Финалистом «Учителя года» стал активист организации, курирующей детские протесты

Одним из тех, кто вошел в пятерку финалистов конкурса «Учитель года», проводимого министерством просвещения, стал Иван Меньшиков, учитель математики гимназии № 166 города Санкт-Петербурга.

За какие такие заслуги этого молодого человека сделали лучшим из всех учителей нашей огромной страны, мы не знаем. Зато мы знаем о другом. Например, о том, что Иван Меньшиков является активистом профсоюза «Учитель».

Это сейчас профсоюз «Учитель» поддержал все разрушительные образовательные нововведения нашего правительства: цифровизацию, дистанционку, выдавливание опытных возрастных учителей из школ. Нет, они, конечно, говорили о том, что очное обучение лучше, но увы, надо смириться с дистанционкой. А чтобы дети не сильно уставали дома за компьютерами, надо (внимание!) снизить количество уроков и домашних заданий. Так что, по сути, они поддержали процесс постепенного лишения российских детей достойного образования.

Но еще несколько лет назад деятели этого профсоюза активно участвовали в забастовках и сами их организовывали. Основатели и руководители профсоюза «Учитель» придерживаются анархических взглядов. На своем официальном сайте в шапке разместили цитату теоретика анархизма П. Кропоткина (см. на фото вверху справа). Создатели профсоюза «Учитель» имели тесные связи с забастовочным движением учителей в эпоху перестройки с одной стороны, а с другой - со структурами, финансировавшимися самыми одиозными американскими фондами.

Другие же, более молодые, но оттого не менее важные фигуры этого движения, типа Андрея Рудого, и сами участвовали в первых навальнингах. И теперь создают протестные организации школьников – например, профсоюз «Ученик». Чему учат детей активисты профсоюза «Учитель» в профсоюзе «Ученик»? Правильно, организовывать и участвовать в уличных протестных акциях.

Детям впаривают леваческую идеологию самого гнилого анархо-троцкистского толка, в духе западных леваков, со всей их защитой прав ЛГБТ и прочими псевдо-левыми задвигами. И потом используют в уличных акциях.

Ну и конечно, детишки борются «с самовольностью учителей в выборе оценки». А что? Вполне себе по планам Германа Грефа, который пообещал убить оценки в школах. Детишки заявляют, что свой профсоюз организовали сами, но очевидно, что говорят они устами совершенно определенных взрослых. А взрослые из профсоюза «Учитель» курируют и направляют детишек в нужную сторону.

Организационный центр ученического профсоюза, место его возникновения – Санкт-Петербург – город, в котором работает и нынешний лауреат конкурса «Учитель года 2020» Иван Меньшиков. Он, кстати, уже много получал разнообразных наград за свою педагогическую деятельность.

О его взглядах на образование мы расскажем позже, там тоже есть много интересного. Следите за новостями. Много интересных фотографий профсоюзных активистов и их протестных акций по ссылке https://zen.yandex.ru/media/id/5fbd135334e03317c10e711c/finalistom-uchitelia-goda-stal-aktivist-organizacii-kuriruiuscei-detskie-protesty-602641f6215bdf19475651ea

В утечке данных почтовых ящиков «Яндекса» виноват сотрудник компании

📌Еще в начале своей деятельности глава правительства Михаил Мишустин заявил, что Россию надо превратить в цифровую платформу и что это, дескать, нужно для успешной конкуренции с западными технологическими компаниями.

В процессе всеобщей цифровизации нам предлагается создавать цифровые версии уже практически всех ключевых документов: паспорт, права, свидетельство о браке. Но на этих трех документах всё не кончается. В некоторых случаях (свидетельство о браке) речь уже идет не о копии бумажного документа, а о цифровом носителе как единственно существующем. И почему бы нам не предположить, что у нас отнимут и другие бумажные документы? И разве случай с «Яндексом» не говорит о том, что эти документы и данные, которые они в себе содержат, не станут гораздо более уязвимыми?

В этом смысле решение стать цифровой платформой, чтобы воевать с западными цифровыми гигантами, очень похоже на решение сесть за стол и начать игру с шулерами. Не то чтобы мы против прогресса. Но вопросы мы себе и другим ведь можем задать? Тем более что наши технологические компании своего родства, как духовного, так и вполне материального, с западными компаниями не скрывают. Именно западные технологии и идеологию взяли себе на вооружение наши главные цифровизаторы.

🆕По вине сотрудника компании «Яндекс» данные почтовых ящиков пяти тысяч пользователей оказались скомпрометированы. Об этом сообщает пресс-служба компании 12 февраля на своем официальном сайте.

«Во время внутреннего расследования было обнаружено, что сотрудник предоставлял несанкционированный доступ в почтовые ящики пользователей. Это был один из трех системных администраторов, обладавших такими правами доступа, необходимыми для выполнения рабочих задач по обеспечению технической поддержки сервиса. В результате его действий было скомпрометировано 4887 почтовых ящиков», - сообщается на сайте.

Утечка была обнаружена в процессе регулярной проверки. Как сообщает служба безопасности компании, защита пользователей на данный момент восстановлена. Владельцам почтовых ящиков предложено изменить пароли.

По сообщению службы безопасности «Яндекс», в данный момент ситуация находится под контролем. Доступ к пострадавшим почтовым ящикам уже закрыли, а их владельцам сообщили о том, что нужно сменить пароль. В компании обещали изменить правила работы сотрудников, обладающих таким же уровнем доступа.

РВС17

Видео про создателя термина "гендер" Джона Мани и его бесчеловечные эксперименты, проводимые им над детьми с целью доказать лживую теорию о том, что "пол – это социальный конструкт".

Мы должны понимать, что в самой природе человека заложены определенные механизмы поведения, которые и создали общество. Человек создал общество таким образом, чтобы оно соответствовало его естественной сущности. Против это истины восстали идеологи толерантности во второй половине ХХ века. Они попытались доказать, что наше поведение обусловлено исключительно средой, то есть доказать, что полов не существует, а есть "гендеры", наборы социальных стереотипов. Именно из этой фальшивой идеи растут все попытки лишить женщин и мужчин их особенностей, сделать всех одинаковыми, а также оправдать трансгнедеров.

