Кто не мечтал стать космонавтом?

Опрос показал, что граждане России чаще всего работают не теми, кем мечтали быть в детстве. Согласно опросу, последовательны в своем детском выборе оказались 7% опрошенных, 16% работают в близкой к когда-то намеченной профессии сфере.

Хорошо это или плохо? Из опроса неясно. Потому что детские романтические мечты могут быть совершенно оторваны от реальности и с расширением знаний о мире могут меняться.

С учетом того, что 8% в детстве мечтали стать космонавтами, совершенно ясно, что мечты многих были от реальности довольно далеки. А мечта быть ученым (7%), скорее всего, была неконкретной, да и вряд ли могла быть конкретной у большинства детей.

То же касается и самого популярного выбора — профессии врача (15%). Это почетная, но тяжелая работа, поэтому к моменту окончания школы многие, кто в детстве мечтал быть доктором (а мечтали, понятно, многие), с этими мечтами расстались.

Но, возможно, свои коррективы внесла и российская действительность. Особенно это видно по популярности профессии не только врача, но и учителя (14%): много ли выпускников педагогических вузов, уже отучившихся и получивших специальность, пойдет сейчас работать в школу с непрерывными переработками за маленькую зарплату?

Вот и полицейскими аж 7% мечтали в детстве быть, а в МВД острая нехватка кадров. И это тоже не выглядит случайностью.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Ветер подул в другую сторону. Запад начал отказываться от "зеленой" повестки

После победы на выборах Трампа, желающего реиндустриализации Америки, стало ясно, что климатическая повестка — для "диких" стран, а не постиндустриального Запада. "Самые умные" мгновенно почуяли новое направление ветра и покидают тонущий корабль нулевой эмиссии. На этом фоне в России строят планы вкладывать от 1 до 4 трлн рублей в год в снижение углеродного следа.

BlackRock, крупнейший в мире фонд, управляющий активами, заявил на днях, что покинет Net Zero Asset Managers Initiative (NZAMI). Это последняя компания с Уолл-стрит, которая вышла из группы инвесторов, ориентированных на защиту окружающей среды, под давлением политиков-республиканцев.

При этом ранее BlackRock, управляющий активами на сумму около 11,5 трлн долларов, заявлял, что, поскольку две трети его клиентов по всему миру стремятся сократить выбросы до нулевого уровня, имеет смысл присоединиться к таким группам, как организация NZAMI.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

К 10-летию боя отряда «Суть времени» за донецкий аэропорт

Десять лет назад, 17 января 2015 года, в бою за донецкий аэропорт погибли наши товарищи: Пятница, Болгарин и Белка. Это были первые потери отряда «Суть времени».

Отряд и сейчас находится в зоне СВО, но именно в ходе сражения за позицию «Монастырь» отряд окончательно оформился как боевое подразделение.

17 января мы вспоминаем всех наших погибших товарищей. Мы знаем, что они всегда незримо в нашем строю. Победа будет за нами!

https://rossaprimavera.ru/video/f12d7289

Идут троечники: средний балл поступивших в российские вузы составил всего 70

Средний балл ЕГЭ поступивших в вузы России на бюджетные места в 2024 году составил, как и в предыдущие годы, всего 70 баллов. Об этом говорится в результатах исследования НИУ ВШЭ "Мониторинг качества приема в вузы". Это значит, что уровень студентов крайне посредственный, если не сказать — низкий.

Практически все СМИ, опубликовавшие эту новость, сообщили о том, что 70 баллов — это средний балл для поступления в вузы на бюджет. Однако в исследовании ясно говорится о том, что под средним баллом подразумевается именно средний балл фактически поступивших, а не минимальный пороговый балл. Об этом говорится в примечании в конце публикации.

Что такое даже 70 баллов из 100? Это далеко не 70% от высшего уровня, как может показаться стороннему наблюдателю. Существует специальная шкала перевода баллов, которая настроена так, что меньше половины знаний по всему предмету легко обеспечивают нужные баллы. Это сделано для того, чтобы скрыть реальный уровень выпускников школ. Об этом подробно писал руководитель общественного движения "За возрождение образования" профессор Александр Иванов, который отметил, что даже профильный ЕГЭ по математике уже почти опустили до примитивного уровня, за исключением нескольких задач для самых сильных выпускников. Но нужного результата добились — баллы выросли. А что еще надо чиновникам от образования?

Какой вообще средний балл ЕГЭ? В 2024 году он составил от 55 до 65. То есть у поступивших он повыше. Но если исключить сильные вузы, а их совсем немного от общего числа, то разница будет едва заметная. Так, уже у МАИ, который на 25-м месте по среднему баллу, он составляет 77. Это весьма немного, учитывая перевод баллов. То есть в России всего один-два десятка действительно сильных вузов и еще немного, где для поступления надо все-таки несколько потрудиться. В сумме два-три десятка, не больше. На всю страну! Во все остальные можно поступить практически без подготовки и не сильно напрягаясь. Таков уровень студентов в них. И таков уровень будущих дипломированных специалистов.

