Минпросвещения обсуждает компенсации за питание школьников при переходе на дистант
📌Минпросвещения нас уверяет, что дистанционного обучения у нас не будет, но питание школьников на дистанционке почему-то уже разрабатывает. К чему бы это?
В Министерстве просвещения России разрабатывают меры компенсации средств на бесплатное питание детей при переходе на дистанционное обучение. Об этом рассказал Заместитель директора департамента развития региональной инфраструктуры Минпросвещения России Андрей Родионов, 10 сентября сообщает Учительская газета.
Андрей Родионов заявил, что в ведомстве “прорабатывают конкретные меры” компенсации неполучения питания учеников, если школы отправят на карантин из-за второй волны коронавируса.
Он рассказал, что в принципе законом не предусмотрена выдача сухих пайков иди выплата компенсаций. «Но я не говорю о том, что в рамках принятия конкретного решения по этому вопросу нами не будет продуман механизм, чтобы это горячее бесплатное питание было обеспечено», – подчеркнул Родионов.
Он уточнил, что о компенсации можно будет говорить, если дети будут массово переведены на домашнее обучение. Если дети не приходят в школу, потому что заболели, то компенсации выплачиваться не будут.
📌Минпросвещения нас уверяет, что дистанционного обучения у нас не будет, но питание школьников на дистанционке почему-то уже разрабатывает. К чему бы это?
В Министерстве просвещения России разрабатывают меры компенсации средств на бесплатное питание детей при переходе на дистанционное обучение. Об этом рассказал Заместитель директора департамента развития региональной инфраструктуры Минпросвещения России Андрей Родионов, 10 сентября сообщает Учительская газета.
Андрей Родионов заявил, что в ведомстве “прорабатывают конкретные меры” компенсации неполучения питания учеников, если школы отправят на карантин из-за второй волны коронавируса.
Он рассказал, что в принципе законом не предусмотрена выдача сухих пайков иди выплата компенсаций. «Но я не говорю о том, что в рамках принятия конкретного решения по этому вопросу нами не будет продуман механизм, чтобы это горячее бесплатное питание было обеспечено», – подчеркнул Родионов.
Он уточнил, что о компенсации можно будет говорить, если дети будут массово переведены на домашнее обучение. Если дети не приходят в школу, потому что заболели, то компенсации выплачиваться не будут.
В Испании подсчитали, сколько женщин пострадало от «гендерного насилия»
📌С каждым опросом и с каждым годом отчаянной борьбы с «гендерным насилием» и его профилактикой в Испании насилие мужчин над женщинами, согласно статистике, растет катастрофическими темпами. Несколько лет назад говорили о каждой пятой женщине, страдающей от насилия в развитых странах, затем о каждой третьей, а теперь уже речь идет о каждой второй…
На самом деле уровень насилия снижается, но растет и перечень различных «насилий», изобретаемых теоретиками гендерной теории. Таким образом, то, что раньше не считалось насилием, теперь считается и учитывается.
При существующем в Испании уровне накала страстей и всеобъемлющей пропаганде радикального феминизма проводящий исследование ассистент в форме интервью сможет легко убедить женщину или вынудить ее признаться в том, что она какому-то из видов «насилий» подвергалась. Это отнюдь не помогает гармонизировать отношения между мужчинами и женщинами, создать семью, сохранить любовь. Очень понятно, что в Испании все больше людей предпочитают не вступать в интимные отношения с противоположным полом и не создавать семью.
Давайте на минуточку представим себе, что произойдет в следующих опросах, когда список всевозможных «насилий» расширится так, что все 100% женщин заявят, что постоянно чувствуют в свой адрес то или иное насилие со стороны мужчин. Вопрос риторический.
Однако не напоминают ли читателю все эти формулировки нечто происходящее в последнее время в России в связи с навязчивыми попытками принятия закона о семейно-бытовом насилии? А ведь в Испании этот закон действует с 2003 года. Ну так и что же? И не кажется ли вам странным такое совпадение с агрессивным навязыванием информации об ужасающем увеличении насилия над женщинами во всех странах сразу?
Подумайте об этом в следующий раз, когда услышите информацию о росте насилия в российских семьях. Это всё о том же.
🆕 Каждая вторая женщина в Испании когда-либо страдала от какого-либо вида «сексистского насилия» (по признаку пола), говорится в заключении макро-исследования гендерного насилия Министерства по вопросам равенства Испании, опубликованного 10 сентября телеканалом Antena 3.
Учитывалось любое насилие: физическое, сексуальное, как в семье, так и вне ее.
Министр по вопросам равенства Ирене Монтеро, представившая результаты опроса вместе с правительственным делегатом по борьбе с гендерным насилием Викторией Роселл, заявила, что это «цифра ужасающая». «Каждая вторая женщина пострадала от той или иной формы сексистского насилия, более 11 миллионов — просто потому, что она женщина. Это самый жестокий символ существующего неравенства в обществе», — пояснила она.
То есть, по данным опроса, более половины жительниц Испании (57,3%, или 11,7 млн женщин) подвергались тому или иному виду «сексистского» насилия (по признаку пола) на протяжении своей жизни.
Это означает, что женщины стали жертвами физического, сексуального или психологического насилия как в семье, так и вне семьи. В эту статистику входят и случаи сексуальных и иных «домогательств».
В связи с этим министр равенства объявила о Национальной стратегии на 2021–2025 годы, которая будет запущена для профилактики насилия и оказания помощи женщинам, ставшим жертвами «мачизма» (или так называемого «токсичного» мужского поведения). Эта Национальная стратегия будет приводить в жизнь государственный пакт о «гендерном насилии», подписанный всеми партиями в 2017 году, и будет согласована с администрациями автономных сообществ и муниципалитетов.
По данным опроса, в Испании 4,38 млн женщин старше 16 лет подвергались физическому насилию (21,5%) и 2,8 млн подвергались сексуальному насилию (13,7%) в какой-то момент своей жизни. При этом 13,4% женщин подвергались физическому насилию и 40,4%, по оценке самих женщин, были жертвами «сексуальных домогательств».
Также исследование показывает, что почти 3 млн женщин (14,2%) подверглись физическому или сексуальному насилию в семье или гражданском браке, а 31,9% стали жертвами психологического насилия.
📌С каждым опросом и с каждым годом отчаянной борьбы с «гендерным насилием» и его профилактикой в Испании насилие мужчин над женщинами, согласно статистике, растет катастрофическими темпами. Несколько лет назад говорили о каждой пятой женщине, страдающей от насилия в развитых странах, затем о каждой третьей, а теперь уже речь идет о каждой второй…
На самом деле уровень насилия снижается, но растет и перечень различных «насилий», изобретаемых теоретиками гендерной теории. Таким образом, то, что раньше не считалось насилием, теперь считается и учитывается.
При существующем в Испании уровне накала страстей и всеобъемлющей пропаганде радикального феминизма проводящий исследование ассистент в форме интервью сможет легко убедить женщину или вынудить ее признаться в том, что она какому-то из видов «насилий» подвергалась. Это отнюдь не помогает гармонизировать отношения между мужчинами и женщинами, создать семью, сохранить любовь. Очень понятно, что в Испании все больше людей предпочитают не вступать в интимные отношения с противоположным полом и не создавать семью.
Давайте на минуточку представим себе, что произойдет в следующих опросах, когда список всевозможных «насилий» расширится так, что все 100% женщин заявят, что постоянно чувствуют в свой адрес то или иное насилие со стороны мужчин. Вопрос риторический.
Однако не напоминают ли читателю все эти формулировки нечто происходящее в последнее время в России в связи с навязчивыми попытками принятия закона о семейно-бытовом насилии? А ведь в Испании этот закон действует с 2003 года. Ну так и что же? И не кажется ли вам странным такое совпадение с агрессивным навязыванием информации об ужасающем увеличении насилия над женщинами во всех странах сразу?
Подумайте об этом в следующий раз, когда услышите информацию о росте насилия в российских семьях. Это всё о том же.
🆕 Каждая вторая женщина в Испании когда-либо страдала от какого-либо вида «сексистского насилия» (по признаку пола), говорится в заключении макро-исследования гендерного насилия Министерства по вопросам равенства Испании, опубликованного 10 сентября телеканалом Antena 3.
Учитывалось любое насилие: физическое, сексуальное, как в семье, так и вне ее.
Министр по вопросам равенства Ирене Монтеро, представившая результаты опроса вместе с правительственным делегатом по борьбе с гендерным насилием Викторией Роселл, заявила, что это «цифра ужасающая». «Каждая вторая женщина пострадала от той или иной формы сексистского насилия, более 11 миллионов — просто потому, что она женщина. Это самый жестокий символ существующего неравенства в обществе», — пояснила она.
То есть, по данным опроса, более половины жительниц Испании (57,3%, или 11,7 млн женщин) подвергались тому или иному виду «сексистского» насилия (по признаку пола) на протяжении своей жизни.
Это означает, что женщины стали жертвами физического, сексуального или психологического насилия как в семье, так и вне семьи. В эту статистику входят и случаи сексуальных и иных «домогательств».
В связи с этим министр равенства объявила о Национальной стратегии на 2021–2025 годы, которая будет запущена для профилактики насилия и оказания помощи женщинам, ставшим жертвами «мачизма» (или так называемого «токсичного» мужского поведения). Эта Национальная стратегия будет приводить в жизнь государственный пакт о «гендерном насилии», подписанный всеми партиями в 2017 году, и будет согласована с администрациями автономных сообществ и муниципалитетов.
По данным опроса, в Испании 4,38 млн женщин старше 16 лет подвергались физическому насилию (21,5%) и 2,8 млн подвергались сексуальному насилию (13,7%) в какой-то момент своей жизни. При этом 13,4% женщин подвергались физическому насилию и 40,4%, по оценке самих женщин, были жертвами «сексуальных домогательств».
Также исследование показывает, что почти 3 млн женщин (14,2%) подверглись физическому или сексуальному насилию в семье или гражданском браке, а 31,9% стали жертвами психологического насилия.
Почти шесть из десяти женщин (57,3%, то есть 11,7 миллиона) стали жертвами какого-либо типа «сексистского насилия» в Испании. При этом в статистику вошли от психологического насилия и «домогательств» до побоев и изнасилований.
Опрос был проведен на репрезентативной выборке из 9568 женщин старше 16 лет, проживающих в Испании. Он был проведен в формате интервью.
Нововведением опроса стали вопросы, «измеряющие» сексуальные домогательства, а также блок вопросов, оценивающий «повторные домогательства» и «преследования».
Организаторы опроса сообщают, что по сравнению с предыдущим опросом, проведенным в 2015 году, блок вопросов о сексуальном насилии вне семьи или гражданских сожительств был расширен, и теперь включает вопросы обо всех возможных формах сексуального насилия. Опрос также учитывает, была ли подана жалоба и запрос об официальной или неофициальной помощи, а также об удовлетворенности клиентки полученной помощью.
Социологи расширили раздел о сексуальном, психологическом и экономическом насилии в семье или гражданском сожительстве. Женщинам задавались новые вопросы о травмах, госпитализации, больничных и различных физических или психологических последствиях насилия.
Опрос был проведен на репрезентативной выборке из 9568 женщин старше 16 лет, проживающих в Испании. Он был проведен в формате интервью.
Нововведением опроса стали вопросы, «измеряющие» сексуальные домогательства, а также блок вопросов, оценивающий «повторные домогательства» и «преследования».
Организаторы опроса сообщают, что по сравнению с предыдущим опросом, проведенным в 2015 году, блок вопросов о сексуальном насилии вне семьи или гражданских сожительств был расширен, и теперь включает вопросы обо всех возможных формах сексуального насилия. Опрос также учитывает, была ли подана жалоба и запрос об официальной или неофициальной помощи, а также об удовлетворенности клиентки полученной помощью.
Социологи расширили раздел о сексуальном, психологическом и экономическом насилии в семье или гражданском сожительстве. Женщинам задавались новые вопросы о травмах, госпитализации, больничных и различных физических или психологических последствиях насилия.
В России создан Федеральный институт цифровой трансформации образования
📌Когда чиновники говорят об эффективности образовательного процесса, то важно правильно понимать, что они подразумевают под словом «эффективность». В капиталистическом мире (а мы живем в нем) эффективность измеряется хорошими возможностями наживы и, соответственно, низкими затратами. С этой точки зрения цифровизация и дистанционное образование действительно эффективны: учителям можно платить меньше, можно существенно сократить их штат. На цифровизации можно эффективно «распилить» немалые средства! А потом, на дистанте, не надо платить за содержание школ, за свет, за электричество и т.д.
Ну а то, что цифровизация разрушительным образом скажется на здоровье детей, никого не волнует. Ровно как не волнует наших чиновников от Минпроса и то, что уровень усвоения материала, по мнению ученых, с гаджетов и других цифровых устройств резко ниже, чем с бумажных носителей. Уровень образования у детей резко упадет. Но он в критерии эффективности не входит. Да и когда еще государство столкнется с последствиями этих преобразований. А деньги чиновникам нужны сейчас!
🆕В России создан институт, работающий над внедрением цифровых технологий в школы. Об этом 11 сентября сообщает ТАСС.
Федеральный институт цифровой трансформации образования, создается Министерством просвещения РФ. Руководить институтом будет Людмила Бокова, которая по собственному желанию освобождена Михаилом Мишустиным от должности замглавы Минкомсвязи.
«Будем тесно работать с командой Минцифры, которую знаю и ценю. В данном случае работать над внедрением новых технологий в школах, разработкой государственных информационных систем, которые сделают образовательный процесс школьников более эффективным», - заявила Бокова
https://vk.com/wall-50740698_312257
📌Когда чиновники говорят об эффективности образовательного процесса, то важно правильно понимать, что они подразумевают под словом «эффективность». В капиталистическом мире (а мы живем в нем) эффективность измеряется хорошими возможностями наживы и, соответственно, низкими затратами. С этой точки зрения цифровизация и дистанционное образование действительно эффективны: учителям можно платить меньше, можно существенно сократить их штат. На цифровизации можно эффективно «распилить» немалые средства! А потом, на дистанте, не надо платить за содержание школ, за свет, за электричество и т.д.
Ну а то, что цифровизация разрушительным образом скажется на здоровье детей, никого не волнует. Ровно как не волнует наших чиновников от Минпроса и то, что уровень усвоения материала, по мнению ученых, с гаджетов и других цифровых устройств резко ниже, чем с бумажных носителей. Уровень образования у детей резко упадет. Но он в критерии эффективности не входит. Да и когда еще государство столкнется с последствиями этих преобразований. А деньги чиновникам нужны сейчас!
🆕В России создан институт, работающий над внедрением цифровых технологий в школы. Об этом 11 сентября сообщает ТАСС.
Федеральный институт цифровой трансформации образования, создается Министерством просвещения РФ. Руководить институтом будет Людмила Бокова, которая по собственному желанию освобождена Михаилом Мишустиным от должности замглавы Минкомсвязи.
«Будем тесно работать с командой Минцифры, которую знаю и ценю. В данном случае работать над внедрением новых технологий в школах, разработкой государственных информационных систем, которые сделают образовательный процесс школьников более эффективным», - заявила Бокова
https://vk.com/wall-50740698_312257
VK
РОДИТЕЛЬСКОЕ ВСЕРОССИЙСКОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ. РВС.
В России создан Федеральный институт цифровой трансформации образования 📌Когда чиновники говорят об эффективности образовательного процесса, то важно правильно понимать, что они подразумевают под словом «эффективность». В капиталистическом мире (а мы живем…
Аргентинских футболистов отправят на курсы по «гендерным» вопросам
📌В кругах, продвигающих в Аргентине идеологию радикального феминизма и ЛГБТ+, достаточно откровенно говорят о том, что насилие, в том числе по отношению к женщинам или лицам ЛГБТ, возникает из-за наличия мужских черт характера у мужчин. Эти круги транслируют аргентинскому обществу идею о том, что мужские черты характера очень вредны, и мальчиков с детства нужно воспитывать более «женственными». А взрослых мужчин, разумеется, нужно перевоспитывать. Особенно тех, в которых мужских черт характера чрезмерно много, по мнению гендерного сообщества.
Стоит ли говорить, что под насилием под отношению к женщинам радикальные феминистки подразумевают не только преступления против личности, но и любые нежелательные «преследования», «приставания», «домогательства», в том числе и в словесной форме.
🆕Курсы по тематике ЛГБТ и насилию по отношению к женщинам должны будут пройти руководство и сотрудники спортивных организаций Аргентины, включая футбольные клубы высшей лиги. Об этом 10 сентября сообщило информагентство Télam.
Эта обязанность возникла в связи с принятым в Аргентине законом о повышении квалификации по «гендерным тематикам».
«Спорт не является исключением из ситуаций, связанных с жестоким обращением и гендерным насилием, которые день ото дня возникают в Аргентине и по всему миру. Однако он также может стать инструментом трансформации в момент попытки уничтожения этого зла», — объяснил депутат Николас Руссо причину такого внимания к спортсменам.
Закон устанавливает, что курсы организовываются каждым клубом самостоятельно, однако содержание курсов должно соответствовать принятому закону. Закон призван обеспечить «комплексную защиту для предотвращения и уничтожения насилия по отношению к женщинам и наказания виновных в таком насилии в тех областях, где протекают межличностные отношения».
📌В кругах, продвигающих в Аргентине идеологию радикального феминизма и ЛГБТ+, достаточно откровенно говорят о том, что насилие, в том числе по отношению к женщинам или лицам ЛГБТ, возникает из-за наличия мужских черт характера у мужчин. Эти круги транслируют аргентинскому обществу идею о том, что мужские черты характера очень вредны, и мальчиков с детства нужно воспитывать более «женственными». А взрослых мужчин, разумеется, нужно перевоспитывать. Особенно тех, в которых мужских черт характера чрезмерно много, по мнению гендерного сообщества.
Стоит ли говорить, что под насилием под отношению к женщинам радикальные феминистки подразумевают не только преступления против личности, но и любые нежелательные «преследования», «приставания», «домогательства», в том числе и в словесной форме.
🆕Курсы по тематике ЛГБТ и насилию по отношению к женщинам должны будут пройти руководство и сотрудники спортивных организаций Аргентины, включая футбольные клубы высшей лиги. Об этом 10 сентября сообщило информагентство Télam.
Эта обязанность возникла в связи с принятым в Аргентине законом о повышении квалификации по «гендерным тематикам».
«Спорт не является исключением из ситуаций, связанных с жестоким обращением и гендерным насилием, которые день ото дня возникают в Аргентине и по всему миру. Однако он также может стать инструментом трансформации в момент попытки уничтожения этого зла», — объяснил депутат Николас Руссо причину такого внимания к спортсменам.
