Сегодня комитет Госдумы по просвещению одобрил наш законопроект, позволяющий студентам последних курсов педагогических колледжей работать в детских садах и начальной школе. Первое чтение документ прошел в мае этого года.

Проектом закона также допускается работа студентов последних курсов педагогических университетов и институтов на должностях учебно-воспитательного персонала вузов и научных организаций.

❗️Тут важно отметить, что к работе в детских садах могут быть допущены только совершеннолетние студенты, обучающиеся по программам «Дошкольное образование» и успешно прошедшие промежуточную аттестацию минимум за два года.

В случае принятия, данный проект закона также позволит студентам, получающим высшее образование, занимать должности учебно-вспомогательного персонала вузов и научных организаций, работать в сфере научного обслуживания таких организаций.

💬Лично я считаю, что нам сейчас этот законопроект более чем необходим. Во-первых, он помогает развитию системы ранней профориентации нашей молодежи. Во-вторых, но что не менее важно, благодаря ему ребята будут работать по специальности, а не как сейчас идти в далекие от своей специализации отрасли, где не нужны квалифицированные специалисты. Кроме того, на мой взгляд, первая работа для большинства из нас — запомнилась на всю жизнь, а для многих она стала точкой отсчета в карьере.

Знаю точно, что наши вузы и НИИ готовы брать на работу студентов, если они этого действительно хотят. Так что это будет выгодно для всех, ну и плюс материальная поддержка, что для студентов тоже очень важно.

Уверен, что вы видели новость о том, что наши школьники отлично выступили на международной олимпиаде по биологии.

🥇🥇🥇3 золота и 🥈1 серебро!!!

Считаю, что это прекрасный результат! И, конечно, приятно, что по традиции подготовкой нашей сборной занимались сотрудники биологического факультета МГУ под руководством Галины Беляковой, доцента кафедры микологии и альгологии биологического факультета, заместителя декана по работе с талантливой молодежью.

Поздравляю ребят и коллег с биофака с такой победой! Это заслуженные награды!

Тем временем ... на фото сборная США по биологии 😁Интересно, как зовут парня в левом углу... Не Иван?🤔

⚡️Дорогие друзья!

Наша команда подготовила новый выпуск видеопроекта «МАГнит»!
Мы побывали в моем родном РХТУ имени Д.И. Менделеева, познакомились с разработками ученых и поучаствовали в эксперименте.

Смотрите совсем скоро выпуск на моих страницах в соцсетях! А пока - ловите тизер!

Ставьте реакции и пишите свои комментарии.

​​Сегодня в Госдуме прошел правительственный час с участием заместителя Председателя Правительства — руководителя Аппарата Правительства Дмитрия Юрьевича Григоренко. Он говорил о мерах по совершенствованию контрольной-надзорной деятельности в РФ.

Обсудили очень важный вопрос, касающийся проверок образовательных организаций.

💬Хочу сказать, что сам сталкивался в своей работе с такими проблемами. Например, приходит проверка, выявляет нарушение. Но для его решения требуется дополнительное финансирование, которого на эти цели не предусмотрено. Что происходит дальше, я думаю, вы понимаете... Вузу выставляется штраф и он его оплачивает.

✅ Поэтому очень логично было бы не перекладывать деньги из одной бюджетной организации в другую. А проверяющим органом обратиться к учредителю с просьбой о выделении денег для решения этой проблемы.

📌И, наверное, стоит пересмотреть подход в части проверок: от принципа наказания к профилактике нарушений.

Дмитрий Юрьевич данные инициативы поддержал. Кстати, Правительство уже второй год использует такой подход. Теперь будем распространять его на сферу высшего образования.

#МажугаГосДума

Сегодня на заседании нашего комитета обсуждали организацию летнего отдыха обучающихся — и область эта, безусловно, проблемная и требует внимания.

Всего сегодня работает 200 баз для летнего отдыха студентов. В среднем там летом отдыхает более 80 тыс. человек.

❗️За 30 лет 126 подобных объектов прекратили свое существования. Причем 50 из них были закрыты с 2016 года. Причина достаточно простая и банальная: финансирование объектов оздоровления обучающихся сейчас осуществляется по остаточному принципу. И отсутствует их целевое федеральное финансирование.

