📌 А на эту "тему" - уже ни шутить, ни удивляться невозможно...
Маски - это для тех, кто уже всё, что смог (по мере отпущенного) "изменил" в своей жизни.
А для "богемы", хозяев больших ставок на ночном тотализаторе - это очень нелепый атрибут. Там же мастера "подсчёта", а Большая Игра требует "воздуха".
И с вероятностью, суммарной количеству процентов всех 14-ти "партий" - ни один из них не знает, что такое вакцина... по отношению к себе.

Но сама картинка - хороша: симулянты изучают процент симуляции внутри симулятора... Прелесть, а не картинка!

https://yangx.top/telestrim/5596

Как карантинные меры не спасли детей от коронавируса, но спровоцировали вспышки других болезней

Есть такой вирус RSV (респираторно-синцитиальный вирус), который цепляется, в основном, к маленьким детям — до годика или чуть старше.

И действует он в обычных условиях строго сезонно — только зимой или около нее, то есть в холодное время. При этом практически все дети переносят его как обычную легкую простуду и получают иммунитет. Например, в США почти все дети им переболели в раннем возрасте.

Но, как это бывает, у 1-2% заболевших в возрасте до 6 месяцев болезнь приводит к воспалению нижних отделов легких. Вплоть до необходимости госпитализации и реанимации с дыханием через трубку. Но если вовремя оказать помощь, то болезнь хорошо вылечивается.

Однако этой весной и летом (а в теплое время обычно заболеваемость RSV, как пишут медики, практически нулевая) в нескольких странах зафиксировали резкий всплеск, причем со множеством тяжелых случаев.

Да так, что число случаев превысило обычный зимний уровень, а в некоторых больницах детские реанимации переполнились и детей приходилось везти в соседние больницы.

Медики стали разбираться, что за напасть такая, да еще и так неожиданно. И пришли к выводу, что все дело в карантине.

Почему?
В обычной доковидной жизни дети зимой болели этой болезнью в легкой форме и получали иммунитет. А этой зимой все сидели на ковидном карантине, не высовывая носов ( не в России). И дети не переболели и остались без иммунитета.

А когда карантин сняли, и люди куда-то вышли, этот самый RSVполучил большое поле для деятельности — множество восприимчивых к заболеванию детей, и пошел гулять вовсю.

Вспышки этого заболевания отмечены в США, Великобритании, Швейцарии и Японии. И там медики из детских больниц говорят интересные вещи.

Что от ковида дети в больницы практически не попадают и быстро восстанавливаются, если попали. А вот от RSV, дети и заболевают чаще, и лечатся дольше. И в плане детей он более опасен во время такой вспышки, чем ковид.

И есть еще два интересных момента, которые они объяснить не могут. Первый — почему именно вирус RSV так накинулся на детей после "стерильного" карантина, а не, например, обычный грипп, по которому после выхода из заточения вспышки никакой не возникло.

И второй — клиническая картина вспышки RSV от страны к стране и по отношению к обычной зимней картине отличается. В одной стране заболевали в основном дети более старшего возраста, чем обычно зимой. В другой — наоборот, более младшего. В третьей повторилась зимняя картина.

В Пермском классическом университете открыли стрельбу.

Официальное сообщество Пермского госуниверситета во "ВКонтакте" разместило призыв к студентам закрыться внутри в аудиториях и оставаться на местах.

"Если вы на данный момент находитесь в университете, если вы находитесь в аудитории, пожалуйста, постарайтесь закрыться изнутри и оставаться на месте", - просят студентов

Кто-то сделал властям подарок к выборам?

💉Слезинка ребенка и большая фарма. Как компания во главе с бывшим нацистом сделала лекарство, оставившее калеками тысячи людей в Европе. Как и зачем в США манипулируют статистикой по смертям от вакцинации.

👨‍⚕️Принуждение к благу. В России подкупают врачей, чтобы ускорить вакцинацию, а в Европе против нее протестуют.

🏚Зачем здоровых людей лишили свободы в Германии и как она потеряла медицинский суверенитет. Почему так менялись правила коронавирусной игры в Старом Свете.

🖥Дистанционные технологии — это инструмент. Такой же, как гильотина. В год предстоящих выборов образование вернулось в топ российской внутренней политики.

🐴Троянский конь культурной свободы. Чем отличается Кандинский от авангарда на службе ЦРУ.

📰Читайте новый номер газеты "Суть времени".

Интересно, в Театре Российской армии и "страдания духа" убийцы из Перми поставят? А государственные российские военные оркестры снова будут на Красной площади аккомпанировать Тилю Линдеманну, воспевающему массовые убийства? А их начальник Сергей Шойгу снова толкнет речь про традиционные ценности?

Ощущение предельной борьбы у последней волжской черты, отступление за которую было бы уже не только военной, но и духовной катастрофой, страшным несмываемым грехом перед Родиной — вот что пронзает сталинградскую эпопею

Сталинградские «Фермопилы»: фронтовая поэзия и приказ «Ни шагу назад!»⠀

В среде советских военных корреспондентов времен Великой Отечественной, являвшихся глазами и ушами воюющей страны, есть особая категория писателей и поэтов, которые, помимо фиксации событий и передачи фактуры, написания заметок или статей, могли попутно сделать и нечто другое — отразить в художественной форме сам дух времени, для многих современников очевидный, но часто не выраженный в слове. Так появлялись первые фронтовые стихи, публицистика и малая проза. Так зарождались ростки будущих грандиозных романов…
Чтобы лучше понять атмосферу войны перед началом Сталинградской битвы в июле 1942 года, давайте присмотримся к творчеству таких писателей-военкоров.

Одной из знаковых фигур в их многочисленной плеяде является, конечно, Константин Симонов. В июле 1942 года он находился на Брянском фронте, воочию наблюдая, как безуспешно разбиваются о немецкую оборону удары советских танковых корпусов, и как затем противник устремляется на юг, захватывая всё новые родные земли. В середине июля Симонов написал одно из главных стихотворений той поры — «Убей его». В нем с пугающей силой и ясностью отразился дух того трагического периода войны.

С первых строк поэт обращается к простым и близким объектам человеческой любви, к тем вещам, которые солдаты часто вспоминали на фронте: родной земле и дому, кормилице-матери, отцовской могиле, нежно любимой жене. Далее Симонов, не жалея читателя, прямо говорит о жестоком и подлом поругании всех этих горячо любимых святынь.

Если ты не хочешь отдатьТу, с которой вдвоем ходил, Ту, что долго поцеловатьТы не смел, — так ее любил, —Чтоб фашисты ее живьемВзяли силой, зажав в углу, И распяли ее втроем, Обнаженную, на полу…

Летом 1942 года эти слова были вовсе не разжигающим боевой дух призывом, а даже отчасти смягченной правдой. Огромные густонаселенные территории Советского Союза уже были под пятой оккупанта. Жены, отцы, матери, дети миллионов красноармейцев целый год находились во власти распущенного нацистского зверья. И вот теперь снова отступление. Всё новые и новые города, деревни, станицы оказывались за линией фронта, в глубоком тылу противника.

Симонов говорит не только об угрозе всему любимому, но и о суровой ответственности тех, кто назвался солдатами, за происходящее.

Знай: никто ее не спасет, Если ты ее не спасешь; Знай: никто его не убьет, Если ты его не убьешь.И пока его не убил, Помолчи о своей любви, Край, где рос ты, и дом, где жил, Своей родиной не зови.Пусть фашиста убил твой брат, Пусть фашиста убил сосед. —Это брат и сосед твой мстят, А тебе оправданья нет.

А дальше в стихотворение с невероятным напряжением врывается тема жестокой мести и ненависти к врагу. Этой темой оно и выделяется из всего массива советской военной поэзии и песни, где мотив ненависти звучит достаточно редко.

Так убей фашиста, чтоб он, А не ты на земле лежал, Не в твоем дому чтобы стон, А в его по мертвым стоял.Так убей же хоть одного! Так убей же его скорей! Сколько раз увидишь его, Столько раз его и убей!

Это стихотворение опубликовали сразу после написания в главной армейской газете — «Красной звезде», а также в «Комсомольской правде». Оно, как и «Жди меня» ранее, мгновенно стало рефреном фронтовой жизни, да и не только фронтовой.

