СЕКЦИИ ДЛЯ РЕБЕНКА
Как выбрать детские кружки и секции?
❗️ Самое главное - понять свою цель:
1️⃣ Маме просто надоело сидеть дома и ей необходимо сменить картинку.
2️⃣ Чтобы ребенок чего-то добился – стал Олимпийским чемпионом, Примой Балета и тд. Большие стратегические планы, от которых вся жизнь ребенка меняется.
3️⃣ Чтобы попробовал себя в разном, искал себя, радовался жизни, развивался.
4️⃣ Необходимость - например, учить английский для переезда семьи в другую страну. Или по здоровью ребенку прописали бассейн.
5️⃣ Ребенок просто хочет сам.
6️⃣ Нереализованные амбиции родителей. Например, водить в театральный кружок потому, что мама всегда мечтала быть актрисой.
Как только вы определитесь с целью - ответы на многие вопросы у вас отпадут.
❓В каком возрасте отдавать ребёнка на кружки?
Если вы водите ради общего развития (цель 3️⃣) - то раньше 5 лет смысла нет.
А если ради больших побед (цель 2️⃣) - то придётся начать раньше.
Все остальные цели от возраста вообще не зависят.
❓Как выбирать секции?
Ребенок должен развиваться гармонично по трем направлениям:
🔅Физическое развитие
🔅Творческое
🔅Интеллектуальное
Спорт:
Вид спорта вы можете выбрать любой, но первое пусть будет плавание. Оно пригодится ВСЕМ в жизни. В отличие от дзюдо, гимнастики и тд. Уметь плавать - это безопасность!
Творчество:
Это рисование, музыка, лепка и тд
Интеллект:
Языки, шахматы, скорочтение и тд
Все кружки ребёнок должен выбирать сам. По одному из каждого направления.
Только сначала исследуйте, какие секции есть близко к вашему дому и по комфортной для вас цене. А уже потом предлагайте выбор ребёнку, из уже отобранного вами 😉.
А то ребёнок скажет «Хочу картинг» на другом конце города и за бешеные тыщи. Неудобненько получится)))
Больше трёх секций не надо. Может быть перегруз и распыление.
❗️Есть ещё одно направление развития - ДУХОВНОЕ. Это психология, религия, благотворительность, волонтёрство.
Будет круто, если вы добавите ещё что-то для развития духовной жизни. Но это можно ввести постарше, после 7 лет.
❓А если ребенок хочет бросить секцию?!
👉 читайте в карусели 👇👇👇
Вика Дмитриева
Психология для родителей
Как выбрать детские кружки и секции?
❗️ Самое главное - понять свою цель:
1️⃣ Маме просто надоело сидеть дома и ей необходимо сменить картинку.
2️⃣ Чтобы ребенок чего-то добился – стал Олимпийским чемпионом, Примой Балета и тд. Большие стратегические планы, от которых вся жизнь ребенка меняется.
3️⃣ Чтобы попробовал себя в разном, искал себя, радовался жизни, развивался.
4️⃣ Необходимость - например, учить английский для переезда семьи в другую страну. Или по здоровью ребенку прописали бассейн.
5️⃣ Ребенок просто хочет сам.
6️⃣ Нереализованные амбиции родителей. Например, водить в театральный кружок потому, что мама всегда мечтала быть актрисой.
Как только вы определитесь с целью - ответы на многие вопросы у вас отпадут.
❓В каком возрасте отдавать ребёнка на кружки?
Если вы водите ради общего развития (цель 3️⃣) - то раньше 5 лет смысла нет.
А если ради больших побед (цель 2️⃣) - то придётся начать раньше.
Все остальные цели от возраста вообще не зависят.
❓Как выбирать секции?
Ребенок должен развиваться гармонично по трем направлениям:
🔅Физическое развитие
🔅Творческое
🔅Интеллектуальное
Спорт:
Вид спорта вы можете выбрать любой, но первое пусть будет плавание. Оно пригодится ВСЕМ в жизни. В отличие от дзюдо, гимнастики и тд. Уметь плавать - это безопасность!
Творчество:
Это рисование, музыка, лепка и тд
Интеллект:
Языки, шахматы, скорочтение и тд
Все кружки ребёнок должен выбирать сам. По одному из каждого направления.
Только сначала исследуйте, какие секции есть близко к вашему дому и по комфортной для вас цене. А уже потом предлагайте выбор ребёнку, из уже отобранного вами 😉.
А то ребёнок скажет «Хочу картинг» на другом конце города и за бешеные тыщи. Неудобненько получится)))
Больше трёх секций не надо. Может быть перегруз и распыление.
❗️Есть ещё одно направление развития - ДУХОВНОЕ. Это психология, религия, благотворительность, волонтёрство.
Будет круто, если вы добавите ещё что-то для развития духовной жизни. Но это можно ввести постарше, после 7 лет.
❓А если ребенок хочет бросить секцию?!
👉 читайте в карусели 👇👇👇
Вика Дмитриева
Психология для родителей
10 ВЕЩЕИ, КОТОРЫЕ Я СКАЖУ СВОЕМУ СЫНУ ОБ ОТНОШЕНИЯХ:
⠀
1. Если ты хочешь, чтобы рядом с тобои была королева- стань для нее королем. Мечтать о красивои, увереннои в себе, умнои, целеустремленнои принцессе, когда ты сидишь перед телевизором и ничего не делаешь - не проканает.
2. Если женщина говорит, что еи «ничего не надо», «да не стоило тратиться», «ои да ну зачем ты»- на самом деле еи приятно. Даже расческа и шоколадка. И вообще внимание.
3. Когда ты долго не говоришь еи, что любишь, что она красивая, лучшая - она начинает думать, что и не любишь, что она не нужна. Тебе кажется, что это подразумевается, но лучше говори, и почаще.
4. Декрет- не отпуск. Это работа, только без выходных, обедов, перекуров и тд. Работа 24/7. Ты тоже работаешь? А твои начальник когда нибудь плакал от того, что супик горячии? А размазывал сметану по лицу?
5. Папа такои же родитель, как и мама. Точка.
6. Если женщина спрашивает- «я поправилась?», «я толстая?»- еи не нужна твоя правда. Она просто переживает. Не надо тыкать женщине, которая вынуждена претерпевать изменения в теле с беременностью, что у нее появился жирок. Хочешь, чтобы она занялась собои- помоги.
7. Не молчи, когда чем то расстроен и обижен. Это бесит. Она там в голове уже столько всего накрутила. Обсуди спокоино сразу и все.
8. Верь в нее. Просто верь. Еи это нужно. Она придет со своеи идееи к тебе, потому что ты самыи близкии человек- не обесцениваи ее старании. А когда ты поверишь, у нее за спинои появятся крылья.
9. Иногда еи нужно просто пожаловаться, а тебе нужно просто послушать и ее пожалеть. Даже если это сломанныи ноготь. Не нужно предлагать очевидное решение, типа «ну сходи на маникюр». Просто. Обними.
10. Во избежание глупых ссор тарелку после гречки хотя бы замачиваи. И это, мусор выноси по утрам, не забываи.
Автор: Диана Дорошенко
Психология для родителей
⠀
1. Если ты хочешь, чтобы рядом с тобои была королева- стань для нее королем. Мечтать о красивои, увереннои в себе, умнои, целеустремленнои принцессе, когда ты сидишь перед телевизором и ничего не делаешь - не проканает.
2. Если женщина говорит, что еи «ничего не надо», «да не стоило тратиться», «ои да ну зачем ты»- на самом деле еи приятно. Даже расческа и шоколадка. И вообще внимание.
3. Когда ты долго не говоришь еи, что любишь, что она красивая, лучшая - она начинает думать, что и не любишь, что она не нужна. Тебе кажется, что это подразумевается, но лучше говори, и почаще.
4. Декрет- не отпуск. Это работа, только без выходных, обедов, перекуров и тд. Работа 24/7. Ты тоже работаешь? А твои начальник когда нибудь плакал от того, что супик горячии? А размазывал сметану по лицу?
5. Папа такои же родитель, как и мама. Точка.
6. Если женщина спрашивает- «я поправилась?», «я толстая?»- еи не нужна твоя правда. Она просто переживает. Не надо тыкать женщине, которая вынуждена претерпевать изменения в теле с беременностью, что у нее появился жирок. Хочешь, чтобы она занялась собои- помоги.
7. Не молчи, когда чем то расстроен и обижен. Это бесит. Она там в голове уже столько всего накрутила. Обсуди спокоино сразу и все.
8. Верь в нее. Просто верь. Еи это нужно. Она придет со своеи идееи к тебе, потому что ты самыи близкии человек- не обесцениваи ее старании. А когда ты поверишь, у нее за спинои появятся крылья.
9. Иногда еи нужно просто пожаловаться, а тебе нужно просто послушать и ее пожалеть. Даже если это сломанныи ноготь. Не нужно предлагать очевидное решение, типа «ну сходи на маникюр». Просто. Обними.
10. Во избежание глупых ссор тарелку после гречки хотя бы замачиваи. И это, мусор выноси по утрам, не забываи.
Автор: Диана Дорошенко
Психология для родителей
«МАМ, А У МЕНЯ КРАСИВЫЙ ПЕНИС?»
Был у вас такой вопрос от сына?😂 признавайтесь!
Обычно мы краснеем, бледнеем и быстренько переводим тему. Но как вам такой вариант ответа:
«Сынок, у тебя очень красивый пенис (половой член)! Это важный орган, тебе приятно трогать его и наблюдать за ним, потому что это очень чувствительная часть человеческого тела. Пенис есть у каждого мальчика, и у каждого он по-своему хорош – но у каждого он немного разного размера и формы, это нормально (можно предложить посмотреть картинки в детской книге о половом воспитании). Но знаешь, когда ты меня так громко об этом спрашиваешь, я смущаюсь. Как думаешь, почему это происходит? (Тут остановились и порассуждали). Дело в том, что гениталии – это очень интимная часть тела. Так принято: мы никому не показываем то, что у нас под трусиками, и не кричим об этом громким голосом. О таких вещах можно говорить только с самыми близкими людьми, сейчас для тебя это мама и папа, у взрослых такими людьми становятся муж и жена. Также об этом не принято говорить при ком-то (например, на улице или в магазине). Давай, когда в следующий раз ты захочешь поговорить о своём пенисе или спросить меня о чем-то таком, то ты сделаешь это в подходящем месте. Убедись, что нас никто не слышит. Конечно, в каждом правиле есть исключения: если что-то болит или вопрос становится срочным по другим причинам, то ты можешь сказать мне об этом в любой момент».
Что здесь важно?
🍌 Принимаем и поддерживаем. Если бы каждый человек был уверен в красоте своих половых органов (и вообще любых других частей тела), то проблем у нас было бы сильно меньше.
🍌 Нормализуем индивидуальные человеческие различия.
🍌 Говорим о чувствах: ребёнка (интерес, приятно) и своих (смущение). Обсуждаем.
🍌 Рассказываем о правиле интимности (только с близкими и в подходящем месте), но не стыдим и не ругаем.
🍌 Поднимаем тему экстренных ситуаций и безопасности (здесь я упомянула только о болезненных ощущениях, но это может быть и обсуждение любых других правил безопасности).
Автор: Лидия Пархитько
Психология для родителей
Был у вас такой вопрос от сына?😂 признавайтесь!
Обычно мы краснеем, бледнеем и быстренько переводим тему. Но как вам такой вариант ответа:
«Сынок, у тебя очень красивый пенис (половой член)! Это важный орган, тебе приятно трогать его и наблюдать за ним, потому что это очень чувствительная часть человеческого тела. Пенис есть у каждого мальчика, и у каждого он по-своему хорош – но у каждого он немного разного размера и формы, это нормально (можно предложить посмотреть картинки в детской книге о половом воспитании). Но знаешь, когда ты меня так громко об этом спрашиваешь, я смущаюсь. Как думаешь, почему это происходит? (Тут остановились и порассуждали). Дело в том, что гениталии – это очень интимная часть тела. Так принято: мы никому не показываем то, что у нас под трусиками, и не кричим об этом громким голосом. О таких вещах можно говорить только с самыми близкими людьми, сейчас для тебя это мама и папа, у взрослых такими людьми становятся муж и жена. Также об этом не принято говорить при ком-то (например, на улице или в магазине). Давай, когда в следующий раз ты захочешь поговорить о своём пенисе или спросить меня о чем-то таком, то ты сделаешь это в подходящем месте. Убедись, что нас никто не слышит. Конечно, в каждом правиле есть исключения: если что-то болит или вопрос становится срочным по другим причинам, то ты можешь сказать мне об этом в любой момент».
Что здесь важно?
🍌 Принимаем и поддерживаем. Если бы каждый человек был уверен в красоте своих половых органов (и вообще любых других частей тела), то проблем у нас было бы сильно меньше.
🍌 Нормализуем индивидуальные человеческие различия.
🍌 Говорим о чувствах: ребёнка (интерес, приятно) и своих (смущение). Обсуждаем.
🍌 Рассказываем о правиле интимности (только с близкими и в подходящем месте), но не стыдим и не ругаем.
🍌 Поднимаем тему экстренных ситуаций и безопасности (здесь я упомянула только о болезненных ощущениях, но это может быть и обсуждение любых других правил безопасности).
Автор: Лидия Пархитько
Психология для родителей
«КАКАЯ ДЕВОЧКА! СЕЙЧАС ТЕБЯ ЗАБЕРУ!»
Откуда в людях такое неуважение к личным границам маленького ребёнка? Я недавно столкнулась с ситуацией, которая заставила меня задуматься. Мы шли по улице, четырёхлетняя дочь ехала рядом на самокате. Передвигались мы довольно быстро, я резво шла, Вера ехала с ветерком. Вдруг происходит вот что: прямо на полном ходу самоката моего ребёнка хватает за предплечье бабушка божий одуванчик со словами «Ой какая! Вот я тебя сейчас заберу!»
Понимаете, да? Она шла, ей понравилась девочка в розовой шапочке и яркой курточке, она решила её потрогать. Я молчу про то, что ребёнок мог упасть с самоката, тут больше психологический фактор. Ты идёшь с мамой, и тут тебя хватают и говорят, что заберут. Конечно, дочь захныкала и запричитала: «Мама, мама!» Анализируя эту ситуацию потом, пришла к выводу, что мне надо было спокойно сказать бабуле: «А вот незнакомых взрослых людей вы тоже так хватаете посреди улицы и говорите, что заберёте их себе? Нет? Неловко как-то, да? А ребёнка мы почему-то хватаем, гладим по головке, суём ему чуть ли не в рот конфеты, не спросив у матери, можно ли ему вообще их?» Вместо этого я очень громко и максимально сурово произнесла: «Не трогайте ребёнка».
Глаза пожилой женщины округлились, последовал удивленный вопрос: «Почему?» Тут я, конечно, задумалась и о своих личных границах, и об умении говорить «нет», «не хочу» и «потому что я так сказала». Ну, сначала я раздражённо ушла, везя самокат с перепуганным ребёнком, а уж потом задумалась.
Так вот, дети. Почему для многих из нас они как бы не люди? Их вроде как не существует. Детям можно делать прилюдно замечания. Когда пьяный мужик буянит на кассе в магазине, мы промолчим. А когда на той же кассе плачет трёхлетка, обязательно же найдётся какая-нибудь тётя, которая на всю очередь скажет: «Ай-ай-ай, какой большой мальчик, и плачет, как не стыдно».
