⚡️ГОЛОСОМ24НОВОСТИ
#школа #образование

Большинство родителей в Москве хотят, чтобы их дети учились на удаленке. Об этом заявила заместитель мэра столицы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.

Она отметила, что перевод школьников на дистанционное обучение был и остается вынужденной мерой на фоне пандемии коронавируса. Тем не менее, пояснила заммэра, согласно некоторым опросам, «очень многие» родители делают выбор в пользу «тотальной» дистанционки.
Вместе с тем она уточнила, что немало горожан выступают против такого формата обучения своих детей.
— Очень многие люди на сегодняшний день по-прежнему хотят учиться дистанционно, — констатировала Анастасия Ракова в эфире «России 24».
@golos_grajdanina

🆘#ОБРАЗОВАНИЕ ‼️#ЗДОРОВЬЕ ❗️#ЦОС

⚡️#ГОЛОСОМ24НОВОСТИ

"...Российские чиновники от образования подвергают здоровье огромной опасности. Виной тому — эксперимент под названием #ЦОС «цифровая образовательная среда», в рамках которого совсем не учитывается вред детям от ЭМИ (Электромагнитная Индукция).
Юрий #Григорьев (Доктор медицинских наук, почетный академик Академии электротехнических наук, главный научный сотрудник лаборатории неионизирующих НИЦ им. Бармазяна, председатель Научного совета по проблемам радиобиологии РАН, член российской научной комиссии по защите от неионизирующих излучений, постоянный член консультационного комитета ВОЗ по международной программе «Электромагнитные поля и здоровье населения»
«Раздел «здоровье детей» фактически упущен из повестки цифровой школы, а ведь он очень важен – фактически ребенок все время находится в контакте с #ЭМП. Электромагнитные поля относятся к вредному виду излучения – как бы кто ни хотел этого не слышать. Как избежать вреда? Надо соблюдать нормы, очень важно нормирование. На сегодня мы имеем несколько источников излучения: базовые станции связи, Wi Fi и сам сотовый телефон. От базовых станций идет постоянное облучение, ребенок находится под ним круглосуточно. С другой стороны, работают одновременно несколько базовых станций разных операторов – это дает дополнительную нагрузку.

Мы провели конкретный простой опыт – взяли сердце лягушки и поместили его в физраствор. В таких условиях оно может работать в течение двух суток. Если мы включаем рядом с ним ЭМП малой мощности (не тепловые), сердце останавливается в 20 случаях из 100. Но как только мы включаем определенную модуляцию – сердце останавливается в 100% случаев.
Cтатья «Клик на урок», «Российской газеты» - Wi Fi уже скоро будет в столовой каждой школы. Говорят облучение от него небольшое, но здесь важно, что дети часто держат планшеты и другие гаджеты на коленях – а это прямое облучение половых органов.https://t.me/ouzs_ru
Облучение головного мозга при прикладывании телефона к уху происходит у детей в два раза интенсивнее, чем у взрослых. Есть международная программа по изучению развития опухолей головы у детей, она идет уже 10 лет. Мы никак не можем получить от них конкретные результаты. А вот что касается взрослых, есть исследования известного шведского ученого, который обратил внимание, что процент опухолей у взрослых, пользующихся мобильным телефоном с детства, больше, чем у совершеннолетних более старшего возраста. Были и европейские опыты на крысах, стоимостью в сотни миллионов евро, которые подтвердили – при непрерывном облучении крыс на уровнях, соответствующих нормативам для базовых станций, опухоли возникают.

Сейчас выясняется, что помимо мозга при поднесении телефона к голове облучается еще и щитовидная железа. Нас также беспокоит функциональное состояние детей в условиях постоянного нахождения в «электромагнитном смоге», но продвигающих электронную школу это совсем не интересует. Вот и в этой статье «Российской газеты» здоровье школьника вообще не упоминается.