Другой советский писатель-военкор Илья Эренбург в своей знаковой для того времени статье «Убей!», опубликованной в «Красной звезде» 24 июля 1942 года, предельно откровенно говорит об античеловеческой сущности фашизма и еще радикальнее призывает к мести.

И далее жестокий вердикт и призыв Эренбурга:

Первая часть приказа — это четкий публицистический текст. Сталин начинает с откровенной констатации сложившегося на конец июля положения:
...
Читать полностью

Трагедии, подобные казанской и пермской, повторяются и, видимо, будут учащаться. Потому что современная система образования и воспитания поставила на поток "производство" таких убийц. И никто не хочет обсуждать, что проблема давно была исследована и было найдено решение.

В 2014-м году в Москве школьник 10 класса пришел в школу с карабином и винтовкой, застрелил учителя, захватил в заложники одноклассников, убил сотрудника вневедомственной охраны, тяжело ранил полицейского. Его характеризовали как отличника, призера олимпиад, хорошо развитого физически и интеллектуально. По словам сверстников, у него почти не было друзей.

Похожие характеристики были и у казанского стрелка Галявиева. Теперь - у пермского. Чтобы убедиться в последнем, достаточно почитать его "исповедь".

После каждого такого инцидента начинаются одни и те же пляски с бубном в попытке найти причину. Вернее, не найти причину, а объяснить поведение стрелков таким образом, чтобы не обнаружить настоящую причину. И констатация "невменяемости" убийц - лучшее, что может быть для системы, которая этих убийц готовит серийно. Потому что причина была найдена и описана давно. Наиболее, пожалуй, ярко и убедительно это сделал знаменитый психолог и психотерапевт, основатель третьей Венской школы психотерапии Виктор Эмиль Франкл.

Вот что он писал в своём знаменитом труде "Человек в поисках смысла":

"Сегодняшний пациент уже не столько страдает от чувства неполноценности, как во времена Адлера, сколько от глубинного чувства утраты смысла, которое соединено с ощущением пустоты, — поэтому я и говорю об экзистенциальном вакууме.

Я бы хотел просто процитировать здесь пару фраз из письма, которое написал мне один американский студент: «Здесь, в Америке, я со всех сторон окружен молодыми людьми моего возраста, которые отчаянно пытаются найти смысл своего существования. Недавно умер один из моих лучших друзей, которому найти этот смысл не удалось»".

Но Франкл отмечает, что далеко не всегда человек, страдающий от бессмысленности жизни будет вредить себе. Нередко это выливается в агрессию. Он приводит такие данные:

"...в этой связи нельзя не упомянуть данные Блэка и Грегсона из Новой Зеландии, согласно которым уровень экзистенциальной фрустрации у преступников существенно выше среднего. Соответственно, Барберу, занимавшемуся логотерапией с несовершеннолетними преступниками, помещенными в его калифорнийский реабилитационный центр, удалось, снизить процент рецидивов с обычных 40 до 17".

То есть проблема агрессии подростков, страдающих от бессмысленности жизни, мягко говоря, не нова. Причём больше страдают от отсутствия в жизни целей и, как следствие, свершений, более интеллектуально развитые люди.

А если современная школа - и шире - современный мир серийно готовят людей с ампутированными смыслами, что будет тогда? То, что мы и видим. Похожий текст мы писали и восемь лет назад, после трагедии в Отрадном. Естественно, ничего не было сделано, чтобы исправить положение. И нет никаких признаков того, что будет что-то исправлено. Несмотря на то, что решение было не только найдено Франклом и его единомышленниками, но даже многократно проверено на практике.

Вот только системе, которая нацелена на оболванивание школьников, рецепты Франкла категорически не подходят. А значит трагедии будут повторяться. А с учётом тенденции к дальнейшей деградации массового образования - и учащаться.

Современная система образования и воспитания делает ровно противоположное тому, что предлагал делать Франкл, фактически ставя «производство» таких стрелков на поток. И оттого, что сейчас ужесточат требования к получению оружия и попытаются усилить охрану учебных заведений, ничего не изменится. Ведь уже пермский стрелок признался, что рассматривал в качестве оружия не только ружьё.