Закон устанавливает, что курсы организовываются каждым клубом самостоятельно, однако содержание курсов должно соответствовать принятому закону. Закон призван обеспечить «комплексную защиту для предотвращения и уничтожения насилия по отношению к женщинам и наказания виновных в таком насилии в тех областях, где протекают межличностные отношения».
Опрос: почти половина граждан РФ не собирается прививаться от коронавируса
📌Граждане, может, и не собираются прививаться, но все идет к тому, что вакцинация в нашей стране будет насильственной. Вот, например, советник министра здравоохранения России Сергей Глаголев 10 сентября заявил, что «вакцинация в ближайшие годы станет своеобразным дополнением к паспорту и визе при международных путешествиях». То есть вакцина еще толком не разработана, а речь УЖЕ идет об обязательной вакцинации. Видимо, и всех остальных, а не только выезжающих за границу, тоже вскорости никто спрашивать не будет.
Почти половина жителей России (45,6%) заявила, что никогда не будут делать прививку от коронавируса. Соответствующие данные получены в ходе опроса, проведенного дирекцией по экспертно-аналитической работе Высшей школы экономики, сообщает 11 сентября РБК.
Еще 18,6% сказали, что точно не будут делать прививку в этом году. 13,2% опрошенных сообщили, что сделают прививку сразу, как только вакцина пройдет все испытания. 4,6% заявили, что сделают прививку, но перед этим подождут несколько месяцев. 18% опрошенных затруднились ответить.
По сравнению с аналогичным опросом, проведенным в середине июня, доля скептиков увеличилась. В июне 37,7% опрошенных заявляли, что никогда не будут прививаться от коронавируса, 15,8% говорили, что сделают прививку сразу после появления.
Выросла доля и тех, кто считает опасность коронавируса преувеличенной (11,5% против 9,6% в мае) или вообще говорят, что эпидемия — это выдумка заинтересованных лиц (31,9% против 23,2% в мае). При этом 20,4% респондентов считают, что Россия находится в начале второй волны эпидемии, 13,1% считают, что эпидемия идет на спад.
Больше всего не доверяют сообщениям об эпидемии жители Дальневосточного (54,4%), Сибирского (46,5%) и Центрального (45,8%) федеральных округов. Минимальная доля скептиков в Москве — 34,7%.
Опрос проводился в интернете на различных сайтах. Всего в исследовании приняли участие 9 тыс. человек в возрасте от 18 до 75 лет.
📌Граждане, может, и не собираются прививаться, но все идет к тому, что вакцинация в нашей стране будет насильственной. Вот, например, советник министра здравоохранения России Сергей Глаголев 10 сентября заявил, что «вакцинация в ближайшие годы станет своеобразным дополнением к паспорту и визе при международных путешествиях». То есть вакцина еще толком не разработана, а речь УЖЕ идет об обязательной вакцинации. Видимо, и всех остальных, а не только выезжающих за границу, тоже вскорости никто спрашивать не будет.
Почти половина жителей России (45,6%) заявила, что никогда не будут делать прививку от коронавируса. Соответствующие данные получены в ходе опроса, проведенного дирекцией по экспертно-аналитической работе Высшей школы экономики, сообщает 11 сентября РБК.
Еще 18,6% сказали, что точно не будут делать прививку в этом году. 13,2% опрошенных сообщили, что сделают прививку сразу, как только вакцина пройдет все испытания. 4,6% заявили, что сделают прививку, но перед этим подождут несколько месяцев. 18% опрошенных затруднились ответить.
По сравнению с аналогичным опросом, проведенным в середине июня, доля скептиков увеличилась. В июне 37,7% опрошенных заявляли, что никогда не будут прививаться от коронавируса, 15,8% говорили, что сделают прививку сразу после появления.
Выросла доля и тех, кто считает опасность коронавируса преувеличенной (11,5% против 9,6% в мае) или вообще говорят, что эпидемия — это выдумка заинтересованных лиц (31,9% против 23,2% в мае). При этом 20,4% респондентов считают, что Россия находится в начале второй волны эпидемии, 13,1% считают, что эпидемия идет на спад.
Больше всего не доверяют сообщениям об эпидемии жители Дальневосточного (54,4%), Сибирского (46,5%) и Центрального (45,8%) федеральных округов. Минимальная доля скептиков в Москве — 34,7%.
Опрос проводился в интернете на различных сайтах. Всего в исследовании приняли участие 9 тыс. человек в возрасте от 18 до 75 лет.
В Тбилиси прошел митинг против дистанционной формы образования
📌Люди вышли на протест не из-за двух недель дистанционного обучения, а потому, что понимают, что это только начало. Что далее дистант станет перманентным и что их детей по сути лишают права на образование.
Директора и родители учеников частных школ вышли на митинг протеста к зданию Министерства образования Грузии в Тбилиси против введения дистанционного обучения на первые две недели учебного года, 11 сентября сообщает Report.
«Если коротко, то дистанционное обучение — это блеф. Никакого дистанционного обучения не существует, оно себя не оправдало и не оправдает. Мы потратили большие финансовые средства, чтобы привести всё в соответствие с требованиями правительства. Это несерьезное отношение к процессу обучения, и его замена дистанционным методом недопустима», — сообщает участник митинга.
В связи с увеличением числа заболевших коронавирусом в стране власти Грузии объявили о начале учебного года для высших учебных заведений и частных школ крупных городов в дистанционной форме. Учебный год начинается с 15 сентября, дистанционная форма обучения объявлена с 15 сентября по 1 октября.
📌Люди вышли на протест не из-за двух недель дистанционного обучения, а потому, что понимают, что это только начало. Что далее дистант станет перманентным и что их детей по сути лишают права на образование.
Директора и родители учеников частных школ вышли на митинг протеста к зданию Министерства образования Грузии в Тбилиси против введения дистанционного обучения на первые две недели учебного года, 11 сентября сообщает Report.
«Если коротко, то дистанционное обучение — это блеф. Никакого дистанционного обучения не существует, оно себя не оправдало и не оправдает. Мы потратили большие финансовые средства, чтобы привести всё в соответствие с требованиями правительства. Это несерьезное отношение к процессу обучения, и его замена дистанционным методом недопустима», — сообщает участник митинга.
В связи с увеличением числа заболевших коронавирусом в стране власти Грузии объявили о начале учебного года для высших учебных заведений и частных школ крупных городов в дистанционной форме. Учебный год начинается с 15 сентября, дистанционная форма обучения объявлена с 15 сентября по 1 октября.
Большинство родителей считает санитарные меры в школах бесполезными
Только 11,2% граждан РФ уверены, что принимаемые в школах меры профилактики помогут снизить риски вспышки коронавирусной инфекции, следует из результатов опроса, опубликованного 11 сентября дирекцией по экспертно-аналитической работе Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ).
Согласно данным опроса, проведенного ВШЭ, 30,9% респондентов считают, что меры профилактики инфекции, введенные в школах, помогут сдержать COVID-19. В том числе только 11,2% граждан уверены, что эти меры безусловно помогут предотвратить распространение инфекции. Большинство — 57,7% опрошенных — считает, что эти меры профилактики бесполезны.
При этом только 4,1% респондентов заявили, что в их школах не предпринимается никаких мер для предотвращения распространения коронавирусной инфекции.
Согласно этому же опросу, большинство граждан РФ (46,7%) негативно относятся к введенному весной режиму самоизоляции. Среди них совершенно не поддерживают карантинные меры 31,9% опрошенных. При этом почти половина респондентов (43,4%) считает, что опасность пандемии коронавирусной инфекции преувеличена либо ее на самом деле нет.
Интернет-опрос проводился методом поточной выборки (респонденты привлекались к опросу сразу на множестве сайтов) с 5 по 7 сентября. В опросе приняли участие 9 тысяч человек в возрасте от 18 до 75 лет из всех регионов России.
Ранее, 31 августа, Федеральный институт развития образования РАНХиГС опубликовал опрос, согласно которому только 59% школьников собираются выполнять санитарные меры в школе. Больше всего таких учеников в шестых (22%) и седьмых (19%) классах. Менее всего намерены выполнять санитарные предписания одиннадцатиклассники (8%) и десятиклассники (9%).
Только 11,2% граждан РФ уверены, что принимаемые в школах меры профилактики помогут снизить риски вспышки коронавирусной инфекции, следует из результатов опроса, опубликованного 11 сентября дирекцией по экспертно-аналитической работе Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ).
Согласно данным опроса, проведенного ВШЭ, 30,9% респондентов считают, что меры профилактики инфекции, введенные в школах, помогут сдержать COVID-19. В том числе только 11,2% граждан уверены, что эти меры безусловно помогут предотвратить распространение инфекции. Большинство — 57,7% опрошенных — считает, что эти меры профилактики бесполезны.
При этом только 4,1% респондентов заявили, что в их школах не предпринимается никаких мер для предотвращения распространения коронавирусной инфекции.
Согласно этому же опросу, большинство граждан РФ (46,7%) негативно относятся к введенному весной режиму самоизоляции. Среди них совершенно не поддерживают карантинные меры 31,9% опрошенных. При этом почти половина респондентов (43,4%) считает, что опасность пандемии коронавирусной инфекции преувеличена либо ее на самом деле нет.
