США подключат Европу к переговорам с Россией на более позднем этапе и не в равноправном статусе, заявил историк, научный сотрудник всеобщей истории РАН, специалист по Германии Константин Сафронов в комментарии ИА Красная Весна.

Он отметил, что когда США ведут переговоры, то они проводят их с отдельными странами и лидерами, поэтому в них нет места Европе как целому — Евросоюзу.

«Поэтому постфактум уже какие-то страны будут вовлекаться в процессы реализации решений, которые будут достигнуты на переговорах Путина и Трампа», — предположил научный сотрудник.

📖 Читать полностью: Эксперт дал прогноз, когда Трамп подключит Европу к переговорам с Россией

@ia_rossa ✍️ #ИАКВ #ИАКВ_мнение

Борьба с репетиторами

В Госдуме уникальный рецепт снижения зависимости от репетиторов предложили! Александр Мажуга (зампред Комитета по науке и высшему образованию) предлагает повысить качество образования в школе, тогда и репетиторы не понадобятся.

Просто как всё гениальное. И даже предлагает, как это сделать: прекратить готовить педагогов в непрофильных учреждениях, только в специальных вузах. То есть продолжает линию Нины Останиной, которая ранее распекала руководительницу таких курсов.

Однако сомнительно, что это поможет. Потому что школы сейчас принимают таких недопедагогов от безысходности: большинство молодых специалистов, кто может учить (а они-то как раз заканчивали профильные вузы) бегут из школ сломя голову!

Что остается директорам, которые наверняка видят уровень специалиста, но у которых фактически нет выбора? Берут, что есть.

Без кардинальных мер в кадровой сфере тут не обойтись, а это означает простую вещь для начала: повышение зарплат учителям. В образовании много чего наворотили и одной этой мерой не обойтись, конечно. Но без нее точно ничего не улучшить.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Единые образовательные программы с едиными учебниками и отсутствие на ЕГЭ «экзотических вопросов» помогут решить проблему с платным репетиторством, считает Председатель СФ Валентина Матвиенко. Таким образом, она согласилась с мнение главы Рособрнадзора Анзора Музаева, который ранее заявлял, что проблема частного репетиторства будет снижаться, когда окончательно внедрят единый перечень учебников и образовательных программ.
Министр просвещения Сергей Кравцов обещает единые учебники по всем предметам к 2029 году. Так что пока репетиторы могут спать спокойно. Не думаю, что ситуация с репетиторскими услугами принципиально изменится и в дальнейшем. Школьникам необходимо готовиться к ОГЭ и к ЕГЭ, к всероссийским олимпиадам, так что репетиторы им понадобятся. Да и школьные администрации в большинстве своем ничего против репетиторов не имеют. Качество образования ведь повышается.

Что ожидает человечество в эру «последнего» капитализма?

После крушения СССР была абсолютно «свернута» предшествующая система человеческих представлений и знаний о мире, о месте человека в этом мире. Человечеству предписаны иные ценностные установки. В какой точке мы сейчас находимся? Что ждать человечеству в будущем?

На эти темы мы побеседовали с доктором экономических наук, профессором Кафедры экономической теории Факультета международных экономических отношений Финансового университета Альпидовской Мариной Леонидовной.

...Результатом первостепенной важности регресса системы в целом, ее краеугольного камня, ее ядра явилось противостояние с человеком, с его сущностью.

Сегодня обнаруживает себя и более чем ярко опасная вероятность перестать быть человеком. С точки зрения современного российского философа Федора Ивановича Гиренка, «человек не может жить в мире, который он не понимает, в мире, законами которого не воспроизводится понимание этого мира».

Далее он продолжает: «Если же оно (понимание мира) воспроизводится … мы всегда что-то знаем… но… не рассудочно, а мистериально».

Современный человек, попавший под влияние новой экономики, ее квинтэссенцию — престижное потребление, потерял «мистериальность эмоций» — один из важнейших признаков человека. «Так называемый потребитель „homo economicus“ был обязан ограничить все свои потребности удовлетворением исключительно собственных физиологических.

И, получая сиюминутное удовлетворение, он утратил способность к рефлексии, к пониманию того, „что завтра это потребление может стать причиной его долговременных значительнейших проблем“».

В данном процессе вырождения и регресса человека в направлении эгоизма немалую, вернее, ключевую роль сыграло отчуждение человека от его насущнейшей деятельности — труда. А отчужденный человек, как от средств производства в результате повсеместно осуществленной деиндустриализации, так и от творческого и созидательного труда, экзистенциально отчуждается от самого себя, то есть от своей человеческой сущности и содержательности.

Была абсолютно «свернута» предшествующая система человеческих представлений и знаний о мире. «Иллюзорный мир (а ныне это уже так называемые „метавселенные“) „новых“ ценностей и мировоззренческих проектов в итоге разрушил трудовые отношения, являющиеся средоточием и основанием любого человеческого общества»... Читать интервью полностью

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Почти все европейские страны имеют необеспеченные пенсионные обязательства в размере 400-500% ВВП.

В сочетании с падающей демографией это рецепт катастрофы.

Вузы вводят «курсы выравнивания», чтобы доучивать школьных недоучек

Уровень школьного образования упал так низко (слава реформам Кравцова и Ко!), что к доучиванию недоучек подключились уже вузовские преподаватели🤦‍♀️. Ибо невозможно же учить людей, которые в азах не разбираются.

Нельзя учащимся, не имеющим образовательной базы, объяснить более сложные, глубокие вещи по предмету. Вот и приходится преподавателям вузов восполнять зияющие провалы в знаниях студентов.

Называется это всё «курсы выравнивания». Юрий Биктуганов, и. о. ректора УрГПУ, сообщил, что работа будет направлена на преодоление студентами тех предметных дефицитов, которые возникали у них в процессе обучения в школе, но уже с помощью вузовского педагога.