Не стыдно. Это его дело, он устал, или у него пробелы в воспитании, да, такое бывает тоже, и это не преступление. Можно спрашивать ребёнка: «Как тебя зовут?» и «Сколько тебе лет?» — а если он не хочет отвечать, то обвинять его, что он невоспитанный.
Представьте себе ситуацию, если к взрослому человеку подойти с такими вопросами просто так на улице и, не получив ответа, сказать: «Ой, какой невоспитанный мужчина!» Что вы получите? С большой вероятностью вы получите в табло либо узнаете много интересных выражений.
Почему наш народ ведёт себя так с детьми? Ведь из таких детей вырастают взрослые, которые не понимают свои личные границы. До сих пор чувствую это на себе и работаю с этим.
Polina Mozzhegorova
Психология для родителей
Откуда в людях такое неуважение к личным границам маленького ребёнка? Я недавно столкнулась с ситуацией, которая заставила меня задуматься. Мы шли по улице, четырёхлетняя дочь ехала рядом на самокате. Передвигались мы довольно быстро, я резво шла, Вера ехала с ветерком. Вдруг происходит вот что: прямо на полном ходу самоката моего ребёнка хватает за предплечье бабушка божий одуванчик со словами «Ой какая! Вот я тебя сейчас заберу!»
Понимаете, да? Она шла, ей понравилась девочка в розовой шапочке и яркой курточке, она решила её потрогать. Я молчу про то, что ребёнок мог упасть с самоката, тут больше психологический фактор. Ты идёшь с мамой, и тут тебя хватают и говорят, что заберут. Конечно, дочь захныкала и запричитала: «Мама, мама!» Анализируя эту ситуацию потом, пришла к выводу, что мне надо было спокойно сказать бабуле: «А вот незнакомых взрослых людей вы тоже так хватаете посреди улицы и говорите, что заберёте их себе? Нет? Неловко как-то, да? А ребёнка мы почему-то хватаем, гладим по головке, суём ему чуть ли не в рот конфеты, не спросив у матери, можно ли ему вообще их?» Вместо этого я очень громко и максимально сурово произнесла: «Не трогайте ребёнка».
Глаза пожилой женщины округлились, последовал удивленный вопрос: «Почему?» Тут я, конечно, задумалась и о своих личных границах, и об умении говорить «нет», «не хочу» и «потому что я так сказала». Ну, сначала я раздражённо ушла, везя самокат с перепуганным ребёнком, а уж потом задумалась.
Так вот, дети. Почему для многих из нас они как бы не люди? Их вроде как не существует. Детям можно делать прилюдно замечания. Когда пьяный мужик буянит на кассе в магазине, мы промолчим. А когда на той же кассе плачет трёхлетка, обязательно же найдётся какая-нибудь тётя, которая на всю очередь скажет: «Ай-ай-ай, какой большой мальчик, и плачет, как не стыдно».
Не стыдно. Это его дело, он устал, или у него пробелы в воспитании, да, такое бывает тоже, и это не преступление. Можно спрашивать ребёнка: «Как тебя зовут?» и «Сколько тебе лет?» — а если он не хочет отвечать, то обвинять его, что он невоспитанный.
Представьте себе ситуацию, если к взрослому человеку подойти с такими вопросами просто так на улице и, не получив ответа, сказать: «Ой, какой невоспитанный мужчина!» Что вы получите? С большой вероятностью вы получите в табло либо узнаете много интересных выражений.
Почему наш народ ведёт себя так с детьми? Ведь из таких детей вырастают взрослые, которые не понимают свои личные границы. До сих пор чувствую это на себе и работаю с этим.
Polina Mozzhegorova
Психология для родителей
ПРО ПРОТИВНОГО КОММЕНТАТОРА
Однажды я ела борщ и капля упала на белую футболку. "Что ж такое..." – подумала я. Но тут же простила сама себя. Себе ж надо прощать разные промахи.
Однажды ещё маленький Макс ел суп и облил чистую рубашку. "Постарайся есть аккуратнее", – вылетело у меня на автомате. Я ж очень хотела быть идеальной.
И я решила. А попробую-ка в течение дня делать себе замечания. Такие, которые на автомате вылетают у взрослых в сторону промахов ребёнка.
Утром я побрела на кухню и увидела в раковине невымытую с вечера чашку.
– Тебе сложно было помыть? – прозвучало в ухе. – Надо приучать себя к дисциплине. А то ничего толкового не выйдет из тебя.
– Бррр... – Махнула головой. Толкового. Из меня и не вышло ничего толкового. Толковое – это когда всю жизнь на одном рабочем месте. А я – перекати-поле.
Начала обуваться, собираясь по делам.
– Задник не загибай! Обувайся аккуратно. И вообще, лопатку для обуви надо использовать. Не знаешь, где? Как не знаешь? Вечно у тебя бардак. Ага-ага, пальцем помогай себе обуваться. Самое то – вот потому у тебя маникюра красивого и нет!
Настроение начало падать. Едкая штука эти комментарии – прям как кислота.
Шагала по улице, птички, красота, пнула яблочко.
– Носки собьёшь. Не напасёшься на тебя обуви.
Уже дома, готовя обед, открыла шкафчик над головой, чтобы взять тарелку. Открыла. А закрыть забыла и каааак со всего размаху головой об угол дверцы – хряк!