Система ЕГЭ, которая "дала возможность" любому школьнику из глубинки поступить в самый престижный московский вуз, а не только в своем регионе, успешно уничтожила эти самые региональные вузы как центры действительно высшего образования, превратив в лавочки по выдаче дипломов. Такова цена той линии, которой давно придерживаются власти, — создать "точки роста", а остальное якобы к ним подтянется. На самом деле остальное погибает...

Путин поручил рассмотреть сроки давности при деприватизации

Приватизация. Обещали новое русское "чудо", а построили общегосударственную финансовую пирамиду...

Стремление нивелировать разрушительные последствия приватизации для страны заметны уже на высшем государственном уровне: Конституционный суд, президент, правительство... Хотя местами они всё еще двусмысленны и непоследовательны. В сознании же общественного большинства слово "приватизация" иначе как ругательство не воспринимается.

Другое дело 40 лет назад. Во время перестройки "приватизация" предлагалась и воспринималась как волшебная пилюля. Ее предлагали для страны с экономическими проблемами как средство быстрого перехода в американский потребительский рай. Главное — проглотить пилюлю, и тут-то все советские граждане сразу заживут чуть ли не как американские миллиардеры.

❓ Было ли тогда понимание, что этот миф не сработает? Некоторые представители экспертного сообщества и современной элиты, которые ранее рыночный миф поддерживали, утверждают, что понимания не было.

Но это неправда. Процитируем статью Сергея Кургиняна от 30 июня 1989 года "О механизме соскальзывания", опубликованную в "Литературной газете":

🗯 "...И здесь предлагается такой простой и очевидный выход – частное предпринимательство. Стоит-де, мол, только взять и посадить на царство вместо большевиков министров-капиталистов – и все проблемы сразу решатся. Приватизация! Новое раскаленное слово. Никто не спрашивает, можно ли ее осуществить, как заработает этот новый механизм? Ведь там, у них, хорошо? Значит, и у нас тоже будет хорошо!

Оптическая иллюзия. Кажется, от нас до них – рукой подать!.. Но в том-то и парадокс, что при всей обманчивой близости между нами – пропасть".

Позднесоветское общество, находящееся в духовном застое, без внятного образа будущего, бросилось во все тяжкие и побежало за миражом. Страна рухнула в пропасть.

Сегодня для нас важно осмыслить эти события из нашей новейшей истории, чтобы снова не оказаться в плену каких-либо смертельных иллюзий.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

А вот такие задачи у нас в яндекс-классах предлагают. Вернее, не задачи. А ответы. Вернее ПРАВИЛЬНЫЙ ответ там значится как НЕ правильный.

И ведь некому возразить. С живым учителем можно подискутировать и отстоять свой правильный ответ. А с тестом - нет. Неверно решил и всё.

ИИ придет, порядок наведет

Сообщение о скором появлении бесплатных «цифровых помощников» на основе ИИ для подготовки школьников к ЕГЭ в полной мере выявляет «традиционность» мышления существующего бюрократического аппарата.

Этот аппарат выполняет заказ на цифровизацию, которая поможет власти организовать контроль и учет всего и вся. Слова «бесплатных» и «помощников» не должны вводить в заблуждение, они просто прикрывают истинную суть внедряемой цифровизации под видом помощи детям в учебе.

Цифровизация образования даст Минпросвещения возможность обойтись без учителей, которые, несмотря на всю отчетность, до сих пор неподконтрольны в полной мере и, возможно, – о ужас! – даже проявляют какое-нибудь «вольнодумство» в классе или отступление от программ обучения.

Еще учителя вне школы могут бесконтрольно заниматься репетиторством, что крайне предосудительно – государству репетиторство не выгодно с экономической (часть репетиторов уклоняется от налогов) и идеологической точки зрения (зачем ему умная молодежь?).

Подспудное внедрение ИИ в школу очень напоминает манипуляции мошенников, несмотря на то, что является делом рук правительства РФ. Сначала оно создает учителям невыносимые условия для работы в школе, вынуждая их уходить в репетиторство.

Одновременно внедряются электронные образовательные технологии, затем начинается борьба с «обирающими детей» репетиторами посредством внедрения института «цифровых помощников». Сдается, однако, что школьники, которым нужен высокий балл ЕГЭ, будут прибегать к помощи репетиторов, а не ИИ.

Подключение ИИ к процессу сдачи ЕГЭ поможет разработчикам контрольно-измерительных материалов этого экзамена исключить человека из процесса проверки его результатов.

