Forwarded from РИА КАТЮША
📌❗️⚡️ ТОТАЛИТАРНАЯ ДЕМОКРАТИЯ: ДУМА НАМЕРЕНА ПОРАЗИТЬ В ПРАВАХ НЕСОГЛАСНЫХ С БЕСПРЕДЕЛОМ ВЛАСТЕЙ ПРЕДЕРЖАЩИХ
На фоне запуска по всему миру принудительной вакцинации, которая уже спровоцировала массовые беспорядки в ряде стран, в частности в Великобритании, в России местная «элита» спешно принимает законопроекты о поражении в правах активных людей, имеющих свою позицию и не желающих мириться с порой безумными антиконституционными и откровенно антинародными мерами впавших в цифровой аутизм и шизоидный психоз администраторов.
читайте http://katyusha.org/view?id=15796
На фоне запуска по всему миру принудительной вакцинации, которая уже спровоцировала массовые беспорядки в ряде стран, в частности в Великобритании, в России местная «элита» спешно принимает законопроекты о поражении в правах активных людей, имеющих свою позицию и не желающих мириться с порой безумными антиконституционными и откровенно антинародными мерами впавших в цифровой аутизм и шизоидный психоз администраторов.
читайте http://katyusha.org/view?id=15796
katyusha.org
Тоталитарная демократия: Дума намерена поразить в правах несогласных с беспределом властей предержащих
На создание цифрового контента для школ правительство потратит миллиард
📌Одновременно с этим в РАО (Российской академии образования) обещают упразднить бумажные учебники и заменить их на цифровые, которые сами будут выдавать ребенку материал, оценивать выполнение заданий и тестировать. Вот на этот процесс – на изгнание учителей и замену их на цифровые суррогаты и намерено потратить правительство этот самый миллиард. Между тем, есть множество исследований, показывающих, что восприятие информации с электронных носителей гораздо хуже, чем с бумажных. И то же касается восприятия информации от живого учителя. Записанный на электронные носители голос воспринимается гораздо хуже. Но если цель – приучить детей к компьютерным играм и развлечениям, а не воспитать в них умение думать и трудиться, то для нее цифровизация подходит лучше всего.
🆕На создания цифрового контента кабинет министров выделит 1 млрд рублей. Об этом 18 декабря сообщает Учительская газета. В российском правительстве пообещали подвести во все школы высокоскоростной интернет. Это, по мнению чиновников, поможет всем детям иметь доступ к современному образованию, независимо от условий и уровня жизни семьи ребенка.
На снабжение школ цифровым контентом из резервного фонда будет выделен один миллиард рублей. Для школьников будут созданы цифровые конспекты на каждый году учебы и интерактивные обучающий контент, в числе которого компьютерные игры, виртуальные лаборатории, тесты, исторические документы и хрестоматии.
Все это, считают в правительстве, сделает уроки интереснее и современнее.
РВС
📌Одновременно с этим в РАО (Российской академии образования) обещают упразднить бумажные учебники и заменить их на цифровые, которые сами будут выдавать ребенку материал, оценивать выполнение заданий и тестировать. Вот на этот процесс – на изгнание учителей и замену их на цифровые суррогаты и намерено потратить правительство этот самый миллиард. Между тем, есть множество исследований, показывающих, что восприятие информации с электронных носителей гораздо хуже, чем с бумажных. И то же касается восприятия информации от живого учителя. Записанный на электронные носители голос воспринимается гораздо хуже. Но если цель – приучить детей к компьютерным играм и развлечениям, а не воспитать в них умение думать и трудиться, то для нее цифровизация подходит лучше всего.
🆕На создания цифрового контента кабинет министров выделит 1 млрд рублей. Об этом 18 декабря сообщает Учительская газета. В российском правительстве пообещали подвести во все школы высокоскоростной интернет. Это, по мнению чиновников, поможет всем детям иметь доступ к современному образованию, независимо от условий и уровня жизни семьи ребенка.
На снабжение школ цифровым контентом из резервного фонда будет выделен один миллиард рублей. Для школьников будут созданы цифровые конспекты на каждый году учебы и интерактивные обучающий контент, в числе которого компьютерные игры, виртуальные лаборатории, тесты, исторические документы и хрестоматии.
Все это, считают в правительстве, сделает уроки интереснее и современнее.
РВС
rvs.su
На создание цифрового контента для школ правительство потратит миллиард | РВС
На создания цифрового контента кабинет министров выделит 1 млрд рублей. Об этом 18 декабря сообщает Учительская газета. В российском правительстве пообещали подвести во все школы высокоскоростной интернет. Это, по мнению чиновников, поможет всем детям иметь…
❗️Власть подогнала санитарные нормы для перевода детей на «дистант». Анализ изменений
21 декабря были опубликованы новые «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» СП 2.4.3648-20. Они были утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации Анны Поповой, войдут в силу с 1 января 2021 года и будут действовать до начала 2027 года.
Опасения граждан, предполагавших, что новые правила будут подверстаны под использование электронного обучения и резко увеличат допустимое время работы школьников с компьютерами, оправдались. Новые правила увеличивают максимальное время работы школьников с электронными средствами за день в несколько раз по сравнению с ныне действующими требованиями санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03, которые с 1 января 2021 года утратят силу. Увеличивается не только максимальное время работы с электронными средствами на уроке, но и количество этих уроков в день.
Например, сегодня по действующим правилам СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 рекомендуемая непрерывная длительность работы на уроке, связанная с фиксацией взора непосредственно на экране видео-дисплейного терминала, не должна превышать 15 минут, и в день рекомендуется только один урок с использованием подобных средств. Даже если на уроке не один раз пользоваться компьютером, а два раза, то это будет 30 минут в день. А с 1 января 2021 года по правилам СП 2.4.3648-20 общая продолжительность использования компьютера на уроке для первоклассников не должна превышать 20 минут, и число таких уроков ограничено только общей допустимой учебной нагрузкой на ребенка. Поскольку в первом классе может быть до 4 уроков, то общее время работы с компьютером, согласно новым правилам, в 1 классе увеличено в день до 80 минут.
И это увеличение допустимого времени работы с компьютером введено для всех возрастов. Во втором классе время работы с компьютером увеличивается в день до 100 минут, в 3-4 классах – до 125 минут, в 5-6 классах – до 180 минут, в 7 классе – до 210 минут, в 8 классе – до 210 минут, в 9 классе – с 75 до 210 минут, в 10-11 классах – до 225 минут... полностью анализ изменений читайте на сайте РВС: https://rvs.su/novosti/2020/vlast-podognala-sanitarnye-normy-dlya-perevoda-detey-na-distant-analiz-izmeneniy
21 декабря были опубликованы новые «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» СП 2.4.3648-20. Они были утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации Анны Поповой, войдут в силу с 1 января 2021 года и будут действовать до начала 2027 года.
Опасения граждан, предполагавших, что новые правила будут подверстаны под использование электронного обучения и резко увеличат допустимое время работы школьников с компьютерами, оправдались. Новые правила увеличивают максимальное время работы школьников с электронными средствами за день в несколько раз по сравнению с ныне действующими требованиями санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03, которые с 1 января 2021 года утратят силу. Увеличивается не только максимальное время работы с электронными средствами на уроке, но и количество этих уроков в день.
Например, сегодня по действующим правилам СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 рекомендуемая непрерывная длительность работы на уроке, связанная с фиксацией взора непосредственно на экране видео-дисплейного терминала, не должна превышать 15 минут, и в день рекомендуется только один урок с использованием подобных средств. Даже если на уроке не один раз пользоваться компьютером, а два раза, то это будет 30 минут в день. А с 1 января 2021 года по правилам СП 2.4.3648-20 общая продолжительность использования компьютера на уроке для первоклассников не должна превышать 20 минут, и число таких уроков ограничено только общей допустимой учебной нагрузкой на ребенка. Поскольку в первом классе может быть до 4 уроков, то общее время работы с компьютером, согласно новым правилам, в 1 классе увеличено в день до 80 минут.
И это увеличение допустимого времени работы с компьютером введено для всех возрастов. Во втором классе время работы с компьютером увеличивается в день до 100 минут, в 3-4 классах – до 125 минут, в 5-6 классах – до 180 минут, в 7 классе – до 210 минут, в 8 классе – до 210 минут, в 9 классе – с 75 до 210 минут, в 10-11 классах – до 225 минут... полностью анализ изменений читайте на сайте РВС: https://rvs.su/novosti/2020/vlast-podognala-sanitarnye-normy-dlya-perevoda-detey-na-distant-analiz-izmeneniy
rvs.su
Власть подогнала санитарные нормы для перевода детей на «дистант». Анализ изменений | РВС
The Economist (Великобритания): постановление английского суда о подростках-трансгендерах может получить глобальные последствия
Высокий суд Лондона посчитал «крайне маловероятным» и «сомнительным», что 13-14-15-летних подростков, посчитавших себя трансгендерами, можно считать достаточно зрелыми для того, чтобы врачи получили право назначать им применение блокаторов полового созревания. Врачи теперь должны консультироваться с судьей.
В2018 году Меган (Meghan), 12-летняя дочь Андреи Дэвидсон (Andrea Davidson), объявила, что она «несомненно, является мальчиком». По словам г-жи Дэвидсон, ее дочь никогда не была девочкой-сорванцом, однако семейный доктор поздравил ее, а также, перед тем как отправить письмо в Детскую больницу Британской Колумбии (British Columbia Children's Hospital), спросил, какое местоимение она для себя выбрала. «Мы рассчитывали побеседовать с психологом, но нас встретила медсестра и социальный работник, — говорит г-жа Дэвидсон (ее имя, а также имя ее дочери были изменены). — Через десять минут они предложили нашему ребенку принять препарат Lupron», блокирующий половое созревание. «Они сразу предложили этот препарат нашему ребенку, в нашем присутствии, не обсудив предварительно этот вопрос с нами», — добавляет она. Ничего не было сказано и о других проблемах, связанных с состоянием психического здоровья, которые, как известно, увеличивают вероятность возникновения гендерной дисфории — такого чувства, что ты находишься в чужом теле. «Никакой терапии не было предложено, нас просто проигнорировали, когда мы подняли вопрос об этом», — говорит г-жа Дэвидсон... полностью статью можно прочитать по ссылке
Высокий суд Лондона посчитал «крайне маловероятным» и «сомнительным», что 13-14-15-летних подростков, посчитавших себя трансгендерами, можно считать достаточно зрелыми для того, чтобы врачи получили право назначать им применение блокаторов полового созревания. Врачи теперь должны консультироваться с судьей.
В2018 году Меган (Meghan), 12-летняя дочь Андреи Дэвидсон (Andrea Davidson), объявила, что она «несомненно, является мальчиком». По словам г-жи Дэвидсон, ее дочь никогда не была девочкой-сорванцом, однако семейный доктор поздравил ее, а также, перед тем как отправить письмо в Детскую больницу Британской Колумбии (British Columbia Children's Hospital), спросил, какое местоимение она для себя выбрала. «Мы рассчитывали побеседовать с психологом, но нас встретила медсестра и социальный работник, — говорит г-жа Дэвидсон (ее имя, а также имя ее дочери были изменены). — Через десять минут они предложили нашему ребенку принять препарат Lupron», блокирующий половое созревание. «Они сразу предложили этот препарат нашему ребенку, в нашем присутствии, не обсудив предварительно этот вопрос с нами», — добавляет она. Ничего не было сказано и о других проблемах, связанных с состоянием психического здоровья, которые, как известно, увеличивают вероятность возникновения гендерной дисфории — такого чувства, что ты находишься в чужом теле. «Никакой терапии не было предложено, нас просто проигнорировали, когда мы подняли вопрос об этом», — говорит г-жа Дэвидсон... полностью статью можно прочитать по ссылке
rvs.su
The Economist (Великобритания): постановление английского суда о подростках-трансгендерах может получить глобальные последствия…
Высокий суд Лондона посчитал «крайне маловероятным» и «сомнительным», что 13-14-15-летних подростков, посчитавших себя трансгендерами, можно считать достаточно зрелыми для того, чтобы врачи получили право назначать им применение блокаторов полового созревания.…
22 тысячи детей от суррогатных матерей вывезли из России за год — депутат
Двадцать две тысячи младенцев, рожденных от суррогатных матерей, было вывезено за год из России. Об этом сообщил депутат Госдумы Николай Земцов 8 декабря в радиоэфире на «Вести ФМ», ссылаясь на данные участника черного рынка по продаже детей.
