Галстук - фаллический символ превосходства белых мужчин, считают в Guardian
Историю о том, как новозеландские парламентарии отстояли право носить галстуки, 8 февраля опубликовала газета The Guardian.
В начале февраля спикер Палаты представителей Тревор Маллард принял решение не отменять правило, согласно которому мужчины-депутаты должны носить галстуки в дискуссионной палате парламента Новой Зеландии.
Но сначала он попросил всех членов парламента написать ему о том, какой, по их мнению, должна быть деловая одежда в парламенте. По словам Малларда, значительное большинство ответивших выступили против любых изменений в стандартах одежды.
Лидер лейбористов Крис Хипкинс поддержал решение Малларда сохранить галстук. «Это свидетельствует об уважении к учреждению», - заявил он.
Это решение новозеландских парламентариев подверглось критике журналистов. «Белые депутаты-мужчины - демографическая группа, которая чаще всего носит галстук, - теперь в меньшинстве», - сообщает The Guardian.
Заголовок же статьи в этом издании хорошо отражает весь накал ненависти к мужественности (слово, которое нынче можно употреблять исключительно вместе со словом «токсичная»).
«Фаллический галстук - устаревший символ правления белых мужчин в парламенте Новой Зеландии», - с таким заголовком вышла статья в The Guardian.
Массированная информационная атака на белых мужчин-депутатов началась еще в конце 2020 года. Для того чтобы снять с них «фаллические галстуки», привлекли даже тяжелую артиллерию.
Вновь избранный сопредседатель партии племени маори Равири Вайтити произнес речь в парламенте и снял галстук после того, как рассказал о своем предке, который был ошибочно осужден за преступление и казнен в 1865 году. Вайтити сказал, что последними словами предка были: «Снимите петлю с моей шеи, чтобы я мог спеть свою песню». Вайтити закончил свое выступление, сказав, что он тоже снимет галстук, чтобы спеть свою песню.
Однако спикер Маллард ответил Вайтити, что «укажет ему, что требования к деловой одежде будут применяться к нему, прежде чем он снова будет призван выступить».
Новозеландские белые мужчины не дали себя информационно кастрировать. Честь им и хвала.
РВС
Историю о том, как новозеландские парламентарии отстояли право носить галстуки, 8 февраля опубликовала газета The Guardian.
В начале февраля спикер Палаты представителей Тревор Маллард принял решение не отменять правило, согласно которому мужчины-депутаты должны носить галстуки в дискуссионной палате парламента Новой Зеландии.
Но сначала он попросил всех членов парламента написать ему о том, какой, по их мнению, должна быть деловая одежда в парламенте. По словам Малларда, значительное большинство ответивших выступили против любых изменений в стандартах одежды.
Лидер лейбористов Крис Хипкинс поддержал решение Малларда сохранить галстук. «Это свидетельствует об уважении к учреждению», - заявил он.
Это решение новозеландских парламентариев подверглось критике журналистов. «Белые депутаты-мужчины - демографическая группа, которая чаще всего носит галстук, - теперь в меньшинстве», - сообщает The Guardian.
Заголовок же статьи в этом издании хорошо отражает весь накал ненависти к мужественности (слово, которое нынче можно употреблять исключительно вместе со словом «токсичная»).
«Фаллический галстук - устаревший символ правления белых мужчин в парламенте Новой Зеландии», - с таким заголовком вышла статья в The Guardian.
Массированная информационная атака на белых мужчин-депутатов началась еще в конце 2020 года. Для того чтобы снять с них «фаллические галстуки», привлекли даже тяжелую артиллерию.
Вновь избранный сопредседатель партии племени маори Равири Вайтити произнес речь в парламенте и снял галстук после того, как рассказал о своем предке, который был ошибочно осужден за преступление и казнен в 1865 году. Вайтити сказал, что последними словами предка были: «Снимите петлю с моей шеи, чтобы я мог спеть свою песню». Вайтити закончил свое выступление, сказав, что он тоже снимет галстук, чтобы спеть свою песню.
Однако спикер Маллард ответил Вайтити, что «укажет ему, что требования к деловой одежде будут применяться к нему, прежде чем он снова будет призван выступить».
Новозеландские белые мужчины не дали себя информационно кастрировать. Честь им и хвала.
РВС
rvs.su
Галстук - фаллический символ превосходства белых мужчин, считают в Guardian | РВС
Историю о том, как новозеландские парламентарии отстояли право носить галстуки, 8 февраля опубликовала газета The Guardian . В начале февраля спикер Палаты представителей Тревор Маллард принял решение не отменять правило, согласно которому мужчины-депутаты…
Forwarded from 🇷🇺Движение Сорок Сороков (ZOV)🕊
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Чем больше, тем меньше.
Чем больше будет давление на Россию,тем меньше будет сомнений у нормальных европейцев в ангажированности структур Евросоюза неоконами.
Депутат от Ирландии Клэр Дейли разносит Европарламент за поддержку Навального:
"Как и все здесь я счастлива иметь возможность отстаивать права человека,в том числе Навального. Но давайте будем честны по поводу него. Он ярый противник мигрантов и расист, которого поддерживает примерно 4% населения его страны, за которого выходят на улицы сотни и тысячи в городах с миллионным населением. Мы бы вообще его не обсуждали, арестуй его в любой другой стране, кроме России. Тем временем Джулиан Ассанж провел в заточении почти 10 лет за то, что разоблачил военные преступления Соединенных Штатов. А мы даже имени его упомянуть не можем!
В этих стенах не перестает звучать русофобская риторика, так почему вас удивляет, что Россия не видит смысла сотрудничать с Европейским союзом?"
Эх, если бы мы сейчас имели традиционалистский образ будущего, Европа была бы наша.
Чем больше будет давление на Россию,тем меньше будет сомнений у нормальных европейцев в ангажированности структур Евросоюза неоконами.
Депутат от Ирландии Клэр Дейли разносит Европарламент за поддержку Навального:
"Как и все здесь я счастлива иметь возможность отстаивать права человека,в том числе Навального. Но давайте будем честны по поводу него. Он ярый противник мигрантов и расист, которого поддерживает примерно 4% населения его страны, за которого выходят на улицы сотни и тысячи в городах с миллионным населением. Мы бы вообще его не обсуждали, арестуй его в любой другой стране, кроме России. Тем временем Джулиан Ассанж провел в заточении почти 10 лет за то, что разоблачил военные преступления Соединенных Штатов. А мы даже имени его упомянуть не можем!
В этих стенах не перестает звучать русофобская риторика, так почему вас удивляет, что Россия не видит смысла сотрудничать с Европейским союзом?"
Эх, если бы мы сейчас имели традиционалистский образ будущего, Европа была бы наша.
Минпросвещения запросило научное пояснение слов «толерантность» и «гендер»
🆕Министерство просвещения потребовало обосновать использование слов «толерантность» и «гендер» в учебной литературе. В ТАСС попало письмо-обращение министерства просвещения к Российской академии образования (РАО). Его подписал заместитель министра Денис Грибов.
«Минпросвещения России просит представить научное обоснование смысловых значений слов „толерантность“ и „гендер“, используемых в образовательном процессе и в официальной терминологии, для использования при подготовке ответа заявителю», — цитирует ТАСС предписание из письма.
📌Поясняем специально для Минпросвещения.
Гендерная идеология - это наукообразная оболочка ЛГБТ-идеологии. Сначала гендерные идеологи всегда ведут разговоры о равенстве прав мужчин и женщин. Еще они очень любят изучать вопрос о том, какие черты присущи женскому и мужскому полу. Эти вопросы и идеи непосвященным кажутся безобидными и невинными. Однако гендерные идеологи после первого шага обязательно делают шаг № 2. Они сообщают, что все эти черты женственности женщин и мужественности мужчин сформированы культурой. То бишь женственность и мужественность — это социальный конструкт, а пол — это «культурная метафора».
Далее понятиям «мужественность» и «женственность» присваивается негативное определение «дискриминирующие стереотипы», с которыми гендерные идеологи и предлагают бороться… Само понятие «гендера» как социального конструкта — т. е. искусственно сформированного набора социальных и культурных норм, обуславливающих поведенческие модели женщины или мужчины — ставит под вопрос традиционное понимание отношений между мужчиной и женщиной.
Ведь если пола как такового не существует, или их гораздо больше, чем два, то гетеросексуальные отношение как норма упраздняются.
Как надо искоренять «гендерные стереотипы»? Правильно, с детства, в школах и детсадах. В европейских и американских школах в рамках программ секспросвета детям рассказывают, что они могут сменить свой пол, и вообще физиология не имеет значения. Особенное значение в образовательных документах о гендере придается искоренению стереотипов «мужественности». Так, например, в Швеции решили в детсаду детей больше не называть девочка или мальчик, он или она. Чтобы не навязывать детям гендерные стереотипы, их называют "оно".
🆕Министерство просвещения потребовало обосновать использование слов «толерантность» и «гендер» в учебной литературе. В ТАСС попало письмо-обращение министерства просвещения к Российской академии образования (РАО). Его подписал заместитель министра Денис Грибов.
«Минпросвещения России просит представить научное обоснование смысловых значений слов „толерантность“ и „гендер“, используемых в образовательном процессе и в официальной терминологии, для использования при подготовке ответа заявителю», — цитирует ТАСС предписание из письма.
📌Поясняем специально для Минпросвещения.
Гендерная идеология - это наукообразная оболочка ЛГБТ-идеологии. Сначала гендерные идеологи всегда ведут разговоры о равенстве прав мужчин и женщин. Еще они очень любят изучать вопрос о том, какие черты присущи женскому и мужскому полу. Эти вопросы и идеи непосвященным кажутся безобидными и невинными. Однако гендерные идеологи после первого шага обязательно делают шаг № 2. Они сообщают, что все эти черты женственности женщин и мужественности мужчин сформированы культурой. То бишь женственность и мужественность — это социальный конструкт, а пол — это «культурная метафора».
Далее понятиям «мужественность» и «женственность» присваивается негативное определение «дискриминирующие стереотипы», с которыми гендерные идеологи и предлагают бороться… Само понятие «гендера» как социального конструкта — т. е. искусственно сформированного набора социальных и культурных норм, обуславливающих поведенческие модели женщины или мужчины — ставит под вопрос традиционное понимание отношений между мужчиной и женщиной.
Ведь если пола как такового не существует, или их гораздо больше, чем два, то гетеросексуальные отношение как норма упраздняются.
Как надо искоренять «гендерные стереотипы»? Правильно, с детства, в школах и детсадах. В европейских и американских школах в рамках программ секспросвета детям рассказывают, что они могут сменить свой пол, и вообще физиология не имеет значения. Особенное значение в образовательных документах о гендере придается искоренению стереотипов «мужественности». Так, например, в Швеции решили в детсаду детей больше не называть девочка или мальчик, он или она. Чтобы не навязывать детям гендерные стереотипы, их называют "оно".
BBC News Русская служба
Шведский детсад пытается стереть различия между полами
В детском саду "Эгалия" в Швеции сознательно не употребляют местоимений "он" или "она", вместо этого применяется особое словечко, распространенное в среде шведских феминисток и геев, которое может означать любой род.
