровые клетки для каждого гражданина России уже построены - ФЗ от 8 июня 2020 г. № 168-ФЗ “О едином федеральном информационном регистре, содержащем сведения о населении Российской Федерации”.
Теперь нужно на каждого из нас надеть цифровой ошейник - QR-код, для контроля и управления социальным рейтингом. А для этого для собачек, за которых нас держат, придуманы приманки - сахарные косточки, кусочки мяса, сосиски и т.д., в виде проходов в музеи, на концерты, в торговые центры.
"Цып, цып, цып или кис, кис, кис", и хлоп, щеколда за собачкой в клетке захлопнулась, и человек превратился в животное с цифровой кличкой вместо имени. А дальше всё в руках дрессировщика или надсмотрщика.

Поэтому не надо нам рассказывать про борьбу с ковидом и про то, что QR-коды или как их сейчас переименовали Сертификаты, нас осчастливят. Врёте вы всё. Вам бы нас загнать в ваши цифровые клетки и держать на поводке цифрового рубля и социального рейтинга. Но русские не про это. Не играйте с Богом в богов.

В петербургском госуниверситете заявили, что обучение с использованием информационно-коммуникационных технологий не является переходом на заочную форму обучения. Это так руководство вуза ответило на претензии, что люди платят за очное, а получают заочное образование.

Граждане написали администрации, что если университет не может проводить очное обучение, то пусть снизит плату Университет возражает, и даже утверждает, что дистанционное образование, мол, требует больше затрат, чем обычное очное.

Очное обучение вообще в скором времени станет роскошью. Так что руководство университета, видимо, приучает рядовых студентов с этим смириться.

"Решение будет принято. Сегодня"

⚡️ВЛАДИМИР ПУТИН ВЫСТУПИЛ С ОКОНЧАТЕЛЬНЫМ ЗАЯВЛЕНИЕМ ПО УКРАИНЕ