Программа #КласснаяСтрана продолжает тестировать программы образовательных путешествий и показывать: учёба может быть яркой, живой и интересной. На этот раз команды открывают Мордовию.
Школьники погрузились в мир народных промыслов Мордовии:
🍲Кульминацией дня стала дегустация национальных блюд, доказав, что традиции можно не только увидеть, но и попробовать на вкус.
В проектной сессии ребята проявили воображение и инициативу: обсуждали, как можно организовать сбор стеклотары в школе и дома, и главное — поняли, что быть экологичным — это не модный тренд, а реальный вклад в сохранение окружающей среды.
👍Обе программы оставили яркие впечатления, показав, что через ремесло можно прикоснуться к культуре, а через экологию — к осознанному отношению к природе.
Изучай страну не только по учебникам!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В Московской области прошла экспертиза образовательной программы путешествия «История веры в победу» трека «История и патриотизм».
🏛 Затем участники посетили экспозицию «Звенигород. От земли до неба» в Звенигородском Манеже , где в мультимедийном формате представлена история города и выдающихся личностей. В завершение ребята прошли мастер-класс «Разгадка Тайного шифра колокола», где была раскрыта тайна колокола 1667 года, отлитого по указу царя Алексея Михайловича.
Образовательное путешествие, которое оживляет историю!
🎥 Подробнее – в нашем видео.
#КласснаяСтрана #УчусьПутешествуя
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Школьница рассказала, чему научилась и какие открытия сделала во время путешествия.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from АСИ
АСИ и Школа БРИКС+ запустили конкурс лучших проектов образовательного туризма
Конкурс призван объединить школьников и студентов стран-участниц объединения, расширить академическую мобильность и укрепить культурно-образовательные связи. Запуск объявили во время первого Съезда Педагогического Совета стран БРИКС, где также обсуждался образовательный туризм как инструмент международного сотрудничества, устойчивого развития и культурной интеграции.
Конкурсанты представят местные проекты образовательного туризма, которые сделают его более доступным и популярным во всех странах БРИКС.
Подать заявку можно на сайте Педагогического Совета стран БРИКС до 30 апреля.
Победителей объявят в мае на финале программы #КласснаяСтрана
📍 @asi_ru @Klassnayastrana
Конкурс призван объединить школьников и студентов стран-участниц объединения, расширить академическую мобильность и укрепить культурно-образовательные связи. Запуск объявили во время первого Съезда Педагогического Совета стран БРИКС, где также обсуждался образовательный туризм как инструмент международного сотрудничества, устойчивого развития и культурной интеграции.
Конкурсанты представят местные проекты образовательного туризма, которые сделают его более доступным и популярным во всех странах БРИКС.
Подать заявку можно на сайте Педагогического Совета стран БРИКС до 30 апреля.
Победителей объявят в мае на финале программы #КласснаяСтрана
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Второй день в Московской области был посвящен очной экспертизе образовательной программы путешествия «Живые истории Северного Подмосковья» (трек «Экология»), разработанной в рамках «Классной страны», реализуемой совместно с АО «Просвещение». Путешествие было насыщено новыми знаниями и открытиями.
Началось все в Доме-музее П.А. Кропоткина, где школьники узнали о великом географе и его теории оледенения, обоснованной в работе «Исследования о ледниковом периоде».
Затем ребята отправились в Музей дмитровской лягушки, где выяснили:
А еще они поучаствовали в мастер-классе по росписи гипсовых фигурок лягушек и забрали их на память.
🔬 Следующей остановкой стал Филиал по пресноводному рыбному хозяйству ГНЦ РФ ФГБНУ «ВНИРО» – ведущий институт пресноводной аквакультуры. Здесь школьники узнали:
🐟 Чем занимаются гидробиологи, токсикологи и ихтиопатологи.
🐟 Как работает криобанк, где собрано 5000 образцов геномов рыб для сохранения и изучения популяций.
🐟 Как в ихтиолаборатории исследуют болезни рыб, привезенных из естественных водоемов.
🐟 Как ежегодно в водохранилища России выпускают около миллиона мальков стерляди, восстанавливая их популяцию.
🐟 В каких условиях растет рыба: в прудах глубиной 2-2,5 м содержится до 5 тонн форели и осетровых.
🐟 В отделе инкубации и выращивания рыбы ребятам показали некоторые этапы производственного процесса.
🐐 Финальная точка маршрута – ферма «Коза Ностра». Здесь школьники узнали:
🥛 Как выращивают коз, ухаживают за ними и доят при помощи современного оборудования.
🥛 Без каких компонентов молока невозможно производство сыра.
🥛 Сколько литров молока нужно для одной головки сыра.
А самое главное – они смогли пообщаться с козами, которые с рождения воспитываются людьми и очень контактные и ласковые.
🧀 Завершился день дегустацией фермерских сыров и молока.
Этот день стал настоящим путешествием в мир экологии и науки!
#УчусьПутешествуя #КласснаяСтрана
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM