Сегодня прошло важное заседание комитета. На нем мы рассмотрели кандидатуры Дмитрия Николаевича Чернышенко и Валерия Николаевича Фалькова на должности вице-премьера и главы Минобрнауки.

Дмитрий Николаевич и Валерий Николаевич работают в Правительстве четыре года. За это время было многое сделано. Мы вместе пережили пандемию коронавируса, а это было очень серьезное испытание для высшей школы. Вместе сегодня работаем над преодолением санкционных ограничений, наложенных на научно-техническую сферу, вместе укрепляем научно-технологический суверенитет России.

Когда мы говорим «многое сделано», то также подразумеваем, конечно, увеличение КЦП в вузы, причем по приоритетным направлениям подготовки — ИТС, медицина, педагогика, сельское хозяйство, ИТ.

Также нельзя не вспомнить запуск самых масштабных за последнее время — как по финансированию, так и по целям и задачам — программ поддержки высшего образования, науки и технологий — «Приоритет 2030» и ПИШ. И активную работу по интеграции наших исторических регионов в единое Научно-образовательное пространство РФ. Отметим, что все упомянутое, это положения Народной Программы «Единой России».

Сегодня наша ключевая задача связана с обеспечением технологической составляющей суверенитета нашей страны. И технологическое лидерство в соответствии с Указом Президента — национальная цель развития РФ до 2030 года.

Мы хорошо знаем Дмитрия Николаевича и Валерия Николаевича как сильных руководителей, которые относятся к нашей сфере со всей ответственностью и самоотдачей. В начале следующей недели Госдума рассмотрит предлагаемые кандидатуры на пленарном заседании.

Сегодня в Белгороде произошла чудовищная трагедия: ВСУ безжалостно ударили по жилой многоэтажке. Обрушился целый подъезд. Погибло восемь мирных жителей.

Киевский режим уже не первый раз наносит удары по мирному населению!

Сделавшие это должны быть наказаны! Уверен, что так и будет!

Белгородцы в очередной раз показали себя настоящими героями. Местные жители и волонтеры помогали спасателям расчищать подъезд техники к дому, вытаскивать потерпевших из-под обломков.

Московские врачи оперативно выехали помогать белгородцам. Травматологи, нейрохирурги наших ведущих клиник окажут всю необходимую помощь!

Выражаю соболезнования всем пострадавшим и их близким. Надеюсь, в самое ближайшее время все, чье местонахождение устанавливается, будут найдены живыми!

Белгород, вся страна с вами!

Утвердили кандидатуру заместителя Председателя Правительства, курирующего науку и высшее образование, Дмитрия Николаевича Чернышенко

Как отметил спикер Госдумы Вячеслав Викторович Володин, принимая такие решения, депутаты разделяют ответственность за работу кабинета министров. А это значит, что работать будем вместе.

Считаю важным сосредоточится на следующих направлениях:

• Поддержка науки и отечественных технологий.

Тут нам важно определить, кто будет делать науку, какие научные направления будут приоритетны на ближайшую перспективу, а также где будут реализовываться научно-технологические проекты;

• Увеличение финансирования науки

В Послании Президент отметил необходимость вдвое увеличить совокупные вложения бизнеса и государства в исследования и разработки;

• Разработка мер поддержки предприятий инвестирующих в сектор исследований и разработок;

• Поддержка фундаментальной науки

Именно это направление отвечает за суверенитет РФ в будущем;

• Усиление направления по оценке результативности научно-технических работ (с учетом объективных экономических факторов, показателей экспертизы и экспертной оценки);

• Обеспечение сектора исследований и разработок кадрами (а также социальной сферы; кадрами для нацтехпроектов);

• Поддержка территорий с высоким научно-технологическим потенциалом (Наукограды, ЗАТО, Академгородки);

• Разработка системы оплаты труда исследователей.

Вчера на комитете озвучил все эти предложения.

Это, конечно, не исчерпывающий перечень тем, безусловно, его можно и нужно продолжить.

❗️Сегодня депутаты будут обсуждать кандидатуры федеральных министров!

Смотрите прямую трансляцию пленарного заседания в 9:00 на нашем канале.