О пермской и казанской трагедиях

Не прошло и полгода, как слова Сергея Кургиняна подтвердились. Вся чиновничья активность после трагедии в казанской гимназии, где бывший ученик расстрелял детей и учителей, не предотвратила очередную трагедию.

Проблема в том, что власть действует по принципу "акция-реакция", без осмысления настоящей ПРИЧИНЫ происходящего с современным человеком капитализма. И пока не будет осмысления ситуации, в которой оказалась Россия и все человечество, трагедии наподобие казанской и пермской будут все чаще и чаще повторяться во всех точках мира...

https://www.youtube.com/watch?v=fi_mXN5R2DY

Все верно. Общество больно. И растит больных детей. Но наши чиновники снова наступят на те же грабли. Начнут обвинять родителей, учителей. Направят средства на усиления охраны в школах. Средства снова будут украдены. Поставят еще больше камер слежения за детьми, окружат учебные заведения еще одним слоем колючей проволоки. А чудовищного количества грязи, которое выливается на детей из интернета, меньше не станет. Никто там никаких преград ставить не собирается.
https://yangx.top/rus_demiurge/14310

«По лицам молодежи, сидящей в зале после спектаклей, я вижу, что Россия — страна на порядок более живая, чем Англия, или Германия, или Франция»

Сергей Кургинян, главный режиссёр Московского театра «На досках»

«Наш театр авангардный, необычный. Наши спектакли — это не реалистические постановки, где жизнь «как она есть». Наши актеры на сцене стараются понять нечто, работая с символами. Символический театр. Зачастую действие сложное, его не понять, не разгадать, как загадку или ребус»

Мария Рогозина, участник спектаклей театра «На досках»

Спектакль Сергея Кургиняна «Зерна» — поэтическая притча о поражении и победе по мотивам повести Антуана де-Сент Экзюпери «Военный летчик» — состоится 25 сентября, в субботу, в 19.00.

Стоимость билетов: 250-400 рублей.

После показа пройдет встреча главного режиссера со зрителями.

Записаться на спектакль можно через форму clck.ru/VUbYz либо по телефону +7-901-525-39-73.

Адрес театра: Москва, Вспольный пер., 21 (м. Баррикадная, Маяковская). На Яндекс.Картах.

Главный педиатр Минздрава выступил за насильственную вакцинацию детей и взрослых

📌В то время, как в США отказываются от повальной вакцинации населения по причинам выявленных множественных побочных эффектов. В то время, как опыт Израиля показывает, что вакцинация никак не защищает от заражения, Россия готовится к избиению младенцев насильственной вакцинации детей. Властям так не терпится получить лавры царя Ирода?

🆕За принудительную вакцинацию жителей России всех возрастов высказался главный педиатр Минздрава РФ Александр Баранов. Об этом 21 сентября сообщают РИА Новости.

Баранов считает, что насильственная вакцинация детей просто необходима и от принципа добровольности надо отказываться.

«На мой взгляд, та эпидемия коронавирусной инфекции, которая сегодня очень и очень серьезно вредит здоровью нашего населения, в том числе и детей, наверное, стоит подумать и вводить обязательную вакцинопрофилактику против коронавирусной инфекции и в том числе против коронавирусной инфекции у детей», — заявил Баранов.

Он добавил, что верит, что вакцинация детей начнется в ближайшее время.

РВС

В США не будет обязательной третьей прививки

Американское Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA) - вопреки ожиданиям министра здравоохранения США и руководителей Pfizer - отказалось рекомендовать вкалывать третью дозу вакцины от коронавируса обязательной всему населению. В настоящее время это разрешается делать людям старше 65 лет и тем, кто подвергается более высокому риску заражения.

На всеобщем характере рекомендация настаивала компания Pfizer. Однако из 18 членов профильной комиссии FDA 16 выступили против. Они указали на отсутствие достоверных данных о безопасности и эффективности вакцинации населения третьей дозой. Тем самым FDA пошла наперекор президенту США Джо Байдену, чья администрация планировала начать следующий раунд массовой вакцинации в понедельник, 20 сентября.