Так что мы имеем ситуацию, которая негативно влияет на здоровье ребенка. Какой выход? Надо уменьшать лучевую нагрузку. Для этого надо вводить жесткие нормативы. За рубежом нет нормативов для детей, а у нас – есть. Но откровенно говоря, нынешние нормативы обоснованы всего на одном эксперименте на мышах. Давно пора проводить новые испытания. И я вижу только один способ решения проблемы – через прессу активно объяснять вредность этого излучения. И когда вы это осознаете, тогда сами будете бояться и как можно меньше подносить телефон к голове, держаться подальше от ЭМП и т.д. То есть нужно рассказывать и родителям, и ребенку о добровольном риске от использования гаджетов и беспроводной связи. Об этом я докладывал и в Брюсселе, в Евросоюзе. Но в местных комиссиях сегодня, к сожалению, много ученых, ангажированных крупными IT-корпорациями», – отметил Григорьев.
@golos_grajdanina

@golosgrajdanina - ОБСУДИТЬ
@Golosom24 - НОВОСТИ24
@Golosom24digest - DIGEST

#мнение #безкоммента
#НаЗаметку #дети #школа

📌#ОБРАЗОВАНИЕ
⚡️ГОЛОСОМ24НОВОСТИ

Госдума не планирует рассматривать или принимать инициативы, которые бы вводили дистанционное образование в России. Об этом сообщил глава комитета Госдумы по образованию и науке Вячеслав Никонов в ходе заседания президиума Совета законодателей в пятницу.

"Хочу всех успокоить - Государственная дума не планирует рассматривать никаких законов, связанных с дистанционным образованием. Точка", - подчеркнул Никонов.

По его словам, этот вопрос сегодня очень волнует регионы и избирателей, а в комитет поступают "тонны почты" с вопросами о возможном введении дистанционного образования.

"Никаких новых законодательных норм, касающихся дистанционного образования, Дума не рассматривает, во всяком случае не рассматривает на принятие", - отметил Никонов.
@golos_grajdanina

@golosgrajdanina - ОБСУДИТЬ
@Golosom24 - НОВОСТИ24
@Golosom24digest

#НаЗаметку #безкоммента

#ОБРАЗОВАНИЕ #ЦОС
🔥#ВАЖНО ⚡️#ГОЛОСОМ24НОВОСТИ


«В планах до 2024 года у Министерства просвещения стоит треть учителей, которые полностью пройдут соответствующую систему подготовки и повышения квалификации. Это программа, которую мы уже сегодня реализуем», — заявил глава Правительства.
По всей стране внедряется цифровая образовательная среда, а также создаются «Кванториумы» и кружки «IT-куб»

До 2024 года будет открыто свыше 220 технопарков и более 20 тысяч центров дополнительного образования «Точка роста». Кроме того, единая система профессионального развития для педагогов, созданная ещё во время пандемии, продолжит работу и позволит тысячам профессионалов повысить свою квалификацию.
Всё это Благодаря нацпроекту «Образование».
@golos_grajdanina

@golosgrajdanina - ОБСУДИТЬ
@Golosom24 - НОВОСТИ24
@Golosom24digest
#БезКоммента #Школа

#ОБРАЗОВАНИЕ #ЦОС
🔥#ВАЖНО ⚡️#ГОЛОСОМ24НОВОСТИ

С 16 по 21 марта в Санкт-Петербурге прошел гранд-финал Всероссийского профессионального конкурса «Учитель будущего».

В финал конкурса вышли 102 команды (306 педагогов) из 44 регионов России. По итогам соревнования будет сформировано сообщество «учителей будущего» из числа полуфиналистов и финалистов. Они не только докажут всей стране, что являются мастерами своего дела, но и смогут повысить квалификацию благодаря нацпроекту «Образование» и мероприятиям центра АНО «Россия — страна возможностей»
@golos_grajdanina

@golosgrajdanina - ОБСУДИТЬ
@Golosom24 - НОВОСТИ24
@Golosom24digest
#БезКоммента #Учитель

#ОБРАЗОВАНИЕ
🔥#ВАЖНО ⚡️#ГОЛОСОМ24НОВОСТИ

С 10 по 24 апреля во всех регионах России пройдет акция «Цифровой диктант». В ней смогут принять участие все желающие в возрасте от 7 лет. Участники будут поделены на три возрастные группы: от 7 до 13 лет, от 14 до 18 и от 18 лет и старше. Организатором мероприятия выступает #ОНФ (Общероссийский народный фронт).

Цель «Цифрового диктанта» – мониторинг цифровой грамотности населения и вовлечение в реализацию мероприятий нацпрограммы «Цифровая экономика Российской Федерации». Он позволит определить не только уровень цифровой грамотности населения, но и качество реализации программ дополнительного образования, которые призваны этот уровень повысить.