Интернет-опрос проводился методом поточной выборки (респонденты привлекались к опросу сразу на множестве сайтов) с 5 по 7 сентября. В опросе приняли участие 9 тысяч человек в возрасте от 18 до 75 лет из всех регионов России.
Ранее, 31 августа, Федеральный институт развития образования РАНХиГС опубликовал опрос, согласно которому только 59% школьников собираются выполнять санитарные меры в школе. Больше всего таких учеников в шестых (22%) и седьмых (19%) классах. Менее всего намерены выполнять санитарные предписания одиннадцатиклассники (8%) и десятиклассники (9%).
Как научить ребенка любить книги
О том, как создать у ребенка интерес к чтению, как это поможет взрослому понять внутренний мир ребёнка и развить его интеллект, пишет общественный деятель Галина Вромен в израильском издании Jerusalem Post.
⠀
Развитие грамотности у детей — это не только чтение, но и разговор. Появляется все больше свидетельств того, что внимательные и вдумчивые беседы о книгах, особенно между очень маленькими детьми и значимыми для них взрослыми, оказывают длительное положительное влияние на развитие мозга ребенка.
⠀
Совместное чтение позволяет лучше запомнить прочитанное, причем оно не только развлекает — оно дает повод начать с детьми важные разговоры, к которым мы и раньше думали, как бы подступиться. И детям тоже облегчает задачу обсудить с нами то, что их занимает.
⠀
Кто знает, что вы обнаружите, когда зададите ребенку вопросы: «Как ты думаешь, а что этот человек сейчас чувствует? У тебя было когда-нибудь похожее чувство? Как ты думаешь, этот персонаж поступил правильно? А что мог этот персонаж сделать?».
⠀
Обсуждение книги с ребенком — это окно в мир ребенка, в его восприятие, его страхи, его надежды. И возможность поделиться некоторыми из ваших собственных чувств.
⠀
Простое чтение книги ребенку или разговор с ним далеко не так эффективны, как разговор с ребенком и обсуждение книги, находящейся под рукой. Практика необходима, когда дело доходит до изучения идей и рассуждений. То же самое можно сказать и о том, что дети с большей вероятностью захотят читать, если у них есть позитивная память, сознательная или нет, о том, как они прижимались к родителям и говорили о книгах, когда были маленькими.
⠀
Мы готовы сделать для наших детей многое — только потому, что это хорошо для них. И в отличие от шоколадного торта чтение с детьми одновременно восхитительно и полезно. Годы, когда детям нравится читать, быстротечны. И если мы не воспользуемся шансом за это время научить их наслаждаться чтением, то упустим эту возможность совсем. Поэтому, если в вашей жизни есть дети — даже среднего возраста, — не лишайте себя и их удовольствия читать книги и говорить о них!
⠀
На основе статьи Дарьи Юдкевич в ИА Regnum.
О том, как создать у ребенка интерес к чтению, как это поможет взрослому понять внутренний мир ребёнка и развить его интеллект, пишет общественный деятель Галина Вромен в израильском издании Jerusalem Post.
⠀
Развитие грамотности у детей — это не только чтение, но и разговор. Появляется все больше свидетельств того, что внимательные и вдумчивые беседы о книгах, особенно между очень маленькими детьми и значимыми для них взрослыми, оказывают длительное положительное влияние на развитие мозга ребенка.
⠀
Совместное чтение позволяет лучше запомнить прочитанное, причем оно не только развлекает — оно дает повод начать с детьми важные разговоры, к которым мы и раньше думали, как бы подступиться. И детям тоже облегчает задачу обсудить с нами то, что их занимает.
⠀
Кто знает, что вы обнаружите, когда зададите ребенку вопросы: «Как ты думаешь, а что этот человек сейчас чувствует? У тебя было когда-нибудь похожее чувство? Как ты думаешь, этот персонаж поступил правильно? А что мог этот персонаж сделать?».
⠀
Обсуждение книги с ребенком — это окно в мир ребенка, в его восприятие, его страхи, его надежды. И возможность поделиться некоторыми из ваших собственных чувств.
⠀
Простое чтение книги ребенку или разговор с ним далеко не так эффективны, как разговор с ребенком и обсуждение книги, находящейся под рукой. Практика необходима, когда дело доходит до изучения идей и рассуждений. То же самое можно сказать и о том, что дети с большей вероятностью захотят читать, если у них есть позитивная память, сознательная или нет, о том, как они прижимались к родителям и говорили о книгах, когда были маленькими.
⠀
Мы готовы сделать для наших детей многое — только потому, что это хорошо для них. И в отличие от шоколадного торта чтение с детьми одновременно восхитительно и полезно. Годы, когда детям нравится читать, быстротечны. И если мы не воспользуемся шансом за это время научить их наслаждаться чтением, то упустим эту возможность совсем. Поэтому, если в вашей жизни есть дети — даже среднего возраста, — не лишайте себя и их удовольствия читать книги и говорить о них!
⠀
На основе статьи Дарьи Юдкевич в ИА Regnum.
Instagram
РВС - защита семьи 👨👩👧👦
О том, как создать у ребенка интерес к чтению, как это поможет взрослому понять внутренний мир ребёнка и развить его интеллект, пишет общественный деятель Галина Вромен в израильском издании Jerusalem Post. ⠀ Развитие грамотности у детей — это не только чтение…
Школьники в регионах могут вернуться на дистанционное обучение
📌Роспотребнадзор дал указания регионам и администрациям школ о том, как организовывать процесс обучения. А вот средства на то, чтобы реализовывать пожелания Роспотребнадзора, никто школам не выделил. За несоблюдение невыполнимых указаний этого, ставшего вдруг всесильным, ведомства, школы обещано штрафовать. Какой же выход находят из этой ситуации главы регионов, администрации муниципалитетов и школ? Правильно - дистанционное образование!
Саяногорск оказался в сложной ситуации. Касается она абсолютно всех школ муниципалитета и органов местного самоуправления. Проблема в том, что по предписаниям Роспотребнадзора учебные учреждения должны быть оснащены бактерицидным оборудованием: рециркуляторами, дезарами и многим другим. Но на это требуется Саяногорску порядка 20 миллионов рублей. С подобной проблемой сейчас столкнулись муниципальные власти по всей республике. И глава Саяногорска убеждён - без вмешательства региона им не справиться. Однако на первую официальную просьбу уже пришёл отказ. Так что не исключено, что в ближайшем будущем учебный процесс опять будет переведён в дистанционный режим.
https://www.instagram.com/p/CFEgTILjqLv/
📌Роспотребнадзор дал указания регионам и администрациям школ о том, как организовывать процесс обучения. А вот средства на то, чтобы реализовывать пожелания Роспотребнадзора, никто школам не выделил. За несоблюдение невыполнимых указаний этого, ставшего вдруг всесильным, ведомства, школы обещано штрафовать. Какой же выход находят из этой ситуации главы регионов, администрации муниципалитетов и школ? Правильно - дистанционное образование!
Саяногорск оказался в сложной ситуации. Касается она абсолютно всех школ муниципалитета и органов местного самоуправления. Проблема в том, что по предписаниям Роспотребнадзора учебные учреждения должны быть оснащены бактерицидным оборудованием: рециркуляторами, дезарами и многим другим. Но на это требуется Саяногорску порядка 20 миллионов рублей. С подобной проблемой сейчас столкнулись муниципальные власти по всей республике. И глава Саяногорска убеждён - без вмешательства региона им не справиться. Однако на первую официальную просьбу уже пришёл отказ. Так что не исключено, что в ближайшем будущем учебный процесс опять будет переведён в дистанционный режим.
https://www.instagram.com/p/CFEgTILjqLv/
Instagram
РВС - защита семьи 👨👩👧👦 on Instagram: “Саяногорск оказался в сложной ситуации. Касается она абсолютно всех школ муниципалитета…
12 Likes, 0 Comments - РВС - защита семьи 👨👩👧👦 (@rvs.news) on Instagram: “Саяногорск оказался в сложной ситуации. Касается она абсолютно всех школ муниципалитета и органов…”
Приложение от Apple и Google будет отслеживать контакты жителей Британии
Отслеживание контактов с помощью смартфона планируется внедрить на всей территории Великобритании для контроля распространения коронавирусной инфекции, заявил министр здравоохранения страны Мэттью Хэнкок, 13 сентября, сообщает газета The Guardian.
Соответствующее мобильное приложение будет следить за контактами владельцев смартфонов, устанавливая соединение по Bluetooth со смартфонами других, расположенных поблизости пользователей.
Пока приложением можно воспользоваться в Северной Ирландии и Шотландии, но с 24 сентября его обещают запустить и для Англии с Уэльсом.
«Нам необходимо использовать все имеющиеся инструменты, включая передовые технологии, для борьбы с распространением вируса. В конце этого месяца приложение будет запущено в Англии и Уэльсе, что поможет сдержать вирус в критический момент», — заявил Хэнкок.
Отмечается, что контроль распространения коронавирусной инфекции британская национальная служба здравоохранения планировала производить с помощью своего собственного приложения. Его запуск был намечен на конец весны, однако этим планам не суждено было сбыться. Таким образом, от идеи собственного приложения отказались, отдав предпочтение программному обеспечению компаний Apple и Google.
Напомним, по данным министра по цифровым технологиям Франции Седрика О, аналогичное приложение во Франции за три недели установили на свои гаджеты около 1,8 млн жителей страны.