А для восстановления инфраструктуры существующих баз необходимо большое количество средств. Поэтому Минобрнауки сейчас готовит прогнозную оценку необходимого финансирования.

💬 Между тем, считаю, что нам, в первую очередь, нужно определиться с назначением структурных подразделений вузов, которые занимаются летним отдыхом. Понять, зачем они нужны.

Потому что где-то они выполняют функцию площадки для спортивных сборов, где-то — это место, где студенты выполняют летние научные исследовательские работы, где-то в них работа направлена на патриотическое воспитание и волонтерскую деятельность. И этот список можно продолжать. Все это необходимо систематизировать и переосмыслить, учитывая современные реалии.

А как думаете вы? Ездили ли вы в такие летние лагеря?

⚡️Владимир Владимирович Путин во время пленарного заседания «Форума будущих технологий» объявил о возобновлении программ мегагрантов для исследователей, реализуюемых в рамках 220 Постановления, также поручил Кабмину и Госдуме предусмотреть финансирование до 2026 года.
Это очень важно решение в сфере науки!

Все предложения ученых услышаны, срок реализации программы увеличат, сделают условия для ученых более привлекательными, финансирование также увеличат. Так, финансирование программы на 5 лет будет составлять 500 млн руб.

Отличная и своевременная инициатива по привлечению в Россию иностранных ученых и наших соотечественников, работающих за рубежом.

⚡️ Вышел наш новый выпуск «МАГнит»!

Аэрогели? Камера «Робин»? «Вечный диск»?
Обо всем этом вы узнаете в нашем видеоролике на каналах Rutube и Дзен, а также на моей странице в ВК.

Чтобы ничего не пропустить подписывайтесь на каналы проекта! В Дзен вы можете еще посмотреть интересные кадры со съемок 😉

Ведущие университеты Великобритании выступили за этичное использование ИИ в образовании

Ключевые принципы для ответственного и этичного применения искусственного интеллекта разработало объединение британских вузов Russell Group. В него входят 24 учебных заведения, включая Кембриджский и Оксфордский университеты, а также Королевский колледж Лондона.

Всего было выделено пять принципов. Отдельно внимание авторы уделяют ChatGPT, Google Bard, Midjourney и Claude.

Скажу сразу, что я поддерживаю такую позицию. Технологии совершенствуются, меняя мир вокруг нас, и сфера образования, какой бы консервативной она не была, должна начать перестраиваться. Это поможет усовершенствовать образовательный процесс.

Пять принципов от Russell Group

1️⃣Поддержка грамотности в области ИИ (Университеты должны помочь студентам и сотрудникам понять, как работают такие технологии и как эффективно взаимодействовать с ними).

2️⃣Поддержка преподавателей (Сотрудников нужно обеспечить всем необходимым, чтобы они могли использовать ИИ в рамках учебного процесса).

3️⃣Обеспечение равного доступа (Вузы должны адаптировать свои методы преподавания и оценки так, чтобы преимущества ИИ были доступны всем).

4️⃣Строгость (Требуется обновить этические кодексы университетов, прописав в них, в каких случаях использование ИИ допустимо. Авторы считают, что не стоит полностью запрещать такие технологии ради снижения вероятности академического мошенничества).

5️⃣Сотрудничество (Университетам следует обмениваться опытом по мере развития технологий ИИ и их применения в образовании — в частности, отслеживать эффективность таких инструментов и их влияние).

💊 Сегодня с коллегами обсудили важный вопрос — развитие нашей фармотрасли в условиях санкций. И если ситуация с дженерическими препаратами обстоит неплохо, то вот с инновационными препаратами все иначе.

Нужно признать, что оригинальных препаратов в нашей стране сейчас регистрируется единицы в год. А это критично мало.

Да, преобладание дженериков над инновационными препаратами — это общемировая тенденция. Думаю, причина этого многим понятна. Фармкомпании ориентированы на сиюминутную выгоду и не готовы вкладывается в долгие и рискованные инновационные проекты.