«Цифровой диктант» включает в себя онлайн-тестирование на знание базовых интернет-программ, ориентирование и использование интернет-сервисов, компьютерную грамотность, безопасность в Интернете, сбор и анализ программ и проектов, связанных с повышением цифровой грамотности населения.
@golos_grajdanina

@golosgrajdanina - ОБСУДИТЬ
@Golosom24 - НОВОСТИ24
@Golosom24digest

Онлайн-тесты для определения цифровой грамотности, а также Карта цифровых возможностей регионов, на которой собрана вся информация о проектах и программах по повышению цифровой грамотности населения, размещены на сайте «Цифрового диктанта»: https://цифровойдиктант.рф/.

#БезКоммента

🔥#ОБРАЗОВАНИЕ
⚡️ГОЛОСОМ24НОВОСТИ


Иван Лобанов, ректор РЭУ им. Г.В.Плеханова специально для НОП:

Задача университета подготовить управленца будущего, молодого специалиста, способного самостоятельно производить цифровой продукт и обладающего скиллами разработчика высокого уровня. Сегодня руководителям приходится принимать решения по цифровизации деятельности их подразделений и управлять разработчиками, не имея, к сожалению, достаточных практических навыков в этой сфере.

Мы понимаем важность этой проблемы, поэтому РЭУ двукратно увеличит контингент обучающихся по направлениям подготовки и специальностям в области информационных технологий, а также в области создания и применения стратегических прорывных технологий, определенных программой «Цифровая экономика Российской Федерации».

Сегодня университет совместно с Российской академией наук реализует направление подготовки «Высшая школа Форсайт», где производится подготовка кадров с углубленными компетенциями в области it-технологий. Выпускники факультета – аналитики, менеджеры it-сферы, понимающие специфику производства digital-продуктов, способные генерировать и осваивать инновации, решать наиболее сложные социально-экономические и естественно-научные задачи с использованием современных, в том числе, цифровых методов анализа.

Факультет создан при Научно-исследовательском объединении Университета совместно с Институтом системного программирования им. В.П. Иванникова РАН, Институтом прикладной математики им. М.В. Келдыша РАН, Институтом экономики РАН - благодаря этому выпускники сочетают в себе высокий практический опыт аналитиков и it-разработчиков.

Данное направление подготовки особенно актуально для реализации федпроекта «Кадры для цифровой экономики». Оно способно обеспечить системную работу по выпуску цифровых экономистов в соответствии с запросами рынка.

Востребованность такого рода специалистов особенно явно продемонстрировала пандемия, которая значительно ускорила цифровизацию всех сфер деятельности.

Стоит отметить, что, согласно недавнему поручению вице-премьера Дмитрия Чернышенко, университеты должны обеспечить наличие штатной единицы цифрового проректора. РЭУ, опережая тенденции своего времени, уже не первый год ведёт подготовку цифровых управленцев, способных соответствовать актуальным запросам и отвечать на большие вызовы.@golos_grajdanina

@golosgrajdanina - ОБСУДИТЬ
@Golosom24 - НОВОСТИ24
@Golosom24digest

#цифра #БезКоммента

💥#ОБРАЗОВАНИЕ
⚡️ГОЛОСОМ24НОВОСТИ

#Минпросвещения потратит более 2 млрд руб. до 2024 года на создание государственной информационной системы (#ГИС) «Моя #школа», которая станет единой платформой для всех образовательных учреждений в стране. От развития уже действующих платформ, которые обошлись бюджету по меньшей мере в 2,2 млрд руб., решено отказаться. Участники рынка онлайн-образования опасаются, что новая система станет барьером для работы бизнеса со школами.

«ГИС обеспечит взаимодействие с уже действующими подобными региональными системами, а там, где их нет, позволит решить вопрос цифрового неравенства». #ФИЦТО действительно рассматривается как оператор системы, но еще обсуждаются различные подходы к ее созданию, уточнила глава института Людмила #Бокова.

В ГИС будут интегрированы электронный школьный дневник, журнал, расписание, облако для файлов, библиотека контента, куда поставщики смогут загружать свои курсы, система поддержки проектной деятельности, #портфолио учеников.