Отслеживание контактов с помощью смартфона планируется внедрить на всей территории Великобритании для контроля распространения коронавирусной инфекции, заявил министр здравоохранения страны Мэттью Хэнкок, 13 сентября, сообщает газета The Guardian.
Соответствующее мобильное приложение будет следить за контактами владельцев смартфонов, устанавливая соединение по Bluetooth со смартфонами других, расположенных поблизости пользователей.
Пока приложением можно воспользоваться в Северной Ирландии и Шотландии, но с 24 сентября его обещают запустить и для Англии с Уэльсом.
«Нам необходимо использовать все имеющиеся инструменты, включая передовые технологии, для борьбы с распространением вируса. В конце этого месяца приложение будет запущено в Англии и Уэльсе, что поможет сдержать вирус в критический момент», — заявил Хэнкок.
Отмечается, что контроль распространения коронавирусной инфекции британская национальная служба здравоохранения планировала производить с помощью своего собственного приложения. Его запуск был намечен на конец весны, однако этим планам не суждено было сбыться. Таким образом, от идеи собственного приложения отказались, отдав предпочтение программному обеспечению компаний Apple и Google.
Напомним, по данным министра по цифровым технологиям Франции Седрика О, аналогичное приложение во Франции за три недели установили на свои гаджеты около 1,8 млн жителей страны.
В Австралии начались массовые протесты против карантина
Протесты и митинги против жестких карантинных мер из-за эпидемии коронавирусной инфекции проходят в австралийском Мельбурне, 13 сентября сообщает австралийская служба новостей Nine News.
Отмечается, что сотни людей собрались в несколько групп в Мельбурне, протестуя против карантина 4 уровня, введенного в штате Виктория. Акция протеста названа «Прогулка Свободы», активисты договорились о ее проведении в Сети.
Также сообщается, что часть протестующих приехала из других городов штата. Полиция заранее готовилась к протестам в городе, но активисты не сообщали о местах встреч до самого последнего момента. Так, отмечается, что в одном из интернет-чатов активистов место встречи было указано за 20 минут до начала события.
Австралийская служба новостей передает, что полиция задержала десятки протестующих на улицах города, но, невзирая на это, активисты продолжают выходить в большом количестве, нарушая карантин и скандируя: «Свобода!».
В отношении акций протеста премьер-министр штата Виктория Даниэль Эндрюс заявил, что «в настоящее время нет никакого протеста, кроме эгоизма».
Напомним, карантин 4 уровня продлен в штате до 13 сентября при этом в ряде городов штата, в частности, в Мельбурне сохранился комендантский час. Премьер-министр штата отмечал, что 13 сентября карантин автоматически отменен не будет.
Протесты и митинги против жестких карантинных мер из-за эпидемии коронавирусной инфекции проходят в австралийском Мельбурне, 13 сентября сообщает австралийская служба новостей Nine News.
Отмечается, что сотни людей собрались в несколько групп в Мельбурне, протестуя против карантина 4 уровня, введенного в штате Виктория. Акция протеста названа «Прогулка Свободы», активисты договорились о ее проведении в Сети.
Также сообщается, что часть протестующих приехала из других городов штата. Полиция заранее готовилась к протестам в городе, но активисты не сообщали о местах встреч до самого последнего момента. Так, отмечается, что в одном из интернет-чатов активистов место встречи было указано за 20 минут до начала события.
Австралийская служба новостей передает, что полиция задержала десятки протестующих на улицах города, но, невзирая на это, активисты продолжают выходить в большом количестве, нарушая карантин и скандируя: «Свобода!».
В отношении акций протеста премьер-министр штата Виктория Даниэль Эндрюс заявил, что «в настоящее время нет никакого протеста, кроме эгоизма».
Напомним, карантин 4 уровня продлен в штате до 13 сентября при этом в ряде городов штата, в частности, в Мельбурне сохранился комендантский час. Премьер-министр штата отмечал, что 13 сентября карантин автоматически отменен не будет.
Школы в регионах вынуждают перейти на дистанционное обучение
Из регионов постоянно приходят сообщения о закрытии школ и классов и переводе учеников на дистант. Причиной этому послужило появление больных коронавирусом. Но школьников будут отправлять на дистанционку не только из-за covid19. Недавно глава Роспотребнадзора Анна Попова заявила: для того, чтобы ввести дистанционное образование, достаточно кому-то из школьников заболеть ОРВИ.
Еще один инструментом незаметного переведения образования на дистанционные рельсы – это комплекс карантинных мер, навязанный школам Ростпотребнадзором.
Выполнить предписания Роспотребнадзора школы не могут, это требует вложения больших денег, а их учебным учреждениям никто не выделил. В результате в регионах заявляют о вынужденном переходе школ на дистанционное обучение.
Учителя массово увольняются из школ. Дети отказываются выполнять карантинные правила, потому что их выполнение создает в школе тяжелую для детской психику обстановку.
Роспотребнадзор объясняет, что это вынужденные меры, призванные защитить детей от болезни. Однако эксперты хором заявляют о том, что дети практически не болеют коронавирусом или легко переносят его. При этом специалисты – психологи и психиатры - говорят о разрушительным для психики детей воздействии цифрового обучения. А педагоги уверены в том, что дистанционное обучение крайне неэффективно и приведет к обрушению уровня образования у детей.
Выходит, что Роспотребнадзор руководствуется вовсе не желанием защитить здоровье и благополучие детей? Ответ на этот вопрос - в нашем новом видео.
https://www.youtube.com/watch?v=SShZrNCov74
Из регионов постоянно приходят сообщения о закрытии школ и классов и переводе учеников на дистант. Причиной этому послужило появление больных коронавирусом. Но школьников будут отправлять на дистанционку не только из-за covid19. Недавно глава Роспотребнадзора Анна Попова заявила: для того, чтобы ввести дистанционное образование, достаточно кому-то из школьников заболеть ОРВИ.
Еще один инструментом незаметного переведения образования на дистанционные рельсы – это комплекс карантинных мер, навязанный школам Ростпотребнадзором.
Выполнить предписания Роспотребнадзора школы не могут, это требует вложения больших денег, а их учебным учреждениям никто не выделил. В результате в регионах заявляют о вынужденном переходе школ на дистанционное обучение.
Учителя массово увольняются из школ. Дети отказываются выполнять карантинные правила, потому что их выполнение создает в школе тяжелую для детской психику обстановку.
Роспотребнадзор объясняет, что это вынужденные меры, призванные защитить детей от болезни. Однако эксперты хором заявляют о том, что дети практически не болеют коронавирусом или легко переносят его. При этом специалисты – психологи и психиатры - говорят о разрушительным для психики детей воздействии цифрового обучения. А педагоги уверены в том, что дистанционное обучение крайне неэффективно и приведет к обрушению уровня образования у детей.
Выходит, что Роспотребнадзор руководствуется вовсе не желанием защитить здоровье и благополучие детей? Ответ на этот вопрос - в нашем новом видео.
https://www.youtube.com/watch?v=SShZrNCov74
YouTube
Школы в регионах вынуждают перейти на дистанционное обучение
Нам обещали, что российских детей не переведут на дистанционное обучение. Однако из регионов постоянно приходят сообщения о закрытии школ и классов и переводе учеников на дистант.
Причиной этому послужили выявление больных коронавирусом. Но оказывается…
Причиной этому послужили выявление больных коронавирусом. Но оказывается…
ЛИБЕРАЛЬНЫЙ «СИМВОЛ ВЕРЫ»
Нет ничего страшнее в мире,
Чем скука равенства без бед,
Несладко в типовой квартире,
Не вкусен, как у всех, обед,
Одежды – даже если тёплой –
Невыносим единый крой,
И потому не смолкнут вопли
Обрушить страшный этот строй!
И нет такой кровавой платы,
Что оказалась б велика
За то, чтоб не ходить в солдаты
Однообразного полка!
Сжечь города! Убить младенцев
Обрушить свод любых основ:
Чтоб отличалось полотенце
Для рук – от прочих рушников!
И ужас «оснований общих»
Мешает есть, мешает спать,
Да как же так?! Оставить в толще
Меня! Меня не возвышать?!
Несладки будут ананасы
Коль всем доступны смогут быть,
И не нужны уже колбасы,
Когда все могут их купить!
И нет такого преступленья,
Чтоб смертью равенство поправ,
Добиться лично возвышенья,
Соседей «быдлом» обозвав!
Вдыхая счастье превосходства,
Упиться всласть чужой бедой,
Купить с уценкой первородство
За чечевичный разнобой!
И осознать, насколько чуждо
Звериным миллионам лет
Носы совать в чужие нужды
И в боль от посторонних бед!
Нет счастья большего, чем видеть,
Как пресмыкаются в пыли
Те кто (за это – ненавидеть!)
С тобой сравняться бы могли!
Не страшны войны и трущобы,
И людоедство не страшно,
Не страшны дикие чащобы,
Одно лишь равенство страшно!
Иди, достоинством налитый,
На бой со всеми против всех,
Сверни «высоток» монолиты
И личный выпестуй успех,
И, одиночеством согретый
Захлопни пред другими дверь!
Запомни: счастье только в этом.
Целую.
Внутренний твой Зверь.
https://economicsandwe.com/5D46B7BEE447FF7D/
Нет ничего страшнее в мире,
Чем скука равенства без бед,
Несладко в типовой квартире,
Не вкусен, как у всех, обед,
Одежды – даже если тёплой –
Невыносим единый крой,
И потому не смолкнут вопли
Обрушить страшный этот строй!
