Forwarded from Детский сад 354 г. Минска (Ирина Вендорф✌️)
5.05.2022
💯 𝕡𝕣𝕠 развитие
Математика — точна,
Математика — нужна!
Дети любят всё считать,
Нужно только понимать!
Становление начальных математических знаний и умений стимулирует всестороннее развитие малышей👧👦, формирует абстрактное мышление и логику, совершенствует внимание, память и речь, что позволит ребёнку активно познавать и осваивать окружающий мир🌏. Занимательное путешествие в страну геометрических◾️🔼 🟠 фигур и арифметических задач станет прекрасным подспорьем в воспитании таких качеств, как любознательность, целеустремлённость↖️ и организованность.
Воспитанники группы 5⃣ "Ясли-сад 3⃣5⃣4⃣ г. Минска" очень любят заниматься математикой, особенно когда она проходит весело и в игровой форме.
#ddu354 #дети
#яслисад354минск
#октябрьскийрайон
#образование
#математика
💯 𝕡𝕣𝕠 развитие
Математика — точна,
Математика — нужна!
Дети любят всё считать,
Нужно только понимать!
Становление начальных математических знаний и умений стимулирует всестороннее развитие малышей👧👦, формирует абстрактное мышление и логику, совершенствует внимание, память и речь, что позволит ребёнку активно познавать и осваивать окружающий мир🌏. Занимательное путешествие в страну геометрических◾️🔼 🟠 фигур и арифметических задач станет прекрасным подспорьем в воспитании таких качеств, как любознательность, целеустремлённость↖️ и организованность.
Воспитанники группы 5⃣ "Ясли-сад 3⃣5⃣4⃣ г. Минска" очень любят заниматься математикой, особенно когда она проходит весело и в игровой форме.
#ddu354 #дети
#яслисад354минск
#октябрьскийрайон
#образование
#математика
Forwarded from Детский сад 67
📚Занятие по образовательной области: "Формирование элементарных математических представлений"🧮📐Тема занятия ❄️🦊"Зимовье зверей"🐻❄️ Воспитанники средней группы #2️⃣ 👧👦:
‼️формировали представления о порядковом счёте, о количественном счёте умения: считать, соблюдая правила, количественным и порядковым счётом в пределах 6⃣;
‼️формировали представления о временах года (зима): явления живой и неживой природы зимой;
‼️развивали представление о графическом способе соотносения элементов двух групп; умение определить и объяснять отношения между элементами двух групп (кто чем питается), графически их обозначать;
‼️воспитывали бережно отношение к природным ресурсам (животный мир), культуру познания, аккуратность.
#гр2
#математика
‼️формировали представления о порядковом счёте, о количественном счёте умения: считать, соблюдая правила, количественным и порядковым счётом в пределах 6⃣;
‼️формировали представления о временах года (зима): явления живой и неживой природы зимой;
‼️развивали представление о графическом способе соотносения элементов двух групп; умение определить и объяснять отношения между элементами двух групп (кто чем питается), графически их обозначать;
‼️воспитывали бережно отношение к природным ресурсам (животный мир), культуру познания, аккуратность.
#гр2
#математика
Forwarded from Детский сад 67
📚Занятие по образовательной области: "Формирование элементарных математических представлений"🧮📐
✅ формировали представление о четверти как о одной четвертой, половина как две четверти, четыре четверти как одно целое;
✅ упражнялись в различении чисел первого и второго десятков, их последовательности;
✅ попрактиковались в ориентировании в двухмерном пространстве (на листе бумаги📄);
✅ познакомились с разными приборами для измерения времени (их изображениями), календарем и некоторыми его разновидностями, разными часами🧭⌛⏰🕰️;
✅ формировать чувство времени, умение определять время с точностью до 1 часа;
✅ развивали познавательный интересы воспитанников, математические способности и чувство времени🕦.
#гр5
#математика
✅ формировали представление о четверти как о одной четвертой, половина как две четверти, четыре четверти как одно целое;
✅ упражнялись в различении чисел первого и второго десятков, их последовательности;
✅ попрактиковались в ориентировании в двухмерном пространстве (на листе бумаги📄);
✅ познакомились с разными приборами для измерения времени (их изображениями), календарем и некоторыми его разновидностями, разными часами🧭⌛⏰🕰️;
✅ формировать чувство времени, умение определять время с точностью до 1 часа;
✅ развивали познавательный интересы воспитанников, математические способности и чувство времени🕦.
#гр5
#математика