ОЧЕРЕДНАЯ РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ? НАТАЛЬЯ СААКЯН

ЮТУБ https://www.youtube.com/watch?v=wR9K7WyDEos

РУТУБ https://rutube.ru/video/93e9e1437af2b48137858a821e21ed41/

ВК https://vkvideo.ru/video-212582457_456241159

Через неделю стартует наш новый курс!

Как же приятно снова, заглядывая для освежения памяти в старые книги, находить свои и не свои, но очень родные, пометки: "здесь замена:...", "второй замечательный", и чувствовать единение с той собой, и с тем временем, когда я — впервые и со скрипом, а бабушка — привычно и играючи, погружались в анализ бесконечно малых.

Приглашаю вас со мной, постигать бесконечно малые.

По поводу участия пишем админу в личку @YarigaDmitry

Как вы видите, на фото начало тетради, то есть линовка номер 1 и 2 тут не предполагается.
Что за шторм случился к концу первой страницы, и в начале второй, я не в курсе. К чему эти элементы должны потом присоединиться, тоже нам не ведомо.
Но.
Так сейчас готовят педагогов начальных классов, это тетрадь студентки.
Будем впредь снисходительнее к учителям свежих лет выпуска.
Простим им, ибо не ведают, что творят.

Да уж... Есть мнение, что такое "обучение" чему-то может научить...
М-да, два подхода по полтора раза, без закрепления...

К слову, у нашей студентки получается лучше всей группы, и с чем же это связано?
Действительно работает постановка на перьевой ручке макалке, по нормальным методикам.
Тот факт, что здесь написано ровно, одинаково, и читаемо, обусловлен двумя месяцами работы с макалкой. У остальных кто в лес, кто по дрова, что предсказуемо.

Сегодня ей было бы 94.
Постоянно встречаемся с ней во снах.
"Ната́ля! (Она пропускала мягкий знак в имени, от чего оно становилось немного не похоже на себя) Ну рассказывай, что в школе? Что ты сегодня узнала нового?"
"Как это—ничего? Ты наверное ничего не слушала на уроке!"
"Ну как же так, ты не помнишь? Вот мне сколько лет, и я до сих пор помню: Ванька жуков, девятилетний мальчик, отданный три месяца тому назад в учение к сапожнику Аляхину..."
—Бабуля, почитай мне сказку!
"Какую ты хочешь? Что, опять "Веселухин ложок"? "
—угу...

На самом деле каждый раз мне хочется сказать: теперь ты можешь мной гордиться. Смотри, я смогла! И смогу ещё! И ещё больше сделаю!

В конце декабря я провела это занятие, и ещё пару дней отходила от эмоций, настолько погрузилась в материал.
Хотела смонтировать и выкладывать фрагментами по темам. Три раза начинала, не успевала, и оно слетало: не сохранялось, а один раз даже удалилось с телефона.
Не судьба. Выложу целиком.
Смотрите, пользуйтесь.
https://vk.com/wall-200033250_539

Уже завтра!
Первое погружение в мир бесконечно малых!

Однажды Зиновий Борисович Цалюк, читавший нам матанализ на первом курсе, в начале лекции упомянул, что им зарплату поднимут: умножат на коэффициент. И грустно посмотрел вдаль.
Я с первой парты на автомате ляпнула, что бесконечно малое умноженное на число всё равно будет бесконечно малым.
Он посмотрел на меня. Он понял, что я тему усвоила.

Жизнь такая.

Разведка доносит, что боты не дремлют.
Основной канал здесь, здесь же чат.
Предложения по продаже услуг наши администраторы не шлют в личку, не навязывают, не шантажируют.
Плашка администратора в комментариях видна у всех администраторов

Нашего админа вообще ещё поймать надо сначала, чтоб он предложения предложил...

От тайги до британских морей
Красная Армия всех сильней!

С праздником!

Искала биографию Никитина, который написал арифметику, не тот, который геометрия, или тот. Николай Никифорович, но это не точно.
Чуть голову не сломала.
Биография Поляка, которые с Пчелко, тоже отсутствует.
Нот фаунд, 404.

Спасибо Наталье Сергеевне Поповой и Елизавете Савельевне Березанской, что были настолько заметными, яркими, выдающимися личностями, что следы их работы мы можем найти не только в их книгах, но и в сохранившихся биографиях.

К 8 марта будет ролик. Сравню снова арифметики: Попову, Пчелко, Никитина

Добавим Арженникова, раз вы просите.
Тогда уж придется и Пономарева с Сырневым с полки достать.