В глазах звёздочки. Голова болит. А в ухо изнутри:
– А я говорила! Сколько раз тебе повторять – закрывай дверцу! Вооот, расхлёбывай.
Потом я села и загрустила. А в ухо:
– Что расселась, барыня? Дел по дому мало?
А потом, потом... До слёз стало плохо. Потому что под присмотром такого голоса жить нереально. Именно жить.
А когда этот голос – твоя мама?
С тех пор мы играем с Максом в футбол упавшими яблоками – летом. А зимой – льдинами. Как-то полветки метро прошагали, пиная льдины, большие и маленькие. Мы смеялись. И было плевать на ботинки!
Когда ему грустно, всегда обнимаю. Ведь это лучше слов. Вообще, лучше любых слов.
Любите и обнимайте себя и своих детей.
Изживите в себе противного комментатора. Пусть в памяти из детства останутся сбитые носки, пятна от вкусного супа, смех и уверенность – тебя любят и принимают любым.
Лена Лиговская
Психология для родителей
Однажды я ела борщ и капля упала на белую футболку. "Что ж такое..." – подумала я. Но тут же простила сама себя. Себе ж надо прощать разные промахи.
Однажды ещё маленький Макс ел суп и облил чистую рубашку. "Постарайся есть аккуратнее", – вылетело у меня на автомате. Я ж очень хотела быть идеальной.
И я решила. А попробую-ка в течение дня делать себе замечания. Такие, которые на автомате вылетают у взрослых в сторону промахов ребёнка.
Утром я побрела на кухню и увидела в раковине невымытую с вечера чашку.
– Тебе сложно было помыть? – прозвучало в ухе. – Надо приучать себя к дисциплине. А то ничего толкового не выйдет из тебя.
– Бррр... – Махнула головой. Толкового. Из меня и не вышло ничего толкового. Толковое – это когда всю жизнь на одном рабочем месте. А я – перекати-поле.
Начала обуваться, собираясь по делам.
– Задник не загибай! Обувайся аккуратно. И вообще, лопатку для обуви надо использовать. Не знаешь, где? Как не знаешь? Вечно у тебя бардак. Ага-ага, пальцем помогай себе обуваться. Самое то – вот потому у тебя маникюра красивого и нет!
Настроение начало падать. Едкая штука эти комментарии – прям как кислота.
Шагала по улице, птички, красота, пнула яблочко.
– Носки собьёшь. Не напасёшься на тебя обуви.
Уже дома, готовя обед, открыла шкафчик над головой, чтобы взять тарелку. Открыла. А закрыть забыла и каааак со всего размаху головой об угол дверцы – хряк!
В глазах звёздочки. Голова болит. А в ухо изнутри:
– А я говорила! Сколько раз тебе повторять – закрывай дверцу! Вооот, расхлёбывай.
Потом я села и загрустила. А в ухо:
– Что расселась, барыня? Дел по дому мало?
А потом, потом... До слёз стало плохо. Потому что под присмотром такого голоса жить нереально. Именно жить.
А когда этот голос – твоя мама?
С тех пор мы играем с Максом в футбол упавшими яблоками – летом. А зимой – льдинами. Как-то полветки метро прошагали, пиная льдины, большие и маленькие. Мы смеялись. И было плевать на ботинки!
Когда ему грустно, всегда обнимаю. Ведь это лучше слов. Вообще, лучше любых слов.
Любите и обнимайте себя и своих детей.
Изживите в себе противного комментатора. Пусть в памяти из детства останутся сбитые носки, пятна от вкусного супа, смех и уверенность – тебя любят и принимают любым.
Лена Лиговская
Психология для родителей
КАК ПОДНЯТЬ РЕБЕНКА УТРОМ В ДЕТСКИЙ САД
"Мама, а когда мы будем в садик просыпаться не днем, а еще ночью?" – спросила дочка. "Скоро, моя хорошая, очень скоро…" Буквально на днях.
Чем позже рассвет, тем сложнее разбудить и поднять ребенка. За прошлый "темный сезон" у нас с дочкой сложился утренний "сценарий", который позволяет относительно безболезненно разбудить девочку, собрать и отвести в сад.
▶ В этом "сценарии" несколько пунктов:
1. Разбудить ребенка: ее тело и ее мозги, сознание. Вариант "поднять подняли, а разбудить забыли" не срабатывает.
2. "Напитать" ее маминой любовью перед 11-часовой разлукой (дочь находится в саду с 8 утра до 7 вечера).
3. Покормить и одеть без скандала.
4. Вовремя вывести из дома!
Обычно нам для этого нужен час времени. Но если хотя бы по одному из пунктов происходит сбой, "забастовка" или "зависание", мы опаздываем, я нервничаю, Мася тормозит, приходится бежать бегом, у обеих плохое настроение.
Поэтому правило №1 – запасное время. 10-20 минут нужно всегда иметь в запасе. Если вдруг все прекрасно (такого не бывает, но если вдруг…), то можно идти в садик не торопясь – дальней дорогой (через рощу), рассматривая цветочки, листочки, облака, дождинки, снежинки.
Правило №2. Утреннее время – детское время. Замечено, что ребенок ведет себя спокойнее, быстрее ест и одевается, если мама рядом и добрая. Поэтому маме лучше вставать раньше и собирать детские вещи в сад, готовить-разогревать завтрак, готовить одежду для себя, делать макияж и т. п. до того, как будить ребенка.