Про основателя этой теории "гендера" и идёт речь в данном видео.

https://www.youtube.com/watch?v=0VOb8FNQB_s&feature=youtu.be

Американских учителей подвергают антирасистской терапии

Осенью 2020 года в городских школах американского города Сан-Диего проводился тренинг на тему борьбы с «репрессивными практиками, существующими в школьных организациях». Об этом сообщил американский журналист Кристофер Руфо 6 января 2020 года.

Эти тренинги проводит известный идеолог критической теории рас* Беттина Лав.

*Критическая теория рас постулирует, что закон и правовые институты являются расистскими, они утверждают превосходство белых, и вообще, раса - не биологическая категория, а социально сконструированная концепция, которая используется белыми людьми для продвижения своих экономических и политических интересов за счет цветных людей.

На тренингах для государственных школ Лав рассказывает о том, что «расизм глубоко укоренился» в Америке и что только черные «знают, что такое Америка на самом деле». Лав утверждала, что государственные школы «не видят черных людей», увековечивают расизм и убивают дух в черных детях.

На этой концепции убийства духа черных белыми учителями и построено учение Беттины Лав. Она настаивает на том, что «белые педагоги должны брать на себя ответственность» за то, что они поддерживают «культуру превосходства белых».

Никакие реформы школы не помогут, считает Беттина Лав. Чтобы преодолеть свое невежество и расизм, учителя должны пройти «антирасистскую терапию для белых педагогов», считает она.

РВС

📌❗️⚡️ НОВЫЕ САНИТАРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ: НУЛЕВАЯ ЗАЩИТА ЗДОРОВЬЯ И ЗЕЛЕНЫЙ СВЕТ ДЛЯ ЦИФРОВЫХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ

Накануне Роспотребнадзор напомнил нам о запрете мобильных телефонов для обучения в образовательных организациях. Это всего лишь один из пунктов новых санитарно-эпидемиологических требований к школам, которые были буквально на коленке разработаны и утверждены гигиенистами в конце прошлого года. Такие метаморфозы произошли вследствие отмены «цифровым спецназом» премьер-министра Мишустина нескольких сотен приказов главсанврачей и действующих СанПиНов, направленных на защиту здоровья граждан. Мало кто из народа имеет представление о новых стандартах, по которым предстоит учиться нашим детям до 2027 года. При этом чиновники Минпросвета в отписках родителям ссылаются именно на них, заявляя, что с безопасностью и здоровьем в школах и других учреждениях для несовершеннолетних у нас полный порядок. Предлагаем серьезно разобраться в обоснованности подобных заявлений, а также напомним читателям экспертное мнение профильного специалиста по новым СП.

читайте http://katyusha.org/view?id=16109

Роспотребнадзор запретил использование смартфонов для обучения в школах. Спасибо, очень вовремя. Почти год школьники многих российских регионов учились дистанционно с использованием собственных и родительских смартфонов, и вот наконец-то выяснилось, что делать этого было нельзя.

По оценке директора НИИ гигиены и охраны здоровья детей Владислава Кучмы, более 80% школьников активно пользовались и продолжают пользоваться смартфонами в учебных целях.

Интересно, ответит ли кто-то за миллионы случаев ухудшения зрения, искривления позвоночника, набора лишнего веса и других болезней, вызванных тем, что дети должны были учиться из дома, без надлежащего присмотра со стороны учителей и родителей, которым надо было зарабатывать деньги?

Впрочем, понятно, что вопрос риторический. Никто ни за что не ответит. Пандемия всё спишет - полагаю, что чиновники исходят из этого принципа не только у нас, но и большинстве стран мира. Поэтому задача тех, кому не всё равно - добиться того, чтобы санитарные правила в школах защищали наших детей, а не позволяли чиновникам напропалую внедрять сомнительные технические новинки.

Роспотребнадзор запретил использование смартфонов, но не планшетов и ноутбуков. Кроме того, в школах сейчас активно внедряются интерактивные доски и другие экраны большого размера.

На этой неделе я участвовала в заседании Общественного совета при Департаменте образования и науки города Москвы, тема заседания: «Отвечая на вызовы современности: новые векторы развития московской системы образования».

Не могу сказать, что эти векторы меня порадовали. Похоже, что московские чиновники намерены отвечать на вызовы современности преимущественно усилением цифровой составляющей образовательного процесса. Ковид для них стал просто-таки подарком судьбы - благодаря ограничительным мерам удалось проверить и обкатать многие методы и технологии, на внедрение которых в обычном порядке им бы потребовались годы.

И от того, что ограничения вроде бы снимаются, они вовсе не намерены отказываться от своих намерений. Цифровизация - это фетиш, а для некоторых, такое ощущение, что самоцель.

Что делать? Смотрите ШАФРАН на телеканале ЦАРЬГРАД:

https://www.youtube.com/watch?v=7BoZSnEwmgU

В Минобрнауки обеспокоились сомнительным контентом в интернете

📌Никто не спорит с тем, что вопрос о контенте в интернете «мегаактуальный». На детей сейчас из каждого утюга выливается дикий поток грязи, которая, естественно, начинает формировать их мировоззрение. Однако проблема эта возникла не сегодня: родители давно били тревогу. Неужели нужно было ждать «навальнингов», чтобы чиновники начали ее хотя бы признавать?

Проблема, конечно же, не только в интернет-контенте, она касается и телевидения – фильмов и мультфильмов, которые смотрят дети, игр, в которые они играют. Детям, воспитанным на западных мультсериалах и компьютерных играх, конечно же, трудно найти общий интерес со своими родителями и учителями!

Но ведь именно государство позволило всему этому свершиться. Из-за действий и бездействия чиновников российские дети оказались отчуждены от родной культуры и истории, у них нет героев, которые могли бы стать достойным нравственным образцом. Государство многие годы игнорировало эти проблемы, теперь за это приходится расплачиваться. И не только навальнингами - это не самое страшное. Вся дрянь, с которой сталкиваются дети, травмирует их души, и эти травмы отразятся на всей их последующей жизни.

Не позитивным интернет-контентом надо заниматься государству, а возвращением детям констант полноценного счастливого детства.

🆕Вопрос о качестве информационного контента для детей чрезвычайно актуален сегодня, заявил в пятницу замминистра просвещения Денис Грибов 12 февраля, сообщает ТАСС.

«Мы реально видим сегодня проблему очень большого потребления различного контента в информационной среде, зачастую очень сомнительного содержания», - сказал Грибов.

Замминистра назвал «мегаактуальным» и сложным вопрос о том, как ориентировать ребенка на позитивный контент. Вместе с тем, проблема родителей и учителей в том, что они с трудом сегодня могут завоевать интерес ребенка.
РВС

📅 Этот день в истории – 14 февраля

1446 год. В Москве по приказу захватившего великокняжеский престол Дмитрия Юрьевича Шемяки ослеплён его двоюродный брат, Великий князь Московский Василий II Васильевич, получивший в последствии прозвище «Темный».

1610 год. Под Смоленском заключён договор между королём польским и великим князем литовским Сигизмундом III и московскими боярами, по которому королевич Владислав должен был занять после принятия православия Русский престол. Владислав никогда не правил Россией, хотя сохранял за собой титул царя до 1634 г. и во время торжественных приёмов надевал т.н. московскую корону.

1706 год. На северной окраине Москвы, за Сухаревой башней Петром I был основан Аптекарский огород для выращивания лекарственных растений. Ныне Ботанический сад МГУ имени М.В. Ломоносова – одно из старейших в России ботанических научных учреждений.

1718 год. Манифестом, Петр I лишил своего сына Алексея прав наследника престола. Права эти перешли к малолетнему царевичу Петру (который скончался в 1719 г.).

1721 год. Торжественно открывается Святейший Правительствующий Синод, созданный на основе Духовного регламента императором Петром I взамен упразднённого патриаршества (был приравнен к Сенату).

1804 год. Началось первое национально-освободительное сербское восстание под руководством Георгия Петровича против османского владычества. На стороне восставших сербов выступила Российская империя, которая оказывала денежную помощь и дипломатическую поддержку. Франция, поддерживавшая Османскую империю в борьбе с Россией, и Австрия заняли по отношению к восстанию враждебную позицию. Первоначальный успех был на стороне восставших, и в Бухарестский мирный договор 1812 г. был включён пункт, обязывающий Турцию предоставить Сербии внутреннее самоуправление. Восстание имело важное значение для становления сербской государственности, но в 1813 г. Османская империя, воспользовавшись тем, что Россия была занята войной с Наполеоном, напала на Сербию, и, разгромив сербские войска, восстановила власть султана.

1918 год. В России введен григорианский календарь. 24 января 1918 г. декретом СНК РСФСР был введен григорианский календарь, в соответствии с которым была введена поправка в 13 суток. После 31 января 1918 г. в России наступил день 14 февраля – в стране был введен календарь нового стиля (григорианский).

1922 год. Народно-революционная армия Дальневосточной Республики (командующий В.К. Блюхер) овладевает Хабаровском.

1937 год. В Москве, на улице Горького (Тверская), открылся Дом актёра. Ныне это Центральный Дом актёра имени А.А. Яблочкиной.

1943 год. В ходе Ростовской наступательной операции войск Южного фронта, при содействии Закавказского фронта город Ростов-на-Дону был окончательно освобождён от немецко-фашистской оккупации.

1944 год. Ленинградско-Новгородская операция: Балтийским флотом высажен тактический морской десант в районе села Мерекюла (Мерикюля) на побережье Нарвского залива, командир батальона майор С.П. Маслов. Всего на берег были высажены 432 чел. со стрелковым вооружением. Против десанта были быстро брошены превосходящие силы (в том числе батальон 20-й гренадерской (эстонской) дивизии СС, отдельные батальоны и роты пехотных и вспомогательных частей) и танки. Почти никто из десантников не выжил, однако выполнил поставленную задачу, оттянув на себя значительные силы немцев.

1950 год. В Москве подписан Советско-китайский договор о дружбе, союзе и взаимной помощи (действовал с 11 апреля 1950–11 апреля 1980 г.), подписали его министры иностранных дел: КНР Чжоу Эньлай и СССР Андрей Вышинский.

1956 год. В Москве открылся XX съезд КПСС. Наиболее известен осуждением культа личности и, косвенно, идеологического наследия Сталина.

1992 год. На встрече глав государств СНГ в Минске принята «Декларация о принципах сотрудничества», учреждён Совет министров обороны (СМО) СНГ и Электроэнергетический совет СНГ.

1992 год. Установлены дипломатические отношения между Российской Федерацией и Украиной.

Цифровые уроки с детсада?

📌Каким образом детей учат письму с помощью планшетов? Гаджеты – это средство, которое просто приспособлено для того, чтобы затормозить и разрушить процесс приучения к письму. Умение пользоваться ручкой, обучение выводить буквы и цифры – очень важный процесс в развитии детей. У них развивается мелкая моторика, а ее развитие само по себе важно для развития мозга.

Кроме того, важно понимать, что через гаджеты детей не приучают «испытывать успех» - их приучают к тому, что если деятельность не сопровождается удовольствием, игрой и «успехом», то она становится не интересна и трудна для ребенка. Интерес детей к гаджетам связан не только с тем, что виртуальный мир, который они транслируют, раскрашен яркими красками, но и с тем, что в этом мире не надо совершать никаких серьезных усилий для получения быстрого «успеха». В результате всё закончится тем, что дети вырастут не способными к трудным ситуациям, к усилиям, которые не всегда или не сразу заканчиваются успехом. Такие люди никогда ничего серьезного в жизни не добьются, потому что любое серьезное дело требует большого труда, часто дискомфорта, и, главное, НЕ-игровой мотивации. Так что педагоги из детского сада на самом деле отнимают у детей шанс на реальные, серьезные и большие успехи в жизни.

Очевидно, что речь идет об очередном эксперименте над детьми. Начинается всё, как обычно. Потихоньку и осторожно. Потом такие уроки станут использоваться широко и без ограничений, ведь "детям такой вариант ближе".

В Тюмени в одном из детских садов решили обучать детей на планшетах. Об этом 6 января сообщает региональный портал «Наш город».

Педагоги детского сада «Малышок» Тюменского района начали обучать детей с помощью планшетов. Гаджеты применяют для обучения детей чтению, письму и счету. После чтения сказки из книги дети используют компьютеры и отвечают на вопросы в игровой форме.

«Детям электронный вариант ближе. Т.е. им это интересно, сенсорика, интересен выбор», - рассказывает воспитатель Надежда Честных.

Виртуальные игры, которые используются в программе, позволяют «испытывать успех». Дети пользуются цифровой раскраской и учатся рисовать на планшетах. Цифровые уроки проводятся два раза в неделю по 20 минут.

РВС

Уважаемый НЕЗЫГАРЬ в одном из своих сообщений поднял тему 20-летнего сценария, который разработал ВЭФ имени Шваба в отношении школьного образования https://yangx.top/russica2/36126.
Наш эксперт решил ответить на это, разобрав все пункты этого анализа.
Однако, пятого пункта упоминаемого в сообщении НЕЗЫГАРЯ - у Шваба нет, но при этом направленность плана сноса школьного образования не меняется, как и не меняется античеловечность всего творимого адептами мировой перезагрузки.

Первое объединение вузов в интересах оборонки создано в России

8 февраля ректоры Балтийского государственного университета им. Д. Ф. Устинова «ВОЕНМЕХ» Константин Михайлович Иванов и Юго-Западного государственного университета Сергей Геннадьевич Емельянов встретились в Курске и подписали соглашение о создании консорциума с целью объединения научных усилий для решения прикладных научных задач в области обороноспособности страны, развития космической научной деятельности, а также других задач, которые ставит перед страной нынешнее непростое время.

В интервью ректоры двух вузов рассказали о создаваемом консорциуме и перспективах развития отечественной науки и ее основных проблемах.

Наука бывает трех видов. Фундаментальная, прикладная и фундаментально-прикладная. Фундаментальная наука никогда не является самоокупаемой. Это убыточная сфера деятельности государства. Фундаментальные исследования могут зайти в тупик. Сейчас мир стал более рыночным, и поэтому фундаментальной наукой стали заниматься меньше. Чем отличалась советская наука — эта наука была в большей части фундаментальная, то есть убыточная. Поэтому принцип действия там был такой: мы вкладываем деньги во все направления науки, то, которое принесет пользу, ученых с этого направления можно будет использовать для развития рынка.

Сейчас фундаментальные исследования может позволить страна достаточно богатая. Вот эта составляющая в Советском Союзе была очень высока. Фундаментальные исследования были на очень высоком уровне, но были прогрессивные, а были — тупиковые, но всё равно финансировались все виды деятельности. В силу того что финансировать фундаментальные исследования стали меньше — фундаментальный уровень науки, конечно, упал. Но говорить, что это плохо, — трудно. Это другое время. Сейчас их финансируют в меньшей мере. Сейчас стали финансироваться такие направления, которые непосредственно приносят деньги, пользу, выгоду.

Но это не значит, что фундаментальная наука не развивается. Она развивается с помощью ученых-фанатов. Они всегда есть. Давно замечено, что есть ученые, которым плати деньги, не плати деньги — они занимаются какой-то наукой и независимо от денежного достатка, они будут ею заниматься. Таких ученых стало меньше, но они есть. Вот в этом принципиальное различие между советской и российской наукой... полностью интервью - по ссылке.

День святого Валентина. Форма, убивающая содержание

Канун 14 февраля. Дети и родители готовятся к Дню святого Валентина. Готовятся в массовом порядке, в детских садах и школах. Наше общество пока, увы, обладает весьма слабым культурным иммунитетом, и мало кто устоял под массивным навязыванием этого весьма искусственного даже для западной культуры праздника. Но здесь я не буду разбирать культурологически данное явление. Я просто немного скажу о том, какое психологическое влияние оказывает на детей празднование этого совсем не детского праздника. У празника этого две стороны. Одна наполнена радостными событиями и действиями. Дети выбирают подарки, создают их сами, дарят их своему избраннику или избраннице. Они еще малы и не видят в ядовито-розовых сердечках и ленточках откровенной безвкусицы, им не кажется пошлостью развешивание на всех углах бесконечных жеманных купидончиков. Им нравится дарить и получать подарки.
Но одновременно ребенок с тревогой ожидает: одарит ли его кто-то знаком любви или нет? Оценит или нет? "А если у Кати сердечек будет больше, чем у меня? Значит, она красивее, привлекательнее, интереснее?" - вот о чем думают дети в этот день. А представьте себе девочку или мальчика, которым ничего не подарили. Что они должны думать про себя? Как себя оценивать? Напряжение, тревога, печаль, потеря самоуважения, зависть - вот, что чувствуют дети. Если выражаться на психологическом языке, то происходящее с детьми можно назвать процессом "невротизации".

А еще у них снижается самооценка. Да-да, даже у самых "высоко оцененных" она снижается. Ибо даже получая подарки и искренне радуясь, дети в этот день понимают, что они становятся объектом оценки. Не их знания, не их умение читать и писать, а они САМИ, их "Я", личность, вдруг начинают оцениваться в товарно-денежном эквиваленте - количеством подарков, открыточек и сердечек. Они теряют ощущение своей собственной БЕЗУСЛОВНОЙ человеческой ценности. Они включаются в эту систему координат и начинают жить в ней и дальше, уже после 14 февраля. А в этот день дети усвоят специфические законы отношений между людьми и теперь будут постоянно вычислять ценность других и тревожиться по поводу собственной ценности. Подобные отношения никак нельзя назвать любовью или дружбой. Наоборот, они являются чем-то противоположным настоящим теплым человеческим отношениям.

В праздник, претендующий на чествование высшего проявления человеческих отношений, - любви - детей выгоняют на ярмарку тщеславия и выставляют, по сути, на прилавок. "В мире много жестокости и жлобства", - скажете вы - "пусть ребенок научится выживать в атмосфере конкуренции и всеобщей грызни всех со всеми". Я отвечу, что в его жизни и так есть и жестокость, и жлобство. А вот опыта высших человеческих отношений всё меньше и меньше. У человека всегда есть масса возможностей скатиться вниз. И есть очень мало возможностей и факторов, развивающих человека и тянущих его вверх. Культура (а праздник - часть культуры) - один из таких факторов. И мы, взрослые, и наше воспитание - тоже один из таких факторов. А если мы скажем детям: "В жизни много дурного, так давайте тогда мы возведем это дурное в ранг нормы. Привыкайте, дети", - то мы лишаем их возможности развивать свои лучшие человеческие качества.

И в конце концов, разве это не наша обязанность - оставить после себя мир таким, в котором детям нашим жилось бы лучше, чем нам? Что можно противопоставить принципу жизни "Человек человеку - волк"? Любовь. Что можно противопоставить принципу конкуреции и вечной грызни? Дружбу. Защитить эти формы человеческих отношений, сохранить их, привить их детям - вот способ сделать их будущее чуть лучше. А защищать дружбу и любовь надо как раз от таких вот "дней святого Валентина". Потому что подобные "праздники" - классический пример превращенной формы. Формы, уничтожающей свое содержание.

РВС

Государство складывает с себя полномочия в области здравоохранения?

Волгоград может остаться без машин скорой помощи

📌Чем занято наше государство в последнее время? Оно постепенно складывает с себя полномочия. Оно отказывается от своей обязанности обеспечивать лечение своих граждан и передает эту функцию в частные руки. Оно отдает важнейший процесс обучения детей нашим и иностранным цифровым образовательным платформам типа "Сбер-классы".

А чем занят "эффективный частник"? Он занят извлечением максимальной прибыли несмотря ни на что. Это его первая и главная цель. А вовсе даже не здоровье граждан. И чем, наконец, занят чиновник, обязанный следить за "эффективным" частником? Он занят тем, что берет взятки с "эффективного частника". И все это называется "аутсорсинг". А в результате граждане остаются вообще без медицинской помощи. Но в какой-то момент несознательные граждане же могут спросить "а зачем нам нужно такое государство, которое постепенно отказывается от исполнения всех своих социальных обязательств"? И что тогда ответит власть? Что это все происки очередного Навального? А может просто не стоит давать разрушителям поводов и самим себя не разрушать?

🆕Все 90 автомобилей фирмы Ford, на которых ООО «МТ-Сервис» с 1 января 2021 года осуществляет в Волгоградской области перевозку больных в рамках службы скорой медицинской помощи, находятся в залоге.

«МТ-Сервис», уставной капитал которой составляет 10 000 рублей, заложила все автомобили, едва начав исполнять обязанности по договору с КБУЗ «Клиническая станция скорой медицинской помощи». Согласно договору залога от 29.01.2021 года, залогодержателем выступило ПАО «Сбербанк России». Ему же ООО «МТ-Сервис» заложило векселя и имущественные права. Ранее, 10.12.20 года, Сбербанку было заложено 12 автомобилей, большинство из которых — автомобили скорой медицинской помощи, в том числе марки Mersedes-Benz. Среди заложенных автомобилей фигурирует также автомобиль AUDI Q8.

Обеспокоенность сложившейся ситуацией выразили в Общероссийской общественной организации защиты семьи «РВС». «В случае повторения ситуации с другим аутсорсером скорой помощи ООО „Эффективная система здравоохранения», у которой налоговая инспекция по Санкт-Петербургу в декабре 2020 года арестовала счета в пяти банках, регион может остаться без скорой помощи», — заявил представитель организации Евгений Лазарев.

Контора, которая должна оказывать первую медицинскую помощь, согласно выписке из ЕГРЮЛ ФНС России, основной вид деятельности ООО «МТ-Сервис» — «торговля оптовая изделиями, применяемыми в медицинских целях», кроме этого организация занимается ремонтом электронных и оптических изделий, торговлей фармпродукцией и неспециализированной торговлей. Летом «МТ-Сервис» выиграла конкурс на оказание транспортных услуг ГБУЗ «Клиническая станция скорой медицинской помощи» на 2021–2026 гг. При этом «МТ-Сервис» при заключении договора освобождалась от НДС, как организация, осуществляющая медицинскую деятельность, но лицензии на таковую у собравшейся выполнять функцию перевозчика компании не было.

После того как в октябре 2020 года общественники заговорили о возможном хищении средств вследствие незаконного ухода от налога и обратились с соответствующими заявлениями в федеральные надзорные органы, компания-аутсорсер решила таки получить лицензию на медицинскую деятельность. Согласно данным ЕГРЮЛ, комитет здравоохранения Волгоградской области выдал ООО «МТ-Сервис» лицензию на меддеятельность 25.12.2021. Данный факт не отменяет незаконности ухода от налога, поскольку не меняет сути услуги, оказываемой компанией. Оказываемая в рамках контракта услуга является транспортной. Такую позицию высказывали по аналогичным ситуациям в других регионах Верховный Суд, Минздрав России и ФНС.

Минпросвещения взяло подряд на рекламу соцсетей?

12 февраля Министерство просвещения провело открытое родительское собрание на тему «Социальные сети». В передаче участвовали известные блогеры самых крупных соцсетей, представитель карманной проправительственной организации «Национальная родительская ассоциация» (НРА), а также зам министра просвещения Денис Грибов.

Люди на собрании выступали вроде бы разные, и вроде бы о разном говорили, но месседж у всех был один: соцсети нужны и полезны детям.

Логика примерно такая.

1. Ведущая и другие спикеры озвучивают все родительские страхи. Говорится о том, что да, соцсети иногда несут в себе «сомнительную информацию». Например, эту позицию озвучил замминистра просвещения Денис Грибов .

«Режим дистанционного формата обучения выявил то, что закончились уроки - и ребенок зачастую погружается в информационное поле. Мы реально видим сегодня проблему очень большого потребления различного контента в информационной среде, зачастую очень сомнительного содержания. И вопрос неких ограничений или переориентирование ребенка на более позитивную повестку является сегодня мегаактуальным, сложным, и это тоже одна из тем, которая возможна для обсуждения».

Менее мутно высказалась психолог Екатерина Бурмистрова. Ведущая передачи Тутта Ларсен рассказала , что провождение времени в соцсетях влечет за собой «огромное снижение мотивации ко все остальной деятельности». На что психолог заявила: «Экранная зависимость внесена в реестр заболеваний. И в отечественный, и в международный. Это адреналиновая нехимическая зависимость. У нас у многих она есть, и мы не понимаем, что она есть. Тот поток информации, который мы получаем с гаджетов, он несравним по интенсивности, по интересности, по многовариантности и непредсказуемости ни с чем в реальном мире. И это проблема, потому что мозг подседает, мы постоянно вырабатываем адреналин и привыкаем к этой дозе. Поэтому скучно снаружи».

После этого детям неинтересно открывать бумажные учебники, говорит Екатерина Бурмистрова.

2. Но оказывается, что при этом запрещать детям ничего не надо. Эту идею пропагандировал представитель НРА: «Не надо ничего запрещать и ничего контролировать искусственным образом. Надо пытаться вместе с ребенком погружаться в эти информационные технологии, найти в этих ресурсах, таких как Тик-ток, полезные для нас вещи».

Да и госпожа Бурмистрова тоже сделала вывод о том, что дети всё равно могут сидеть в соцсетях, но дозированно! И им надо просто рассказывать о том, что там могут - ай-ай-ай - быть нехорошие вещи.

Но если вы уже сказали про то, что соцсеть - это наркотик, то тогда вы, по сути, говорите следующее: «наркотик, конечно, опасная вещь, но запрещать его детям нельзя, надо дозировать и объяснять, что в нем есть свои плюсы и минусы», и вообще, «нельзя бороться с ветром», говорит Бурмистрова. Так мы про ветер или про наркотики? Соцсети – это не природная стихия. Это продукт, который создали конкретные люди в своих конкретных корыстных целях, и которые, как и наркоторговцы, заинтересованы подсадить на них как можно больше народу.


3. Далее, после того, как выяснилось, что детям запрещать этот наркотик не надо, в передачу пригласили блогеров, которые стали рассказывать о том, как здорово в этих соцсетях находиться.

А в конце передачи ведущая прямо так и сказала, что вся передача была посвящена тому, как замечательны соцсети. И всё это с восторгом, с охами и ахами на тему того, как полезен детям интернет и соцсети. Создается впечатление, что Министерство просвещения взяло подряд на рекламу Тик-тока.


Ложь спикеров, так активно рекламировавших соцсети, заключается в том, что детей, всерьез увлекшихся соцсетями, не остановят никакие разговоры и рассказы о вреде. Они действительно ведут себя как наркоманы. Ведь не зря же экранная зависимость названа болезнью. Помогает только одно средство (как и людям с химической зависимостью) - отнять у ребенка все гаджеты навсегда. А для связи можно купить кнопочный телефон, в котором только одна функция – звонить и отвечать на звонки.

РВС

📌❗️⚡️ АНДРЕЙ ЦЫГАНОВ: ЗАЧЕМ ВЕНЕДИКТОВ ПЫТАЕТСЯ ИГРАТЬ В «ЗЕЛЕНЫЕ ЦЕПОЧКИ», В СМЫСЛЕ, В ФОНАРИКИ

Либеральное болото, взбудораженное опасным для его кормовой базы прецедентом лишения госденег гоморежиссера Серебренникова, обсуждает «мужественное» потявкивание главреда «Эха Москвы» Венедиктова на вице-спикера ГосДумы Петра Толстого. Этот самый главред счел себя оскорбленным тем что Толстой сравнил его, Венедиктова, друзей, которые вчера устроили дешевое шоу с фонариками в поддержку Навального, с фашистскими пособниками, которые подсвечивали цели для бомбежек люфтваффе в осажденном Ленинграде.

Петр Толстой имел ввиду, конечно, не каких-то конкретных негодяев, а замечательный советский фильм «Зеленые цепочки» . Аналогия с фонариками Навального действительно очень удачная, особенно после того как нам показали по всем каналам как вел себя Навальный в суде по делу о клевете на 94-летнего ветерана.

Но Венедиктову далеко до этих обобщений, он заявил что «в архивах НКВД, как говорят питерские историки, нет ни одного дела про эти фонарики. Он оскорбил всех блокадников Ленинграда, он должен быть наказан» Что там за историков нашел Венедиктов, не известно: сюжеты подобных фильмов в СССР практически всегда были основаны на реальных событиях. А негодяи и предатели, к сожалению, были везде, и светлая память абсолютного большинства ленинградцев тут абсолютно не при чем. Так что судебной перспективы у угроз Венедиктова нет и быть не может.

Впрочем, они тут и не планировались. Все гораздо циничнее и проще: сидящий на госфинансировании (Эхо Москвы финансируется Газпромом) и, говорят, на откатах от московской мэрии Венедиктов давно превратился в персонажа анекдота, но при этом очень хочет сохранить образ борца за правду и главного рупора демшизы. И шлет сигнал своему демократическому болотцу --как те самые коллаборанты из «Зеленых цепочек» или как Ксюша Собчак с фонариком.

Но, в отличии от них, делает это подленько, передергивая факты и прикрываясь несуществующими оскорблениями блокадников. Так, чтобы госфинансирование не отобрали, как у Серебренникова.

Минобрнауки РФ планирует заняться евгеникой?

📌Уважаемые родители, а вы бы хотели, чтобы вашего ребенка еще до его рождения на основе генетического анализа записали в способного или малоспособного? Чтобы его заранее назвали чересчур агрессивным и склонным к криминальному поведению? А потом постоянно прессовали его, чтобы он не стал преступником.

В шести новосибирских школах объявлен эксперимент по определению способностей и склонностей школьников. Об этом 15 февраля сообщила "Учительская газета".


Шокирует не только проведение подобных экспериментов на детях, но и тон, в котором о них сообщается в "Учительской газете". Ведь фактически в основе этих исследований лежит абсолютно ложное и давно опровергнутое положение о том, что склонности и способности человека определяются генетикой. Якобы на основании генетического анализа можно что-то просчитать заранее.

От такого положения один лишь шаг до евгеники, когда будет заявлено о неравенстве людей на основе анализа их генетического профиля. Не составит труда вспомнить, кто в XX веке заявил о врожденном неравенстве, поделив род людской на «людей» и «недочеловеков» - это сделали фашисты.

Кто дал отмашку на проведение подобных экспериментов в российских школах? Кто дал право искать «гены творчества» и «гены агрессии»? Или, может быть, в Минобрнауки планируют заняться евгеникой? Наконец, почему в "Учительской газете" эта новость подается нейтрально под заголовком «ДНК-тесты определят способности и склонности российских школьников»? Где буря возмущений педагогов по поводу подобных исследований?

Серьезные ученые еще век назад показали, что нельзя преувеличивать значение наследственности. Опыт показывает, что даже среди близнецов вырастают люди с разными склонностями и способностями.

«Наследственность — это не более чем материал, из которого человек строит сам себя. Это не более чем камни, которые могут быть использованы, а могут быть отвергнуты строителем. Но сам строитель — не из камней», - сказал всемирно известный психолог Виктор Франкл.


🆕«Цель эксперимента – выявить 3 гена, которые отвечают за творчество, агрессию, интеллект», - заявлено в "Учительской газете". Эксперимент будет проходить в два этапа: на первом этапе школьники 5-11 классов сдадут ДНК-тесты, на втором этапе со школьниками будут работать психологи, которые займутся выявлением склонностей детей и составлением рекомендаций для родителей и детей. Заявлено, что участие в эксперименте добровольное.

«Ученые убеждены, что если ребенка с ярко выраженным геном агрессии вовремя заинтересовать спортом, он не только будет развиваться физически, но и справится с дурными наклонностями, подаренными природой. Если этого не сделать, велика вероятность, что с возрастом ребенок станет хулиганом или преступником», - поясняет "Учительская газета".

РВС: https://zen.yandex.ru/media/id/5fbd135334e03317c10e711c/minobrnauki-rf-planiruet-zaniatsia-evgenikoi-602a69e2241d462d44829276

#понеделька от "Мадуро не дура".
Телеграм-каналы, которые я цитировал в последнюю неделю:
* Военный обозреватель - @new_militarycolumnist - Новости локальных конфликтов, передовые военные разработки
* В З Г Л Я Д . Р У - @vzglyad_ru - Газета ВЗГЛЯД в Телеграмм-формате
* Железный Зэк - @ironzek - Авторский телеграм-канал Игоря Кимаковского
* Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС) - @RVSsu - бьётся за будущее детей России
* Радио Sputnik - @radio_sputnik - Telegram-канал хайли-лайкли лучшей аналитической радиостанции на постсоветском пространстве.
* RAPSI_NEWS - @rapsi_news - новости "Российского агентства правовой и судебной информации" (РАПСИ) и не только
* BALTNEWS - @baltnews - Политинформация от Балтийского тигра.
* Brief НЕЗЫГАРЬ - @russicatop - важнейшие заголовки Telegram
* Акценты – @emphasises – Актуально - Юг России, Северный Кавказ, СНГ
* РИА Новости - @rian_ru – Главные новости из России и из-за рубежа
* Военкор Котенок - @voenkorKotenok - Военкор Юрий Котенок, авторский канал
* ПолитСатирКа – @satirkka - СатирКа нашей жизни: новости, аналитика, инсайды.
* Вежливые люди - @vezhlivo_ru - "Вежливые люди" в Telegram. Новости армии и вооружений.
* РИА КАТЮША - @riakatysha – Неравнодушные к судьбе России
* Друид - @wisedruidd - Хранит предания. Раскрывает суть
* ВЕСЕЛОВСКИЙ – @mihalych67 – Авторский канал Сергея Веселовского, политического обозревателя МИА "News-Front-TV"
* Dambiev - @ChDambiev - Новости Ближнего Востока и Азии от Чингиза Дамбиева
* Вертолатте - @vertolatte - Канал для всех любителей винтокрылых.
* КАРНАУХОВ - @sskarnaukhov - Авторский канал Сергея Карнаухова, читаю его мудрые слова
* Владимир Соловьёв - @SolovievLive - работает на всех фронтах, поэтому враг будет разбит…
* НЕЗЫГАРЬ - @russica2 - Первый политический в Telegram.
* ТРК "Звезда" - @tv_zvezda - главные военно-политические новости, программы
* Пул N3 – @dimsmirnov175 – Авторский канал журналиста Дмитрия Смирнова
* БЕСОГОН – @mihalcow – Авторский канал Никиты Михалкова и его команды из БесогонTV
* Марочко Live - @marochkolive – Авторский канал Андрея Марочко
* Старше Эдды - @vysokygovorit – Мудрые мысли и слова, не связанные с германо-скандинавской мифологией
* РОДИОН_МИРОШНИК - @miroshnik_r - Телеграмм-канал политического эксперта, переговорщика Родиона Мирошника.
* ТЕОРИЯ БОЛЬШОГО ШОКА - @bigshocktheory - Информация от инсайдеров. Теории и статьи.
* Сладков+ @Sladkov_plus - Военкор №1, Александр Сладков и его солдатская правда
* СВАРЩИКИ - @svarschiki – военные конфликты, подвиг, точечная сварка для памяти
* Караульный по рейтингам - @allratings - Караульный рейтингов и социсследований. Подписывайтесь на канал!
Спасибо всем подписчикам и читателям!
Искренне ваш Мадуро не дура и мои друзья! Dura lex sed lex.