Ученые создали компьютерную систему оценки умственных показателей учащихся

Развитие игровых навыков мало чем поможет учебно-воспитательному процессу, зато легко создаст иллюзию достижения школьником каких-то заданных чиновниками абстрактных показателей. Разработчики не зря отмечают, что в психодиагностике игры применяются редко.

И не зря. Потому что игра не сможет измерить такие важные показатели интеллектуальной деятельности, как произвольное внимание (это, например, когда не очень интересно, но вникнуть надо) и мотивация.

Предлагаемая система вероятно станет очередным инструментом для очковтирательства относительно положительного влияния цифровизации на образование российских детей.

🆕В Московском государственном психолого-педагогическом университете (МГППУ) разработали компьютерную игровую систему для оценки умственных показателей школьников. Об этом 20 сентября сообщает РИА Новости.

Со ссылкой на журнал «Культурно-историческая психология» сообщается, что компьютерная система «PL-modified» позволяет в игровой форме оценивать умственные действия анализа, планирования и рефлексии у школьников пятых-шестых классов. В конце каждой игры ее участники также проходят специальный опрос, призванный выявить понимание закономерностей игры.

В ходе игры ее участники должны собрать шарики одного цвета в одну линию (из пяти и более шариков) по вертикали, горизонтали или диагонали, чтобы они исчезли. «Принципиальное отличие новой разработки в том, что шарики появляются на поле каждый раз не хаотично, а с учетом определенной логики, то есть по определенным закономерностям. Задача игрока заключается в том, чтобы каждый раз распознать закономерности и использовать это знание для более высоких результатов в игре», — поясняет научный сотрудник Центра прикладных психолого-педагогических исследований МГППУ Евгения Гаврилова.

Предложенная учеными МГППУ система позволяет также оценить интеллектуальные действия участников игры при работе в паре. Ходы игроки совершают по очереди, согласовывая каждое свое действие с партнером.

«В целом оценка различных показателей умственных действий учащихся в условиях активной и содержательной коммуникации представляет относительно новое, но достаточно перспективное исследовательское направление для современной отечественной психодиагностики», — отметил ректор МГППУ, профессор кафедры педагогической психологии Аркадий Марголис.

По словам авторов разработки, в отечественной психодиагностике компьютерные игры для оценки умственных действий применяются достаточно редко. Ученые рассматривают систему «PL-modified» в качестве эффективного инструмента оценки интеллектуального развития учащихся.

РВС

Правительство утвердило очередной ювенальный план улучшения демографической ситуации

📌Почти все мероприятия ювенального лобби, четко, однозначно и развернуто освещаемые несколько лет назад в стране, перекочевали в правительственный документ. К ним добавились возможности по продвижению оказываемых услуг в сфере, как-то связанной с физической культурой и спортом, в области «медицинской реабилитации» и получения финансовой поддержки всем семьям с детьми.

🆕 Правительство России утвердило план мероприятий, нацеленный на реализацию концепции демографической политики. 20 сентября об этом сообщила пресс-служба кабинета министров.

«Впервые мы приняли такой комплексный документ. В нём объединены совершенно новые меры и механизмы наряду с уже реализуемыми», — отметил Михаил Мишустин. Премьер отметил, что все меры являются необходимыми для достижения национальных целей социально-экономического развития, определенных ранее президентом страны.

План предусматривает работу по семи направлениям. К ним относятся: — меры, нацеленные на популяризацию и продвижение традиционных семейных ценностей и активного долголетия, — мероприятия по повышению благополучия семей с детьми, направленные на увеличение рождаемости, — работа на снижение детской и материнской смертности,

укрепление репродуктивного здоровья, — действия по снижению смертности и повышению ожидаемой продолжительности жизни, — деятельность по формированию здоровья на производстве, — мероприятия по поддержанию здоровья старшего поколения, — деятельность по формированию мотивации к здоровому образу жизни.