Уже сейчас происходит всё большая формализация ЕГЭ, которая в перспективе приведет к исключению из него любой возможности творчества, неподвластного анализу со стороны ИИ.

Ведь творчество, неразрывно связанное с наличием собственного взгляда и обоснованного мнения, без сомнения, является угрозой бюрократии и власти, которая категорически не приемлет любой возможности активного выражения гражданами какой-либо альтернативной позиции.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Миллиардеры вполне себе не молчат в ответ на обвинения (в технофеодализме - ред.) и сформировали целый вагон аргументов, почему они – дартаньяны, а те, кто против – жлобы, дураки и "гвардейцы кардинала" - обслуга чиновников, "опасные леваки" и "враги прогресса", - напоминает политолог Глеб Кузнецов. -
Во главе их публичных телодвижений – Питер Тиль..,
с книжкой "От нуля к единице", где главная мысль в том, что монополия - это хорошо, а конкуренция "уничтожает будущее". Все сводится к доброму старому "побеждают большие батальоны". Конкуренция же в интересах пользователя предусматривает снижение цены, что не позволяет техноолигархии концентрировать неограниченные ресурсы во имя великой цели прогресса.

То есть, какой-нибудь ресторанчик, отдающий Уберу под 40% от стоимости заказа за доступ к платформе и считающий, что было бы справедливо отдавать 10-15% - это враг прогресса. А вот если бы он отдавал 80% - человечество еще быстрее бы победило рак, устремилось к звездам и достигло сингулярности. Я не шучу, "монополии создают завтрашний день, их высокая прибыль – главный источник прогресса, а их собственник – техномиллиардер – агент лучшего будущего для всех народе Прометея" - ключевые аргументы всей конструкции. Стоит в них усомниться, как все писания Тиля, Андрессена (еще один миллиардер-гуру) или Эрика Шмидта из Гугла превращаются в оскорбительные для читателя издевательства над здравым смыслом".

Особенно в этой конструкции радует то, что именно Тиль стоял за выдвижением на пост вице-президента в паре с Трампом Джей Ди Вэнса. И именно этому выдвиженцу прочат следующее после Трампа президентство

Пыль в глаза от Минпросвещения

Минпросвещения в очередной раз льет патоку, рассказывая, как увеличился прием в педагогические вузы. Но как это повлияет на решение проблем образования?

Напомним, одна из главных проблем очень слабо связана с приемом в педвузы. Это нехватка педагогических кадров в школах.

Педагогов в школах не хватает вовсе не потому, что их мало выпускают институты, а потому, что молодые учителя не хотят идти в школы, где чудовищные нагрузки и маленькая зарплата. Поэтому даже если все поступившие в этом году студенты выпустятся через пять лет, это не значит, что они пойдут работать в школы и сократят чудовищный дефицит педагогов (минимум полмиллиона учителей!)

Они пойдут работать репетиторами, секретарями или еще кем-нибудь, если не будет изменена бесчеловечная кадровая политика. А шансов на то, что она будет изменена, мало: ведь искусственно созданный кадровый голод служит оправданием для насаждения цифровых инструментов образования (включая ИИ) и позволяет экономить сумасшедшие деньги на оплате труда учителей.

Поэтому все эти красивые цифры — просто пыль в глаза обществу и начальству. Или только обществу.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Вопросы о том, как сохранить человеческие ценности в условиях быстро меняющегося мира и технологий, становятся ключевыми. Поиск альтернатив миру тотальной цифровизации и технологической диктатуры становится главным вопросом для человечества в XXI веке.

Без новой надежды на восхождение человечество ждет самая уничтожительная новизна, связанная с концом вида Homo sapiens, заявил философ, политолог, лидер движения «Суть времени» Сергей Кургинян 10 января в эфире передачи «Разговор с мудрецом» на радио «Звезда».

«За процветание будет идти грызня. За благо не грызутся», — объяснил политолог. Он отметил, что кроме России такой новой вести прийти неоткуда...

📖 Читать полностью: https://rossaprimavera.ru/news/e7ec4db0

@ia_rossa ✍️ #ИАКВ #Кургинян

Отказ от смартфона - современная роскошь

Всё больше людей стремятся вырваться из «цифровой» действительности, отказавшись от смартфона. Они приобретают простой кнопочный телефон и переходят фактически на «доинтернетные» способы коммуникации.

Причем, как выясняется, это делают не пожилые люди (хотя многие из них так и не перешли «на смартфон»), а молодые люди поколения «Z», которые обычно с детства в этом цифровом мире. Убедившись, как много вреда приносят такие устройства, они их выбрасывают, устраивая себе «цифровую детоксикацию».

«У меня улучшилась концентрация, я перестала залипать в социальных сетях, лучше концентрировалась на учебе. В каких-то долгих поездках я начала замечать окружающий мир, фотографировать на камеру — так получалось прочувствовать момент. Еще это избавило меня от клипового мышления», — делится новыми ощущениями студентка Всероссийской академии внешней торговли Мария Шлихунова.