«Количество детей называется страшное. Поскольку нет государственной статистики, то мы вынуждены опираться на оценку участника черного рынка. Он говорит, что за год из России было вывезено 22000 младенцев», — сказал депутат.
Рынок по продаже за границу детей, которые родились от суррогатных матерей, добавил он, стремительно формируется и очень быстро растёт. По некоторым оценкам, отметил депутат, рост этого рынка составляет 20% в год.
«Представляете, что это за сумма. Можно ещё одно министерство здравоохранения профинансировать», — заключил Земцов.
Отметим, 10 декабря вице-спикер Госдумы Петр Толстой заявил, что в ближайшее время депутаты ГД начнут разработку законов, запрещающих оказание услуги суррогатного материнства для иностранцев.
Двадцать две тысячи младенцев, рожденных от суррогатных матерей, было вывезено за год из России. Об этом сообщил депутат Госдумы Николай Земцов 8 декабря в радиоэфире на «Вести ФМ», ссылаясь на данные участника черного рынка по продаже детей.
«Количество детей называется страшное. Поскольку нет государственной статистики, то мы вынуждены опираться на оценку участника черного рынка. Он говорит, что за год из России было вывезено 22000 младенцев», — сказал депутат.
Рынок по продаже за границу детей, которые родились от суррогатных матерей, добавил он, стремительно формируется и очень быстро растёт. По некоторым оценкам, отметил депутат, рост этого рынка составляет 20% в год.
«Представляете, что это за сумма. Можно ещё одно министерство здравоохранения профинансировать», — заключил Земцов.
Отметим, 10 декабря вице-спикер Госдумы Петр Толстой заявил, что в ближайшее время депутаты ГД начнут разработку законов, запрещающих оказание услуги суррогатного материнства для иностранцев.
Письмо учителя о дистанционке. Неужели дистанционное обучение — абсолютное зло?
Обучение в школе – это еще и воспитание личности Ученика, которое может быть осуществлено только в процессе живого и непосредственного общения с личностью Учителя. Причем, не столько с указаниями и совсем уже не с критикой и замечаниями, а с тактичным и мудрым сопровождением на пути между детством и взрослостью. Это и бесценный процесс позиционирования ребенка в мире, где он учится играть роли, либо противостоять им. Упустишь время в школьном детстве – во взрослом состоянии не компенсируешь даже парой дипломов.
И все же есть определенные периоды в учебной жизни, когда присутствие компетентного Наставника критично важно: в начале школьной биографии, когда первоклассник только постигает азы познания, и на ее завершающем этапе, перед выпускными экзаменами, когда все полученное за долгие годы нужно разложить по полочкам и систематизировать. Здесь – только очно и со всей серьезностью!
Дистанционное обучение обнажило общие проблемы семьи и школы, что, безусловно, делает их не врагами, а соратниками. Оказывается, наши дети, в своем большинстве не умеют расставлять приоритеты и распределять время, не очень хотят брать на себя ответственность за результаты труда, а то и вовсе трудиться до победного конца. Так, получается, это мы, взрослые (и педагоги, и родители) их этому не научили: сверх-контролировали, опекали, принуждали, не вникали в то, что им действительно интересно, не считали необходимым строить с детьми партнерские отношения, где каждый несет свою долю ответственности.
Но это, повторюсь, общие проблемы, а, значит, и задачи семьи и школы, решение которых невозможно без конструктивного диалога. Родитель, даже самый ответственный и заинтересованный, все-таки не сможет решить их самостоятельно. Да, вероятно, и не должен, пока существует всеобщее, обязательное, доступное и бесплатное общее образование.
РВС
Обучение в школе – это еще и воспитание личности Ученика, которое может быть осуществлено только в процессе живого и непосредственного общения с личностью Учителя. Причем, не столько с указаниями и совсем уже не с критикой и замечаниями, а с тактичным и мудрым сопровождением на пути между детством и взрослостью. Это и бесценный процесс позиционирования ребенка в мире, где он учится играть роли, либо противостоять им. Упустишь время в школьном детстве – во взрослом состоянии не компенсируешь даже парой дипломов.
И все же есть определенные периоды в учебной жизни, когда присутствие компетентного Наставника критично важно: в начале школьной биографии, когда первоклассник только постигает азы познания, и на ее завершающем этапе, перед выпускными экзаменами, когда все полученное за долгие годы нужно разложить по полочкам и систематизировать. Здесь – только очно и со всей серьезностью!
Дистанционное обучение обнажило общие проблемы семьи и школы, что, безусловно, делает их не врагами, а соратниками. Оказывается, наши дети, в своем большинстве не умеют расставлять приоритеты и распределять время, не очень хотят брать на себя ответственность за результаты труда, а то и вовсе трудиться до победного конца. Так, получается, это мы, взрослые (и педагоги, и родители) их этому не научили: сверх-контролировали, опекали, принуждали, не вникали в то, что им действительно интересно, не считали необходимым строить с детьми партнерские отношения, где каждый несет свою долю ответственности.