Также она будет доступна и на остальных наших ресурсах:

📍«ВКонтакте»,
📍«Одноклассники»,
📍сайт.

А вот это очень правильно, не надо базового высшего образования, просто - высшее!

Единая Россия запустила проект «Луганск – Москва: единый курс на высшее образование»

Для учащихся вузов и колледжей ЛНР партия организует посещение образовательных организаций Москвы. Первая группа из 26 студентов колледжа Северодонецкого технологического института посетила Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева и ознакомилась с работой Совфеда.

🔹«В январе мы уже встречались, и ребята спрашивали, можно ли поехать в другие регионы, посмотреть, как организован учебный процесс. Важно наладить связи ребят со студентами из других регионов, дать возможность поучаствовать в различных конкурсах и олимпиадах, пройти стажировку. Поэтому проект «Луганск – Москва: единый курс на высшее образование» востребован», - сказала замсекретаря Генсовета Единой России, сенатор Дарья Лантратова.

🔹«По инициативе Председателя Единой России Дмитрия Медведева в народную программу вошел раздел по интеграции наших исторических регионов в единое пространство России. Сфера высшего образования и науки вошла в этот раздел. Сегодня в новых регионах России обучается более ста тысяч студентов. Нам важно создать для них такие же условия, как и для учащихся из других субъектов нашей страны», - отметил первый зампред комитета ГД по науке Александр Мажуга.

Сегодня наградил победительницу номинации «Старшая школа» конкурса «Знаешь? Научи!» Анастасию Носову из Авторской академической школы № 186 (Нижний Новгород). Она заняла почетное 2-е место.

Анастасия в ходе химического опыта изменила температуру замерзания воды. Свое видео она назвала «Волшебная соль».

Приятно видеть, что молодые ребята уже всерьез интересуются наукой. Кстати, рассказывая о себе, Анастасия написала, что, по ее мнению, будущее за совместным трудом ученых из разных отраслей. И только так можно создать новые материалы, лекарства и продукты питания. И я с ней полностью согласен!

Считаю, что подобных конкурсов должно быть как можно больше, потому что во всех регионах России много талантливых ребят, которые интересуются наукой!

​​Президент подписал Указ о назначении членов Правительства РФ. В Госдуме мы услышали программы наших коллег. И почти все они говорили о высшем образовании и науке.

Министры нового Правительства:

1. Антон Алиханов — Министр промышленности и торговли РФ.

Вопрос подготовки кадров для предприятий реального сектора экономики – ключевой, министр возлагает большие надежды на программу «Профессионалитет» и ПИШ, а со своей стороны ведомство будет разрабатывать необходимые льготы, которые будут стимулировать трудоустройство по профессии (ипотека, заработная плата, бронь).

2. Михаил Дегтярев — Министр спорта РФ.

Развитие СПО в области физкультуры и спорта, приведение в порядок инфраструктуры профильных организаций, программа «Земский тренер».

3. Александр Козлов — Министр природных ресурсов и экологии РФ.

Не услышал акценты в области науки и образования, хотя, по моему мнению, один из приоритетов деятельности министерства должен быть сосредоточен на науке «экопрофиля».

4. Антон Котяков — Министр труда и социальной защиты РФ.

Дефицит кадров ограничивает рост экономики. Министр большое внимание будет уделять прогнозу потребности рынка труда на среднесрочную перспективу, который должен стать основой при распределении КЦП в вузы. Вместе с Минобрнауки ведомство работает над целевым приемом, напомню, что это инициатива Госдумы.

5. Сергей Кравцов — Министр просвещения РФ. Тут, думаю, очевидно, что в силу специфики— наши темы были основными.

6. Оксана Лут — Министр сельского хозяйства РФ.

Ведомство считает подготовку кадров для АПК ключевой задачей. Работа будет сосредоточена на выстраивании непрерывной подготовки специалистов начиная с школьной скамьи.

Агроклассы-профильные колледжи и техникумы-профильные вузы. Отдельно отметили целевой прием и меры поддержки работодателей для целевиков. Что приятно, министр отдельно подчеркнула роль науки в АПК.

7. Ольга Любимова — Министр культуры РФ.

Не хватает земских работников культуры.

8. Михаил Мурашко — Министр здравоохранения РФ.

Вопрос подготовки специалистов самый острый. Министр отметил, что это самый дорогой ресурс. Акцент сделан на качество образования, на закрепление в законодательстве требований к медицинским образовательным организациям.

9. Максим Решетников — Министр экономического развития РФ.

Было сказано о мерах по преодолению нехватки кадров. Но путь министр видит в увеличении производительности труда, а не в формальном увеличении КЦП. В регионах сегодня создаются отраслевые центры компетенции, которые в том числе, обучают сотрудников предприятий наращивать производительность труда. По моему мнению, это важный подход по преодолению дефицита кадров, думаю вузам стоит плотнее работать с центрами.

10. Антон Силуанов — Министр финансов РФ.

Отдельное внимание технологическому суверенитету. На эти цели будут выделены дополнительные средства. Напомню, что до 2030 года средства на науку должны быть удвоены, и тут без минфина никуда.

11. Роман Старовойт — Министр транспорта РФ.

Коротко, без вопросов, но все же тема кадров для отрасли прозвучала в выступлении.

12. Ирек Файзуллин — Министр строительства и жилищно-коммунального хозяйства РФ.

Не отметил нашей темы в выступлении.

13. Валерий Фальков — Министр науки и высшего образования РФ.

Конечно, тема науки и высшего образования была основная.

14. Сергей Цивилев — Министр энергетики РФ.

В обсуждении упоминался проект «Профессионалитет» и «Приоритет2030». Но основное внимание было уделено поддержке и развитию новых энергетических технологий, включая атомные, от себя добавлю, реализация нового нацтехпроекта по энергетике не может состояться без науки.

15. Алексей Чекунков — Министр по развитию Дальнего Востока и Арктики РФ.

Большое внимание в программе уделено вопросам подготоки кадров. Кадры – бутылочное горлышко, которое сдерживает развитие Дальнего Востока. Из побед министра – трехкратное увеличение количества первокурсников. И, судя по настрою, работа в этом направлении будет продолжена.

16. Максут Шадаев — Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ.

Один из приоритетов — повышение качества обучения IT-специалистов в вузах. Для этого планируют привлекать профильные компании. Интересная мысль заключается в обязательности участия бизнеса в образовании, и это будет условием сохранения компаниями льгот.

Сегодня у нас прошла коллегия Министерства просвещения РФ

Не буду подробно писать о повышении доступности общего образования, работ по строительству детских садов школ и колледжей. Остановлюсь на одном направлении, о котором часто рассказываю и считаю крайне важным. Это профориентация школьников.

Одной из особенностей нашего советсовко прошлого, о котором вспоминаешь с благодарностью, является большое количество детских кружков и секций. Это дворцы и дома пионеров, юных техников, натуралистов… А чего стоили секции авиамоделистов!

Помню сам, что во многом благодаря школе юного химика я связал свою жизнь с этой профессией.

Что же сегодня, то всем понятно, что без профориентации в школьный период сложно говорить о решении задач по технологическому суверенитету.

Зачем нужна профориентация? — На мой взгляд, это, в первую очередь, возможность заинтересовать ребенка определенным направлением, влюбить школьника в инженерно-техническую или естественно научную специальность, дать возможность понять — твое это или нет.

Сегодня на смену дворцам пионеров пришли кванториумы (их 184), а также детские технопарки, центры по ИТ-образованию и другое.

По данным Минпросвещения, 80% детей охвачено дополнительным образованием, в том числе и профориентацией. И это очень хороший результат.

Приятно также видеть, что почти 15 тысяч предприятий участвуют в этой работе.

Единственное, о чем бы стоило еще сказать, так это о работе вузов и НИИ в профориентации школьников. Тут ученые и преподаватели делают это по большей части инициативно, понимая что сегодняшний школьник, — будущий работник университета и научной организации.

Как и и ожидалось за вице-премьером Дмитрием Чернышенко закреплено все образование (от школы до университета) и наука.

Все в одних руках и это очень хорошо!

Подробнее читайте на сайте правительства.