Значительная роль в правительственном плане отведена «Фонду поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации». В правительственном документе говорится, что правительство окажет поддержку не менее чем семидесяти НКО, трудящихся в сфере формирования «ответственного родительства», активного внедрения эффективных практик поддержки детей и семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В Плане предусмотрено, что финансовую поддержку будет получать более 2,5 миллиона российских семей, что почти на 5% больше, чем в 2021 году. Также в документе указывается, что число семей, которые смогут улучшить свои жилищные условия по специальным ипотечным продуктам, сократится в 2022 году на 5% до 57 тысяч, в 2023 году на 90%, — до 3 тысяч.

Зато к 2024 году получить ипотеку смогут все, у кого не получится сделать это в 2022–2023 годах, число семей, получивших льготную ипотеку, вырастет вдвое по отношению к 2021 году и достигнет 120 тысяч.

Документ декларирует также поддержку семьям с детьми на основе «единого подхода», продвижение практик социального сопровождения семей «в трудных жизненных ситуациях», расширения практики социальных контрактов, широкое внедрение услуги по уходу за детьми дошкольного возраста, расширение профилактических осмотров подростков на предмет их репродуктивного здоровья, увеличение числа ЭКО за счет средств Фонда обязательного медицинского страхования и многие другие меры.

Само распоряжение было подписано 16 сентября.

РВС

📌❗️⚡️ ЭПИДЕМСПЕЦНАЗ ОТ ВОЗ ВЫСАДИТСЯ В КАЗАНИ: ГЛОБАЛИСТЫ ОТРАБОТАЮТ ПРОГОН НАСЕЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ПОЛЕВЫЕ ЛАБОРАТОРИИ С ТЕСТАМИ И УКОЛАМИ

Масштабы сотрудничества «наших» медчиновников с частной неправительственной конторкой при ООН под названием ВОЗ, основанной на деньги Фонда Рокфеллера, поражают воображение. Не успел «наш» министр Михаил Мурашко расписаться в главенствующей роли этой конторы на саммите G20 в Риме, как «наш» цифропремьер Михаил Мишустин издал распоряжение (по традиции, без личной подписи и гербовой печати) о проведении в Казани международных учений с использованием мобильных лабораторий быстрого реагирования. Это очередное «ноу-хау» от ВОЗ, которое призвано полностью вытеснить национальную медицину (и вместе с ней – суверенитет всех государств). При объявлении ЧС по эпидемиологии оно позволяет произвольно прогонять все население, подобно КРС, через ПЦР-тесты и модную нынче процедуру. В зоне работы таких лабораторий, по сути, не будут актуальны национальные законы и базовые права человека, что нас совсем не радует.

читайте http://katyusha.org/view?id=17432

35 000 итальянских дальнобойщиков решили заблокировать страну с понедельника, с 27 сентября!

Так они протестуют против насильственной вакцинации

А кто-то надеялся, что пронесёт?
Нет, не пронесёт.

"Клонирование - дело нескольких десятилетий. И в таком случае, по существу, историю можно описать как эволюцию от человека к машине, в которой человек по собственной воле превращается в машину, или в товар.

Поскольку он постепенно продает себе средства создающие условия для своего бессмертия - заменяя части своего тела на объекты (товары)", - говорит Жак Аттали.

📌Жак Аттали – человек, которого стоит услышать. Это влиятельнейшая фигура в политической жизни не только Европы, но и мира.

И его «пророчества» - это не пророчества, а план действий для глобальной элиты.

И ключевые слова в его речи - это превращение человека в вещь, в товар. А кто его будет продавать - это уже бабушка надвое сказала.

И по собственной воле он это сделает или нет - тоже большой вопрос.

«Свято место пусто не бывает»: о связи расстрелов в учебных заведениях с отсутствием идеологии.

Общество размышляет над происшедшим в Перми и справедливо бьёт тревогу (T34newsfeed/4458, lobaev_vlad/557, voenkorKotenok/28892, rus_demiurge/14310, RVSsu/3750, Sladkov_plus/4182, Taynaya_kantselyariya/1963, MedvedevVesti/6152, riakatysha/9957, riakatysha/9956, chervonec_001/4681, livenec/2957, moralistess/186, npo_dvina/1675, breegtime/41806, SonOfMonarchy/4152) – к сожалению, к ужасу, мы имеем дело не с отдельными случайными инцидентами, а с явлением, с болезнью, на наших глазах распространяющейся среди подростков и юношества нашей страны.