Но это, повторюсь, общие проблемы, а, значит, и задачи семьи и школы, решение которых невозможно без конструктивного диалога. Родитель, даже самый ответственный и заинтересованный, все-таки не сможет решить их самостоятельно. Да, вероятно, и не должен, пока существует всеобщее, обязательное, доступное и бесплатное общее образование.
РВС
VK
РОДИТЕЛЬСКОЕ ВСЕРОССИЙСКОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ. РВС.
Неужели дистанционное обучение – абсолютное зло? Есть определенные периоды в учебной жизни, когда присутствие компетентного Наставника критично важно: в начале школьной биографии, когда первоклассник только постигает азы познания, и на ее завершающем этапе…
Родители Иркутска объединились для защиты от «дистанционки»
Жители Иркутска создали Родительский комитет в защиту традиционного образования. Они ранее активно выступали против дистанционного обучения в школах, провели собрание, на котором обсудили текущую ситуацию с «дистанционкой». Мероприятие организовано при поддержке Иркутского регионального отделения «Родительского Всероссийского Сопротивления».
Участники встречи отметили, что, несмотря на возвращение очного обучения, в школах продолжают применяться дистанционные технологии — где-то осуществляется смешанное обучение, где-то внедряются цифровые образовательные платформы.
«В нашей школе детям — не родителям! —объявили, что дети участвуют в интересном эксперименте на платформе СберКласс. Затем родителям, ничего не объясняя, выдали согласие, чтобы они подписали. Подписали не все, и теперь директор проводит родительские собрания и давит на родителей, чтобы они согласились на этот эксперимент», — заявила участница собрания Ксения.
Родители также обратили внимание на то, что власти региона продолжают говорить о дистанционном обучении, как вынужденной мере для борьбы с распространением коронавируса. При этом обществу не представлено никаких данных, подтверждающих эффективность дистанта в плане борьбы с инфекцией. Также не обсуждается вопрос негативного влияния дистанционного обучения на качество образования.
Родители считают, что при ухудшении ситуации с коронавирусом власти могут снова перевести школы на дистанционное обучение. Кроме этого, в школах будут продолжать внедрять дистанционные цифровые технологии, несмотря на то, что они снижают качество образования и наносят вред здоровью детей.
Для защиты своих интересов и прав своих детей на полноценное образование родители решили создать родительский комитет в защиту традиционного образования. В комитет вошли представители от десяти школ города Иркутска. Родители намерены впоследствии расширить состав комитета.
По итогам встречи участники составили резолюцию, в которой заявили о создании комитета, и обратились к региональным властям с просьбой предоставить статистические данные по заболеваемости коронавирусом среди учащихся и работников школ и призывом начать общественную дискуссию по целесообразности внедрения дистанционных цифровых технологий в школах региона.
Резолюцию подписали представители родительской общественности, вошедшие в родительский комитет в защиту традиционного образования. Документ направят губернатору Иркутской области, в региональный Минобр и департамент образования города Иркутска.
РВС
Жители Иркутска создали Родительский комитет в защиту традиционного образования. Они ранее активно выступали против дистанционного обучения в школах, провели собрание, на котором обсудили текущую ситуацию с «дистанционкой». Мероприятие организовано при поддержке Иркутского регионального отделения «Родительского Всероссийского Сопротивления».
Участники встречи отметили, что, несмотря на возвращение очного обучения, в школах продолжают применяться дистанционные технологии — где-то осуществляется смешанное обучение, где-то внедряются цифровые образовательные платформы.
«В нашей школе детям — не родителям! —объявили, что дети участвуют в интересном эксперименте на платформе СберКласс. Затем родителям, ничего не объясняя, выдали согласие, чтобы они подписали. Подписали не все, и теперь директор проводит родительские собрания и давит на родителей, чтобы они согласились на этот эксперимент», — заявила участница собрания Ксения.
Родители также обратили внимание на то, что власти региона продолжают говорить о дистанционном обучении, как вынужденной мере для борьбы с распространением коронавируса. При этом обществу не представлено никаких данных, подтверждающих эффективность дистанта в плане борьбы с инфекцией. Также не обсуждается вопрос негативного влияния дистанционного обучения на качество образования.
Родители считают, что при ухудшении ситуации с коронавирусом власти могут снова перевести школы на дистанционное обучение. Кроме этого, в школах будут продолжать внедрять дистанционные цифровые технологии, несмотря на то, что они снижают качество образования и наносят вред здоровью детей.
Для защиты своих интересов и прав своих детей на полноценное образование родители решили создать родительский комитет в защиту традиционного образования. В комитет вошли представители от десяти школ города Иркутска. Родители намерены впоследствии расширить состав комитета.
По итогам встречи участники составили резолюцию, в которой заявили о создании комитета, и обратились к региональным властям с просьбой предоставить статистические данные по заболеваемости коронавирусом среди учащихся и работников школ и призывом начать общественную дискуссию по целесообразности внедрения дистанционных цифровых технологий в школах региона.
Резолюцию подписали представители родительской общественности, вошедшие в родительский комитет в защиту традиционного образования. Документ направят губернатору Иркутской области, в региональный Минобр и департамент образования города Иркутска.
РВС
VK
РОДИТЕЛЬСКОЕ ВСЕРОССИЙСКОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ. РВС.
Родители Иркутска объединились для защиты от «дистанционки» Родительский комитет в защиту традиционного образования создали жители Иркутска 19 декабря. Жители Иркутска, которые ранее активно выступали против дистанционного обучения в школах, провели собрание…
❗️Закон о дистанционном образовании будет принят весной – Матвиенко
Закон о дистанционном обучении будет принят весной. Об этом заявила председатель Совета Федераций Валентина Матвиенко, 24 декабря передает ТАСС.
Спикер Верхней палаты парламента заявила, что в законе будет прописано, что дистанционное обучение будет использоваться только в время режима Чрезвычайного положения.
РВС
Закон о дистанционном обучении будет принят весной. Об этом заявила председатель Совета Федераций Валентина Матвиенко, 24 декабря передает ТАСС.
Спикер Верхней палаты парламента заявила, что в законе будет прописано, что дистанционное обучение будет использоваться только в время режима Чрезвычайного положения.
РВС
rvs.su
Закон о дистанционном образовании будет принят весной – Матвиенко | РВС
Закон о дистанционном обучении будет принят весной. Об этом заявила председатель Совета Федераций Валентина Матвиенко, 24 декабря передает ТАСС. Спикер Верхней палаты парламента заявила, что в законе буте прописано, что дистанционное обучение будет использоваться…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Слова Матвиенко о дистанционке переврали
СМИ неверно передали слова спикера Совета Федерации Валентины Матвиенко. "Этот закон будет регулировать как таковое дистанционное обучение только в случае форс-мажорных обстоятельств, жесткого карантина, пандемии и так далее", - сказала Матвиенко.
СМИ же нам сообщили, что Матвиенко пообещала, что дистант будет вводиться только режиме ЧС. А Матвиенко, по сути, озвучила условия введения дистанционки, которые у нас и сейчас есть: пандемия, форм-мажорные обстоятельства. Ведь никто же не считает,что нынешняя ситуация - нормальная? Впрочем, лучше сами посмотрите и убедитесь
СМИ неверно передали слова спикера Совета Федерации Валентины Матвиенко. "Этот закон будет регулировать как таковое дистанционное обучение только в случае форс-мажорных обстоятельств, жесткого карантина, пандемии и так далее", - сказала Матвиенко.
СМИ же нам сообщили, что Матвиенко пообещала, что дистант будет вводиться только режиме ЧС. А Матвиенко, по сути, озвучила условия введения дистанционки, которые у нас и сейчас есть: пандемия, форм-мажорные обстоятельства. Ведь никто же не считает,что нынешняя ситуация - нормальная? Впрочем, лучше сами посмотрите и убедитесь
Против дистанционки. Родители Красноярска требуют вернуть детей в школы
Инициативная группа родителей Красноярска обратилась к родителям с призывом присоединиться к борьбе за сохранение очного обучения, и активно выступить против внедрения дистанционных образовательных технологий.
https://youtu.be/3sSv81vIOTU
Инициативная группа родителей Красноярска обратилась к родителям с призывом присоединиться к борьбе за сохранение очного обучения, и активно выступить против внедрения дистанционных образовательных технологий.
https://youtu.be/3sSv81vIOTU
YouTube
Против дистанционки. Родители Красноярска требуют вернуть детей в школы
Родитель — родителю: присоединяйтесь к борьбе за очное обучение! Защитим детей! Защитим Россию!
Инициативная группа родителей Красноярска обратилась к родителям с призывом присоединиться к борьбе за сохранение очного обучения и активно выступить против внедрения…
Инициативная группа родителей Красноярска обратилась к родителям с призывом присоединиться к борьбе за сохранение очного обучения и активно выступить против внедрения…
Forwarded from РИА КАТЮША
📌❗️⚡️ БРИТАНСКАЯ ASTRAZENECA И РФПИ ГОТОВЫ К ПРОВЕДЕНИЮ МЕДИЦИНСКИХ ОПЫТОВ НАД НАСЕЛЕНИЕМ РОССИИ
21 декабря президент России Владимир Путин провел в режиме видеоконференции встречу по случаю подписания Меморандума о намерениях в области профилактики новой короновирусной инфекции (COVID-19) между Национальным исследовательским центром эпидемиологии и микробиологии имени Н.Ф.Гамалеи, компанией AstraZeneca (Великобритания), Российским фондом прямых инвестиций и компанией «Р-Фарм». Получился некий «междусобойчик», где формально дополнительным элементом была AstraZeneca, но на самом деле участники Меморандума были объединены одной глобальной идеей. Произнеся в самом начале приветствия излюбленную мантру: «Такой настрой на партнёрство сегодня может служить хорошим, убедительным примером объединения научных сил, технологий, инвестиций ради общей цели – для защиты жизни, здоровья и безопасности миллионов людей на планете в целом», - Владимир Путин четко вписал достигнутое соглашение в глобальный план почти победивших в США неоконов.
ЧИТАЙТЕ http://katyusha.org/view?id=15810
21 декабря президент России Владимир Путин провел в режиме видеоконференции встречу по случаю подписания Меморандума о намерениях в области профилактики новой короновирусной инфекции (COVID-19) между Национальным исследовательским центром эпидемиологии и микробиологии имени Н.Ф.Гамалеи, компанией AstraZeneca (Великобритания), Российским фондом прямых инвестиций и компанией «Р-Фарм». Получился некий «междусобойчик», где формально дополнительным элементом была AstraZeneca, но на самом деле участники Меморандума были объединены одной глобальной идеей. Произнеся в самом начале приветствия излюбленную мантру: «Такой настрой на партнёрство сегодня может служить хорошим, убедительным примером объединения научных сил, технологий, инвестиций ради общей цели – для защиты жизни, здоровья и безопасности миллионов людей на планете в целом», - Владимир Путин четко вписал достигнутое соглашение в глобальный план почти победивших в США неоконов.
ЧИТАЙТЕ http://katyusha.org/view?id=15810
katyusha.org
Британская AstraZeneca и РФПИ готовы к проведению медицинских опытов над населением России
Патриарх Кирилл осудил дистанционное образование
Святейший Патриарх Кирилл выразил беспокойство тем, что российским школам навязывают дистанционное обучение. Об этом 24 декабря сообщает журнал «Фома».
«Серьезное беспокойство вызывает применение дистанционных технологий в образовании, особенно школьном. Многие педагоги уже отмечают существенное снижение качества образования, обеспечиваемого исключительно с использованием упомянутых технологий», - заявил глава Русской Православной Церкви.
Он добавил, что дистанционка разрушает процесс воспитания детей, без которого никакая педагогическая работа невозможна.
«Прискорбно, что дистанционное обучение сегодня подчас пытаются представить как наиболее желательное и чуть ли не единственно возможное в будущем», - заявил Патриарх Кирилл.
РВС
Святейший Патриарх Кирилл выразил беспокойство тем, что российским школам навязывают дистанционное обучение. Об этом 24 декабря сообщает журнал «Фома».
«Серьезное беспокойство вызывает применение дистанционных технологий в образовании, особенно школьном. Многие педагоги уже отмечают существенное снижение качества образования, обеспечиваемого исключительно с использованием упомянутых технологий», - заявил глава Русской Православной Церкви.
Он добавил, что дистанционка разрушает процесс воспитания детей, без которого никакая педагогическая работа невозможна.
«Прискорбно, что дистанционное обучение сегодня подчас пытаются представить как наиболее желательное и чуть ли не единственно возможное в будущем», - заявил Патриарх Кирилл.
РВС
rvs.su
Патриарх Кирилл осудил дистанционное образование | РВС
Святейший Патриарх Кирилл выразил беспокойство тем, что российским школам навязывают дистанционное обучение. Об этом 24 декабря сообщает журнал «Фома». «Серьезное беспокойство вызывает применение дистанционных технологий в образовании, особенно школьном.…
Forwarded from ШАФРАН
Согласно исследованию InfoWatch, в январе—сентябре 2020 года 79,1% утечек данных из российских компаний произошли из-за внутренних нарушений. Причем в России доля «сливов» по вине работников вдвое выше, чем в мире, — более 72%. Финансовый сектор занимает второе место по частоте краж данных, на него приходится 18,9% таких инцидентов.
По данным Банка России, за первое полугодие 2020 года мошенники украли у банковских клиентов примерно 4 млрд руб., совершив более 360 тыс. несанкционированных операций. Самым популярным способом атаки является социальная инженерия — психологические методы, направленные на введение жертв в заблуждение с целью кражи денежных средств. Злоумышленники звонят банковским клиентам под видом сотрудников кредитных организаций и для убеждения используют их персональных данные, которые в том числе можно обнаружить в «слитых» базах.
Подробнее на РБК:
https://www.rbc.ru/finances/24/12/2020/5fe455da9a7947557a10a976?from=from_main_4
По данным Банка России, за первое полугодие 2020 года мошенники украли у банковских клиентов примерно 4 млрд руб., совершив более 360 тыс. несанкционированных операций. Самым популярным способом атаки является социальная инженерия — психологические методы, направленные на введение жертв в заблуждение с целью кражи денежных средств. Злоумышленники звонят банковским клиентам под видом сотрудников кредитных организаций и для убеждения используют их персональных данные, которые в том числе можно обнаружить в «слитых» базах.
Подробнее на РБК:
https://www.rbc.ru/finances/24/12/2020/5fe455da9a7947557a10a976?from=from_main_4
РБК
В Сеть утекли данные клиентов брокера «Фридом Финанс»
В интернете выставлены на продажу данные 16 тыс. клиентов инвесткомпании «Фридом Финанс», в том числе квалифицированных инвесторов. В свободном доступе сведения 50 из них: паспортные данные, адреса, с
Если мы не разберем несколько концепций иммунитета, как они двигались одна за другой, сменяли друг друга, если мы не соединим системное и историческое понимание того, что такое иммунитет, мы ничего в вакцинах не поймем.
Теория систем, история дисциплины и драматизация истории – вот без чего всё будет настолько занудным, что люди скажут: «Да лучше пусть нас съедят эти вирусы, чем мы начнем разбираться в этой зауми, тарабарщине и всем прочем!». Системный разбор приводится в статье "Коронавирус — его цель, авторы и хозяева. Часть XVII — окончание": https://rossaprimavera.ru/article/274a6ee0
Теория систем, история дисциплины и драматизация истории – вот без чего всё будет настолько занудным, что люди скажут: «Да лучше пусть нас съедят эти вирусы, чем мы начнем разбираться в этой зауми, тарабарщине и всем прочем!». Системный разбор приводится в статье "Коронавирус — его цель, авторы и хозяева. Часть XVII — окончание": https://rossaprimavera.ru/article/274a6ee0
Красная весна
Коронавирус — его цель, авторы и хозяева. Часть XVII — окончание
Чувствуете, как тут все сходится воедино – геополитика, компьютеры, отдельные люди, биологические организмы?
Без учителей и книг. В Российской академии образования описали будущее школ
📌Итак, нам уже официально заявляют о том, что учителей заменит цифра. Она будет давать материалы ученику и проверять его знания. Какова при этом роль учителя – вопрос уже риторический. Наши чиновники от образования продолжают внедрять в жизнь идеи, заложенные в пресловутом форсайт-проекте «Образование 2030». Именно там в качестве одного из планов, бло сказано , что бумажные учебники должны исчезнуть из свободного оборота в ближайшие годы. «Печатные учебники запрещены по соображениям здоровья и экологии. Учебники распространяются как дистрибутивы», - написано в проекте. И даже про вред здоровью от бумажных книг врать не пришлось. Впрочем, все еще впереди.
В скором времени цифровые учебники вытеснят бумажные книги. Об этом рассказали специалисты Психологического института Российской академии образования, 20 декабря сообщает Учительская газета.
Главная характерная черта цифрового учебника – его способность немедленно, без учителя, поставить ученику оценку.
«Цифра будет вытеснять бумажные учебники. Это самоконтроль “в один клик”, и не надо ждать неделю, пока учитель в тетрадке проверит твою работу», - сообщает издание.