И нет такой кровавой платы,
Что оказалась б велика
За то, чтоб не ходить в солдаты
Однообразного полка!
Сжечь города! Убить младенцев
Обрушить свод любых основ:
Чтоб отличалось полотенце
Для рук – от прочих рушников!
И ужас «оснований общих»
Мешает есть, мешает спать,
Да как же так?! Оставить в толще
Меня! Меня не возвышать?!
Несладки будут ананасы
Коль всем доступны смогут быть,
И не нужны уже колбасы,
Когда все могут их купить!
И нет такого преступленья,
Чтоб смертью равенство поправ,
Добиться лично возвышенья,
Соседей «быдлом» обозвав!
Вдыхая счастье превосходства,
Упиться всласть чужой бедой,
Купить с уценкой первородство
За чечевичный разнобой!
И осознать, насколько чуждо
Звериным миллионам лет
Носы совать в чужие нужды
И в боль от посторонних бед!
Нет счастья большего, чем видеть,
Как пресмыкаются в пыли
Те кто (за это – ненавидеть!)
С тобой сравняться бы могли!
Не страшны войны и трущобы,
И людоедство не страшно,
Не страшны дикие чащобы,
Одно лишь равенство страшно!
Иди, достоинством налитый,
На бой со всеми против всех,
Сверни «высоток» монолиты
И личный выпестуй успех,
И, одиночеством согретый
Захлопни пред другими дверь!
Запомни: счастье только в этом.
Целую.
Внутренний твой Зверь.
https://economicsandwe.com/5D46B7BEE447FF7D/
Economicsandwe
ЛИБЕРАЛЬНЫЙ «СИМВОЛ ВЕРЫ»
От редакции: в небольшом и ироничном стихотворении нашего постоянного автора, А.Леонидова в лаконичной форме отражены основные идеи его многолетних исследований социальных катастроф и социальных патологий. Конечно, это только стихотворная шутка, забава на…
В Австралии нарушительнице карантина надели электронный браслет на ногу
📌Кто бы еще год назад смог представить себе, что в самых что ни на есть демократических странах, где больше всего разглагольствуют оправах человека, людям будет запрещено свободно перемещаться, а всех, кто этому воспротивится, будут сажать на цепь, пусть и виртуальную? Мир меняется так быстро, что мы не успеваем осмыслить происходящее.
Первое электронное контролирующее устройство на человека, нарушившего карантин по COVID-19, распорядился установить комиссар полиции штата Западная Австралия Крис Доусон в соответствии с новыми законами штата, сообщает 12 сентября news.com.au со ссылкой на пресс-службу местного комиссариата полиции.
33-летняя женщина стала первым человеком в штате Западная Австралия, которой установили электронный мониторинговый браслетом мониторинга в соответствии с законами, введенными правительством штата в рамках чрезвычайного положения в условиях пандемии COVID-19.
1 сентября женщине разрешили въехать в Западную Австралию из штата Новый Южный Уэльс, после чего она была обязана сидеть одна в частной резиденции в городе Перт в течение 14 дней. 10 сентября полиция, которая проводит регулярные проверки соблюдения карантинного режима, обнаружила в ее доме двоих мужчин.
«Женщине сообщили, что она будет оштрафована на 1000 долларов за несоблюдение предписания, и ее перевели в карантинный отель в Перте, — говорится в заявлении полиции. — После тщательного рассмотрения обстоятельств нарушения и прошлого женщины, государственный координатор по чрезвычайным ситуациям пришел к выводу, что необходимо контролировать ее местонахождение весь период карантина».
Таким образом, электронное устройство, которое было прикреплено к лодыжке женщины в пятницу, 11 сентября, останется на месте до окончания двухнедельного карантинного периода.
Ранее премьер-министр Австралии обещал открыть все границы между штатами внутри Австралии к рождественским праздникам, но при этом добавил, что открытие международных границ «маловероятно».
📌Кто бы еще год назад смог представить себе, что в самых что ни на есть демократических странах, где больше всего разглагольствуют оправах человека, людям будет запрещено свободно перемещаться, а всех, кто этому воспротивится, будут сажать на цепь, пусть и виртуальную? Мир меняется так быстро, что мы не успеваем осмыслить происходящее.
Первое электронное контролирующее устройство на человека, нарушившего карантин по COVID-19, распорядился установить комиссар полиции штата Западная Австралия Крис Доусон в соответствии с новыми законами штата, сообщает 12 сентября news.com.au со ссылкой на пресс-службу местного комиссариата полиции.
33-летняя женщина стала первым человеком в штате Западная Австралия, которой установили электронный мониторинговый браслетом мониторинга в соответствии с законами, введенными правительством штата в рамках чрезвычайного положения в условиях пандемии COVID-19.
1 сентября женщине разрешили въехать в Западную Австралию из штата Новый Южный Уэльс, после чего она была обязана сидеть одна в частной резиденции в городе Перт в течение 14 дней. 10 сентября полиция, которая проводит регулярные проверки соблюдения карантинного режима, обнаружила в ее доме двоих мужчин.
«Женщине сообщили, что она будет оштрафована на 1000 долларов за несоблюдение предписания, и ее перевели в карантинный отель в Перте, — говорится в заявлении полиции. — После тщательного рассмотрения обстоятельств нарушения и прошлого женщины, государственный координатор по чрезвычайным ситуациям пришел к выводу, что необходимо контролировать ее местонахождение весь период карантина».
Таким образом, электронное устройство, которое было прикреплено к лодыжке женщины в пятницу, 11 сентября, останется на месте до окончания двухнедельного карантинного периода.
Ранее премьер-министр Австралии обещал открыть все границы между штатами внутри Австралии к рождественским праздникам, но при этом добавил, что открытие международных границ «маловероятно».
В Правительстве РФ поддержали законопроект о внесудебном изъятии детей
📌Вот, что бывает, когда с ювенальной юстицией начинают бороться главные ювенальщики страны. Крашенинников и Клишас причастны к разработке законопроектов, создающих угрозы для семей и детей. В этом своем законе Крашенинников говорит, что возможность изымать детей по 77 статье Семейного Кодекса сохранится. А учитывая, что никакой ответственности органов опеки или органов правопорядка за неправомерное изъятие детей вводить не предлагается, все те же описанные Крашенинниковым угрозы произвольного изъятия детей сохраняются.
Если суд будет организован в течение 24 часов, то родители, присутствие которых на суде, кстати сказать, необязательно, могут оказаться в крайне сложном положении. В случае неправомерных или коррупционных действий опеки за 24 часа невозможно ознакомиться с материалами дела, собрать доказательства в свою пользу и привлечь свидетелей.
Предложенная Крашенинниковым версия законопроекта не только не снимает существующих угроз, но и вводит новую проблему, которую эксперты уже называют «ювенальными судами».
🆕Законопроект, изменяющий условия внесудебного изъятия детей из семьи, поддержала комиссия Правительства РФ по законопроектной деятельности, 15 сентября сообщает ТАСС.
Агентство сообщает, что, согласно проекту отзыва, который находится в распоряжении редакции, правительство поддерживает законопроект с учетом необходимости его доработки по замечаниям.
Законопроект внесен в Госдуму РФ на рассмотрение главой думского комитета по госстроительству и законодательству Павлом Крашенинниковым и главой комитета Совета Федерации РФ по конституционному законодательству и госстроительству Андреем Клишасом в июле. Дата рассмотрения законопроекта в первом чтении пока не определена.
📌Вот, что бывает, когда с ювенальной юстицией начинают бороться главные ювенальщики страны. Крашенинников и Клишас причастны к разработке законопроектов, создающих угрозы для семей и детей. В этом своем законе Крашенинников говорит, что возможность изымать детей по 77 статье Семейного Кодекса сохранится. А учитывая, что никакой ответственности органов опеки или органов правопорядка за неправомерное изъятие детей вводить не предлагается, все те же описанные Крашенинниковым угрозы произвольного изъятия детей сохраняются.
Если суд будет организован в течение 24 часов, то родители, присутствие которых на суде, кстати сказать, необязательно, могут оказаться в крайне сложном положении. В случае неправомерных или коррупционных действий опеки за 24 часа невозможно ознакомиться с материалами дела, собрать доказательства в свою пользу и привлечь свидетелей.
Предложенная Крашенинниковым версия законопроекта не только не снимает существующих угроз, но и вводит новую проблему, которую эксперты уже называют «ювенальными судами».
🆕Законопроект, изменяющий условия внесудебного изъятия детей из семьи, поддержала комиссия Правительства РФ по законопроектной деятельности, 15 сентября сообщает ТАСС.
Агентство сообщает, что, согласно проекту отзыва, который находится в распоряжении редакции, правительство поддерживает законопроект с учетом необходимости его доработки по замечаниям.
Законопроект внесен в Госдуму РФ на рассмотрение главой думского комитета по госстроительству и законодательству Павлом Крашенинниковым и главой комитета Совета Федерации РФ по конституционному законодательству и госстроительству Андреем Клишасом в июле. Дата рассмотрения законопроекта в первом чтении пока не определена.
После «дистанционки» детям необходима психологическая помощь — Минздрав РФ
Дистанционное обучение и режим самоизоляции во время пандемии коронавирусной инфекции у 83,8% школьников вызвали неблагополучные психические реакции пограничного уровня, отмечается в исследовании Национального медицинского исследовательского центра здоровья детей министерства здравоохранения РФ.