Причем так поступает молодежь не только в России, но и за рубежом. Более того, и старшим поколением, и молодежью такой отказ от смартфона воспринимается как роскошь, как привилегия.

Как тут не вспомнить слова Антуана де Сент-Экзюпери: «Единственная известная мне роскошь — это роскошь человеческого общения».

Смартфон дает иллюзию такого общения, но на самом деле лишает его. А Вы можете позволить себе эту роскошь?

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Ничем неистребимый простой русский фатализм оптимизм идиотизм.

Москва. Сутки до второй инаугурации Трампа.
🤷🏻‍♀️

В Екатеринбурге закупили книги по астрологии для школ

Тяга российской молодежи к мистике явно не осталась без внимания чиновников образования Екатеринбурга. Они решили... нет, не помочь детям сориентироваться, а еще больше их запутать и завезли в школы и детсады (!) «Астрологическое пособие для родителей».

Складывается впечатление, что власти Екатеринбурга действуют в согласии с депутатом ЛДПР Борисом Чернышовым, который ранее предложил установить цензуру в СМИ на предсказания гадалок и астрологов. Один подогревает интерес, другие — удовлетворяют.

В проигрыше, понятно, дети, которым вместо научной картины мира подсовывают суррогаты. Параллельно российские власти понижают уровень образования путем «разбавления» учебных курсов всякими дополнительными предметами с последующими призывами разгрузить детей.

Разгрузка, конечно, будет осуществляться за счет основных предметов. Всё это выглядит как последовательные, планомерные усилия по снижению уровня образованности в обществе, уничтожению критического мышления.

Необразованными и темными людьми проще управлять. Но есть подвох. Кто сказал, что управлять проще будет только российским властям?

Мы уже видим, как наших детей и граждан вербуют враги. А наши чиновники не покладая рук работают над тем, чтобы облегчить им эту задачу.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Любая оцифровка услуг ведет к ухудшению их качества. Сейчас везде поставили ИИ-ботов, лучше стало, удобнее? Каждый, кто хоть раз пробовал эти танцы с бубном, знает ответ...
Тут же перенос 99 процентов ВСЕХ социально значимых услуг, то есть их сознательное ухудшение, преподносится как успех цифровизации🤦‍♂️

"Простоквашино" вовсю продвигает "новомодную" повестку. Нейросети в частности.

Один из главных героев не может выучить текст без визуальных образов, которые в итоге нарисовала нейросеть.

Из мультика я, кстати, узнала, что люди, которые не в состоянии взаимодействовать с текстом и c отсутствующим воображением теперь носят звание "визуалы". Всегда думала, что они называются по-другому...

Посмотревшие мультфильм родители в шоке. Пишут, что там очень много встроенной рекламы: бургерная Харламова, например. Есть целая серия про его бургеры!

Пишут, что в сериях постоянно пиарят Жукова и его группу "Руки вверх". Ещё там пес с котом знакомятся со взрослым дядькой в парке и спокойно идут к нему домой. Это вообще что?

Отдельно родителей возмутила зависимость собаки от интернета и соцсетей.

В общем, очередной треш и ужас (в том числе и качественно), который не должны видеть ваши дети.

@redactorme

О конкурсе чтецов

2 января 2025 года были объявлены итоги проведения 10 конкурса чтецов среди школьников. Его тема «Евгений Онегин – энциклопедия русской жизни». Дипломантами и лауреатами его стали 38 школьников из разных регионов России.

Лауреат конкурса - самая высокая награда, дипломант конкурса - почетная награда. Все лауреаты и дипломанты равноценны. Нет первого, второго и третьего мест.

Следующий конкурс 11-ый будет приурочен к празднованию 80-летия Победы.

Вот некоторые отзывы участников и родителей, которые являются полноправными участниками, особенно учеников 1-4 классов

….Какое приятное событие для всех участников - оглашение результатов. Почти новогоднее чудо)

….Большое спасибо РВС, всем учителям и организаторам этого замечательного поэтического конкурса!!! Спасибо за знакомство детей с русскими классиками. С поэзией Пушкина. С удовольствием участвуем в конкурсе. Ждём следующих. Здоровья, мира и благополучия всем!

…Спасибо большое за интересный конкурс ❤️

…Спасибо большое мастерам русского слова, профессионалам своего дела, замечательной творческой группе за ваш труд! Благодаря вам дети учатся по - новому смотреть на прочтение произведений!

….Спасибо большое за такой познавательный конкурс! Дети всегда с нетерпением ждали занятий с педагогом! Благодарю за Ваш труд и старание! Счастья всем и радости в Новом году! Ждём новых конкурсов.

Продолжение - на сайте РВС