Forwarded from РИА КАТЮША
📌❗️⚡️ ОТ ЦЕНЗУРЫ К ДИКТАТУРЕ: ГЛОБАЛИСТЫ БУДУТ УДАЛЯТЬ ИЗ FACEBOOK И INSTAGRAM ВСЕ НЕЗАВИСИМЫЕ МНЕНИЯ О КОВИДЕ И ВАКЦИНАЦИИ
Администрация Facebook объявила об обновлении стандартов для своего сообщества – то есть для всех пользователей соцсетей FB и Instagram. Новая информационная политика выражает полную нетолерантность к любым сомнениям в отношении генеральной линии глобальной «партии коронавируса». Любая информация о вакцинации, происхождении и особенностям ковида, которую администраторы и специально обученные «третьи лица» сочтут ложной, будет немедленно удаляться, а ее распространители – блокироваться. Это совершенно логичное продолжение беспредела от всемогущих сетевых монополистов. И лишнее подтверждение очевидного – свобода слова в сети стала мифом, желающие получать и обмениваться правдивой, актуальной информацией должны объединяться и переходить к самоорганизации.
читайте http://katyusha.org/view?id=16095
Администрация Facebook объявила об обновлении стандартов для своего сообщества – то есть для всех пользователей соцсетей FB и Instagram. Новая информационная политика выражает полную нетолерантность к любым сомнениям в отношении генеральной линии глобальной «партии коронавируса». Любая информация о вакцинации, происхождении и особенностям ковида, которую администраторы и специально обученные «третьи лица» сочтут ложной, будет немедленно удаляться, а ее распространители – блокироваться. Это совершенно логичное продолжение беспредела от всемогущих сетевых монополистов. И лишнее подтверждение очевидного – свобода слова в сети стала мифом, желающие получать и обмениваться правдивой, актуальной информацией должны объединяться и переходить к самоорганизации.
читайте http://katyusha.org/view?id=16095
Катюша
От цензуры к диктатуре: глобалисты будут удалять из Facebook и Instagram все независимые мнения о ковиде и вакцинации
Приведем информацию с официального блога по развитию…
На психике людей пандемия будет сказываться еще много лет - исследование
Американский клинический психолог Луана Маркес из Гарвардской медицинской школы в Бостоне рассказала о том, что стресс из-за пандемии и самоизоляции в течение многих лет будет негативно сказываться на психическом здоровье людей. Ее слова приводит журнал Nature в номере от 3 февраля.
Более 42% американцев, опрошенных сотрудниками Бюро переписи населения США в декабре 2020 года, сообщили о симптомах тревоги или депрессии. Этот показатель почти в 4 раза выше, чем в декабре 2019 года. Данные других опросов показывают, что в целом подобная картина наблюдается и в других странах.
«Я не думаю, что в ближайшее время произойдет возврат к исходному уровню», - высказала мнение Луана Маркес. Психолог напомнила, что крупные события, потрясшие общество, такие как теракт 11 сентября в Нью-Йорке, долгие годы сказывались на психике людей. Исследование, в котором приняли участие более 36 000 жителей Нью-Йорка и спасателей, показало, что более чем через 14 лет после нападения на башни-близнецы 14% жителей все еще страдали посттравматическим стрессовым расстройством, а 15% испытывали депрессию – это гораздо более высокие показатели, чем в сопоставимых группах населения (5% и 8% соответственно).
Исследования и опросы, проведенные до настоящего времени в период пандемии, неизменно показывают, что молодые люди в большей степени, чем пожилые уязвимы психологически и чаще испытывают психологический стресс. Данные также показывают, что молодые женщины более уязвимы, чем молодые мужчины, а родители с маленькими детьми подвергаются особенно высокому риску.
РВС
Американский клинический психолог Луана Маркес из Гарвардской медицинской школы в Бостоне рассказала о том, что стресс из-за пандемии и самоизоляции в течение многих лет будет негативно сказываться на психическом здоровье людей. Ее слова приводит журнал Nature в номере от 3 февраля.
Более 42% американцев, опрошенных сотрудниками Бюро переписи населения США в декабре 2020 года, сообщили о симптомах тревоги или депрессии. Этот показатель почти в 4 раза выше, чем в декабре 2019 года. Данные других опросов показывают, что в целом подобная картина наблюдается и в других странах.
«Я не думаю, что в ближайшее время произойдет возврат к исходному уровню», - высказала мнение Луана Маркес. Психолог напомнила, что крупные события, потрясшие общество, такие как теракт 11 сентября в Нью-Йорке, долгие годы сказывались на психике людей. Исследование, в котором приняли участие более 36 000 жителей Нью-Йорка и спасателей, показало, что более чем через 14 лет после нападения на башни-близнецы 14% жителей все еще страдали посттравматическим стрессовым расстройством, а 15% испытывали депрессию – это гораздо более высокие показатели, чем в сопоставимых группах населения (5% и 8% соответственно).
Исследования и опросы, проведенные до настоящего времени в период пандемии, неизменно показывают, что молодые люди в большей степени, чем пожилые уязвимы психологически и чаще испытывают психологический стресс. Данные также показывают, что молодые женщины более уязвимы, чем молодые мужчины, а родители с маленькими детьми подвергаются особенно высокому риску.
РВС
Яндекс Дзен
Каковы последствия пандемии для психики - исследование
Исследования и опросы, проведенные до настоящего времени в период пандемии, неизменно показывают, что молодые люди в большей степени, чем пожилые уязвимы психологически и чаще испытывают психологический стресс.
Forwarded from ИА Красная Весна
Однополые пары вывезли десятки тысяч младенцев из РФ — вице-спикер Госдумы
Десятки тысяч иностранцев нетрадиционной ориентации покупают детей, рожденных от суррогатных матерей в России, а государство даже не может посчитать таких детей, заявил вице-спикер Госдумы РФ Петр Толстой в радиоэфире на «Вести ФМ».
«Государство не имеет никакого рычага влияния даже на то, чтобы посчитать, сколько таких детей рождается в стране, не говоря уже о том, что фактически продажа детей иностранцам, — а только так можно этот процесс охарактеризовать коротко, — вещь аморальная», — сказал депутат.
Наши законы сегодня, отметил он, не запрещают воспользоваться суррогатным материнством одиноким мужчинам и женщинам, которые не состоят в браке.
В связи с некоторыми особенностями нынешней ситуации, подчеркнул депутат, суррогатное материнство стало рынком детей для гомосексуальных пар, которые пользуются возможностями заказать ребёнка, и им в буквальном смысле рожают на заказ.
«Купить ребёнка, по сути, может любой желающий, и иностранцы. А отследить его судьбу государство не в состоянии. Десятки тысяч иностранцев ежегодно въезжают на территорию России в одиночестве, а выезжают уже с маленьким ребенком. Это огромная отрасль индустрии. Там тратят миллиарды евро. Более 700 агентств занимаются вывозом детей по программам суррогатного материнства», — заключил Толстой.
...
Читать полностью
Десятки тысяч иностранцев нетрадиционной ориентации покупают детей, рожденных от суррогатных матерей в России, а государство даже не может посчитать таких детей, заявил вице-спикер Госдумы РФ Петр Толстой в радиоэфире на «Вести ФМ».
«Государство не имеет никакого рычага влияния даже на то, чтобы посчитать, сколько таких детей рождается в стране, не говоря уже о том, что фактически продажа детей иностранцам, — а только так можно этот процесс охарактеризовать коротко, — вещь аморальная», — сказал депутат.
Наши законы сегодня, отметил он, не запрещают воспользоваться суррогатным материнством одиноким мужчинам и женщинам, которые не состоят в браке.
В связи с некоторыми особенностями нынешней ситуации, подчеркнул депутат, суррогатное материнство стало рынком детей для гомосексуальных пар, которые пользуются возможностями заказать ребёнка, и им в буквальном смысле рожают на заказ.
«Купить ребёнка, по сути, может любой желающий, и иностранцы. А отследить его судьбу государство не в состоянии. Десятки тысяч иностранцев ежегодно въезжают на территорию России в одиночестве, а выезжают уже с маленьким ребенком. Это огромная отрасль индустрии. Там тратят миллиарды евро. Более 700 агентств занимаются вывозом детей по программам суррогатного материнства», — заключил Толстой.
...
Читать полностью
Финалистом «Учителя года» стал активист организации, курирующей детские протесты
Одним из тех, кто вошел в пятерку финалистов конкурса «Учитель года», проводимого министерством просвещения, стал Иван Меньшиков, учитель математики гимназии № 166 города Санкт-Петербурга.
За какие такие заслуги этого молодого человека сделали лучшим из всех учителей нашей огромной страны, мы не знаем. Зато мы знаем о другом. Например, о том, что Иван Меньшиков является активистом профсоюза «Учитель».
Это сейчас профсоюз «Учитель» поддержал все разрушительные образовательные нововведения нашего правительства: цифровизацию, дистанционку, выдавливание опытных возрастных учителей из школ. Нет, они, конечно, говорили о том, что очное обучение лучше, но увы, надо смириться с дистанционкой. А чтобы дети не сильно уставали дома за компьютерами, надо (внимание!) снизить количество уроков и домашних заданий. Так что, по сути, они поддержали процесс постепенного лишения российских детей достойного образования.
Но еще несколько лет назад деятели этого профсоюза активно участвовали в забастовках и сами их организовывали. Основатели и руководители профсоюза «Учитель» придерживаются анархических взглядов. На своем официальном сайте в шапке разместили цитату теоретика анархизма П. Кропоткина (см. на фото вверху справа). Создатели профсоюза «Учитель» имели тесные связи с забастовочным движением учителей в эпоху перестройки с одной стороны, а с другой - со структурами, финансировавшимися самыми одиозными американскими фондами.
Другие же, более молодые, но оттого не менее важные фигуры этого движения, типа Андрея Рудого, и сами участвовали в первых навальнингах. И теперь создают протестные организации школьников – например, профсоюз «Ученик». Чему учат детей активисты профсоюза «Учитель» в профсоюзе «Ученик»? Правильно, организовывать и участвовать в уличных протестных акциях.
Детям впаривают леваческую идеологию самого гнилого анархо-троцкистского толка, в духе западных леваков, со всей их защитой прав ЛГБТ и прочими псевдо-левыми задвигами. И потом используют в уличных акциях.
Ну и конечно, детишки борются «с самовольностью учителей в выборе оценки». А что? Вполне себе по планам Германа Грефа, который пообещал убить оценки в школах. Детишки заявляют, что свой профсоюз организовали сами, но очевидно, что говорят они устами совершенно определенных взрослых. А взрослые из профсоюза «Учитель» курируют и направляют детишек в нужную сторону.
Организационный центр ученического профсоюза, место его возникновения – Санкт-Петербург – город, в котором работает и нынешний лауреат конкурса «Учитель года 2020» Иван Меньшиков. Он, кстати, уже много получал разнообразных наград за свою педагогическую деятельность.
О его взглядах на образование мы расскажем позже, там тоже есть много интересного. Следите за новостями. Много интересных фотографий профсоюзных активистов и их протестных акций по ссылке https://zen.yandex.ru/media/id/5fbd135334e03317c10e711c/finalistom-uchitelia-goda-stal-aktivist-organizacii-kuriruiuscei-detskie-protesty-602641f6215bdf19475651ea
Одним из тех, кто вошел в пятерку финалистов конкурса «Учитель года», проводимого министерством просвещения, стал Иван Меньшиков, учитель математики гимназии № 166 города Санкт-Петербурга.
За какие такие заслуги этого молодого человека сделали лучшим из всех учителей нашей огромной страны, мы не знаем. Зато мы знаем о другом. Например, о том, что Иван Меньшиков является активистом профсоюза «Учитель».
Это сейчас профсоюз «Учитель» поддержал все разрушительные образовательные нововведения нашего правительства: цифровизацию, дистанционку, выдавливание опытных возрастных учителей из школ. Нет, они, конечно, говорили о том, что очное обучение лучше, но увы, надо смириться с дистанционкой. А чтобы дети не сильно уставали дома за компьютерами, надо (внимание!) снизить количество уроков и домашних заданий. Так что, по сути, они поддержали процесс постепенного лишения российских детей достойного образования.