Ученые на основе проведенного опроса детей, обучавшихся дистанционно, утверждают, что у 42,2% школьников выявлены депрессивные состояния, а у 41,6% — астенические состояния. Только в отношении 13,1% учащихся можно говорить о благополучной психолого-социальной адаптации к онлайн-обучению во время карантина.
Исследователи также отметили у половины детей нарушения сна, у 37,2% школьников — обсессивно-фобические состояния, а у 26,8% — головные боли. Для большинства учащихся (44,2%) была характерна неоднократная смена настроения в течение дня во время карантина, у 13,4% — подавленность, только у трети (32,5%) было отмечено ровное положительное настроение.
Большинство детей (69,2%) во время пандемии не выходили из дома. У половины из них снизилась физическая активность и увеличилось время, проведенное с гаджетами. При этом время на выполнение домашних заданий увеличилось у 59,7% школьников, а треть — стала больше общаться в соцсетях. Каждый четвертый школьник спал по семь часов и менее.
По мнению авторов исследования, после вынужденного перехода на дистанционное обучение детям и подросткам необходима массовая психологическая поддержка. Исследование основано на данных онлайн-опроса, проведенного с конца апреля по конец мая, в котором приняли участие почти 30 тысяч школьников 5-11 классов из 79 регионов России.
Дистанционное обучение и режим самоизоляции во время пандемии коронавирусной инфекции у 83,8% школьников вызвали неблагополучные психические реакции пограничного уровня, отмечается в исследовании Национального медицинского исследовательского центра здоровья детей министерства здравоохранения РФ.
Ученые на основе проведенного опроса детей, обучавшихся дистанционно, утверждают, что у 42,2% школьников выявлены депрессивные состояния, а у 41,6% — астенические состояния. Только в отношении 13,1% учащихся можно говорить о благополучной психолого-социальной адаптации к онлайн-обучению во время карантина.
Исследователи также отметили у половины детей нарушения сна, у 37,2% школьников — обсессивно-фобические состояния, а у 26,8% — головные боли. Для большинства учащихся (44,2%) была характерна неоднократная смена настроения в течение дня во время карантина, у 13,4% — подавленность, только у трети (32,5%) было отмечено ровное положительное настроение.
Большинство детей (69,2%) во время пандемии не выходили из дома. У половины из них снизилась физическая активность и увеличилось время, проведенное с гаджетами. При этом время на выполнение домашних заданий увеличилось у 59,7% школьников, а треть — стала больше общаться в соцсетях. Каждый четвертый школьник спал по семь часов и менее.
По мнению авторов исследования, после вынужденного перехода на дистанционное обучение детям и подросткам необходима массовая психологическая поддержка. Исследование основано на данных онлайн-опроса, проведенного с конца апреля по конец мая, в котором приняли участие почти 30 тысяч школьников 5-11 классов из 79 регионов России.
Служба детского телефона доверия: во время самоизоляции снизилось число жалоб на жестокое обращение
📌Лоббисты закона о профилактике семейно-бытового насилия все время твердят о том, что режим самоизоляции способствовал росту семейного насилия. Нечистые на руку феминистки, давно уже замеченные в подтасовке статистических данных, говорили даже про выросший на 333% уровень домашнего насилия. Но тут они данные даже не подтасовывали, а просто придумали, потому что никаких подтверждающих источников не привели.
РВС же решило проверить, действительно ли наблюдался рост насилия в семьях. Мы направили официальный запрос в Службу детского телефона доверия, чтобы выяснить, на что больше всего жаловались дети в период самоизоляции и наблюдался ли рост жалоб на жестокое обращение в семье. Оказалось, тенденция прямо противоположна той, о которой говорят феминистки.
🆕За первое полугодие 2020 года наблюдается снижение количества звонков на детский телефон доверия по вопросам жестокого обращения. Об этом сообщает Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
В целом, данные за последние несколько лет показывают неуклонное снижение числа таких обращений. По отношению к общему количеству звонков таких жалоб насчитывается, в среднем, не более 1%. Детей больше волнуют отношения со сверстниками и детско-родительские отношения.
Так, в 2011 году таких обращений было 9273. В 2019 году на жестокое обращение дети пожаловались уже 5997 раз. В 2020 тенденция на снижение числа таких звонков продолжилась. За первое полугодие зафиксировано 2790 подобных обращений.
📌Лоббисты закона о профилактике семейно-бытового насилия все время твердят о том, что режим самоизоляции способствовал росту семейного насилия. Нечистые на руку феминистки, давно уже замеченные в подтасовке статистических данных, говорили даже про выросший на 333% уровень домашнего насилия. Но тут они данные даже не подтасовывали, а просто придумали, потому что никаких подтверждающих источников не привели.
РВС же решило проверить, действительно ли наблюдался рост насилия в семьях. Мы направили официальный запрос в Службу детского телефона доверия, чтобы выяснить, на что больше всего жаловались дети в период самоизоляции и наблюдался ли рост жалоб на жестокое обращение в семье. Оказалось, тенденция прямо противоположна той, о которой говорят феминистки.
🆕За первое полугодие 2020 года наблюдается снижение количества звонков на детский телефон доверия по вопросам жестокого обращения. Об этом сообщает Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
В целом, данные за последние несколько лет показывают неуклонное снижение числа таких обращений. По отношению к общему количеству звонков таких жалоб насчитывается, в среднем, не более 1%. Детей больше волнуют отношения со сверстниками и детско-родительские отношения.
Так, в 2011 году таких обращений было 9273. В 2019 году на жестокое обращение дети пожаловались уже 5997 раз. В 2020 тенденция на снижение числа таких звонков продолжилась. За первое полугодие зафиксировано 2790 подобных обращений.
Для введения дистанта достаточно ОРВИ? В Свердловской области закрыто 350 классов
📌В конце августа глава Роспотребнадзора Анна Попова заявила, что школы будут отправляться на дистанционное обучение, даже если дети в классе будут заболевать сезонными ОРВИ, а не только коронавирусом. И мы видим, как эти ее слова воплощаются в жизнь. Заверения замгубернатора о том, что это не школы закрываются, а отдельные классы, ничего не меняет. Очевидно, что мы имеем дело с массовым переводом детей на дистанционное обучение. Кроме того, малоутешительными являются заверения о том, что классы закрываются на время, а не на постоянно. Дети в школах болеют ОРВИ регулярно. И если такие заболевания теперь становятся причиной закрытия классов и школ, карантины из временных быстро перерастут в постоянные.
🆕В Свердловской области закрыто 368 классов из-за распространения ОРВИ и коронавируса, заявил замгубернатора региона Павел Креков, 15 сентября сообщает Интерфакс.
Основная часть классов закрылась из-за роста распространения сезонных респираторно-вирусных инфекций.
«Меньшинство из них закрыты в связи с выявлением COVID-19», - подчеркнул Креков. Коронавирус стал причиной закрытия 95 классов. При выявлении заболевших, на карантин отправляются не школы, а отдельные классы, заявил замгубернатора.
«На сегодняшний день мы не имеем ни одной пока полностью закрытой школы. Те, которые были закрыты на карантин, возобновили свою деятельность. Таких школ было три. Классов, которые закрыты по причинам, связанным с инфекциями, на сегодняшний момент по всей Свердловской области 368», - добавил Креков.
📌В конце августа глава Роспотребнадзора Анна Попова заявила, что школы будут отправляться на дистанционное обучение, даже если дети в классе будут заболевать сезонными ОРВИ, а не только коронавирусом. И мы видим, как эти ее слова воплощаются в жизнь. Заверения замгубернатора о том, что это не школы закрываются, а отдельные классы, ничего не меняет. Очевидно, что мы имеем дело с массовым переводом детей на дистанционное обучение. Кроме того, малоутешительными являются заверения о том, что классы закрываются на время, а не на постоянно. Дети в школах болеют ОРВИ регулярно. И если такие заболевания теперь становятся причиной закрытия классов и школ, карантины из временных быстро перерастут в постоянные.
🆕В Свердловской области закрыто 368 классов из-за распространения ОРВИ и коронавируса, заявил замгубернатора региона Павел Креков, 15 сентября сообщает Интерфакс.
Основная часть классов закрылась из-за роста распространения сезонных респираторно-вирусных инфекций.
«Меньшинство из них закрыты в связи с выявлением COVID-19», - подчеркнул Креков. Коронавирус стал причиной закрытия 95 классов. При выявлении заболевших, на карантин отправляются не школы, а отдельные классы, заявил замгубернатора.
«На сегодняшний день мы не имеем ни одной пока полностью закрытой школы. Те, которые были закрыты на карантин, возобновили свою деятельность. Таких школ было три. Классов, которые закрыты по причинам, связанным с инфекциями, на сегодняшний момент по всей Свердловской области 368», - добавил Креков.
Монтессори была воинствующей феминисткой
📌Для развития взрослый должен передавать накопленные обществом знания, ценности и ограничения детям. Так проходит процесс обучения в обществе. Иногда оно бывает сложным для ребенка, и он должен прикладывать усилия, что не всегда приходится ему по вкусу.
Ставить ребенка в центр образовательной системы — значит по большому счету сказать ему: делай что хочешь. Но так как он скорее всего не знает, что он действительно хочет, то существует большая опасность, что его личность не сформируется, а ребенок останется простым невеждой, если не эгоистом.
У ребенка, с рождения лишенного человеческого окружения, вовсе отсутствует система координат, задаваемая обществом, и прежде всего близкими ему взрослыми. В результате вырастают так называемые дети-маугли, которых после определенного возраста уже не социализировать и они вскоре умирают.
Для человека процесс воспитания очень важен, так как является социальной частью формирования взрослой личности, способной жить в обществе. Однако, представители некоторых радикальных феминистских и анархистских движений настолько ненавидят сложившееся в результате исторического процесса общество, что под видом его изменения просто напросто безжалостно его разрушают, начиная с самых основ, закладываемых в детстве. Делают это они как бы в надежде, что после этого, когда-нибудь, что-нибудь лучшее сложится само. Но этого вполне может и не случиться.
Мария Монтессори была воинствующей феминисткой с радикальными взглядами и бросила своего ребенка ради карьеры, сообщает в недавно изданной биографии педагога итальянская журналистка Кристина Де Стефано, 16 сентября сообщает EFE.
В новой биографии, озаглавленной «Ребенок — это учитель. Жизнь Марии Монтессори» Де Стефано говорит, что Монтессори «ставит под сомнение институт семьи, институт школы и саму политику». Затем она превратила все свои идеи в образовательную систему, называемую личностно-ориентированной системой.
По мнению журналистки, эта система произвела революцию в образовании с помощью особого метода обучения. Потому что, сообщает автор книги, в молодости она была воинствующей феминисткой.
«Она ставила социальные обязательства выше своей личной жизни», — пишет Де Стефано. Так, например, она описывает решение Монтессори бросить своего сына, принятое в 1898 году, — мальчика воспитывала другая семья — чтобы быть «верной себе», своей страсти и своей профессии.
Де Стефано считает такое решение смелым «в то время, когда женщины были матерями и ничего более». «Ей пришлось столкнуться с проблемой, с которой сталкиваются все женщины, у которых есть карьера», — утверждает журналистка.
Книга «Ребенок — это учитель» опубликована в 150-летнюю годовщину со дня рождения Монтессори (1870–1952). В книге сообщается, что метод обучения, известный как метод Монтессори, «может изменить мир». Ее «революционный педагогический метод», который начал применяться на детях с умственными отклонениями, а затем в детском саду одного из беднейших районов Рима, ставит ребенка в центр образовательного процесса и считает его автономию и свободу важнейшим фактором.
«Это прекрасное, почти утопическое приглашение для взрослого наблюдать за ребенком и уважать его мозг, который работает иначе», — говорит Де Стефано.
📌Для развития взрослый должен передавать накопленные обществом знания, ценности и ограничения детям. Так проходит процесс обучения в обществе. Иногда оно бывает сложным для ребенка, и он должен прикладывать усилия, что не всегда приходится ему по вкусу.
Ставить ребенка в центр образовательной системы — значит по большому счету сказать ему: делай что хочешь. Но так как он скорее всего не знает, что он действительно хочет, то существует большая опасность, что его личность не сформируется, а ребенок останется простым невеждой, если не эгоистом.
У ребенка, с рождения лишенного человеческого окружения, вовсе отсутствует система координат, задаваемая обществом, и прежде всего близкими ему взрослыми. В результате вырастают так называемые дети-маугли, которых после определенного возраста уже не социализировать и они вскоре умирают.
Для человека процесс воспитания очень важен, так как является социальной частью формирования взрослой личности, способной жить в обществе. Однако, представители некоторых радикальных феминистских и анархистских движений настолько ненавидят сложившееся в результате исторического процесса общество, что под видом его изменения просто напросто безжалостно его разрушают, начиная с самых основ, закладываемых в детстве. Делают это они как бы в надежде, что после этого, когда-нибудь, что-нибудь лучшее сложится само. Но этого вполне может и не случиться.
Мария Монтессори была воинствующей феминисткой с радикальными взглядами и бросила своего ребенка ради карьеры, сообщает в недавно изданной биографии педагога итальянская журналистка Кристина Де Стефано, 16 сентября сообщает EFE.
В новой биографии, озаглавленной «Ребенок — это учитель. Жизнь Марии Монтессори» Де Стефано говорит, что Монтессори «ставит под сомнение институт семьи, институт школы и саму политику». Затем она превратила все свои идеи в образовательную систему, называемую личностно-ориентированной системой.
По мнению журналистки, эта система произвела революцию в образовании с помощью особого метода обучения. Потому что, сообщает автор книги, в молодости она была воинствующей феминисткой.
«Она ставила социальные обязательства выше своей личной жизни», — пишет Де Стефано. Так, например, она описывает решение Монтессори бросить своего сына, принятое в 1898 году, — мальчика воспитывала другая семья — чтобы быть «верной себе», своей страсти и своей профессии.
Де Стефано считает такое решение смелым «в то время, когда женщины были матерями и ничего более». «Ей пришлось столкнуться с проблемой, с которой сталкиваются все женщины, у которых есть карьера», — утверждает журналистка.
Книга «Ребенок — это учитель» опубликована в 150-летнюю годовщину со дня рождения Монтессори (1870–1952). В книге сообщается, что метод обучения, известный как метод Монтессори, «может изменить мир». Ее «революционный педагогический метод», который начал применяться на детях с умственными отклонениями, а затем в детском саду одного из беднейших районов Рима, ставит ребенка в центр образовательного процесса и считает его автономию и свободу важнейшим фактором.
«Это прекрасное, почти утопическое приглашение для взрослого наблюдать за ребенком и уважать его мозг, который работает иначе», — говорит Де Стефано.
Глава Минобрнауки заявил, что не является сторонником Болонской системы
🆕Специалитет соответствует национальным интересам, но Болонская система понятна иностранным студентам и ломать ее, возможно, не стоит, заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков 16 сентября в ходе выступления в Государственной думе.
Фальков сообщил, что на собственном опыте знает, что такое советская система специалитета и потому не является сторонником Болонской системы: «Я не являюсь апологетом или большим сторонником Болонской системы, бакалавриата или магистратуры, поскольку сам закончил традиционную систему и знаю, что такое специалитет в советском вузе». По его мнению, нужно развивать систему высшего образования, исходя из интересов страны, действуя при этом «без перекосов».
Министр пояснил, что нуждам оборонно-промышленного комплекса, а также многих других предприятий лучше отвечает традиционная система специалитета. Он уведомил, что уже обсуждается идея шестилетнего специалитета для некоторых технических и медицинских специальностей.
Однако, по словам главы Минпросвещения Болонскую систему тоже нужно сохранить, в особенности исходя из потребностей иностранцев: «С другой стороны, коль уже есть и пользуется популярностью бакалавриат, ломать и крушить, возможно, тоже было бы неправильно. Тем более есть и такое обстоятельство, как интерес иностранных студентов — для них это понятная система».
Ранее, 12 сентября, Фальков заявил, что является приверженцем «старорежимных» взглядов. По его мнению, образование происходит за счет преодоления самого себя, оно не может быть игровым. Прежде всего это относится к техническим и медицинским специальностям.
Также 12 сентября глава Минобрнауки отметил, что студент является центральной фигурой в университете и у него должна быть возможность формировать свою индивидуальную образовательную траекторию.
Перед этим, 31 июля, на совещании с коммерсантами из IT-сферы Фальков заявил, что центральной фигурой нового цифрового университета должен быть не студент, как сейчас, а коммерческие проекты университета, нацеленные, в том числе, на перевод образования в онлайн.
#образование #вуз #болонскаясистема
🆕Специалитет соответствует национальным интересам, но Болонская система понятна иностранным студентам и ломать ее, возможно, не стоит, заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков 16 сентября в ходе выступления в Государственной думе.
Фальков сообщил, что на собственном опыте знает, что такое советская система специалитета и потому не является сторонником Болонской системы: «Я не являюсь апологетом или большим сторонником Болонской системы, бакалавриата или магистратуры, поскольку сам закончил традиционную систему и знаю, что такое специалитет в советском вузе». По его мнению, нужно развивать систему высшего образования, исходя из интересов страны, действуя при этом «без перекосов».
Министр пояснил, что нуждам оборонно-промышленного комплекса, а также многих других предприятий лучше отвечает традиционная система специалитета. Он уведомил, что уже обсуждается идея шестилетнего специалитета для некоторых технических и медицинских специальностей.
Однако, по словам главы Минпросвещения Болонскую систему тоже нужно сохранить, в особенности исходя из потребностей иностранцев: «С другой стороны, коль уже есть и пользуется популярностью бакалавриат, ломать и крушить, возможно, тоже было бы неправильно. Тем более есть и такое обстоятельство, как интерес иностранных студентов — для них это понятная система».
Ранее, 12 сентября, Фальков заявил, что является приверженцем «старорежимных» взглядов. По его мнению, образование происходит за счет преодоления самого себя, оно не может быть игровым. Прежде всего это относится к техническим и медицинским специальностям.
Также 12 сентября глава Минобрнауки отметил, что студент является центральной фигурой в университете и у него должна быть возможность формировать свою индивидуальную образовательную траекторию.
Перед этим, 31 июля, на совещании с коммерсантами из IT-сферы Фальков заявил, что центральной фигурой нового цифрового университета должен быть не студент, как сейчас, а коммерческие проекты университета, нацеленные, в том числе, на перевод образования в онлайн.
#образование #вуз #болонскаясистема