Планируется также создание платформы для родительских онлайн-собраний. Пользователями системы станут преподаватели, родители, ученики и поставщики контента — регистрация будет проходить через «#Госуслуги».

На фоне запуска новой ГИС дальнейшее развитие созданных ранее систем Минпросвещения сочтено нецелесообразным.
В числе таких систем «Российская электронная школа» (РЭШ), #АИС «#Маркетплейс образовательного контента и услуг», система «Российское образование», ГИС «Информационно-аналитическая платформа»
«Российская электронная школа» стоила 1,7 млрд руб.
На создание «Маркетплейса образовательного контента и услуг» потратили 193 млн руб., Разработка ГИС «Информационно-аналитическая платформа» стоила 278 млн руб.

ПОДПИСАТЬСЯ НА НАШИ НОВОСТИ - https://yangx.top/golosom24
РАЗМЕСТИТЬ ВАШУ НОВОСТЬ ИЛИ РЕКЛАМУ - https://yangx.top/Golosom24digest

🔥#ОБРАЗОВАНИЕ ⚡ГОЛОСОМ24НОВОСТИ

Совфед одобрил закон о просветительской деятельности:

Просветительской признается деятельность вне образовательных программ, направленная на распространение знаний и навыков.

Запрещается использовать просветительскую деятельность для разжигания розни, "в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов"

Заниматься просветительской деятельностью смогут госорганы и местные власти и уполномоченные ими организации, люди и предприниматели

Международное сотрудничество образовательных организаций будут координировать федеральные ведомства, чтобы не допустить негативного иностранного вмешательства в образовательный процесс

Образовательные организации смогут заключать договоры с иностранцами и зарубежными организациями только после одобрения Минобрнауки или Минпросвещения

♨️Закон вступит в силу 1 июня@golos_grajdanina - ПОДПИСКА

@golosgrajdanina - ОБСУДИТЬ
@Golosom24 - НОВОСТИ24
@Golosom24digest

💥#ОБРАЗОВАНИЕ ⚡️ГОЛОСОМ24НОВОСТИ

Принадлежащий #Минпросвещения Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования (ФИЦТО) потратит 800 млн руб. на закупку образовательного контента для школьников в новых форматах: подкастов, видеороликов, квестов, компьютерных игр-симуляторов и т. д. Поставщиком может стать издатель традиционных учебников — группа «Просвещение». Участники рынка онлайн-образования сомневаются в перспективах такого сотрудничества с государством, называя идею «бессмысленной тратой денег».

ФГАУ ФИЦТО Минпросвещения планирует потратить 800 млн руб. на закупку образовательного контента для учащихся 1–11 классов, следует из документации, обнаруженной “Ъ” на сайте госзакупок. Конкурс был объявлен 31 декабря 2020 года, победителя выберут в марте. Согласно техническому заданию, помимо интерактивных справочников, хрестоматий, текстов и образовательных тестов для школьников планируется приобрести подкасты, квесты, платформы для виртуальных лабораторных работ в виде приложений на HTML5, видеолекции, аудиокниги, игры-симуляторы (градостроительные, космические, военные, биологические), а также анимационные видеоролики, интерактивные карты и контент в виде динамической 3D-графики.

#ФИЦТО создан в июле 2020 года, его возглавляет экс-замминистра связи РФ Людмила #Бокова. Она уточнила “Ъ”, что контент закупается в том числе в рамках госпроекта «Российская электронная #школа» (#РЭШ).

«Сейчас контент в РЭШ представлен в основном в виде видеолекций и тестов. Это дает мало возможностей для творчества самого учителя, который теперь сможет опираться на выверенный, соответствующий стандартам и программам цифровой материал»,— поясняет госпожа Бокова.

По ее словам, планируются и другие формы инвестиций в такой контент, например, гранты для его разработчиков.

Правительство давно интересуется цифровизацией школьного образования. Еще 23 апреля 2020 года “Ъ” сообщал о планах Минпросвещения и Минцифры интегрировать создаваемую ими платформу для дистанционного обучения школьников с «ВКонтакте». В соцсети должны появиться соответствующие чаты, сообщества, мини-приложения и образовательный контент.@golos_grajdanina

@golosgrajdanina - ОБСУДИТЬ
@Golosom24 - НОВОСТИ24
@Golosom24digest

https://www.kommersant.ru/doc/4663910?from=doc_vrez