Но еще несколько лет назад деятели этого профсоюза активно участвовали в забастовках и сами их организовывали. Основатели и руководители профсоюза «Учитель» придерживаются анархических взглядов. На своем официальном сайте в шапке разместили цитату теоретика анархизма П. Кропоткина (см. на фото вверху справа). Создатели профсоюза «Учитель» имели тесные связи с забастовочным движением учителей в эпоху перестройки с одной стороны, а с другой - со структурами, финансировавшимися самыми одиозными американскими фондами.
Другие же, более молодые, но оттого не менее важные фигуры этого движения, типа Андрея Рудого, и сами участвовали в первых навальнингах. И теперь создают протестные организации школьников – например, профсоюз «Ученик». Чему учат детей активисты профсоюза «Учитель» в профсоюзе «Ученик»? Правильно, организовывать и участвовать в уличных протестных акциях.
Детям впаривают леваческую идеологию самого гнилого анархо-троцкистского толка, в духе западных леваков, со всей их защитой прав ЛГБТ и прочими псевдо-левыми задвигами. И потом используют в уличных акциях.
Ну и конечно, детишки борются «с самовольностью учителей в выборе оценки». А что? Вполне себе по планам Германа Грефа, который пообещал убить оценки в школах. Детишки заявляют, что свой профсоюз организовали сами, но очевидно, что говорят они устами совершенно определенных взрослых. А взрослые из профсоюза «Учитель» курируют и направляют детишек в нужную сторону.
Организационный центр ученического профсоюза, место его возникновения – Санкт-Петербург – город, в котором работает и нынешний лауреат конкурса «Учитель года 2020» Иван Меньшиков. Он, кстати, уже много получал разнообразных наград за свою педагогическую деятельность.
О его взглядах на образование мы расскажем позже, там тоже есть много интересного. Следите за новостями. Много интересных фотографий профсоюзных активистов и их протестных акций по ссылке https://zen.yandex.ru/media/id/5fbd135334e03317c10e711c/finalistom-uchitelia-goda-stal-aktivist-organizacii-kuriruiuscei-detskie-protesty-602641f6215bdf19475651ea
Профсоюз «Учитель»
Иван Меньшиков, активист профсоюза «Учитель», стал призёром конкурса «Учитель года-2020» - Профсоюз «Учитель»
Поздравляем Ивана с победой в конкурсе! В 2020 году Иван Меньшиков, учитель математики, удостоился звания “Учитель года” в Санкт-Петербурге. На всероссийском этапе конкурса Иван вошел в пятерку призёров. Учитель – не первая профессия, которую приобрел Иван.…
В утечке данных почтовых ящиков «Яндекса» виноват сотрудник компании
📌Еще в начале своей деятельности глава правительства Михаил Мишустин заявил, что Россию надо превратить в цифровую платформу и что это, дескать, нужно для успешной конкуренции с западными технологическими компаниями.
В процессе всеобщей цифровизации нам предлагается создавать цифровые версии уже практически всех ключевых документов: паспорт, права, свидетельство о браке. Но на этих трех документах всё не кончается. В некоторых случаях (свидетельство о браке) речь уже идет не о копии бумажного документа, а о цифровом носителе как единственно существующем. И почему бы нам не предположить, что у нас отнимут и другие бумажные документы? И разве случай с «Яндексом» не говорит о том, что эти документы и данные, которые они в себе содержат, не станут гораздо более уязвимыми?
В этом смысле решение стать цифровой платформой, чтобы воевать с западными цифровыми гигантами, очень похоже на решение сесть за стол и начать игру с шулерами. Не то чтобы мы против прогресса. Но вопросы мы себе и другим ведь можем задать? Тем более что наши технологические компании своего родства, как духовного, так и вполне материального, с западными компаниями не скрывают. Именно западные технологии и идеологию взяли себе на вооружение наши главные цифровизаторы.
🆕По вине сотрудника компании «Яндекс» данные почтовых ящиков пяти тысяч пользователей оказались скомпрометированы. Об этом сообщает пресс-служба компании 12 февраля на своем официальном сайте.
«Во время внутреннего расследования было обнаружено, что сотрудник предоставлял несанкционированный доступ в почтовые ящики пользователей. Это был один из трех системных администраторов, обладавших такими правами доступа, необходимыми для выполнения рабочих задач по обеспечению технической поддержки сервиса. В результате его действий было скомпрометировано 4887 почтовых ящиков», - сообщается на сайте.
Утечка была обнаружена в процессе регулярной проверки. Как сообщает служба безопасности компании, защита пользователей на данный момент восстановлена. Владельцам почтовых ящиков предложено изменить пароли.
По сообщению службы безопасности «Яндекс», в данный момент ситуация находится под контролем. Доступ к пострадавшим почтовым ящикам уже закрыли, а их владельцам сообщили о том, что нужно сменить пароль. В компании обещали изменить правила работы сотрудников, обладающих таким же уровнем доступа.
РВС17
📌Еще в начале своей деятельности глава правительства Михаил Мишустин заявил, что Россию надо превратить в цифровую платформу и что это, дескать, нужно для успешной конкуренции с западными технологическими компаниями.
В процессе всеобщей цифровизации нам предлагается создавать цифровые версии уже практически всех ключевых документов: паспорт, права, свидетельство о браке. Но на этих трех документах всё не кончается. В некоторых случаях (свидетельство о браке) речь уже идет не о копии бумажного документа, а о цифровом носителе как единственно существующем. И почему бы нам не предположить, что у нас отнимут и другие бумажные документы? И разве случай с «Яндексом» не говорит о том, что эти документы и данные, которые они в себе содержат, не станут гораздо более уязвимыми?
В этом смысле решение стать цифровой платформой, чтобы воевать с западными цифровыми гигантами, очень похоже на решение сесть за стол и начать игру с шулерами. Не то чтобы мы против прогресса. Но вопросы мы себе и другим ведь можем задать? Тем более что наши технологические компании своего родства, как духовного, так и вполне материального, с западными компаниями не скрывают. Именно западные технологии и идеологию взяли себе на вооружение наши главные цифровизаторы.
🆕По вине сотрудника компании «Яндекс» данные почтовых ящиков пяти тысяч пользователей оказались скомпрометированы. Об этом сообщает пресс-служба компании 12 февраля на своем официальном сайте.
«Во время внутреннего расследования было обнаружено, что сотрудник предоставлял несанкционированный доступ в почтовые ящики пользователей. Это был один из трех системных администраторов, обладавших такими правами доступа, необходимыми для выполнения рабочих задач по обеспечению технической поддержки сервиса. В результате его действий было скомпрометировано 4887 почтовых ящиков», - сообщается на сайте.
Утечка была обнаружена в процессе регулярной проверки. Как сообщает служба безопасности компании, защита пользователей на данный момент восстановлена. Владельцам почтовых ящиков предложено изменить пароли.
По сообщению службы безопасности «Яндекс», в данный момент ситуация находится под контролем. Доступ к пострадавшим почтовым ящикам уже закрыли, а их владельцам сообщили о том, что нужно сменить пароль. В компании обещали изменить правила работы сотрудников, обладающих таким же уровнем доступа.
РВС17
rvs.su
В утечке данных почтовых ящиков «Яндекса» виноват сотрудник компании | РВС
По вине сотрудника компании «Яндекс» данные почтовых ящиков пяти тысяч пользователей оказались скомпрометированы. Об этом сообщает пресс-служба компании 12 февраля на своем официальном сайте.
Forwarded from Новое Общество
Видео про создателя термина "гендер" Джона Мани и его бесчеловечные эксперименты, проводимые им над детьми с целью доказать лживую теорию о том, что "пол – это социальный конструкт".
Мы должны понимать, что в самой природе человека заложены определенные механизмы поведения, которые и создали общество. Человек создал общество таким образом, чтобы оно соответствовало его естественной сущности. Против это истины восстали идеологи толерантности во второй половине ХХ века. Они попытались доказать, что наше поведение обусловлено исключительно средой, то есть доказать, что полов не существует, а есть "гендеры", наборы социальных стереотипов. Именно из этой фальшивой идеи растут все попытки лишить женщин и мужчин их особенностей, сделать всех одинаковыми, а также оправдать трансгнедеров.
Про основателя этой теории "гендера" и идёт речь в данном видео.
https://www.youtube.com/watch?v=0VOb8FNQB_s&feature=youtu.be
Мы должны понимать, что в самой природе человека заложены определенные механизмы поведения, которые и создали общество. Человек создал общество таким образом, чтобы оно соответствовало его естественной сущности. Против это истины восстали идеологи толерантности во второй половине ХХ века. Они попытались доказать, что наше поведение обусловлено исключительно средой, то есть доказать, что полов не существует, а есть "гендеры", наборы социальных стереотипов. Именно из этой фальшивой идеи растут все попытки лишить женщин и мужчин их особенностей, сделать всех одинаковыми, а также оправдать трансгнедеров.
Про основателя этой теории "гендера" и идёт речь в данном видео.
https://www.youtube.com/watch?v=0VOb8FNQB_s&feature=youtu.be
YouTube
Эксперимент над ребенком? История о том, как мальчику сменили пол и воспитывали как девочку
Текст написан автором канала.
Источники информации:
https://documentaryheaven.com/the-boy-who-was-turned-into-a-girl/
https://klarissa-girl.livejournal.com/738.html
https://embryo.asu.edu/pages/david-reimer-and-john-money-gender-reassignment-controversy-johnjoan…
Источники информации:
https://documentaryheaven.com/the-boy-who-was-turned-into-a-girl/
https://klarissa-girl.livejournal.com/738.html
https://embryo.asu.edu/pages/david-reimer-and-john-money-gender-reassignment-controversy-johnjoan…
Американских учителей подвергают антирасистской терапии
Осенью 2020 года в городских школах американского города Сан-Диего проводился тренинг на тему борьбы с «репрессивными практиками, существующими в школьных организациях». Об этом сообщил американский журналист Кристофер Руфо 6 января 2020 года.
Эти тренинги проводит известный идеолог критической теории рас* Беттина Лав.
*Критическая теория рас постулирует, что закон и правовые институты являются расистскими, они утверждают превосходство белых, и вообще, раса - не биологическая категория, а социально сконструированная концепция, которая используется белыми людьми для продвижения своих экономических и политических интересов за счет цветных людей.
На тренингах для государственных школ Лав рассказывает о том, что «расизм глубоко укоренился» в Америке и что только черные «знают, что такое Америка на самом деле». Лав утверждала, что государственные школы «не видят черных людей», увековечивают расизм и убивают дух в черных детях.
На этой концепции убийства духа черных белыми учителями и построено учение Беттины Лав. Она настаивает на том, что «белые педагоги должны брать на себя ответственность» за то, что они поддерживают «культуру превосходства белых».
Никакие реформы школы не помогут, считает Беттина Лав. Чтобы преодолеть свое невежество и расизм, учителя должны пройти «антирасистскую терапию для белых педагогов», считает она.
РВС
Осенью 2020 года в городских школах американского города Сан-Диего проводился тренинг на тему борьбы с «репрессивными практиками, существующими в школьных организациях». Об этом сообщил американский журналист Кристофер Руфо 6 января 2020 года.
Эти тренинги проводит известный идеолог критической теории рас* Беттина Лав.