Правило №3. Терпение, много терпения! И ласка. Стоит мне начать раздражаться, сердиться, как в ребенке просыпается либо противление, либо плохое настроение. И прощай доброе утро.
ЧИТАТЬ ПРОДОЛЖЕНИЕ СТАТЬИ
"Мама, а когда мы будем в садик просыпаться не днем, а еще ночью?" – спросила дочка. "Скоро, моя хорошая, очень скоро…" Буквально на днях.
Чем позже рассвет, тем сложнее разбудить и поднять ребенка. За прошлый "темный сезон" у нас с дочкой сложился утренний "сценарий", который позволяет относительно безболезненно разбудить девочку, собрать и отвести в сад.
▶ В этом "сценарии" несколько пунктов:
1. Разбудить ребенка: ее тело и ее мозги, сознание. Вариант "поднять подняли, а разбудить забыли" не срабатывает.
2. "Напитать" ее маминой любовью перед 11-часовой разлукой (дочь находится в саду с 8 утра до 7 вечера).
3. Покормить и одеть без скандала.
4. Вовремя вывести из дома!
Обычно нам для этого нужен час времени. Но если хотя бы по одному из пунктов происходит сбой, "забастовка" или "зависание", мы опаздываем, я нервничаю, Мася тормозит, приходится бежать бегом, у обеих плохое настроение.
Поэтому правило №1 – запасное время. 10-20 минут нужно всегда иметь в запасе. Если вдруг все прекрасно (такого не бывает, но если вдруг…), то можно идти в садик не торопясь – дальней дорогой (через рощу), рассматривая цветочки, листочки, облака, дождинки, снежинки.
Правило №2. Утреннее время – детское время. Замечено, что ребенок ведет себя спокойнее, быстрее ест и одевается, если мама рядом и добрая. Поэтому маме лучше вставать раньше и собирать детские вещи в сад, готовить-разогревать завтрак, готовить одежду для себя, делать макияж и т. п. до того, как будить ребенка.
Правило №3. Терпение, много терпения! И ласка. Стоит мне начать раздражаться, сердиться, как в ребенке просыпается либо противление, либо плохое настроение. И прощай доброе утро.
ЧИТАТЬ ПРОДОЛЖЕНИЕ СТАТЬИ
Telegraph
КАК ПОДНЯТЬ РЕБЕНКА УТРОМ В ДЕТСКИЙ САД
"Мама, а когда мы будем в садик просыпаться не днем, а еще ночью?" – спросила дочка. "Скоро, моя хорошая, очень скоро…" Буквально на днях. Чем позже рассвет, тем сложнее разбудить и поднять ребенка. За прошлый "темный сезон" у нас с дочкой сложился утренний…
КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЁНКА ОТ НЕЗНАКОМЦЕВ: ТОП-3 ОШИБКИ
Мы взрослые, желая научить ребёнка безопасности, иногда сами запутываем его.
⠀
Ошибка 1️⃣ Говорить "Никогда не разговаривай с незнакомцами" нет смысла, потому что мы сами нарушаем это правило, когда просим ребёнка поздороваться с доктором.
⠀
Ошибка 2️⃣ Учить, так: незнакомцы - опасны.
⠀
Так-то оно так. Но значит ли это, что тот, кто зовет меня по имени - НЕ опасен, потому что знает моё имя и не является незнакомцем?🤔
⠀
Или наоборот... Чаще всего для ребёнка опасны те, кто его знает. То их можно не опасаться?
⠀
Поэтому важно обучать на примерах:
👉незнакомец тоже может знать твоё имя, но это не значит, что ему можно доверять;
👉разговаривать с незнакомцами - не проблема, когда рядом твой взрослый и т.д.
⠀
Важно учить ребёнка, что мы исходим НЕ только и не столько из того, знает ли он другого человека, а из того, находится ли он в безопасности рядом со своим взрослым или наедине без взрослого.
⠀
Ошибка 3️⃣ Обучать без примеров
⠀
Допустим, родитель говорит здравую вещь: когда ты наедине, не вступай в разговоры с тем, с кем не общался ранее!
⠀
Но как отличить, когда я наедине, а когда нет? Например, если мама стоит у кассы на почте, это мы вместе или наедине? А если ребенок в торговом центре, это безопасно или нет?
⠀
При обучении безопасности без разбора конкретных ситуаций не обойтись.
⠀
Потому что, даже если мама отвернулась, - ребёнок должен вести себя, как "наедине". А в торговом центре есть много людей, к которым можно обратиться за помощью.
⠀
Теперь вы понимаете, что все не так просто?
⠀
Каждое общее правило должно быть разобрано на примерах. А после этого отработано с помощью домашнего тренинга.
Психология для родителей
Мы взрослые, желая научить ребёнка безопасности, иногда сами запутываем его.
⠀
Ошибка 1️⃣ Говорить "Никогда не разговаривай с незнакомцами" нет смысла, потому что мы сами нарушаем это правило, когда просим ребёнка поздороваться с доктором.
⠀
Ошибка 2️⃣ Учить, так: незнакомцы - опасны.
⠀
Так-то оно так. Но значит ли это, что тот, кто зовет меня по имени - НЕ опасен, потому что знает моё имя и не является незнакомцем?🤔
⠀
Или наоборот... Чаще всего для ребёнка опасны те, кто его знает. То их можно не опасаться?