А инновационные препараты — это сложный и долгий процесс, требующий привлечения большого числа специалистов с различной квалификацией. Это и химики, и биологи, и медики, и информатики, а также технологи, инженеры и многие другие. И, если мы говорим долгий, то это более 10 лет, а дорого — это 2 млрд долларов. Поэтому я считаю, что нам надо выделить несколько направлений, работа над которыми будет начата в первую очередь. Об этом напишу отдельно.

#МажугаГосДума

Продолжаю рассказывать о нашем мероприятии, не буду снова писать о развитии направления, связанного с дженериками, а сделаю акцент на оригинальных препаратах.

На мой взгляд, стоит обратить внимание на следующие направления:

1️⃣Количество профильных НИИ и вузов в России, в задачи которых входит поиск новых лекарственных средств, является явно недостаточным. Поэтому нам нужно определить перечень научных организаций, имеющих реальную возможность заниматься передовой наукой, пусть даже в узком направлении. А также составить атлас компетенций (для понимания, какая организация имеет опыт в той или иной области. Будь то биоинформатика, химический синтез, доклинические и клинические исследования.

2️⃣Второй момент связан с законодательством в сфере ИС. Это важно, так как защита интеллектуальной собственности — основной фактор развития фармотрасли. Тут, на мой взгляд, особенно важно уделить внимание вопросам ИС в университетах и научных организациях. Непрозрачность механизмов передачи объектов ИС, их оценки и так далее делает вузы неповоротливыми и не слишком привлекательными в глазах заказчиков из фармотрасли с одной стороны, а с другой — представляет риск для исполнителей со стороны государственных организаций по взаимодействию с бизнесом.

3️⃣Третий вопрос связан с кадровым обеспечением сектора исследований и разработок. То есть именно тех специалистов, которые и должны заниматься поиском новых препаратов.

Сегодня такие программы реализуются в ограниченном числе организаций. Например МГУ, Химфарм академия, КФУ.

▫️Недавно был принят законопроект, который предполагает дать право научным организациям, перечень которых утверждается Правительством, осуществлять образовательную деятельность по программам специалитета. Прежде всего, это направлено на подготовку специалистов медиков, но и в сфере разработки лекарственных препаратов нам нужно использовать этот механизм.

#МажугаГосДума

🔥Ученые звания доцента и профессора теперь можно оформить через «Госуслуги»!

Считаю, что это отличная новость. И реальный пример цифровизации в высшей школе.

Абсолютно все золотые медали на олимпиаде по физике в Японии забрала Россия! Это самое престижное мировое состязание по данной образовательной дисциплине. Браво!

🥇Поздравляю ребят и их преподавателей с таким прекрасным результатом!

Думаю, что вся страна гордится ими! Это отличный пример для всех школьников! И еще раз подтверждает, что в нашей стране растут талантливые будущие инженеры.

Кстати, ранее не одно золото наши ребята взяли и по химии, и по математике, и по биологии. Гордимся!

🥈Госдума сегодня приняла сразу во втором и третьем чтениях законопроект о привлечении школьников к общественно полезному труду. Он содержит нашу поправку, согласно которой выпускники 11-х классов, окончившие школу с двумя оценками «хорошо», смогут получить серебряную медаль.

📌Напомню, что сейчас на федеральном уровне есть только золотая медаль! И, если кто-то и поощряет выпускников серебряными, то это по собственному желанию (такое право у регионов есть). Теперь же такие медали будут полагаться на федеральном уровне.

Лично я считаю, что серебряные медали в школе — это стимул и повод для гордости. И поддерживаю их «официальное» возвращение. Кроме того, медалисты важны и для самих школ. Так как многие родители, выбирая для своего ребенка учебное заведение, смотрят и на средние баллы ЕГЭ, и на вузы, в которые поступают его выпускники, и на количество медалистов.

Другая поправка в проект закона касается профориентации учащихся (по образовательным программам основного общего и среднего общего образования). Так, согласно ей, порядок осуществления мероприятий по профессиональной ориентации учащихся будет утверждаться министерством просвещения.