*Критическая теория рас постулирует, что закон и правовые институты являются расистскими, они утверждают превосходство белых, и вообще, раса - не биологическая категория, а социально сконструированная концепция, которая используется белыми людьми для продвижения своих экономических и политических интересов за счет цветных людей.
На тренингах для государственных школ Лав рассказывает о том, что «расизм глубоко укоренился» в Америке и что только черные «знают, что такое Америка на самом деле». Лав утверждала, что государственные школы «не видят черных людей», увековечивают расизм и убивают дух в черных детях.
На этой концепции убийства духа черных белыми учителями и построено учение Беттины Лав. Она настаивает на том, что «белые педагоги должны брать на себя ответственность» за то, что они поддерживают «культуру превосходства белых».
Никакие реформы школы не помогут, считает Беттина Лав. Чтобы преодолеть свое невежество и расизм, учителя должны пройти «антирасистскую терапию для белых педагогов», считает она.
РВС
rvs.su
Американских учителей хотят подвергнуть антирасистской терапии | РВС
Осенью 2020 года в городских школах американского города Сан-Диего проводился тренинг на тему борьбы с «репрессивными практиками, существующими в школьных организациях». Об этом сообщил американский журналист Кристофер Руфо 6 января 2020 года. Эти тренинги…
Forwarded from РИА КАТЮША
📌❗️⚡️ НОВЫЕ САНИТАРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ: НУЛЕВАЯ ЗАЩИТА ЗДОРОВЬЯ И ЗЕЛЕНЫЙ СВЕТ ДЛЯ ЦИФРОВЫХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ
Накануне Роспотребнадзор напомнил нам о запрете мобильных телефонов для обучения в образовательных организациях. Это всего лишь один из пунктов новых санитарно-эпидемиологических требований к школам, которые были буквально на коленке разработаны и утверждены гигиенистами в конце прошлого года. Такие метаморфозы произошли вследствие отмены «цифровым спецназом» премьер-министра Мишустина нескольких сотен приказов главсанврачей и действующих СанПиНов, направленных на защиту здоровья граждан. Мало кто из народа имеет представление о новых стандартах, по которым предстоит учиться нашим детям до 2027 года. При этом чиновники Минпросвета в отписках родителям ссылаются именно на них, заявляя, что с безопасностью и здоровьем в школах и других учреждениях для несовершеннолетних у нас полный порядок. Предлагаем серьезно разобраться в обоснованности подобных заявлений, а также напомним читателям экспертное мнение профильного специалиста по новым СП.
читайте http://katyusha.org/view?id=16109
Накануне Роспотребнадзор напомнил нам о запрете мобильных телефонов для обучения в образовательных организациях. Это всего лишь один из пунктов новых санитарно-эпидемиологических требований к школам, которые были буквально на коленке разработаны и утверждены гигиенистами в конце прошлого года. Такие метаморфозы произошли вследствие отмены «цифровым спецназом» премьер-министра Мишустина нескольких сотен приказов главсанврачей и действующих СанПиНов, направленных на защиту здоровья граждан. Мало кто из народа имеет представление о новых стандартах, по которым предстоит учиться нашим детям до 2027 года. При этом чиновники Минпросвета в отписках родителям ссылаются именно на них, заявляя, что с безопасностью и здоровьем в школах и других учреждениях для несовершеннолетних у нас полный порядок. Предлагаем серьезно разобраться в обоснованности подобных заявлений, а также напомним читателям экспертное мнение профильного специалиста по новым СП.
читайте http://katyusha.org/view?id=16109
katyusha.org
Новые санитарные требования к обучению детей: нулевая защита здоровья и зеленый свет для цифровых экспериментов
Forwarded from ШАФРАН
Роспотребнадзор запретил использование смартфонов для обучения в школах. Спасибо, очень вовремя. Почти год школьники многих российских регионов учились дистанционно с использованием собственных и родительских смартфонов, и вот наконец-то выяснилось, что делать этого было нельзя.
По оценке директора НИИ гигиены и охраны здоровья детей Владислава Кучмы, более 80% школьников активно пользовались и продолжают пользоваться смартфонами в учебных целях.
Интересно, ответит ли кто-то за миллионы случаев ухудшения зрения, искривления позвоночника, набора лишнего веса и других болезней, вызванных тем, что дети должны были учиться из дома, без надлежащего присмотра со стороны учителей и родителей, которым надо было зарабатывать деньги?
Впрочем, понятно, что вопрос риторический. Никто ни за что не ответит. Пандемия всё спишет - полагаю, что чиновники исходят из этого принципа не только у нас, но и большинстве стран мира. Поэтому задача тех, кому не всё равно - добиться того, чтобы санитарные правила в школах защищали наших детей, а не позволяли чиновникам напропалую внедрять сомнительные технические новинки.
Роспотребнадзор запретил использование смартфонов, но не планшетов и ноутбуков. Кроме того, в школах сейчас активно внедряются интерактивные доски и другие экраны большого размера.
На этой неделе я участвовала в заседании Общественного совета при Департаменте образования и науки города Москвы, тема заседания: «Отвечая на вызовы современности: новые векторы развития московской системы образования».
Не могу сказать, что эти векторы меня порадовали. Похоже, что московские чиновники намерены отвечать на вызовы современности преимущественно усилением цифровой составляющей образовательного процесса. Ковид для них стал просто-таки подарком судьбы - благодаря ограничительным мерам удалось проверить и обкатать многие методы и технологии, на внедрение которых в обычном порядке им бы потребовались годы.
И от того, что ограничения вроде бы снимаются, они вовсе не намерены отказываться от своих намерений. Цифровизация - это фетиш, а для некоторых, такое ощущение, что самоцель.
Что делать? Смотрите ШАФРАН на телеканале ЦАРЬГРАД:
https://www.youtube.com/watch?v=7BoZSnEwmgU
По оценке директора НИИ гигиены и охраны здоровья детей Владислава Кучмы, более 80% школьников активно пользовались и продолжают пользоваться смартфонами в учебных целях.
Интересно, ответит ли кто-то за миллионы случаев ухудшения зрения, искривления позвоночника, набора лишнего веса и других болезней, вызванных тем, что дети должны были учиться из дома, без надлежащего присмотра со стороны учителей и родителей, которым надо было зарабатывать деньги?
Впрочем, понятно, что вопрос риторический. Никто ни за что не ответит. Пандемия всё спишет - полагаю, что чиновники исходят из этого принципа не только у нас, но и большинстве стран мира. Поэтому задача тех, кому не всё равно - добиться того, чтобы санитарные правила в школах защищали наших детей, а не позволяли чиновникам напропалую внедрять сомнительные технические новинки.
Роспотребнадзор запретил использование смартфонов, но не планшетов и ноутбуков. Кроме того, в школах сейчас активно внедряются интерактивные доски и другие экраны большого размера.
На этой неделе я участвовала в заседании Общественного совета при Департаменте образования и науки города Москвы, тема заседания: «Отвечая на вызовы современности: новые векторы развития московской системы образования».
Не могу сказать, что эти векторы меня порадовали. Похоже, что московские чиновники намерены отвечать на вызовы современности преимущественно усилением цифровой составляющей образовательного процесса. Ковид для них стал просто-таки подарком судьбы - благодаря ограничительным мерам удалось проверить и обкатать многие методы и технологии, на внедрение которых в обычном порядке им бы потребовались годы.
И от того, что ограничения вроде бы снимаются, они вовсе не намерены отказываться от своих намерений. Цифровизация - это фетиш, а для некоторых, такое ощущение, что самоцель.
Что делать? Смотрите ШАФРАН на телеканале ЦАРЬГРАД:
https://www.youtube.com/watch?v=7BoZSnEwmgU
YouTube
Кто разрешил цифровые эксперименты на русских детях?
Цифровая школа - это испорченное здоровье, вероятное ухудшение качества образования, риск десуверенизации страны, возможная утечка персональных данных и противоречие принципам социального государства. Так почему же чиновники изо всех сил пытаются перевести…
В Минобрнауки обеспокоились сомнительным контентом в интернете
📌Никто не спорит с тем, что вопрос о контенте в интернете «мегаактуальный». На детей сейчас из каждого утюга выливается дикий поток грязи, которая, естественно, начинает формировать их мировоззрение. Однако проблема эта возникла не сегодня: родители давно били тревогу. Неужели нужно было ждать «навальнингов», чтобы чиновники начали ее хотя бы признавать?
Проблема, конечно же, не только в интернет-контенте, она касается и телевидения – фильмов и мультфильмов, которые смотрят дети, игр, в которые они играют. Детям, воспитанным на западных мультсериалах и компьютерных играх, конечно же, трудно найти общий интерес со своими родителями и учителями!
Но ведь именно государство позволило всему этому свершиться. Из-за действий и бездействия чиновников российские дети оказались отчуждены от родной культуры и истории, у них нет героев, которые могли бы стать достойным нравственным образцом. Государство многие годы игнорировало эти проблемы, теперь за это приходится расплачиваться. И не только навальнингами - это не самое страшное. Вся дрянь, с которой сталкиваются дети, травмирует их души, и эти травмы отразятся на всей их последующей жизни.
Не позитивным интернет-контентом надо заниматься государству, а возвращением детям констант полноценного счастливого детства.
🆕Вопрос о качестве информационного контента для детей чрезвычайно актуален сегодня, заявил в пятницу замминистра просвещения Денис Грибов 12 февраля, сообщает ТАСС.
«Мы реально видим сегодня проблему очень большого потребления различного контента в информационной среде, зачастую очень сомнительного содержания», - сказал Грибов.
Замминистра назвал «мегаактуальным» и сложным вопрос о том, как ориентировать ребенка на позитивный контент. Вместе с тем, проблема родителей и учителей в том, что они с трудом сегодня могут завоевать интерес ребенка.
РВС
📌Никто не спорит с тем, что вопрос о контенте в интернете «мегаактуальный». На детей сейчас из каждого утюга выливается дикий поток грязи, которая, естественно, начинает формировать их мировоззрение. Однако проблема эта возникла не сегодня: родители давно били тревогу. Неужели нужно было ждать «навальнингов», чтобы чиновники начали ее хотя бы признавать?
Проблема, конечно же, не только в интернет-контенте, она касается и телевидения – фильмов и мультфильмов, которые смотрят дети, игр, в которые они играют. Детям, воспитанным на западных мультсериалах и компьютерных играх, конечно же, трудно найти общий интерес со своими родителями и учителями!
Но ведь именно государство позволило всему этому свершиться. Из-за действий и бездействия чиновников российские дети оказались отчуждены от родной культуры и истории, у них нет героев, которые могли бы стать достойным нравственным образцом. Государство многие годы игнорировало эти проблемы, теперь за это приходится расплачиваться. И не только навальнингами - это не самое страшное. Вся дрянь, с которой сталкиваются дети, травмирует их души, и эти травмы отразятся на всей их последующей жизни.
Не позитивным интернет-контентом надо заниматься государству, а возвращением детям констант полноценного счастливого детства.
🆕Вопрос о качестве информационного контента для детей чрезвычайно актуален сегодня, заявил в пятницу замминистра просвещения Денис Грибов 12 февраля, сообщает ТАСС.
«Мы реально видим сегодня проблему очень большого потребления различного контента в информационной среде, зачастую очень сомнительного содержания», - сказал Грибов.
Замминистра назвал «мегаактуальным» и сложным вопрос о том, как ориентировать ребенка на позитивный контент. Вместе с тем, проблема родителей и учителей в том, что они с трудом сегодня могут завоевать интерес ребенка.
РВС
Яндекс Дзен
В Минобрнауки обеспокоились сомнительным контентом в интернете
Не позитивным интернет-контентом надо заниматься государству, а возвращением детям констант полноценного счастливого детства.
Forwarded from Россия не Европа
📅 Этот день в истории – 14 февраля
1446 год. В Москве по приказу захватившего великокняжеский престол Дмитрия Юрьевича Шемяки ослеплён его двоюродный брат, Великий князь Московский Василий II Васильевич, получивший в последствии прозвище «Темный».
1610 год. Под Смоленском заключён договор между королём польским и великим князем литовским Сигизмундом III и московскими боярами, по которому королевич Владислав должен был занять после принятия православия Русский престол. Владислав никогда не правил Россией, хотя сохранял за собой титул царя до 1634 г. и во время торжественных приёмов надевал т.н. московскую корону.
1706 год. На северной окраине Москвы, за Сухаревой башней Петром I был основан Аптекарский огород для выращивания лекарственных растений. Ныне Ботанический сад МГУ имени М.В. Ломоносова – одно из старейших в России ботанических научных учреждений.
1718 год. Манифестом, Петр I лишил своего сына Алексея прав наследника престола. Права эти перешли к малолетнему царевичу Петру (который скончался в 1719 г.).
1721 год. Торжественно открывается Святейший Правительствующий Синод, созданный на основе Духовного регламента императором Петром I взамен упразднённого патриаршества (был приравнен к Сенату).
1804 год. Началось первое национально-освободительное сербское восстание под руководством Георгия Петровича против османского владычества. На стороне восставших сербов выступила Российская империя, которая оказывала денежную помощь и дипломатическую поддержку. Франция, поддерживавшая Османскую империю в борьбе с Россией, и Австрия заняли по отношению к восстанию враждебную позицию. Первоначальный успех был на стороне восставших, и в Бухарестский мирный договор 1812 г. был включён пункт, обязывающий Турцию предоставить Сербии внутреннее самоуправление. Восстание имело важное значение для становления сербской государственности, но в 1813 г. Османская империя, воспользовавшись тем, что Россия была занята войной с Наполеоном, напала на Сербию, и, разгромив сербские войска, восстановила власть султана.
1918 год. В России введен григорианский календарь. 24 января 1918 г. декретом СНК РСФСР был введен григорианский календарь, в соответствии с которым была введена поправка в 13 суток. После 31 января 1918 г. в России наступил день 14 февраля – в стране был введен календарь нового стиля (григорианский).
1922 год. Народно-революционная армия Дальневосточной Республики (командующий В.К. Блюхер) овладевает Хабаровском.
1937 год. В Москве, на улице Горького (Тверская), открылся Дом актёра. Ныне это Центральный Дом актёра имени А.А. Яблочкиной.
1943 год. В ходе Ростовской наступательной операции войск Южного фронта, при содействии Закавказского фронта город Ростов-на-Дону был окончательно освобождён от немецко-фашистской оккупации.
1944 год. Ленинградско-Новгородская операция: Балтийским флотом высажен тактический морской десант в районе села Мерекюла (Мерикюля) на побережье Нарвского залива, командир батальона майор С.П. Маслов. Всего на берег были высажены 432 чел. со стрелковым вооружением. Против десанта были быстро брошены превосходящие силы (в том числе батальон 20-й гренадерской (эстонской) дивизии СС, отдельные батальоны и роты пехотных и вспомогательных частей) и танки. Почти никто из десантников не выжил, однако выполнил поставленную задачу, оттянув на себя значительные силы немцев.
1950 год. В Москве подписан Советско-китайский договор о дружбе, союзе и взаимной помощи (действовал с 11 апреля 1950–11 апреля 1980 г.), подписали его министры иностранных дел: КНР Чжоу Эньлай и СССР Андрей Вышинский.
1956 год. В Москве открылся XX съезд КПСС. Наиболее известен осуждением культа личности и, косвенно, идеологического наследия Сталина.
1992 год. На встрече глав государств СНГ в Минске принята «Декларация о принципах сотрудничества», учреждён Совет министров обороны (СМО) СНГ и Электроэнергетический совет СНГ.
1992 год. Установлены дипломатические отношения между Российской Федерацией и Украиной.
1446 год. В Москве по приказу захватившего великокняжеский престол Дмитрия Юрьевича Шемяки ослеплён его двоюродный брат, Великий князь Московский Василий II Васильевич, получивший в последствии прозвище «Темный».
1610 год. Под Смоленском заключён договор между королём польским и великим князем литовским Сигизмундом III и московскими боярами, по которому королевич Владислав должен был занять после принятия православия Русский престол. Владислав никогда не правил Россией, хотя сохранял за собой титул царя до 1634 г. и во время торжественных приёмов надевал т.н. московскую корону.
1706 год. На северной окраине Москвы, за Сухаревой башней Петром I был основан Аптекарский огород для выращивания лекарственных растений. Ныне Ботанический сад МГУ имени М.В. Ломоносова – одно из старейших в России ботанических научных учреждений.
1718 год. Манифестом, Петр I лишил своего сына Алексея прав наследника престола. Права эти перешли к малолетнему царевичу Петру (который скончался в 1719 г.).
1721 год. Торжественно открывается Святейший Правительствующий Синод, созданный на основе Духовного регламента императором Петром I взамен упразднённого патриаршества (был приравнен к Сенату).
1804 год. Началось первое национально-освободительное сербское восстание под руководством Георгия Петровича против османского владычества. На стороне восставших сербов выступила Российская империя, которая оказывала денежную помощь и дипломатическую поддержку. Франция, поддерживавшая Османскую империю в борьбе с Россией, и Австрия заняли по отношению к восстанию враждебную позицию. Первоначальный успех был на стороне восставших, и в Бухарестский мирный договор 1812 г. был включён пункт, обязывающий Турцию предоставить Сербии внутреннее самоуправление. Восстание имело важное значение для становления сербской государственности, но в 1813 г. Османская империя, воспользовавшись тем, что Россия была занята войной с Наполеоном, напала на Сербию, и, разгромив сербские войска, восстановила власть султана.
1918 год. В России введен григорианский календарь. 24 января 1918 г. декретом СНК РСФСР был введен григорианский календарь, в соответствии с которым была введена поправка в 13 суток. После 31 января 1918 г. в России наступил день 14 февраля – в стране был введен календарь нового стиля (григорианский).
1922 год. Народно-революционная армия Дальневосточной Республики (командующий В.К. Блюхер) овладевает Хабаровском.
1937 год. В Москве, на улице Горького (Тверская), открылся Дом актёра. Ныне это Центральный Дом актёра имени А.А. Яблочкиной.
1943 год. В ходе Ростовской наступательной операции войск Южного фронта, при содействии Закавказского фронта город Ростов-на-Дону был окончательно освобождён от немецко-фашистской оккупации.
1944 год. Ленинградско-Новгородская операция: Балтийским флотом высажен тактический морской десант в районе села Мерекюла (Мерикюля) на побережье Нарвского залива, командир батальона майор С.П. Маслов. Всего на берег были высажены 432 чел. со стрелковым вооружением. Против десанта были быстро брошены превосходящие силы (в том числе батальон 20-й гренадерской (эстонской) дивизии СС, отдельные батальоны и роты пехотных и вспомогательных частей) и танки. Почти никто из десантников не выжил, однако выполнил поставленную задачу, оттянув на себя значительные силы немцев.
1950 год. В Москве подписан Советско-китайский договор о дружбе, союзе и взаимной помощи (действовал с 11 апреля 1950–11 апреля 1980 г.), подписали его министры иностранных дел: КНР Чжоу Эньлай и СССР Андрей Вышинский.
1956 год. В Москве открылся XX съезд КПСС. Наиболее известен осуждением культа личности и, косвенно, идеологического наследия Сталина.
1992 год. На встрече глав государств СНГ в Минске принята «Декларация о принципах сотрудничества», учреждён Совет министров обороны (СМО) СНГ и Электроэнергетический совет СНГ.
1992 год. Установлены дипломатические отношения между Российской Федерацией и Украиной.
Цифровые уроки с детсада?
📌Каким образом детей учат письму с помощью планшетов? Гаджеты – это средство, которое просто приспособлено для того, чтобы затормозить и разрушить процесс приучения к письму. Умение пользоваться ручкой, обучение выводить буквы и цифры – очень важный процесс в развитии детей. У них развивается мелкая моторика, а ее развитие само по себе важно для развития мозга.
Кроме того, важно понимать, что через гаджеты детей не приучают «испытывать успех» - их приучают к тому, что если деятельность не сопровождается удовольствием, игрой и «успехом», то она становится не интересна и трудна для ребенка. Интерес детей к гаджетам связан не только с тем, что виртуальный мир, который они транслируют, раскрашен яркими красками, но и с тем, что в этом мире не надо совершать никаких серьезных усилий для получения быстрого «успеха». В результате всё закончится тем, что дети вырастут не способными к трудным ситуациям, к усилиям, которые не всегда или не сразу заканчиваются успехом. Такие люди никогда ничего серьезного в жизни не добьются, потому что любое серьезное дело требует большого труда, часто дискомфорта, и, главное, НЕ-игровой мотивации. Так что педагоги из детского сада на самом деле отнимают у детей шанс на реальные, серьезные и большие успехи в жизни.
Очевидно, что речь идет об очередном эксперименте над детьми. Начинается всё, как обычно. Потихоньку и осторожно. Потом такие уроки станут использоваться широко и без ограничений, ведь "детям такой вариант ближе".
В Тюмени в одном из детских садов решили обучать детей на планшетах. Об этом 6 января сообщает региональный портал «Наш город».
Педагоги детского сада «Малышок» Тюменского района начали обучать детей с помощью планшетов. Гаджеты применяют для обучения детей чтению, письму и счету. После чтения сказки из книги дети используют компьютеры и отвечают на вопросы в игровой форме.
«Детям электронный вариант ближе. Т.е. им это интересно, сенсорика, интересен выбор», - рассказывает воспитатель Надежда Честных.
Виртуальные игры, которые используются в программе, позволяют «испытывать успех». Дети пользуются цифровой раскраской и учатся рисовать на планшетах. Цифровые уроки проводятся два раза в неделю по 20 минут.
РВС
📌Каким образом детей учат письму с помощью планшетов? Гаджеты – это средство, которое просто приспособлено для того, чтобы затормозить и разрушить процесс приучения к письму. Умение пользоваться ручкой, обучение выводить буквы и цифры – очень важный процесс в развитии детей. У них развивается мелкая моторика, а ее развитие само по себе важно для развития мозга.
Кроме того, важно понимать, что через гаджеты детей не приучают «испытывать успех» - их приучают к тому, что если деятельность не сопровождается удовольствием, игрой и «успехом», то она становится не интересна и трудна для ребенка. Интерес детей к гаджетам связан не только с тем, что виртуальный мир, который они транслируют, раскрашен яркими красками, но и с тем, что в этом мире не надо совершать никаких серьезных усилий для получения быстрого «успеха». В результате всё закончится тем, что дети вырастут не способными к трудным ситуациям, к усилиям, которые не всегда или не сразу заканчиваются успехом. Такие люди никогда ничего серьезного в жизни не добьются, потому что любое серьезное дело требует большого труда, часто дискомфорта, и, главное, НЕ-игровой мотивации. Так что педагоги из детского сада на самом деле отнимают у детей шанс на реальные, серьезные и большие успехи в жизни.
Очевидно, что речь идет об очередном эксперименте над детьми. Начинается всё, как обычно. Потихоньку и осторожно. Потом такие уроки станут использоваться широко и без ограничений, ведь "детям такой вариант ближе".
В Тюмени в одном из детских садов решили обучать детей на планшетах. Об этом 6 января сообщает региональный портал «Наш город».
Педагоги детского сада «Малышок» Тюменского района начали обучать детей с помощью планшетов. Гаджеты применяют для обучения детей чтению, письму и счету. После чтения сказки из книги дети используют компьютеры и отвечают на вопросы в игровой форме.
«Детям электронный вариант ближе. Т.е. им это интересно, сенсорика, интересен выбор», - рассказывает воспитатель Надежда Честных.
Виртуальные игры, которые используются в программе, позволяют «испытывать успех». Дети пользуются цифровой раскраской и учатся рисовать на планшетах. Цифровые уроки проводятся два раза в неделю по 20 минут.
РВС
rvs.su
Цифровые уроки с детсада внедряют в Тюмени | РВС
В Тюмени в одном из детских садов решили обучать детей на планшетах. Об этом 6 января сообщает региональный портал «Наш город». Педагоги детского сада «Малышок» Тюменского района начали обучать детей с помощью планшетов. Гаджеты применяют для обучения детей…
Forwarded from Мадуро - не дура
Уважаемый НЕЗЫГАРЬ в одном из своих сообщений поднял тему 20-летнего сценария, который разработал ВЭФ имени Шваба в отношении школьного образования https://yangx.top/russica2/36126.
Наш эксперт решил ответить на это, разобрав все пункты этого анализа.
Однако, пятого пункта упоминаемого в сообщении НЕЗЫГАРЯ - у Шваба нет, но при этом направленность плана сноса школьного образования не меняется, как и не меняется античеловечность всего творимого адептами мировой перезагрузки.
Наш эксперт решил ответить на это, разобрав все пункты этого анализа.
Однако, пятого пункта упоминаемого в сообщении НЕЗЫГАРЯ - у Шваба нет, но при этом направленность плана сноса школьного образования не меняется, как и не меняется античеловечность всего творимого адептами мировой перезагрузки.
Telegram
НЕЗЫГАРЬ
На сайте ВЭФ появился сценарий, как будет развиваться школьное образование в течение 20 лет.
1. Вовлечение в формальное образование будет нарастать. Однако международное сотрудничество и технологические достижения будут направлены в большой степени на поддержку…
1. Вовлечение в формальное образование будет нарастать. Однако международное сотрудничество и технологические достижения будут направлены в большой степени на поддержку…
Первое объединение вузов в интересах оборонки создано в России
8 февраля ректоры Балтийского государственного университета им. Д. Ф. Устинова «ВОЕНМЕХ» Константин Михайлович Иванов и Юго-Западного государственного университета Сергей Геннадьевич Емельянов встретились в Курске и подписали соглашение о создании консорциума с целью объединения научных усилий для решения прикладных научных задач в области обороноспособности страны, развития космической научной деятельности, а также других задач, которые ставит перед страной нынешнее непростое время.
В интервью ректоры двух вузов рассказали о создаваемом консорциуме и перспективах развития отечественной науки и ее основных проблемах.
Наука бывает трех видов. Фундаментальная, прикладная и фундаментально-прикладная. Фундаментальная наука никогда не является самоокупаемой. Это убыточная сфера деятельности государства. Фундаментальные исследования могут зайти в тупик. Сейчас мир стал более рыночным, и поэтому фундаментальной наукой стали заниматься меньше. Чем отличалась советская наука — эта наука была в большей части фундаментальная, то есть убыточная. Поэтому принцип действия там был такой: мы вкладываем деньги во все направления науки, то, которое принесет пользу, ученых с этого направления можно будет использовать для развития рынка.
Сейчас фундаментальные исследования может позволить страна достаточно богатая. Вот эта составляющая в Советском Союзе была очень высока. Фундаментальные исследования были на очень высоком уровне, но были прогрессивные, а были — тупиковые, но всё равно финансировались все виды деятельности. В силу того что финансировать фундаментальные исследования стали меньше — фундаментальный уровень науки, конечно, упал. Но говорить, что это плохо, — трудно. Это другое время. Сейчас их финансируют в меньшей мере. Сейчас стали финансироваться такие направления, которые непосредственно приносят деньги, пользу, выгоду.
Но это не значит, что фундаментальная наука не развивается. Она развивается с помощью ученых-фанатов. Они всегда есть. Давно замечено, что есть ученые, которым плати деньги, не плати деньги — они занимаются какой-то наукой и независимо от денежного достатка, они будут ею заниматься. Таких ученых стало меньше, но они есть. Вот в этом принципиальное различие между советской и российской наукой... полностью интервью - по ссылке.
8 февраля ректоры Балтийского государственного университета им. Д. Ф. Устинова «ВОЕНМЕХ» Константин Михайлович Иванов и Юго-Западного государственного университета Сергей Геннадьевич Емельянов встретились в Курске и подписали соглашение о создании консорциума с целью объединения научных усилий для решения прикладных научных задач в области обороноспособности страны, развития космической научной деятельности, а также других задач, которые ставит перед страной нынешнее непростое время.
В интервью ректоры двух вузов рассказали о создаваемом консорциуме и перспективах развития отечественной науки и ее основных проблемах.
Наука бывает трех видов. Фундаментальная, прикладная и фундаментально-прикладная. Фундаментальная наука никогда не является самоокупаемой. Это убыточная сфера деятельности государства. Фундаментальные исследования могут зайти в тупик. Сейчас мир стал более рыночным, и поэтому фундаментальной наукой стали заниматься меньше. Чем отличалась советская наука — эта наука была в большей части фундаментальная, то есть убыточная. Поэтому принцип действия там был такой: мы вкладываем деньги во все направления науки, то, которое принесет пользу, ученых с этого направления можно будет использовать для развития рынка.
Сейчас фундаментальные исследования может позволить страна достаточно богатая. Вот эта составляющая в Советском Союзе была очень высока. Фундаментальные исследования были на очень высоком уровне, но были прогрессивные, а были — тупиковые, но всё равно финансировались все виды деятельности. В силу того что финансировать фундаментальные исследования стали меньше — фундаментальный уровень науки, конечно, упал. Но говорить, что это плохо, — трудно. Это другое время. Сейчас их финансируют в меньшей мере. Сейчас стали финансироваться такие направления, которые непосредственно приносят деньги, пользу, выгоду.
Но это не значит, что фундаментальная наука не развивается. Она развивается с помощью ученых-фанатов. Они всегда есть. Давно замечено, что есть ученые, которым плати деньги, не плати деньги — они занимаются какой-то наукой и независимо от денежного достатка, они будут ею заниматься. Таких ученых стало меньше, но они есть. Вот в этом принципиальное различие между советской и российской наукой... полностью интервью - по ссылке.
Красная весна
В России создано первое объединение вузов в интересах оборонки. Интервью
Объединение вузов создаст для нашей оборонной промышленности надежный научный тыл
День святого Валентина. Форма, убивающая содержание
Канун 14 февраля. Дети и родители готовятся к Дню святого Валентина. Готовятся в массовом порядке, в детских садах и школах. Наше общество пока, увы, обладает весьма слабым культурным иммунитетом, и мало кто устоял под массивным навязыванием этого весьма искусственного даже для западной культуры праздника. Но здесь я не буду разбирать культурологически данное явление. Я просто немного скажу о том, какое психологическое влияние оказывает на детей празднование этого совсем не детского праздника. У празника этого две стороны. Одна наполнена радостными событиями и действиями. Дети выбирают подарки, создают их сами, дарят их своему избраннику или избраннице. Они еще малы и не видят в ядовито-розовых сердечках и ленточках откровенной безвкусицы, им не кажется пошлостью развешивание на всех углах бесконечных жеманных купидончиков. Им нравится дарить и получать подарки.
Но одновременно ребенок с тревогой ожидает: одарит ли его кто-то знаком любви или нет? Оценит или нет? "А если у Кати сердечек будет больше, чем у меня? Значит, она красивее, привлекательнее, интереснее?" - вот о чем думают дети в этот день. А представьте себе девочку или мальчика, которым ничего не подарили. Что они должны думать про себя? Как себя оценивать? Напряжение, тревога, печаль, потеря самоуважения, зависть - вот, что чувствуют дети. Если выражаться на психологическом языке, то происходящее с детьми можно назвать процессом "невротизации".
А еще у них снижается самооценка. Да-да, даже у самых "высоко оцененных" она снижается. Ибо даже получая подарки и искренне радуясь, дети в этот день понимают, что они становятся объектом оценки. Не их знания, не их умение читать и писать, а они САМИ, их "Я", личность, вдруг начинают оцениваться в товарно-денежном эквиваленте - количеством подарков, открыточек и сердечек. Они теряют ощущение своей собственной БЕЗУСЛОВНОЙ человеческой ценности. Они включаются в эту систему координат и начинают жить в ней и дальше, уже после 14 февраля. А в этот день дети усвоят специфические законы отношений между людьми и теперь будут постоянно вычислять ценность других и тревожиться по поводу собственной ценности. Подобные отношения никак нельзя назвать любовью или дружбой. Наоборот, они являются чем-то противоположным настоящим теплым человеческим отношениям.
В праздник, претендующий на чествование высшего проявления человеческих отношений, - любви - детей выгоняют на ярмарку тщеславия и выставляют, по сути, на прилавок. "В мире много жестокости и жлобства", - скажете вы - "пусть ребенок научится выживать в атмосфере конкуренции и всеобщей грызни всех со всеми". Я отвечу, что в его жизни и так есть и жестокость, и жлобство. А вот опыта высших человеческих отношений всё меньше и меньше. У человека всегда есть масса возможностей скатиться вниз. И есть очень мало возможностей и факторов, развивающих человека и тянущих его вверх. Культура (а праздник - часть культуры) - один из таких факторов. И мы, взрослые, и наше воспитание - тоже один из таких факторов. А если мы скажем детям: "В жизни много дурного, так давайте тогда мы возведем это дурное в ранг нормы. Привыкайте, дети", - то мы лишаем их возможности развивать свои лучшие человеческие качества.
И в конце концов, разве это не наша обязанность - оставить после себя мир таким, в котором детям нашим жилось бы лучше, чем нам? Что можно противопоставить принципу жизни "Человек человеку - волк"? Любовь. Что можно противопоставить принципу конкуреции и вечной грызни? Дружбу. Защитить эти формы человеческих отношений, сохранить их, привить их детям - вот способ сделать их будущее чуть лучше. А защищать дружбу и любовь надо как раз от таких вот "дней святого Валентина". Потому что подобные "праздники" - классический пример превращенной формы. Формы, уничтожающей свое содержание.
РВС
Канун 14 февраля. Дети и родители готовятся к Дню святого Валентина. Готовятся в массовом порядке, в детских садах и школах. Наше общество пока, увы, обладает весьма слабым культурным иммунитетом, и мало кто устоял под массивным навязыванием этого весьма искусственного даже для западной культуры праздника. Но здесь я не буду разбирать культурологически данное явление. Я просто немного скажу о том, какое психологическое влияние оказывает на детей празднование этого совсем не детского праздника. У празника этого две стороны. Одна наполнена радостными событиями и действиями. Дети выбирают подарки, создают их сами, дарят их своему избраннику или избраннице. Они еще малы и не видят в ядовито-розовых сердечках и ленточках откровенной безвкусицы, им не кажется пошлостью развешивание на всех углах бесконечных жеманных купидончиков. Им нравится дарить и получать подарки.