Правительство хочет избавиться от всех, кто олицетворяет пенсионную реформу

Глава кабмина Михаил Мишустин снял с поста руководителя Пенсионного фонда России (ПФР) Максима Топилина. Того самого, который был назначен еще в 2012 году президентом Дмитрием Медведевым, и который в 2019 году старательно «топил» со всех экранов за замечательную пенсионную реформу.

Эту реформу сразу «по достоинству и очень массово» российские граждане оценили как открытое государственное ограбление наиболее социально незащищенной группы наших граждан предпенсионного возраста, и опять-таки достаточно массово назвали «людоедской». Против реформы были не только множество заявлений граждан в прессе и интернете, но и собранные и принесенные движением «Суть времени» в администрацию президента более миллиона «живых» задокументированных подписей.

Реформа, как мы тогда аргументированно предсказывали, потерпела сокрушительный провал. Обещанные ее идеологами и названные Топилиным тысячи рублей прибавки к пенсиям «почему-то» не состоялись. Опять-таки обещанная «реформаторами» многотриллионная экономия бюджетных расходов за счет сокращения трансфертов в ПФР — напротив, обернулась спешным «затыканием» дыр в пенсионном бюджете, превышающим обещанную экономию.

Наконец — и это даже самые изощренные «оправдатели» власти НЕ МОГУТ отрицать либо списывать на «форс-мажор» коронавирусной пандемии — предыдущий 2020 год выявил резкое и катастрофическое повышение в России смертности. Всем специалистам ясно, что пенсионная реформа внесла в эту смертность более чем ощутимый вклад.

И также всем специалистам ясно, что эта реформа, опять-таки, катастрофически снизила доверие граждан к российской власти, проводящей над народом подобные «эксперименты». Рейтинги президента, правительства, «правящей» партии «Единая Россия» упали очень сильно, открыв дорогу разнообразным попыткам внутренних и внешних сил устроить в стране вакханалию социально-политической дестабилизации.

Но в связи с такой властной перестановкой фигур и ведомств возникает и еще одна вполне допустимая гипотеза. Что правительство Мишустина прежде всего хочет любой ценой избавиться от всех и всего, что олицетворяет «людоедскую» пенсионную реформу. И соорудить на ее месте другими руками и в другой конфигурации что-то другое.

Может быть, планируется создать что-то более сообразное надеждам и устремлениям большинства российских граждан. Но, увы, нельзя исключать, что, напротив, планируется подарить народу России нечто очень современное и насквозь «цифровизированное», но гораздо более зловещее, чем та пенсионная реформа.

Будем смотреть. И надеяться на лучшее…
Юрий Бялый

⚔️🔥15 февраля - День памяти воинов, выполнявших свой служебный долг за пределами Родины...
@marochkolive

Родители против Грефа. В ХМАО собирают подписи с требованием убрать "Сберклассы" из школ

🆕Родители ХМАО протестуют против цифровой образовательной платформы «Сберкласс». Об этом 15 февраля сообщает портал URA.RU.

«Это экспериментальная платформа от Сбербанка. Там запрашивается множество персональных данных о детях, родителях. Непонятно, как они будут использоваться третьими лицами. Но самое главное, нас не устраивает учебная программа. Там сделан большой уклон на западную культуру, персонажи, писатели, ученые, поэты — сплошные европейцы и американцы», - поведал возмущенный житель Нефтеюганска.

Создается впечатление, что образовательная программа списана со стандартов США, добавил он. Житель также сообщил, что родители уже собрали около 500 подписей с требованием убрать «Сберклассы» из школ.

Вице-мэр Нефтеюганска Андрей Пастухов сообщил изданию, что в школах города внедрены несколько цифровых платформ, среди которых и «Сберкласс». «Эти технологии дистанционного обучения детей. У нас с ноября месяца школьники очно ходят в учебные заведения. Никаких планов по полному переводу детей на дистант нет», — заявил Пастухов.

📌В Министерстве просвещения уже не раз официально заявляли о том, что очное обучение в школах никогда не будет заменено «полностью» дистанционным. Это подчеркивание слова «полностью» означает, что дистанционка все равно никуда не денется. И не все ли равно – сидит ребенок за компьютером в интернете дома или в классе? Уже сейчас московских учителей заставляют давать детям материалы для домашних заданий, которые размещены на цифровых платформах. Хотя дети вроде бы учатся очно.

Но не зря же правительство инициировало цифровизацию российских школ и пообещало за год провести высокоскоростной интернет в каждую деревенскую школу. И не зря же Греф вкладывает огромные деньги в образовательные платформы. Не для того же, чтобы они пару месяцев проработали и закрылись? Ну а о том, что материалы уроков «Сберкласса» - это откровенная и бессовестная промывка детских мозгов, мы уже писали.

РВС

В Японии создадут министерство одиночества

В Японии появится ведомство, которое возглавит борьбу с одиночеством. Об этом 12 февраля пишет издание Nikkei.

«Из-за распространения коронавируса выросло число самоубийств среди женщин. Я хочу, чтобы вы определили проблемы и приняли комплексные меры», — указал ему Суга.

Возглавит ведомство министр по делам восстановления жизнедеятельности регионов Тэцуси Сакамото. Он будет курировать работу двух министерств.

В 2018 году похожая идея появилась у Валентины Матвиенко. Правда, наше министерство должно было помогать пожилым людям. А в октябре 2018 года в России случилась пенсионная реформа, в ходе которой стариков заставили трудиться на 5 лет больше. Этот шаг являл собой нечто совершенно противоположное заботе государства о пожилых людях. Так что предложение Матвиенко явно выпало из тренда.

РВС