Особенно «радуют» на этом фоне всё более радужные отчеты министра просвещения президенту о том, как у нас всё прекрасно.
Финиш, товарищи.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Люди умирают, но не театры?

Ещё когда я был далек от театра, в одном отделе скучной госструктуры со мной работала девушка, у которой друг семьи был главным режиссером одного московского камерного театра. Я ничего не знал о театральной жизни в принципе, о театральной внутренней кухне, но я стойко почувствовал особую атмосферу, в которой живут эти люди. Их человеческие отношения, отношение к профессии, образ жизни, продиктованный этим.

Коллега много рассказывала не только о спектаклях театра, но и о том, как, например, коллектив вместе что-то празднует, как выглядят «капустники-корпоративы» и прочее. Эти люди воспринимались как прихожане некой необычной церкви.

Недавно театр, о котором я столько слышал от знакомого человека, попал под «слияние» и был закрыт. Об этом я узнал, когда волею судеб стал гораздо ближе к театральной жизни. Уже шла СВО. К своей знакомой я обратился, поскольку мне были нужны контакты из театрального мира. Театры всегда казались чем-то из категории вечного. Люди умирают, но не театры. Театр на Таганке, театр Фоменко, театр на Юго-западе и все прочие, по крайней мере, государственные театры, казалось мне, были, и есть, и будут всегда. «Слияние» было как приход инопланетян. И вот инопланетяне пришли...

📖 Читать полностью: «Люди умирают, но не театры?»

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Фронтовые заметки гражданского врача

За чуть менее, чем полтора года службы в армии в зоне проведения СВО я был и командиром, и организатором здравоохранения, и, конечно же, врачом, но более всего я был соратником отличных русских людей, которые, не жалея себя, в грязи чернозема, в траншеях, под минометным обстрелом на просторах Луганщины и Донбасса, в пыли городских подвалов многоэтажек, под тусклым светом импровизированной хирургической лампы выполняли нелегкий труд настоящего гражданина своей страны... Читать полностью записки врача, члена нашей организации, пришедшего недавно с СВО

ГРЕКОКАТОЛИКИ НА МАЙДАНЕ

На протяжении XX столетия украинская грекокатолическая церковь неизменно являлась оплотом яростного украинского национализма. После развала СССР в 1991 году униаты продолжили на «незалежной» Украине воспитание непримиримой ненависти к "москалям". Униаты активно выступали на обоих майданах.

А после прихода к власти в Киеве в 2014 году неонацистов включились в процесс быстрой радикализации Украины. Об этом подробнее в двадцать седьмом выпуске совместного проекта с Сергеем Кургиняном и движением «Суть времени» «Украинство».

Поможет ли отмена ОГЭ и ЕГЭ для будущих рабочих?

В Госдуме обсуждали нарастающий дефицит рабочих рук практически в режиме паники. Всё меньше желающих получать среднее профессиональное образование, когда потребность в рабочих растет.

Председатель ГД Володин предложил в два-четыре раза сократить время подготовки для рабочих — с четырех лет до одного-двух. Он же предложил желающим получать СПО не сдавать ОГЭ и ЕГЭ (то есть фактически закрыть себе путь к получению высшего образования).

Обсуждались также меры по привлечению в колледжи опытных рабочих и мастеров (что явно нереально сделать без повышения там зарплат). Не унывал, похоже, только министр просвещения Кравцов, бодро отчитавшийся по тому, сколько специалистов планируется подготовить, да какие образовательные стандарты были пересмотрены.

При этом никто не хочет обсуждать истоки проблемы. Снижение престижа рабочих профессий и острый дефицит кадров появились ведь не просто так.

Власти последовательно и целеустремленно, начиная с 90-х, разрушали образ рабочего как созидателя. Насаждался (и продолжает насаждаться) образ человека труда как неудачника, находящегося внизу общественной лестницы, маргинального и неустроенного.

Образ интеллигентного слесаря Гоши из фильма «Москва слезам не верит» сменил недалекий Сергей Беляков из «Нашей Раши». Зачем это делалось, понятно: воюя с коммунизмом, власти стремились опошлить все главные коммунистические образы, начиная с образа пролетария как благородного спасителя человечества.

Без серьезного обсуждения этого вопроса найти достойное решение проблемы рабочих рук не получится. Хотя бы потому, что привитые в постсоветское время идеологические установки простыми мантрами не снимешь. Но и не только.

Пытаясь в авральном режиме насытить рынок труда рабочими, законодатели упускают важный момент: качество рабочих рук не менее важно, чем количество. Предлагаемое понижение образовательной планки для рабочих приведет к неминуемому понижению этого качества, потому что образование не только про знания, оно еще и про развитие мозга.

Однако наши власти боятся серьезного разговора как огня и предпочитают ему бег по давно известным граблям. В проигрыше, как обычно, будем мы все.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Квалифицированный потребитель готов?

Опрос выявил, что четверть российских подростков хотела бы изучать в школе мемы. Другие выбрали бы уроки по стилю и моде, макияжу, финансовой грамотности и инвестициям.

Комментарий педагога:

«Кого старательно растили из поросеночка, то и выросло. Новое поколение главными ценностями считает возможность казаться "крутым и продвинутым", в том числе во всяких соцсетях, стильно одеваться и модно краситься, ну и умение куда повыгоднее вкладывать деньги.

А, и чтобы роботы за них всё по максимуму делали. Я как-то спросила первоклашек, почему они так рвутся все на занятия по робототехнике (в соседней школе открывался кружок). На что дети ответили: "Чтобы сделать себе робота, который будет потом делать всё за меня"».

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС