Завтра приму участие в Форуме будущих технологий — это дискуссионная площадка, посвященная развитию в России наукоемких технологий, стартовавшая в 2023 году.
На форуме представят технологии и инновационные научные разработки, определяющие вектор развития отраслей экономики на ближайшие годы.
Буду модерировать две сессии. «Перспективы индустрии новых материалов: продукт — производство — реализация» и «Зеленая химия: фундамент экологического благополучия сегодня и завтра». Начало в 12.00 и 14.00 (мск) соответственно.
Поговорим о том, как развитие новых материалов и химии повлияет на различные отрасли промышленности и технологическое лидерство страны в будущем? Как донести до компаний и граждан преимущества зеленой химии? Как обеспечить эффективность производства и безопасность людей, как занятых на производстве, так и потребителей?
На сайте мероприятия в разделе «Программа» будет доступна трансляция. Если интересны эти темы, рекомендую посмотреть.
21 февраля на площадке форума пройдет пленарное заседание. Трансляция также будет доступна онлайн для всех желающих. Присоединяйтесь.
На форуме представят технологии и инновационные научные разработки, определяющие вектор развития отраслей экономики на ближайшие годы.
Буду модерировать две сессии. «Перспективы индустрии новых материалов: продукт — производство — реализация» и «Зеленая химия: фундамент экологического благополучия сегодня и завтра». Начало в 12.00 и 14.00 (мск) соответственно.
Поговорим о том, как развитие новых материалов и химии повлияет на различные отрасли промышленности и технологическое лидерство страны в будущем? Как донести до компаний и граждан преимущества зеленой химии? Как обеспечить эффективность производства и безопасность людей, как занятых на производстве, так и потребителей?
На сайте мероприятия в разделе «Программа» будет доступна трансляция. Если интересны эти темы, рекомендую посмотреть.
21 февраля на площадке форума пройдет пленарное заседание. Трансляция также будет доступна онлайн для всех желающих. Присоединяйтесь.
В Москве завершился «Форум будущих технологий». Главное событие форума — пленарное заседание с участием Владимира Путина.
Ключевая идея пленарной сессии: химия и новые материалы — основа без исключения всех сфер нашей жизни — фармацевтики, микроэлектроники, создания новых средств вооружений. И на этом направлении не стоит экономить.
Много было сказано о роли материалов и химии в авиа- и ракетостроении. Отмечено, что, имея все необходимые ресурсы, сегодня стоит концентрироваться на химии следующих переделов, именно тут и дополнительная выгода, тут должна быть наша конкурентоспособность.
Говорили и о международном взаимодействии, привлечение лучших ученых в нашу страну. А кооперация с дружественными странами в сфере химии и материаловедения — наш приоритет.
На пленарном заседании было озвучено, что в ближайшее время появится новая грантовая программа РНФ с объемом финансирования до 500 млн рублей на 5 лет. Будем ждать подробности.
По предложению Президента следующий Форум будет посвящен биоэкономике!
Ключевая идея пленарной сессии: химия и новые материалы — основа без исключения всех сфер нашей жизни — фармацевтики, микроэлектроники, создания новых средств вооружений. И на этом направлении не стоит экономить.
Много было сказано о роли материалов и химии в авиа- и ракетостроении. Отмечено, что, имея все необходимые ресурсы, сегодня стоит концентрироваться на химии следующих переделов, именно тут и дополнительная выгода, тут должна быть наша конкурентоспособность.
Говорили и о международном взаимодействии, привлечение лучших ученых в нашу страну. А кооперация с дружественными странами в сфере химии и материаловедения — наш приоритет.
На пленарном заседании было озвучено, что в ближайшее время появится новая грантовая программа РНФ с объемом финансирования до 500 млн рублей на 5 лет. Будем ждать подробности.
По предложению Президента следующий Форум будет посвящен биоэкономике!
На Форуме модерировал сессию, которая касалась перспектив индустрии новых материалов. Получилось очень продуктивно и полезно.
Много говорю о том, что мы сегодня объективно живем в веке, который точно можно назвать веком материалов — самолеты, поезда, автомобили, сотовые телефоны — это все результат работы материаловедов.
Материалы сегодня определяют нашу жизнь, и кто будет владеть собственной технологией производства материалов, тот будет конкурентоспособен. Это аксиома.
Мы понимаем, что материаловедение, химия и химическая промышленность неразрывно связаны. Когда говорят о сквозных технологиях, то более сквозной, чем химические технологии — просто нет!
Не побоюсь сказать, что все сферы нашей жизни зависят от химпрома. Напомню, что всего одно рабочее место в химпроме — это 8 мест в смежных отраслях!
Министр промышленности и торговли обозначил, как будет реализовываться новый нацтехпроект «Новые материалы и химия»: в его рамках будет создано производство более 700 критически важных для страны продуктов, организовано более 200 новых химических производств. Таким образом, масштабы, стоящие перед химпромом сегодня, сравнимы с теми, что были около 60 лет назад.
Много говорю о том, что мы сегодня объективно живем в веке, который точно можно назвать веком материалов — самолеты, поезда, автомобили, сотовые телефоны — это все результат работы материаловедов.
Материалы сегодня определяют нашу жизнь, и кто будет владеть собственной технологией производства материалов, тот будет конкурентоспособен. Это аксиома.
Мы понимаем, что материаловедение, химия и химическая промышленность неразрывно связаны. Когда говорят о сквозных технологиях, то более сквозной, чем химические технологии — просто нет!
Не побоюсь сказать, что все сферы нашей жизни зависят от химпрома. Напомню, что всего одно рабочее место в химпроме — это 8 мест в смежных отраслях!
Министр промышленности и торговли обозначил, как будет реализовываться новый нацтехпроект «Новые материалы и химия»: в его рамках будет создано производство более 700 критически важных для страны продуктов, организовано более 200 новых химических производств. Таким образом, масштабы, стоящие перед химпромом сегодня, сравнимы с теми, что были около 60 лет назад.
Участникам нашей сессии мы задавали вопрос. Хочу задать и вам:
Что по вашему мнению окажет наибольшее влияние на развитие индустрии новых материалов?
Что по вашему мнению окажет наибольшее влияние на развитие индустрии новых материалов?
Anonymous Poll
11%
Поддержка международного сотрудничества
46%
Поддержка науки (фундаментальной и прикладной)
24%
Поддержка инженерно-технического образования
18%
Развитие инструментов и поддержка трансфера технологий
Химия должна стать зеленой — максимально безотходной и экологичной.
На второй сессии прошедшего форума говорили о зеленой химии.
Проблема постоянно образующихся отходов и наличие объектов накопленного вреда, а также постепенное истощение природных ресурсов, привели человечество к выводу: нам необходимо кардинально изменить промышленные технологии, чтобы сохранить планету!
Само понятие «зеленая химия» появилось около 30 лет назад, тогда это стало восприниматься как отдельное направление в химии, такое же как и неорганическая или органическая химия. Появились образовательные курсы, стали открываться кафедры в вузах, проводились профильные конференции, издавались тематические журналы.
Сегодня мы понимаем, что зеленая химия — это скорее философия, ее принципы должны использоваться при разработке и внедрении химических технологий.
А принципов в зеленой химии 12:
• Предотвращение отходов;
• Атомная экономия;
• Менее опасные химические синтезы;
• Безопасные реагенты;
• Безопасные растворители и вспомогательные вещества;
• Энергоэффективность;
• Использование возобновляемого сырья;
• Сокращение производных;
• Катализ;
• Разложение продуктов;
• Мониторинг загрязнения;
• Безопасная химия.
Если говорить о науке, то стоит отметить, что более всего зеленая химия проникла в катализ и биотех.
Кстати, биоэкономика, о которой много говорим последнее время, — это тоже зеленая химия.
Один из вопросов касался возможности маркировки предприятий химпрома некой маркой «зелености» и как следствие — учета экологичности технологий про установлении мер поддержки.
На второй сессии прошедшего форума говорили о зеленой химии.
Проблема постоянно образующихся отходов и наличие объектов накопленного вреда, а также постепенное истощение природных ресурсов, привели человечество к выводу: нам необходимо кардинально изменить промышленные технологии, чтобы сохранить планету!
Само понятие «зеленая химия» появилось около 30 лет назад, тогда это стало восприниматься как отдельное направление в химии, такое же как и неорганическая или органическая химия. Появились образовательные курсы, стали открываться кафедры в вузах, проводились профильные конференции, издавались тематические журналы.
Сегодня мы понимаем, что зеленая химия — это скорее философия, ее принципы должны использоваться при разработке и внедрении химических технологий.
А принципов в зеленой химии 12:
• Предотвращение отходов;
• Атомная экономия;
• Менее опасные химические синтезы;
• Безопасные реагенты;
• Безопасные растворители и вспомогательные вещества;
• Энергоэффективность;
• Использование возобновляемого сырья;
• Сокращение производных;
• Катализ;
• Разложение продуктов;
• Мониторинг загрязнения;
• Безопасная химия.
Если говорить о науке, то стоит отметить, что более всего зеленая химия проникла в катализ и биотех.
Кстати, биоэкономика, о которой много говорим последнее время, — это тоже зеленая химия.
Один из вопросов касался возможности маркировки предприятий химпрома некой маркой «зелености» и как следствие — учета экологичности технологий про установлении мер поддержки.
Дорогие друзья, поздравляю вас с Днем защитника Отечества! Это всенародный праздник героизма, чести, силы и храбрости.
Напомню, что 2025 год объявлен Владимиром Путиным Годом Защитника Отечества. И он совпадает с 80-летием Великой Победы!
Это 23 февраля празднуем на концерте, организованном префектурой СЗАО для работников ВПК, участников СВО, ветеранов. Спасибо театру Российской армии за отличное мероприятие и прекрасное настроение!
От всей души поздравляю всех, кто защищал и защищает нашу страну от врага, кто не словом, а делом доказал, что он настоящий Патриот. Русский воин — это не просто слова! Это защитник своей Родины! За ним Россия, он не отступит назад! Он стоит на страже мира!
Мы благодарны вам за это! И обязательно сохраним память о ваших подвигах!
Желаю всем бодрости духа, здоровья и семейного благополучия! С праздником!
Напомню, что 2025 год объявлен Владимиром Путиным Годом Защитника Отечества. И он совпадает с 80-летием Великой Победы!
Это 23 февраля празднуем на концерте, организованном префектурой СЗАО для работников ВПК, участников СВО, ветеранов. Спасибо театру Российской армии за отличное мероприятие и прекрасное настроение!
От всей души поздравляю всех, кто защищал и защищает нашу страну от врага, кто не словом, а делом доказал, что он настоящий Патриот. Русский воин — это не просто слова! Это защитник своей Родины! За ним Россия, он не отступит назад! Он стоит на страже мира!
Мы благодарны вам за это! И обязательно сохраним память о ваших подвигах!
Желаю всем бодрости духа, здоровья и семейного благополучия! С праздником!
Продолжаем нашу рубрику #научныйбатальон. Сегодня хочу рассказать о выдающемся ученом времен ВОВ — Зинаиде Виссарионовне Ермольевой. Ее называли пенициллин-ханум или госпожа пенициллин.
Микробиолог спасла миллионы жизней, разработав способ промышленного синтеза пенициллина. И надо отметить, что полученный ею препарат, крустозин, не уступал заокеанскому аналогу знаменитого антибиотика.
Кстати, считается, что тем самым 93-м образцом, который показал нужную пенициллиновую активность, стала плесень со стены бомбоубежища.
За свое открытие она была удостоена Сталинской премии. И, что еще раз доказывает тот факт, что наши ученые во все времена были готовы служить на благо Родины, Зинаида Виссарионовна пожертвовала эту почетную награду на строительство самолета в помощь фронту.
Ермольева работала не только в лаборатории. Во время Сталинградской битвы она полгода провела на фронте, работала в составе медбригады, боровшейся с холерой.
Думаю, что сегодня никто уже не в состоянии посчитать, сколько наших воинов выжили благодаря этой удивительной женщине. Которая до самого своего последнего дня была предана науке и своей стране.
Микробиолог спасла миллионы жизней, разработав способ промышленного синтеза пенициллина. И надо отметить, что полученный ею препарат, крустозин, не уступал заокеанскому аналогу знаменитого антибиотика.
Кстати, считается, что тем самым 93-м образцом, который показал нужную пенициллиновую активность, стала плесень со стены бомбоубежища.
За свое открытие она была удостоена Сталинской премии. И, что еще раз доказывает тот факт, что наши ученые во все времена были готовы служить на благо Родины, Зинаида Виссарионовна пожертвовала эту почетную награду на строительство самолета в помощь фронту.
Ермольева работала не только в лаборатории. Во время Сталинградской битвы она полгода провела на фронте, работала в составе медбригады, боровшейся с холерой.
Думаю, что сегодня никто уже не в состоянии посчитать, сколько наших воинов выжили благодаря этой удивительной женщине. Которая до самого своего последнего дня была предана науке и своей стране.
Сегодня прошло важное заседание рабочей группы нашего комитета. Оно было посвящено инженерному образованию.
Думаю, ни для кого не секрет, что обеспечение технологического лидерства страны и вопросы импортозамещения критически важных технологий и продуктов напрямую зависят от качества подготовки специалистов данного профиля.
К инженерному образованию относится 23 укрупненные группы специальностей и направлений подготовки. В вузах нашей страны по инженерным специальностям сегодня обучается 1385 тысяч студентов (это треть от всех студентов, а, если убрать ИТ специальности, и того меньше).
Среди проблем и вызовов, которые стоят перед высшим образованием в этой сфере, можно выделить следующее:
1. Недостаточное количество выпускников с инженерными профессиями, как следствие недостаточного количества студентов;
2. Слабая связь образовательных программ инженерного образования с реальным сектором экономики;
3. Низкий уровень квалификации научно-педагогических работников, оторванность от реальных производств и технологий;
4. Высокий процент студентов, которые не завершают обучение по инженерным направлениям. Бакалавриат – 68%, специалитет – 69%, магистратура – 46%, это те, кто завершает обучение. Для сравнения, в области наук об обществе, 90% завершают обучение;
5. Сложность в нахождении баланса между фундаментальными и практическими навыками;
6. Невысокая привлекательность инженерного образования и инженерной профессии;
7. Недостаточное финансирование программ инженерного образования.
Для ответа на поставленные вопросы нами был разработан законопроект, концепция которого в комплексе предлагает следующее:
1. Перечень направлений подготовки инженеров устанавливается Правительством.
2. Подготовка инженеров осуществляется путем реализации только программ высшего образования и ДПО.
3. Мы предлагаем, в части инженерного образования, вернуть примерные основные образовательные программы.
4. Подготовка инженеров может осуществляться путем реализации интегрированных образовательных программ высшего образования, включающих в себя компоненты образовательной программы среднего профессионального образования. Отсылка к модели ВТУЗ: вуз-завод.
5. Программы не могут реализовываться исключительно в дистанционном формате.
6. Практическая подготовка в обязательном порядке должна предусматривать освоение практических навыках на предприятиях реального сектора экономики.
7. Использование необходимого для реализации образовательных программ имущества предприятий (стенды, макеты, образцы, установки) может осуществляться на безвозмездной основе.
8. Образовательная организация имеет право установить повышенную стипендию.
9. ДПО педагогов должно осуществляться регулярно и с привлечением предприятий.
10. Второе высшее инженерное образование в рамках целевой квоты предлагается сделать бесплатным.
11. Финансовое обеспечение реализации образовательных программ инженерного образования может отличаться от обеспечения других программ.
Это пока что общие положения. Коллеги на заседании высказали свое мнение и замечания. В целом законопроект был концептуально поддержан. Будем дальше дорабатывать его.
Думаю, ни для кого не секрет, что обеспечение технологического лидерства страны и вопросы импортозамещения критически важных технологий и продуктов напрямую зависят от качества подготовки специалистов данного профиля.
К инженерному образованию относится 23 укрупненные группы специальностей и направлений подготовки. В вузах нашей страны по инженерным специальностям сегодня обучается 1385 тысяч студентов (это треть от всех студентов, а, если убрать ИТ специальности, и того меньше).
Среди проблем и вызовов, которые стоят перед высшим образованием в этой сфере, можно выделить следующее:
1. Недостаточное количество выпускников с инженерными профессиями, как следствие недостаточного количества студентов;
2. Слабая связь образовательных программ инженерного образования с реальным сектором экономики;
3. Низкий уровень квалификации научно-педагогических работников, оторванность от реальных производств и технологий;
4. Высокий процент студентов, которые не завершают обучение по инженерным направлениям. Бакалавриат – 68%, специалитет – 69%, магистратура – 46%, это те, кто завершает обучение. Для сравнения, в области наук об обществе, 90% завершают обучение;
5. Сложность в нахождении баланса между фундаментальными и практическими навыками;
6. Невысокая привлекательность инженерного образования и инженерной профессии;
7. Недостаточное финансирование программ инженерного образования.
Для ответа на поставленные вопросы нами был разработан законопроект, концепция которого в комплексе предлагает следующее:
1. Перечень направлений подготовки инженеров устанавливается Правительством.
2. Подготовка инженеров осуществляется путем реализации только программ высшего образования и ДПО.
3. Мы предлагаем, в части инженерного образования, вернуть примерные основные образовательные программы.
4. Подготовка инженеров может осуществляться путем реализации интегрированных образовательных программ высшего образования, включающих в себя компоненты образовательной программы среднего профессионального образования. Отсылка к модели ВТУЗ: вуз-завод.
5. Программы не могут реализовываться исключительно в дистанционном формате.
6. Практическая подготовка в обязательном порядке должна предусматривать освоение практических навыках на предприятиях реального сектора экономики.
7. Использование необходимого для реализации образовательных программ имущества предприятий (стенды, макеты, образцы, установки) может осуществляться на безвозмездной основе.
8. Образовательная организация имеет право установить повышенную стипендию.
9. ДПО педагогов должно осуществляться регулярно и с привлечением предприятий.
10. Второе высшее инженерное образование в рамках целевой квоты предлагается сделать бесплатным.
11. Финансовое обеспечение реализации образовательных программ инженерного образования может отличаться от обеспечения других программ.
Это пока что общие положения. Коллеги на заседании высказали свое мнение и замечания. В целом законопроект был концептуально поддержан. Будем дальше дорабатывать его.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня рассмотрим во втором чтении законопроект уточняющий вопросы создания и работы федеральных и региональных учебно-методических объединений.
(В первом чтении законопроект был рассмотрен в осенней сессии).
(В первом чтении законопроект был рассмотрен в осенней сессии).
Госдума сегодня единогласно приняла наш с коллегами законопроект. Он касается медицинского и фармацевтического образования. Вопрос качества которых напрямую связан с уровнем медицинской помощи в России.
Этой темой мы занимаемся с 2022 года. Тогда нашим комитетом были проведены большие парламентские слушания, посвященные теме высшего образования.
Большой блок вопросов, которые мы обсуждали, касался непрерывности профессионального медицинского образования.
Принятый документ предусматривает следующее:
1. Минздрав получает полномочия по разработке и утверждению типовых дополнительных профессиональных программ медицинского и фармацевтического образования. Это обеспечит единый уровень подготовки специалистов в сфере здравоохранения и его качество.
2. Обучать по программам высшего и среднего профессионального образования, ДПО смогут только те организации, у которых есть необходимая материально-техническая база и специалисты.
3. Чтобы это реализовать, все образовательные организации должны получить заключение Росздравнадзора о соблюдении организациями, осуществляющими образовательную деятельность, требований ФГОСов и типовых программ (в том числе к кадровому обеспечению и материально-технической базе).
4. Также запрещается исключительно онлайн-обучение по программам среднего и высшего медицинского и фармацевтического образования, ДПО.
Уверен, что благодаря данному закону качество медицинского образования станет лучше. А это значит, что граждане нашей страны смогут получить качественную помощь. Здоровье людей всегда было и остается нашим безусловным приоритетом!
Этой темой мы занимаемся с 2022 года. Тогда нашим комитетом были проведены большие парламентские слушания, посвященные теме высшего образования.
Большой блок вопросов, которые мы обсуждали, касался непрерывности профессионального медицинского образования.
Принятый документ предусматривает следующее:
1. Минздрав получает полномочия по разработке и утверждению типовых дополнительных профессиональных программ медицинского и фармацевтического образования. Это обеспечит единый уровень подготовки специалистов в сфере здравоохранения и его качество.
2. Обучать по программам высшего и среднего профессионального образования, ДПО смогут только те организации, у которых есть необходимая материально-техническая база и специалисты.
3. Чтобы это реализовать, все образовательные организации должны получить заключение Росздравнадзора о соблюдении организациями, осуществляющими образовательную деятельность, требований ФГОСов и типовых программ (в том числе к кадровому обеспечению и материально-технической базе).
4. Также запрещается исключительно онлайн-обучение по программам среднего и высшего медицинского и фармацевтического образования, ДПО.
Уверен, что благодаря данному закону качество медицинского образования станет лучше. А это значит, что граждане нашей страны смогут получить качественную помощь. Здоровье людей всегда было и остается нашим безусловным приоритетом!
Глава Рособрнадзора Анзор Ахмедович Музаев сегодня заявил, что в ближайшие три года в ЕГЭ могут добавить практическую часть по трем предметам — физике, химии и биологии.
В ближайшее время мы планируем провести большое совещание по этой теме. Нам необходимо обсудить аргументы за и против. Напомню также, что в ОГЭ эксперимент по химии уже есть.
В ближайшее время мы планируем провести большое совещание по этой теме. Нам необходимо обсудить аргументы за и против. Напомню также, что в ОГЭ эксперимент по химии уже есть.
Telegram
На видео видно
⚡️Практическую часть в ЕГЭ по физике, химии и биологии могут ввести в течение трех ближайших лет — руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев
▶️ Подписаться на СМОТРИ
▶️ Подписаться на СМОТРИ
Сегодня во втором чтении Госдума поддержала законопроект о реформировании системы местного самоуправления (МСУ) в России
• Местное самоуправление признается и гарантируется Конституцией как форма самоорганизации граждан в целях осуществления народом своей власти
• Местное самоуправление будет осуществляться гражданами непосредственно через формы прямого волеизъявления и органы местного самоуправления
• В деятельности органов местного самоуправления гарантируется обеспечение гласности, в том числе посредством предоставления доступа к информации о деятельности органов местного самоуправления
Ко второму чтению в документ нами было внесено две важные поправки:
❗️ Органы МСУ имеют право на создание научно-технических советов в целях обеспечения участия муниципального образования в проведении единой государственной научно-технической политики
❗️ За органами местного самоуправления могут закрепляться также следующие полномочия: оказание поддержки научной, научно-технической и инновационной деятельности, осуществляемой на территории муниципального образования, принятие программ, организация и проведение мероприятий муниципального образования, направленных на популяризацию науки.
• Местное самоуправление признается и гарантируется Конституцией как форма самоорганизации граждан в целях осуществления народом своей власти
• Местное самоуправление будет осуществляться гражданами непосредственно через формы прямого волеизъявления и органы местного самоуправления
• В деятельности органов местного самоуправления гарантируется обеспечение гласности, в том числе посредством предоставления доступа к информации о деятельности органов местного самоуправления
Ко второму чтению в документ нами было внесено две важные поправки:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
sozd.duma.gov.ru
№40361-8 Законопроект :: Система обеспечения законодательной деятельности
Информационный ресурс Государственной Думы. Здесь собрана информация о рассмотрении законопроектов и проектов постановлений Государственной Думы
Врач - самый дорогой ресурс здравоохранения!
Сегодня прошло заседание рабочей группы по вопросам обеспечения кадрами медицинских и образовательных организаций.
По данным Минздрава нехватка врачей составляет 23,3 тыс. специалистов, а среднего медицинского персонала — 63,55 тыс. Среди инструментов привлечения врачей в госмедорганизации рассматривается повышение з/п, (напомню, что в планах после 1 января 2027 ввести новую модель оплаты труда врачей), снижение нагрузки, реализация региональных мер поддержки, в том числе жилищных. Помимо этого необходимо прогнозирование потребности в кадрах в разрезе специальностей и регионов и ее соотнесение с подготовкой в медвузах.
Один из вопросов был связан с возобновлением терапевтической интернатуры. Такой подход позволит выпускнику медвуза, в рамках практической подготовки, приступить к работе в первичном звене под руководством опытного наставника.
Важно, что это должно быть обязательным этапом обучения, причем как для бюджетника, так и для контрактника. Это поможет частично решить вопрос с дефицитом врачей в региональных и областных медучреждениях, но не решит в сельских.
Вопросов к этому инструменту много, но думаю, что совместно с профильными министерствами решения будут выработаны.
Сегодня прошло заседание рабочей группы по вопросам обеспечения кадрами медицинских и образовательных организаций.
По данным Минздрава нехватка врачей составляет 23,3 тыс. специалистов, а среднего медицинского персонала — 63,55 тыс. Среди инструментов привлечения врачей в госмедорганизации рассматривается повышение з/п, (напомню, что в планах после 1 января 2027 ввести новую модель оплаты труда врачей), снижение нагрузки, реализация региональных мер поддержки, в том числе жилищных. Помимо этого необходимо прогнозирование потребности в кадрах в разрезе специальностей и регионов и ее соотнесение с подготовкой в медвузах.
Один из вопросов был связан с возобновлением терапевтической интернатуры. Такой подход позволит выпускнику медвуза, в рамках практической подготовки, приступить к работе в первичном звене под руководством опытного наставника.
Важно, что это должно быть обязательным этапом обучения, причем как для бюджетника, так и для контрактника. Это поможет частично решить вопрос с дефицитом врачей в региональных и областных медучреждениях, но не решит в сельских.
Вопросов к этому инструменту много, но думаю, что совместно с профильными министерствами решения будут выработаны.
Forwarded from Сергей Кабышев
Образовательные возможности для российских граждан
Вместе с коллегами Леонидом Калашниковым и Александром Мажугой внесли в Государственную Думу законопроект, направленный на восстановление справедливости в отношении наших граждан, проживающих за рубежом и желающих поступить в российские вузы.
В соответствии с Концепцией внешней политики России, одной из ключевых задач нашего государства является поддержка соотечественников за рубежом, включая реализацию их права на образование (среднее профессиональное, высшее и дополнительное профессиональное) наравне с гражданами, проживающими на территории нашей страны.
В настоящее время только иностранные граждане и соотечественники, которые не являются гражданами России, могут воспользоваться квотами на бесплатное обучение в наших вузах. Постоянно проживающие за границей граждане России лишены такой возможности. И нередки случаи, когда они вынуждены отказываться от российского гражданства ради бесплатного обучения в желаемом российском вузе, поскольку не попадают в категорию «иностранных граждан» или «иностранных граждан, имеющих статус соотечественника». Для получения квоты на образование необходимо иметь российский паспорт и паспорт страны проживания. Но сегодня более чем в 40 странах запрещено иметь двойное гражданство, а некоторые государства вообще не дают его иностранцам.
В случае поддержки депутатами этого законопроекта, граждане нашей страны, постоянно проживающие за рубежом, смогут воспользоваться квотами на бесплатное обучение в российских вузах.
Вместе с коллегами Леонидом Калашниковым и Александром Мажугой внесли в Государственную Думу законопроект, направленный на восстановление справедливости в отношении наших граждан, проживающих за рубежом и желающих поступить в российские вузы.
В соответствии с Концепцией внешней политики России, одной из ключевых задач нашего государства является поддержка соотечественников за рубежом, включая реализацию их права на образование (среднее профессиональное, высшее и дополнительное профессиональное) наравне с гражданами, проживающими на территории нашей страны.
В настоящее время только иностранные граждане и соотечественники, которые не являются гражданами России, могут воспользоваться квотами на бесплатное обучение в наших вузах. Постоянно проживающие за границей граждане России лишены такой возможности. И нередки случаи, когда они вынуждены отказываться от российского гражданства ради бесплатного обучения в желаемом российском вузе, поскольку не попадают в категорию «иностранных граждан» или «иностранных граждан, имеющих статус соотечественника». Для получения квоты на образование необходимо иметь российский паспорт и паспорт страны проживания. Но сегодня более чем в 40 странах запрещено иметь двойное гражданство, а некоторые государства вообще не дают его иностранцам.
В случае поддержки депутатами этого законопроекта, граждане нашей страны, постоянно проживающие за рубежом, смогут воспользоваться квотами на бесплатное обучение в российских вузах.
Сегодня работаем в городе Фрязино, в АО «НПП «Исток» им. Шокина».
Это главное предприятие нашей страны, специализирующееся на СВЧ-технике. Надо также отметить, что это современное и высокотехнологичное предприятие полного цикла. Здесь производят как материалы, так и конечные изделия.
В рамках сегодняшнего круглого стола, организованного нашим комитетом, говорили об инженерном образовании, о кооперации индустрии и нашей сферы.
Расскажу коротко о главном. Так, стала более понятна модель производственной аспирантуры: будут выделены дополнительные бюджетные места, изменены научные специальности, появится двойное научное руководство. Одно из требований — научный результат должен быть внедрен в производство.
Приятно был удивлен тем, что директор предприятия на вопрос о кадровом обеспечении ответил, что проблем с кадрами нет, как по набору, так и по уровню их подготовки.
Отмечу, что такие ответы мы слышим, к сожалению, не так уж часто. В чем секрет? Ответ: тесная кооперация с профильными вузами. И, конечно, помнить, что профориентацию необходимо начинать уже со школьной скамьи. Об этом мы говорим постоянно.
Это главное предприятие нашей страны, специализирующееся на СВЧ-технике. Надо также отметить, что это современное и высокотехнологичное предприятие полного цикла. Здесь производят как материалы, так и конечные изделия.
В рамках сегодняшнего круглого стола, организованного нашим комитетом, говорили об инженерном образовании, о кооперации индустрии и нашей сферы.
Расскажу коротко о главном. Так, стала более понятна модель производственной аспирантуры: будут выделены дополнительные бюджетные места, изменены научные специальности, появится двойное научное руководство. Одно из требований — научный результат должен быть внедрен в производство.
Приятно был удивлен тем, что директор предприятия на вопрос о кадровом обеспечении ответил, что проблем с кадрами нет, как по набору, так и по уровню их подготовки.
Отмечу, что такие ответы мы слышим, к сожалению, не так уж часто. В чем секрет? Ответ: тесная кооперация с профильными вузами. И, конечно, помнить, что профориентацию необходимо начинать уже со школьной скамьи. Об этом мы говорим постоянно.