Что у нас в России порождает Бекмансуровых и Галявиевых с параноей «мир плох, все люди – дрянь, поэтому пойду и умру, но прежде 10 минут побуду "крутым", убивая других и наслаждаясь тем, что все меня боятся»? Дело не просто в комплексе собственной неполноценности, компенсировать который, доказав что-то прежде всего себе, маньяк хотел запредельным злодейством (см. Достоевский, «Преступление и наказание», Раскольников). Почему молодых людей с патологиями психики что ни год, становится всё больше? Об этом пишут коллеги. СМИ, реклама, ТВ, интернет, соцсети – всё закладывает в молодые головы матрицу: счастье заключается в удовольствии, в удовлетворении стремлений плоти и материальных потребностей и в популярности, а в условиях отсутствия возвышенных целей и идей, а также сдерживающих духовных факторов, цена достижения такого счастья может быть любой. Как правильно замечает Русский Демиург, «медийная среда, которая их формирует… приучает их к фальши, разврату и приспособленчеству. А не к труду и подвигу», «с точки зрения психиатрии наше общество очень больное. В нём огромное количество социально опасных не раскрыто и ходит по улицам лишь потому, что они пока себя не проявили».

На наш взгляд, обсуждаемые контрмеры (такие как усиление охраны образовательных учреждений, устрожение оборота охотничьего оружия) – хоть и должны обсуждаться, но малопродуктивны, как и малопродуктивно само обсуждение без составления истории болезни и выявления её глубинных причин. Упомянутые выше авторы внесли в это выявление свой вклад. Остаётся добавить лишь следующее соображение, касающееся отсутствующей у РФ государственной идеологии:

Конечно, как и всегда, зараза пришла с Запада, а именно из США, откуда и её название «скулшутинг» (school shooting – «школьная стрельба») и «Колумбайн» (школа в штате Колорадо, 1999 г.). Да, именно Европа (США – отпочковавшаяся часть Европы) исторически является первопроходцем и лидером дехристианизации, деморализации и, «что уж греха таить», сатанизации населения, в разные эпохи внедряемых под брендами: Просвещение, Возрождение, Секуляризация, Эмансипация, Феминизм, Секс-Драгз-Рок, ЛГБТ, Шарли Эбдо, Толерантность и т.д. Лидерство это обусловлено тем, что на подверженность человеческой природы греху (наследуемую всем человечеством от прародителей, Россия и славяне – не исключение) накладываются у европейцев свойства народных начал (насильственность, индивидуализм), дисгармонирующие с христианством. Но главная проблема – не в «плохом Западе». Россия могла бы сохранять стойкий иммунитет против его «растлевающего влияния», если бы имела общенациональную идеологию, отражающую особенности и чаяния русско-славянского архетипа, который, в отличие от западного, прекрасно сочетается с христианством, что демонстрирует наш тысячелетний опыт православия.

Дистанционные технологии ― это инструмент. Такой же, как гильотина

"Начало учебы практически всегда связано с некими элементами принуждения. Это писали и классики образования: Ушинский, швейцарский педагог Песталоцци.

А когда первокурсники, которые еще не научились учиться, попадают на дистанционное обучение? Компьютер и экран не отвечают на вопросы, компьютер и экран не передают эмоции, а ведь хорошее образование — это еще и воспитание человека и специалиста.

Это еще и подготовка человека, который становится не только обладателем аттестата о среднем образовании или диплома вуза, но и гражданином своей страны.

Дистанционные технологии — это инструмент. Такой же, как гильотина. И он должен использоваться в рамках государственной стратегии образования, с пониманием того, какое образование и для чего нам нужно.

Это не самоцель. Заметим, что почему-то обеспеченные люди стремятся учить своих детей и в Америке, и в других странах, и в России — очно".

Из доклада на конференции «Дистанционное образование: непростые выводы массового социологического опроса граждан», проведенной Родительским Всероссийским Сопротивлением в Уфе 27 августа, сделанного Сергеем Рукшиным, заместителем председателя Общественного совета при Минпросвещения России, профессора кафедры математического анализа РГПУ им. А. И. Герцена.

Полностью тест можно прочитать здесь