⠀
Поэтому важно обучать на примерах:
👉незнакомец тоже может знать твоё имя, но это не значит, что ему можно доверять;
👉разговаривать с незнакомцами - не проблема, когда рядом твой взрослый и т.д.
⠀
Важно учить ребёнка, что мы исходим НЕ только и не столько из того, знает ли он другого человека, а из того, находится ли он в безопасности рядом со своим взрослым или наедине без взрослого.
⠀
Ошибка 3️⃣ Обучать без примеров
⠀
Допустим, родитель говорит здравую вещь: когда ты наедине, не вступай в разговоры с тем, с кем не общался ранее!
⠀
Но как отличить, когда я наедине, а когда нет? Например, если мама стоит у кассы на почте, это мы вместе или наедине? А если ребенок в торговом центре, это безопасно или нет?
⠀
При обучении безопасности без разбора конкретных ситуаций не обойтись.
⠀
Потому что, даже если мама отвернулась, - ребёнок должен вести себя, как "наедине". А в торговом центре есть много людей, к которым можно обратиться за помощью.
⠀
Теперь вы понимаете, что все не так просто?
⠀
Каждое общее правило должно быть разобрано на примерах. А после этого отработано с помощью домашнего тренинга.
Психология для родителей
ПРАВИЛА, КОТОРЫЕ СПАСУТ ВАШЕГО РЕБЁНКА
Безопасность ребёнка...
⠀
Я уверена, что каждая мама ведете со своим ребенком простые беседы о безопасности, такие как:
🚫 нельзя ничего засовывать в розетку;
🚫 нельзя включать плиту;
🚫 нельзя брать ничего у чужих людей;
🚫 нельзя ни при каких условиях уходить с незнакомым человеком, чтобы этот человек не предлагал🧸🎈
Но многие забывают о вопросах обеспечения безопасности ребенка от сексуального насилия😔
⠀
⚠️ К сожалению, по статистике, каждый пятый ребенок становится жертвой сексуального насилия, в том числе домогательств на сексуальной почве.
‼️ Но в Ваших силах обезопасить Вашего ребёнка от насилия.
⠀
Научите своего ребенка «Правилам нижнего белья» - это такие правила, которые
были созданы для безопасности детей. Но взрослым, выросшим без сексуального просвещения, они тоже очень полезны👌🏻
Конечно, это не гарантия безопасности, но риски снижает📉
⠀
❓ Что же это за правила?
❓ Как об этом говорить с ребёнком?
⠀
‼️ Начиная с 2 -2,5 лет ребёнка необходимо знакомить с интимными частями тела и с 3-х лет знакомить с правилами нижнего белья.
⚠️ К 5-ти годам ребёнок должен хорошо освоить все эти пункты.
⠀
1️⃣ Не относитесь к беседе о безопасности вашего ребенка как к единичной. Беседу нужно повторять на регулярной основе и небольшими порциями.
2️⃣ Когда вы будете готовы к разговору, ваш ребенок может быть к нему не готов. Не волнуйтесь. В этом вопросе очень важно не настаивать на своем. Нельзя, чтобы ребенок думал, что разговор очень важен.
3️⃣ Включение простых бесед о безопасности вашего ребенка в повседневный распорядок дня – прекрасный способ не превратить беседы в лекцию. Если беседа не будет казаться вашему ребенку странной, то и вам гораздо легче будет говорить на эти темы.
⠀
Сами правила ниже на фото 👇
⠀
И хочу заметить, что дети имеющие особенности развития, дети со сниженным интеллектом - это лёгкая добыча для насильника😔
Поэтому такие детки должны знать эти правила лучше и раньше всех остальных. Постоянно напоминайте им об этом!
Психология для родителей
Безопасность ребёнка...
⠀
Я уверена, что каждая мама ведете со своим ребенком простые беседы о безопасности, такие как:
🚫 нельзя ничего засовывать в розетку;
🚫 нельзя включать плиту;
🚫 нельзя брать ничего у чужих людей;
🚫 нельзя ни при каких условиях уходить с незнакомым человеком, чтобы этот человек не предлагал🧸🎈
Но многие забывают о вопросах обеспечения безопасности ребенка от сексуального насилия😔
⠀
⚠️ К сожалению, по статистике, каждый пятый ребенок становится жертвой сексуального насилия, в том числе домогательств на сексуальной почве.
‼️ Но в Ваших силах обезопасить Вашего ребёнка от насилия.
⠀
Научите своего ребенка «Правилам нижнего белья» - это такие правила, которые
были созданы для безопасности детей. Но взрослым, выросшим без сексуального просвещения, они тоже очень полезны👌🏻
Конечно, это не гарантия безопасности, но риски снижает📉
⠀
❓ Что же это за правила?
❓ Как об этом говорить с ребёнком?
⠀
‼️ Начиная с 2 -2,5 лет ребёнка необходимо знакомить с интимными частями тела и с 3-х лет знакомить с правилами нижнего белья.
⚠️ К 5-ти годам ребёнок должен хорошо освоить все эти пункты.
⠀
1️⃣ Не относитесь к беседе о безопасности вашего ребенка как к единичной. Беседу нужно повторять на регулярной основе и небольшими порциями.