Школьник после получения отметки, поставленной «цифрой», должен будет сделать работу над ошибками. Учебник должен быть мультимедийным, с видео-, графическими и звуковыми материалами. Кроме того, «цифра» должна подобрать «индивидуальный подход» к своему «хозяину», пишет Учительская газета.
РВС
📌Итак, нам уже официально заявляют о том, что учителей заменит цифра. Она будет давать материалы ученику и проверять его знания. Какова при этом роль учителя – вопрос уже риторический. Наши чиновники от образования продолжают внедрять в жизнь идеи, заложенные в пресловутом форсайт-проекте «Образование 2030». Именно там в качестве одного из планов, бло сказано , что бумажные учебники должны исчезнуть из свободного оборота в ближайшие годы. «Печатные учебники запрещены по соображениям здоровья и экологии. Учебники распространяются как дистрибутивы», - написано в проекте. И даже про вред здоровью от бумажных книг врать не пришлось. Впрочем, все еще впереди.
В скором времени цифровые учебники вытеснят бумажные книги. Об этом рассказали специалисты Психологического института Российской академии образования, 20 декабря сообщает Учительская газета.
Главная характерная черта цифрового учебника – его способность немедленно, без учителя, поставить ученику оценку.
«Цифра будет вытеснять бумажные учебники. Это самоконтроль “в один клик”, и не надо ждать неделю, пока учитель в тетрадке проверит твою работу», - сообщает издание.
Школьник после получения отметки, поставленной «цифрой», должен будет сделать работу над ошибками. Учебник должен быть мультимедийным, с видео-, графическими и звуковыми материалами. Кроме того, «цифра» должна подобрать «индивидуальный подход» к своему «хозяину», пишет Учительская газета.
РВС
rvs.su
Без учителей и книг. В Российской академии образования описали будущее школ | РВС
В скором времени цифровые учебники вытеснят бумажные книги. Об этом рассказали специалисты Психологического института Российской академии образования, 20 декабря сообщает Учительская газета. Главная характерная черта цифрового учебника – его способность…
Forwarded from ИА Красная Весна
Трансгендеры в кино — мода или разнарядка?
Индустрия кино и прежде не чуралась заигрывать с темой ЛГБТ, но делалось это довольно робко. Теперь — ситуация иная. В этом году появились новые требования для индустрии развлечений, которые принуждают авторов уделять особое внимание «этническому и гендерному разнообразию».
За наличием и количеством оного будут и уже следят со всей строгостью. И ладно бы это касалось лишь «загнивающего Запада» — можно было бы крутить пальцем у виска и рассматривать происходящее в категории «их нравы». Но это приходит и к нам...
Наш обозреватель Андрей Лавренчук, сходив на Международный фестиваль стран АТР «Меридианы Тихого» во Владивостоке, наблюдал нечто новое, прежде — невозможное...
Индустрия кино и прежде не чуралась заигрывать с темой ЛГБТ, но делалось это довольно робко. Теперь — ситуация иная. В этом году появились новые требования для индустрии развлечений, которые принуждают авторов уделять особое внимание «этническому и гендерному разнообразию».
За наличием и количеством оного будут и уже следят со всей строгостью. И ладно бы это касалось лишь «загнивающего Запада» — можно было бы крутить пальцем у виска и рассматривать происходящее в категории «их нравы». Но это приходит и к нам...
Наш обозреватель Андрей Лавренчук, сходив на Международный фестиваль стран АТР «Меридианы Тихого» во Владивостоке, наблюдал нечто новое, прежде — невозможное...
Красная весна
Трансгендеры в кино — мода или разнарядка?
Надежд на спасение кинематографа и культуры в целом — всё меньше
Воззвание родителей к учителям
Родительское сообщество обеспокоено массовым и безальтернативным внедрением в стране дистанционного обучения в школах и иных учебных заведениях.
Активные родители Новосибирской области, встревоженные внедрением дистанционных технологий и ЦОС в образовании, записали воззвание к учителям с призывом вступить в совместную борьбу с надвигающейся национальной катастрофой.
https://youtu.be/j7DLZdxzU7o
Родительское сообщество обеспокоено массовым и безальтернативным внедрением в стране дистанционного обучения в школах и иных учебных заведениях.
Активные родители Новосибирской области, встревоженные внедрением дистанционных технологий и ЦОС в образовании, записали воззвание к учителям с призывом вступить в совместную борьбу с надвигающейся национальной катастрофой.
https://youtu.be/j7DLZdxzU7o
YouTube
Воззвание родителей к учителям #нетдистанту #противдистанционки #родителиучителям
Родительское сообщество обеспокоено массовым и безальтернативным внедрением в стране дистанционного обучения в школах и иных учебных заведениях.
Активные родители Новосибирской области, встревоженные внедрением дистанционных технологий и ЦОС в образовании…
Активные родители Новосибирской области, встревоженные внедрением дистанционных технологий и ЦОС в образовании…
В школах не было ни одного случая распространения COVID-19 — Попова
📌Очень хорошо, что глава Роспотребнадзора подтвердила уже много месяцев хорошо наблюдаемое явление. А именно то, что школы являются самыми безопасными местами для детей в условиях распространения коронавирусной инфекции. О чем говорит не только опыт России, но и многих других стран.
Из этого следует также, что вредительская политика замены настоящего школьного образования суррогатом в виде дистанционных технологий, агрессивно проводимая под предлогом борьбы с пандемией, является именно вредительской. Дети и знаний не получают, и дополнительные болезни зарабатывают, сидя дома.
🆕Ни одного случая распространения коронавирусной инфекции при обучении детей в школе не зарегистрировано, заявила 23 декабря глава Роспотребнадзора Анна Попова в ходе встречи с журналистами.
Хотя основная масса школьников так или иначе посещала школы с начала учебного года (несмотря на периодически вводимые режимы дистанционного обучения в ряде регионов для некоторых групп школьников), с 1 сентября 2020 года «не было распространения инфекционных заболеваний внутри школ, внутри классов», — сказала глава ведомства.
Попова также рассказала, что с 1 сентября 2020 года «не было ни одного случая распространения заболевания» не только в школах, но и в детских оздоровительных лагерях. В течение лета в этих лагерях побывало более 1 млн детей.
Отсутствие распространения коронавирусной инфекции в школах и детских лагерях Попова связала с грамотным исполнением на местах рекомендаций Роспотребнадзора в части санитарии и дезинфекции.
РВС
📌Очень хорошо, что глава Роспотребнадзора подтвердила уже много месяцев хорошо наблюдаемое явление. А именно то, что школы являются самыми безопасными местами для детей в условиях распространения коронавирусной инфекции. О чем говорит не только опыт России, но и многих других стран.
Из этого следует также, что вредительская политика замены настоящего школьного образования суррогатом в виде дистанционных технологий, агрессивно проводимая под предлогом борьбы с пандемией, является именно вредительской. Дети и знаний не получают, и дополнительные болезни зарабатывают, сидя дома.
🆕Ни одного случая распространения коронавирусной инфекции при обучении детей в школе не зарегистрировано, заявила 23 декабря глава Роспотребнадзора Анна Попова в ходе встречи с журналистами.
Хотя основная масса школьников так или иначе посещала школы с начала учебного года (несмотря на периодически вводимые режимы дистанционного обучения в ряде регионов для некоторых групп школьников), с 1 сентября 2020 года «не было распространения инфекционных заболеваний внутри школ, внутри классов», — сказала глава ведомства.
Попова также рассказала, что с 1 сентября 2020 года «не было ни одного случая распространения заболевания» не только в школах, но и в детских оздоровительных лагерях. В течение лета в этих лагерях побывало более 1 млн детей.
Отсутствие распространения коронавирусной инфекции в школах и детских лагерях Попова связала с грамотным исполнением на местах рекомендаций Роспотребнадзора в части санитарии и дезинфекции.
РВС
rvs.su
В школах не было ни одного случая распространения COVID-19 — Попова | РВС
И. Воробьёва Учительница 1957 Ни одного случая распространения коронавирусной инфекции при обучении детей в школе не зарегистрировано, заявила 23 декабря глава Роспотребнадзора Анна Попова в ходе встречи с журналистами.
Forwarded from Пул N3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Вот и всё! Нет больше твоей страны. Теперь мы наша страна»: 25 декабря 1991 года заявлением Горбачева об уходе и спуском флага над Кремлем закончился Советский Союз.
Сергей Урсуляк в «Ненастье» снял очень точный манифест эпохи.
Сергей Урсуляк в «Ненастье» снял очень точный манифест эпохи.
Правительство разрешило передавать медицинские данные для обучения ИИ
Деперсонализированные медицинские данные разрешило передавать Правительство России для обучения искусственного интеллекта. Соответствующее постановление 24 декабря опубликовано на официальном интернет-портале правовой информации.
Документ дополняет постановления по ЕГИСЗ «Федеральная интегрированная электронная медицинская карта». Теперь данные в обезличенном виде могут передаваться для обучения систем искусственного интеллекта.
Минздрав планирует создавать различные ИИ системы для поддержки медицинских решений. Также, искусственный интеллект поможет анализировать медицинские снимки и томографию.
Согласно документу, Федеральная интегрированная электронная медицинская карта должна обеспечивать хранение, функционирование и верификацию технологических решений. Также, она должна обеспечивать доступ медицинских организаций к данным.
РВС
Деперсонализированные медицинские данные разрешило передавать Правительство России для обучения искусственного интеллекта. Соответствующее постановление 24 декабря опубликовано на официальном интернет-портале правовой информации.
Документ дополняет постановления по ЕГИСЗ «Федеральная интегрированная электронная медицинская карта». Теперь данные в обезличенном виде могут передаваться для обучения систем искусственного интеллекта.
Минздрав планирует создавать различные ИИ системы для поддержки медицинских решений. Также, искусственный интеллект поможет анализировать медицинские снимки и томографию.
Согласно документу, Федеральная интегрированная электронная медицинская карта должна обеспечивать хранение, функционирование и верификацию технологических решений. Также, она должна обеспечивать доступ медицинских организаций к данным.
РВС
rvs.su
Правительство разрешило передавать медицинские данные для обучения ИИ | РВС
Искусственный интеллект Изображение: geralt, pixabay, cc0 Деперсонализированные медицинские данные разрешило передавать Правительство России для обучения искусственного интеллекта. Соответствующее постановление 24 декабря опубликовано на официальном интернет…
Forwarded from РИА КАТЮША
📌 ПРИВЕТ БАЙДЕНУ: МИНЮСТ ВКЛЮЧИЛ В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ НКО ГОМОСЕКСУАЛИСТОВ И ФЕМИНИСТОК
Пока власти Москвы и не только демонстрируют лояльность неоконам, раздавая гранты извращенцам и лоббисткам-феминсткам, силовики решили проявить характер и устроили новогодний подарок патриотам, добившись включения в реестр иноагентов недоброго десятка НКО — от «ресурсных центров ЛГБТ» до центров по борьбе с семьей из окружения депутатки Оксаны Пушкиной.
читайте http://katyusha.org/view?id=15817
Пока власти Москвы и не только демонстрируют лояльность неоконам, раздавая гранты извращенцам и лоббисткам-феминсткам, силовики решили проявить характер и устроили новогодний подарок патриотам, добившись включения в реестр иноагентов недоброго десятка НКО — от «ресурсных центров ЛГБТ» до центров по борьбе с семьей из окружения депутатки Оксаны Пушкиной.
читайте http://katyusha.org/view?id=15817
katyusha.org
Привет Байдену: Минюст включил в реестр иностранных агентов НКО гомосексуалистов и феминисток