Но одновременно ребенок с тревогой ожидает: одарит ли его кто-то знаком любви или нет? Оценит или нет? "А если у Кати сердечек будет больше, чем у меня? Значит, она красивее, привлекательнее, интереснее?" - вот о чем думают дети в этот день. А представьте себе девочку или мальчика, которым ничего не подарили. Что они должны думать про себя? Как себя оценивать? Напряжение, тревога, печаль, потеря самоуважения, зависть - вот, что чувствуют дети. Если выражаться на психологическом языке, то происходящее с детьми можно назвать процессом "невротизации".
А еще у них снижается самооценка. Да-да, даже у самых "высоко оцененных" она снижается. Ибо даже получая подарки и искренне радуясь, дети в этот день понимают, что они становятся объектом оценки. Не их знания, не их умение читать и писать, а они САМИ, их "Я", личность, вдруг начинают оцениваться в товарно-денежном эквиваленте - количеством подарков, открыточек и сердечек. Они теряют ощущение своей собственной БЕЗУСЛОВНОЙ человеческой ценности. Они включаются в эту систему координат и начинают жить в ней и дальше, уже после 14 февраля. А в этот день дети усвоят специфические законы отношений между людьми и теперь будут постоянно вычислять ценность других и тревожиться по поводу собственной ценности. Подобные отношения никак нельзя назвать любовью или дружбой. Наоборот, они являются чем-то противоположным настоящим теплым человеческим отношениям.
В праздник, претендующий на чествование высшего проявления человеческих отношений, - любви - детей выгоняют на ярмарку тщеславия и выставляют, по сути, на прилавок. "В мире много жестокости и жлобства", - скажете вы - "пусть ребенок научится выживать в атмосфере конкуренции и всеобщей грызни всех со всеми". Я отвечу, что в его жизни и так есть и жестокость, и жлобство. А вот опыта высших человеческих отношений всё меньше и меньше. У человека всегда есть масса возможностей скатиться вниз. И есть очень мало возможностей и факторов, развивающих человека и тянущих его вверх. Культура (а праздник - часть культуры) - один из таких факторов. И мы, взрослые, и наше воспитание - тоже один из таких факторов. А если мы скажем детям: "В жизни много дурного, так давайте тогда мы возведем это дурное в ранг нормы. Привыкайте, дети", - то мы лишаем их возможности развивать свои лучшие человеческие качества.
И в конце концов, разве это не наша обязанность - оставить после себя мир таким, в котором детям нашим жилось бы лучше, чем нам? Что можно противопоставить принципу жизни "Человек человеку - волк"? Любовь. Что можно противопоставить принципу конкуреции и вечной грызни? Дружбу. Защитить эти формы человеческих отношений, сохранить их, привить их детям - вот способ сделать их будущее чуть лучше. А защищать дружбу и любовь надо как раз от таких вот "дней святого Валентина". Потому что подобные "праздники" - классический пример превращенной формы. Формы, уничтожающей свое содержание.
РВС
rvs.su
День святого Валентина. Форма, убивающая содержание | РВС
Канун 14 февраля. Дети и родители готовятся к дню Святого Валентина. Готовятся в массовом порядке, в детских садах и школах. Наше общество пока, увы, обладает весьма слабым культурным иммунитетом, и мало кто устоял под массивным навязыванием этого весьма…
Государство складывает с себя полномочия в области здравоохранения?
Волгоград может остаться без машин скорой помощи
📌Чем занято наше государство в последнее время? Оно постепенно складывает с себя полномочия. Оно отказывается от своей обязанности обеспечивать лечение своих граждан и передает эту функцию в частные руки. Оно отдает важнейший процесс обучения детей нашим и иностранным цифровым образовательным платформам типа "Сбер-классы".
А чем занят "эффективный частник"? Он занят извлечением максимальной прибыли несмотря ни на что. Это его первая и главная цель. А вовсе даже не здоровье граждан. И чем, наконец, занят чиновник, обязанный следить за "эффективным" частником? Он занят тем, что берет взятки с "эффективного частника". И все это называется "аутсорсинг". А в результате граждане остаются вообще без медицинской помощи. Но в какой-то момент несознательные граждане же могут спросить "а зачем нам нужно такое государство, которое постепенно отказывается от исполнения всех своих социальных обязательств"? И что тогда ответит власть? Что это все происки очередного Навального? А может просто не стоит давать разрушителям поводов и самим себя не разрушать?
🆕Все 90 автомобилей фирмы Ford, на которых ООО «МТ-Сервис» с 1 января 2021 года осуществляет в Волгоградской области перевозку больных в рамках службы скорой медицинской помощи, находятся в залоге.
«МТ-Сервис», уставной капитал которой составляет 10 000 рублей, заложила все автомобили, едва начав исполнять обязанности по договору с КБУЗ «Клиническая станция скорой медицинской помощи». Согласно договору залога от 29.01.2021 года, залогодержателем выступило ПАО «Сбербанк России». Ему же ООО «МТ-Сервис» заложило векселя и имущественные права. Ранее, 10.12.20 года, Сбербанку было заложено 12 автомобилей, большинство из которых — автомобили скорой медицинской помощи, в том числе марки Mersedes-Benz. Среди заложенных автомобилей фигурирует также автомобиль AUDI Q8.
Обеспокоенность сложившейся ситуацией выразили в Общероссийской общественной организации защиты семьи «РВС». «В случае повторения ситуации с другим аутсорсером скорой помощи ООО „Эффективная система здравоохранения», у которой налоговая инспекция по Санкт-Петербургу в декабре 2020 года арестовала счета в пяти банках, регион может остаться без скорой помощи», — заявил представитель организации Евгений Лазарев.
Контора, которая должна оказывать первую медицинскую помощь, согласно выписке из ЕГРЮЛ ФНС России, основной вид деятельности ООО «МТ-Сервис» — «торговля оптовая изделиями, применяемыми в медицинских целях», кроме этого организация занимается ремонтом электронных и оптических изделий, торговлей фармпродукцией и неспециализированной торговлей. Летом «МТ-Сервис» выиграла конкурс на оказание транспортных услуг ГБУЗ «Клиническая станция скорой медицинской помощи» на 2021–2026 гг. При этом «МТ-Сервис» при заключении договора освобождалась от НДС, как организация, осуществляющая медицинскую деятельность, но лицензии на таковую у собравшейся выполнять функцию перевозчика компании не было.
После того как в октябре 2020 года общественники заговорили о возможном хищении средств вследствие незаконного ухода от налога и обратились с соответствующими заявлениями в федеральные надзорные органы, компания-аутсорсер решила таки получить лицензию на медицинскую деятельность. Согласно данным ЕГРЮЛ, комитет здравоохранения Волгоградской области выдал ООО «МТ-Сервис» лицензию на меддеятельность 25.12.2021. Данный факт не отменяет незаконности ухода от налога, поскольку не меняет сути услуги, оказываемой компанией. Оказываемая в рамках контракта услуга является транспортной. Такую позицию высказывали по аналогичным ситуациям в других регионах Верховный Суд, Минздрав России и ФНС.
Волгоград может остаться без машин скорой помощи
📌Чем занято наше государство в последнее время? Оно постепенно складывает с себя полномочия. Оно отказывается от своей обязанности обеспечивать лечение своих граждан и передает эту функцию в частные руки. Оно отдает важнейший процесс обучения детей нашим и иностранным цифровым образовательным платформам типа "Сбер-классы".
А чем занят "эффективный частник"? Он занят извлечением максимальной прибыли несмотря ни на что. Это его первая и главная цель. А вовсе даже не здоровье граждан. И чем, наконец, занят чиновник, обязанный следить за "эффективным" частником? Он занят тем, что берет взятки с "эффективного частника". И все это называется "аутсорсинг". А в результате граждане остаются вообще без медицинской помощи. Но в какой-то момент несознательные граждане же могут спросить "а зачем нам нужно такое государство, которое постепенно отказывается от исполнения всех своих социальных обязательств"? И что тогда ответит власть? Что это все происки очередного Навального? А может просто не стоит давать разрушителям поводов и самим себя не разрушать?
🆕Все 90 автомобилей фирмы Ford, на которых ООО «МТ-Сервис» с 1 января 2021 года осуществляет в Волгоградской области перевозку больных в рамках службы скорой медицинской помощи, находятся в залоге.
«МТ-Сервис», уставной капитал которой составляет 10 000 рублей, заложила все автомобили, едва начав исполнять обязанности по договору с КБУЗ «Клиническая станция скорой медицинской помощи». Согласно договору залога от 29.01.2021 года, залогодержателем выступило ПАО «Сбербанк России». Ему же ООО «МТ-Сервис» заложило векселя и имущественные права. Ранее, 10.12.20 года, Сбербанку было заложено 12 автомобилей, большинство из которых — автомобили скорой медицинской помощи, в том числе марки Mersedes-Benz. Среди заложенных автомобилей фигурирует также автомобиль AUDI Q8.
Обеспокоенность сложившейся ситуацией выразили в Общероссийской общественной организации защиты семьи «РВС». «В случае повторения ситуации с другим аутсорсером скорой помощи ООО „Эффективная система здравоохранения», у которой налоговая инспекция по Санкт-Петербургу в декабре 2020 года арестовала счета в пяти банках, регион может остаться без скорой помощи», — заявил представитель организации Евгений Лазарев.
Контора, которая должна оказывать первую медицинскую помощь, согласно выписке из ЕГРЮЛ ФНС России, основной вид деятельности ООО «МТ-Сервис» — «торговля оптовая изделиями, применяемыми в медицинских целях», кроме этого организация занимается ремонтом электронных и оптических изделий, торговлей фармпродукцией и неспециализированной торговлей. Летом «МТ-Сервис» выиграла конкурс на оказание транспортных услуг ГБУЗ «Клиническая станция скорой медицинской помощи» на 2021–2026 гг. При этом «МТ-Сервис» при заключении договора освобождалась от НДС, как организация, осуществляющая медицинскую деятельность, но лицензии на таковую у собравшейся выполнять функцию перевозчика компании не было.
После того как в октябре 2020 года общественники заговорили о возможном хищении средств вследствие незаконного ухода от налога и обратились с соответствующими заявлениями в федеральные надзорные органы, компания-аутсорсер решила таки получить лицензию на медицинскую деятельность. Согласно данным ЕГРЮЛ, комитет здравоохранения Волгоградской области выдал ООО «МТ-Сервис» лицензию на меддеятельность 25.12.2021. Данный факт не отменяет незаконности ухода от налога, поскольку не меняет сути услуги, оказываемой компанией. Оказываемая в рамках контракта услуга является транспортной. Такую позицию высказывали по аналогичным ситуациям в других регионах Верховный Суд, Минздрав России и ФНС.
Минпросвещения взяло подряд на рекламу соцсетей?
12 февраля Министерство просвещения провело открытое родительское собрание на тему «Социальные сети». В передаче участвовали известные блогеры самых крупных соцсетей, представитель карманной проправительственной организации «Национальная родительская ассоциация» (НРА), а также зам министра просвещения Денис Грибов.
Люди на собрании выступали вроде бы разные, и вроде бы о разном говорили, но месседж у всех был один: соцсети нужны и полезны детям.
Логика примерно такая.
1. Ведущая и другие спикеры озвучивают все родительские страхи. Говорится о том, что да, соцсети иногда несут в себе «сомнительную информацию». Например, эту позицию озвучил замминистра просвещения Денис Грибов .
«Режим дистанционного формата обучения выявил то, что закончились уроки - и ребенок зачастую погружается в информационное поле. Мы реально видим сегодня проблему очень большого потребления различного контента в информационной среде, зачастую очень сомнительного содержания. И вопрос неких ограничений или переориентирование ребенка на более позитивную повестку является сегодня мегаактуальным, сложным, и это тоже одна из тем, которая возможна для обсуждения».
Менее мутно высказалась психолог Екатерина Бурмистрова. Ведущая передачи Тутта Ларсен рассказала , что провождение времени в соцсетях влечет за собой «огромное снижение мотивации ко все остальной деятельности». На что психолог заявила: «Экранная зависимость внесена в реестр заболеваний. И в отечественный, и в международный. Это адреналиновая нехимическая зависимость. У нас у многих она есть, и мы не понимаем, что она есть. Тот поток информации, который мы получаем с гаджетов, он несравним по интенсивности, по интересности, по многовариантности и непредсказуемости ни с чем в реальном мире. И это проблема, потому что мозг подседает, мы постоянно вырабатываем адреналин и привыкаем к этой дозе. Поэтому скучно снаружи».
После этого детям неинтересно открывать бумажные учебники, говорит Екатерина Бурмистрова.
2. Но оказывается, что при этом запрещать детям ничего не надо. Эту идею пропагандировал представитель НРА: «Не надо ничего запрещать и ничего контролировать искусственным образом. Надо пытаться вместе с ребенком погружаться в эти информационные технологии, найти в этих ресурсах, таких как Тик-ток, полезные для нас вещи».
Да и госпожа Бурмистрова тоже сделала вывод о том, что дети всё равно могут сидеть в соцсетях, но дозированно! И им надо просто рассказывать о том, что там могут - ай-ай-ай - быть нехорошие вещи.
Но если вы уже сказали про то, что соцсеть - это наркотик, то тогда вы, по сути, говорите следующее: «наркотик, конечно, опасная вещь, но запрещать его детям нельзя, надо дозировать и объяснять, что в нем есть свои плюсы и минусы», и вообще, «нельзя бороться с ветром», говорит Бурмистрова. Так мы про ветер или про наркотики? Соцсети – это не природная стихия. Это продукт, который создали конкретные люди в своих конкретных корыстных целях, и которые, как и наркоторговцы, заинтересованы подсадить на них как можно больше народу.
3. Далее, после того, как выяснилось, что детям запрещать этот наркотик не надо, в передачу пригласили блогеров, которые стали рассказывать о том, как здорово в этих соцсетях находиться.
А в конце передачи ведущая прямо так и сказала, что вся передача была посвящена тому, как замечательны соцсети. И всё это с восторгом, с охами и ахами на тему того, как полезен детям интернет и соцсети. Создается впечатление, что Министерство просвещения взяло подряд на рекламу Тик-тока.
Ложь спикеров, так активно рекламировавших соцсети, заключается в том, что детей, всерьез увлекшихся соцсетями, не остановят никакие разговоры и рассказы о вреде. Они действительно ведут себя как наркоманы. Ведь не зря же экранная зависимость названа болезнью. Помогает только одно средство (как и людям с химической зависимостью) - отнять у ребенка все гаджеты навсегда. А для связи можно купить кнопочный телефон, в котором только одна функция – звонить и отвечать на звонки.
РВС
12 февраля Министерство просвещения провело открытое родительское собрание на тему «Социальные сети». В передаче участвовали известные блогеры самых крупных соцсетей, представитель карманной проправительственной организации «Национальная родительская ассоциация» (НРА), а также зам министра просвещения Денис Грибов.
Люди на собрании выступали вроде бы разные, и вроде бы о разном говорили, но месседж у всех был один: соцсети нужны и полезны детям.
Логика примерно такая.
1. Ведущая и другие спикеры озвучивают все родительские страхи. Говорится о том, что да, соцсети иногда несут в себе «сомнительную информацию». Например, эту позицию озвучил замминистра просвещения Денис Грибов .
«Режим дистанционного формата обучения выявил то, что закончились уроки - и ребенок зачастую погружается в информационное поле. Мы реально видим сегодня проблему очень большого потребления различного контента в информационной среде, зачастую очень сомнительного содержания. И вопрос неких ограничений или переориентирование ребенка на более позитивную повестку является сегодня мегаактуальным, сложным, и это тоже одна из тем, которая возможна для обсуждения».
Менее мутно высказалась психолог Екатерина Бурмистрова. Ведущая передачи Тутта Ларсен рассказала , что провождение времени в соцсетях влечет за собой «огромное снижение мотивации ко все остальной деятельности». На что психолог заявила: «Экранная зависимость внесена в реестр заболеваний. И в отечественный, и в международный. Это адреналиновая нехимическая зависимость. У нас у многих она есть, и мы не понимаем, что она есть. Тот поток информации, который мы получаем с гаджетов, он несравним по интенсивности, по интересности, по многовариантности и непредсказуемости ни с чем в реальном мире. И это проблема, потому что мозг подседает, мы постоянно вырабатываем адреналин и привыкаем к этой дозе. Поэтому скучно снаружи».
После этого детям неинтересно открывать бумажные учебники, говорит Екатерина Бурмистрова.
2. Но оказывается, что при этом запрещать детям ничего не надо. Эту идею пропагандировал представитель НРА: «Не надо ничего запрещать и ничего контролировать искусственным образом. Надо пытаться вместе с ребенком погружаться в эти информационные технологии, найти в этих ресурсах, таких как Тик-ток, полезные для нас вещи».
Да и госпожа Бурмистрова тоже сделала вывод о том, что дети всё равно могут сидеть в соцсетях, но дозированно! И им надо просто рассказывать о том, что там могут - ай-ай-ай - быть нехорошие вещи.
Но если вы уже сказали про то, что соцсеть - это наркотик, то тогда вы, по сути, говорите следующее: «наркотик, конечно, опасная вещь, но запрещать его детям нельзя, надо дозировать и объяснять, что в нем есть свои плюсы и минусы», и вообще, «нельзя бороться с ветром», говорит Бурмистрова. Так мы про ветер или про наркотики? Соцсети – это не природная стихия. Это продукт, который создали конкретные люди в своих конкретных корыстных целях, и которые, как и наркоторговцы, заинтересованы подсадить на них как можно больше народу.
3. Далее, после того, как выяснилось, что детям запрещать этот наркотик не надо, в передачу пригласили блогеров, которые стали рассказывать о том, как здорово в этих соцсетях находиться.
А в конце передачи ведущая прямо так и сказала, что вся передача была посвящена тому, как замечательны соцсети. И всё это с восторгом, с охами и ахами на тему того, как полезен детям интернет и соцсети. Создается впечатление, что Министерство просвещения взяло подряд на рекламу Тик-тока.
Ложь спикеров, так активно рекламировавших соцсети, заключается в том, что детей, всерьез увлекшихся соцсетями, не остановят никакие разговоры и рассказы о вреде. Они действительно ведут себя как наркоманы. Ведь не зря же экранная зависимость названа болезнью. Помогает только одно средство (как и людям с химической зависимостью) - отнять у ребенка все гаджеты навсегда. А для связи можно купить кнопочный телефон, в котором только одна функция – звонить и отвечать на звонки.
РВС
rvs.su
Министерство просвещения взяло подряд на рекламу соцсетей? | РВС
12 февраля Министерство просвещения организовало провело открытое родительское собрание на тему «Социальные сети». В передаче участвовали известные блогеры самых крупных соцсетей, представитель карманной проправительственной организации «Национальная родительская…
Forwarded from РИА КАТЮША
📌❗️⚡️ АНДРЕЙ ЦЫГАНОВ: ЗАЧЕМ ВЕНЕДИКТОВ ПЫТАЕТСЯ ИГРАТЬ В «ЗЕЛЕНЫЕ ЦЕПОЧКИ», В СМЫСЛЕ, В ФОНАРИКИ
Либеральное болото, взбудораженное опасным для его кормовой базы прецедентом лишения госденег гоморежиссера Серебренникова, обсуждает «мужественное» потявкивание главреда «Эха Москвы» Венедиктова на вице-спикера ГосДумы Петра Толстого. Этот самый главред счел себя оскорбленным тем что Толстой сравнил его, Венедиктова, друзей, которые вчера устроили дешевое шоу с фонариками в поддержку Навального, с фашистскими пособниками, которые подсвечивали цели для бомбежек люфтваффе в осажденном Ленинграде.
Петр Толстой имел ввиду, конечно, не каких-то конкретных негодяев, а замечательный советский фильм «Зеленые цепочки» . Аналогия с фонариками Навального действительно очень удачная, особенно после того как нам показали по всем каналам как вел себя Навальный в суде по делу о клевете на 94-летнего ветерана.
Но Венедиктову далеко до этих обобщений, он заявил что «в архивах НКВД, как говорят питерские историки, нет ни одного дела про эти фонарики. Он оскорбил всех блокадников Ленинграда, он должен быть наказан» Что там за историков нашел Венедиктов, не известно: сюжеты подобных фильмов в СССР практически всегда были основаны на реальных событиях. А негодяи и предатели, к сожалению, были везде, и светлая память абсолютного большинства ленинградцев тут абсолютно не при чем. Так что судебной перспективы у угроз Венедиктова нет и быть не может.
Впрочем, они тут и не планировались. Все гораздо циничнее и проще: сидящий на госфинансировании (Эхо Москвы финансируется Газпромом) и, говорят, на откатах от московской мэрии Венедиктов давно превратился в персонажа анекдота, но при этом очень хочет сохранить образ борца за правду и главного рупора демшизы. И шлет сигнал своему демократическому болотцу --как те самые коллаборанты из «Зеленых цепочек» или как Ксюша Собчак с фонариком.
Но, в отличии от них, делает это подленько, передергивая факты и прикрываясь несуществующими оскорблениями блокадников. Так, чтобы госфинансирование не отобрали, как у Серебренникова.
Либеральное болото, взбудораженное опасным для его кормовой базы прецедентом лишения госденег гоморежиссера Серебренникова, обсуждает «мужественное» потявкивание главреда «Эха Москвы» Венедиктова на вице-спикера ГосДумы Петра Толстого. Этот самый главред счел себя оскорбленным тем что Толстой сравнил его, Венедиктова, друзей, которые вчера устроили дешевое шоу с фонариками в поддержку Навального, с фашистскими пособниками, которые подсвечивали цели для бомбежек люфтваффе в осажденном Ленинграде.
Петр Толстой имел ввиду, конечно, не каких-то конкретных негодяев, а замечательный советский фильм «Зеленые цепочки» . Аналогия с фонариками Навального действительно очень удачная, особенно после того как нам показали по всем каналам как вел себя Навальный в суде по делу о клевете на 94-летнего ветерана.
Но Венедиктову далеко до этих обобщений, он заявил что «в архивах НКВД, как говорят питерские историки, нет ни одного дела про эти фонарики. Он оскорбил всех блокадников Ленинграда, он должен быть наказан» Что там за историков нашел Венедиктов, не известно: сюжеты подобных фильмов в СССР практически всегда были основаны на реальных событиях. А негодяи и предатели, к сожалению, были везде, и светлая память абсолютного большинства ленинградцев тут абсолютно не при чем. Так что судебной перспективы у угроз Венедиктова нет и быть не может.
Впрочем, они тут и не планировались. Все гораздо циничнее и проще: сидящий на госфинансировании (Эхо Москвы финансируется Газпромом) и, говорят, на откатах от московской мэрии Венедиктов давно превратился в персонажа анекдота, но при этом очень хочет сохранить образ борца за правду и главного рупора демшизы. И шлет сигнал своему демократическому болотцу --как те самые коллаборанты из «Зеленых цепочек» или как Ксюша Собчак с фонариком.
Но, в отличии от них, делает это подленько, передергивая факты и прикрываясь несуществующими оскорблениями блокадников. Так, чтобы госфинансирование не отобрали, как у Серебренникова.