2️⃣ Когда вы будете готовы к разговору, ваш ребенок может быть к нему не готов. Не волнуйтесь. В этом вопросе очень важно не настаивать на своем. Нельзя, чтобы ребенок думал, что разговор очень важен.
3️⃣ Включение простых бесед о безопасности вашего ребенка в повседневный распорядок дня – прекрасный способ не превратить беседы в лекцию. Если беседа не будет казаться вашему ребенку странной, то и вам гораздо легче будет говорить на эти темы.
⠀
Сами правила ниже на фото 👇
⠀
И хочу заметить, что дети имеющие особенности развития, дети со сниженным интеллектом - это лёгкая добыча для насильника😔
Поэтому такие детки должны знать эти правила лучше и раньше всех остальных. Постоянно напоминайте им об этом!
Психология для родителей
ПОДБОРКА КНИГ О ТЕЛЕ И ПОЛОВОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ
⠀
1⃣ Рут Мартин «Моё удивительное тело».
⠀
Классическая книга с окошками для малышей, которые начинают интересоваться, что и как внутри человека устроено. Авторы просто и интересно отвечают на важные вопросы: откуда берутся дети, как я писаю, почему мы такие разные, как ухаживать за своим телом. Даже врачи в восторге от подачи материала и рекомендуют книжку всем родителям.
⠀
2⃣ «Откуда я взялся? Правдивые ответы на „неудобные“ вопросы».
⠀
Книга из разряда первых энциклопедий для детей 5-10 лет, которую написала группа психологов (Хосе Р. Диас Морфа, Катерина Марасси Кандия, Пилар Мигальон Лопесоса, Мерседес Палоп Ботелья). Одно из самых современных изданий на тему сексуальности для детей (есть на русском и украинском языках), ещё и с классными иллюстрациями. Здесь и про физиологию, и про половые органы, и про мастурбацию, и про зачатие, и про беременность/роды, и про контрацепцию. Очень легко, позитивно, деликатно.
⠀
3⃣ Пернилла Стальфельт «Книга о любви».
⠀
Шведская писательница, которая пишет книги на самые разные темы, не только о любви. Первые из них были написаны по заказу шведского правительства, а теперь входят в программу чтения в начальных классах. «Книга о любви» в картинках рассказывает о чувствах и переживании близости. В отзывах её так часто смешно ругают, что сразу понимаешь — надо брать.
⠀
4⃣, 5⃣ Роби Харрис «Давай поговорим о том, откуда берутся дети» и «Давай поговорим про отношения».
⠀
У Роби Харрис, мамы и педагога, можно читать вообще все книги: в них она пишет о детских проблемах разного возраста — о чувствах, устройстве тела, взрослении и как всё это совмещать. Всё это доступно, с опорой на физиологию, в общем — то, что надо для начала разговора о половом воспитании.
⠀
6⃣ Франсуаза Буше «Книга, которая расскажет всё о мальчиках и девочках».
⠀
Буше — известная французская писательница и художница, а ещё многодетная мама. Смешная книга в картинках, которая грамотно объясняет про гендер и отношения — и детям, и взрослым.
Психология для родителей
⠀
1⃣ Рут Мартин «Моё удивительное тело».
⠀
Классическая книга с окошками для малышей, которые начинают интересоваться, что и как внутри человека устроено. Авторы просто и интересно отвечают на важные вопросы: откуда берутся дети, как я писаю, почему мы такие разные, как ухаживать за своим телом. Даже врачи в восторге от подачи материала и рекомендуют книжку всем родителям.
⠀
2⃣ «Откуда я взялся? Правдивые ответы на „неудобные“ вопросы».
⠀
Книга из разряда первых энциклопедий для детей 5-10 лет, которую написала группа психологов (Хосе Р. Диас Морфа, Катерина Марасси Кандия, Пилар Мигальон Лопесоса, Мерседес Палоп Ботелья). Одно из самых современных изданий на тему сексуальности для детей (есть на русском и украинском языках), ещё и с классными иллюстрациями. Здесь и про физиологию, и про половые органы, и про мастурбацию, и про зачатие, и про беременность/роды, и про контрацепцию. Очень легко, позитивно, деликатно.
⠀
3⃣ Пернилла Стальфельт «Книга о любви».
⠀
Шведская писательница, которая пишет книги на самые разные темы, не только о любви. Первые из них были написаны по заказу шведского правительства, а теперь входят в программу чтения в начальных классах. «Книга о любви» в картинках рассказывает о чувствах и переживании близости. В отзывах её так часто смешно ругают, что сразу понимаешь — надо брать.
⠀
4⃣, 5⃣ Роби Харрис «Давай поговорим о том, откуда берутся дети» и «Давай поговорим про отношения».
⠀
У Роби Харрис, мамы и педагога, можно читать вообще все книги: в них она пишет о детских проблемах разного возраста — о чувствах, устройстве тела, взрослении и как всё это совмещать. Всё это доступно, с опорой на физиологию, в общем — то, что надо для начала разговора о половом воспитании.
⠀
6⃣ Франсуаза Буше «Книга, которая расскажет всё о мальчиках и девочках».
⠀
Буше — известная французская писательница и художница, а ещё многодетная мама. Смешная книга в картинках, которая грамотно объясняет про гендер и отношения — и детям, и взрослым.
Психология для родителей