И ещё хочется спросить, а надо ли было убирать "нормы" и "выработки", чтоб потом читать о сокращении нагрузки в 25 раз, при наращивании человеко-часов?

А я готовлю аватарки на чаты арифметики.
Верхняя достанется 5 классу.
ИИ? Да нет, спасибо, рисовать интереснее.

Сегодня постараюсь снять видео про отличия автомата, макалки, чернил, шариков, гелек, лайнеров...

Почему макалка?

Поскольку у многих родителей накопились вопросы к Олесе Владимировне, вот максимально подробно ответы!)))

Хочу рассказать подробнее про наши курсы Русского языка и Развития речи. Потому что в личке обычно вопросы повторяются.) Итак, начнём.
1 класс. Курс Букварь. В него входят развитие речи, чтение и письмо в одном предмете. Учимся по букварю Редозубова. Уроки длятся 60 минут 3 раза в неделю. Сразу опережаю вопрос и отвечаю: нет, 60 минут дети нормально сидят, если сменяется деятельность и переключается внимание. А это мы умеем.) Помимо букваря обязательно пользуемся кассой букв и слогов. Это незаменимый инструмент, который обязателен при аналитико-синтетическом методе. Благодаря ему дети правильно читают, пишут и главное понимают смысл прочитанного и написанного. Обучение очень медленное вначале. Но как раз подробное прорабатывание каждого момента закладывает крепкую базу. Писать будем мягким карандашом. Затем перейдём на перо-макалку. Только оно не даёт перенапрягать руку, плечо и даже спину. И только с помощью пера-макалки создаются красивые линии. После того как мы научимся писать, читать и рассказывать, т.е. закончим Букварь, будем заниматься по учебнику русского языка Костина и родной речи Соловьёвой. Но это уже к концу года.
2, 3, 4 класс. В этих классах все предметы раздельно: русский язык, развитие речи и чистописание. Можно записаться на каждый отдельно. Отличие только в расписании: 2 класс русский язык - 2 раза в неделю; 3,4 классы - 3 раза в неделю по 45 минут. Но иногда я задерживаю.)
Русский язык по Костину во 2 классе. Совсем немного добавлю тем, чтобы не было больших пробелов с современной школой. А так он прекрасен и без добавлений. 3 и 4 класс Костин + Закожурникова (немного) + доп.материалы. Во 2 классе, практически незаметно для детей, будет проходить подготовка к 3 и 4 классу. Там мы уже будем учиться составлять планы, писать сочинения и изложения. Но главное и большая часть курса – это отработка правил русского языка и диктанты.
Развитие речи. У всех проходит 1 раз в неделю по Соловьёвой + много доп.материалов для развития речи. Будем читать рассказы и стихотворения, анализировать и разбирать каждое непонятное слово. Учиться наблюдательности при описании картин и пересказе произведения. Составлять планы, писать сочинения и изложения. Во 2 классе только подготовка к такой важной работе. А в 3 и 4 классах уже всё серьёзнее.
Чистописание. Сюда могут прийти не только дети 3-4 класса, но и старше. И даже взрослые. Все, кто хочет исправить почерк, сделать его понятным и красивым. Нет, очень красивым))) Занятия проходят 2 раза в неделю по 25 минут. Сначала пишем мягким карандашом. Затем быстро переходим на перо-макалку. Курс длинный. Будем вырабатывать терпение и усидчивость) Основа - прописи Воскресенской.
Работа в основном будет проходить во всех классах так: доска, мел, учитель.) Присутствовать можно как с включённой камерой, так и без неё. Можно даже и без микрофона, но желательно работать всем на уроке. Русский язык и особенно развитие речи – это в первую очередь устная беседа, а затем уже письмо. Если на уроке кто-то не знает что ответить, я обязательно помогу. Будет запись всех уроков. Если не успели, сможете поработать после и пересматривать не один раз.
Домашняя работа))
Сразу предупреждаю, домашней работы много у всех классов и по всем предметам. Фотографируется ребёнком или родителем и отправляется накануне следующего урока куратору, который будет закреплён за каждым классом. Т.е. если следующий урок в пятницу, то отправляем домашнюю работу не позднее четверга. Если есть непонимание или сомнения в выполнении того или иного задания, лучше спросите. Потому что кураторы строгие, отправят обратно всё на переделку.
Запись на собеседование и курсы.
1 класс записываетесь напрямую ко мне @olesya_zv05 для знакомства. Длится не больше 15 минут. Никакого собеседования. Но знакомство очень важно для первоклассника с учителем.
2, 3, 4 классы к нашим админам @WE64513 и @YarigaDmitry. Они вас запишут на собеседование. У них же все вопросы по оплате.

ГОДОВОЙ КУРС ПО АРИФМЕТИКЕ ЗА 1 КЛАСС (по участию пишем админам @WE64513 @YarigaDmitry)
Старт в середине сентября, 400₽/занятие. Оплата помесячно или по полугодиям. В стоимость входит кураторская проверка домашек (вручную, никаких тестов), записи прошедших занятий, любые ответы на любые вопросы, даже по школьным темам.

Работаем по сборнику задач и упражнений по арифметике Поповой. Есть в двух изданиях: новое от Сталинского букваря, и старое от них же, или пиратская копия. Можно брать любой, только не "учебник". Можно даже по электронной версии заниматься, если вам это удобно. Для сомневающихся в чате курса прикреплю ссылки и как отличать.
Доступен с уровня "умею читать и писать хотя бы печатно", при решимости работать на скорости учеников 1 класса 1930-40х годов, писавших пером-макалкой в школах с отсутствием благ цивилизации.
Надо сказать, что тогда нормой было пойти в школу не в 7, а около 8 лет, поэтому некоторые дети эту программу берут только с предварительной подготовкой. Некоторые — сходу.
(В качестве подготовки можно самостоятельно использовать задачник Пчелко, он помедленнее)
За этот год мы пройдем задачник первого класса.
Как правило, родители в первом классе ещё не подозревают, что в школе происходит совершенно не обучение, а скорее наоборот, поэтому не бьют тревогу, считая по своему опыту, что всё идёт нормально: оценок нет, ребенок из школы приходит довольный, с ним играли, рисовали, лепили.
Ничего не предвещало.
Правда почему-то не задавали домашку, но наверное всё успели на уроке, вот молодцы.
На лето не задают таблицу умножения, и у некоторых это уже вызывает опасения, и родители начинают задумываться, а может быть там не всё хорошо?
Когда во втором классе дети показывают нестабильный результат и нелюбовь к учебе, ещё можно списать на индивидуальные особенности (конечно, у всех одинаковые).
Но к третьему обычно уже заметно, что что-то пошло не так, и надо принимать меры.
И оказывается, что для нынешних учеников третьего класса кое-как посилен только первый класс по Поповой, стандарт первого по советским меркам. И зачастую он только и остаётся доступен, несмотря на взросление ребенка.
Чтоб пройти дальше, нужна БАЗА, плотная, такая на которую можно опираться, чтоб подскочить.

Именно эту базу и даёт наш курс.

По поводу участия пишем админам @WE64513 @YarigaDmitry

После обдумывания мы решили не откладывать старт первого класса арифметики до середины сентября, а помочь желающим родителям с освоением записи цифр, и начать одновременно букварь и арифметику, с первой недели осени.
На днях сниму несколько видео на эту тему.

Итак, мы всё-таки запускаем курс по ИНФОРМАТИКЕ.
Это будет курс для начинающих, доступен для детей от 6 класса обычной школы (по Поповой 4 достаточно).
Что будет:
- Понятие алгоритма. То, без чего невозможно написать программу, даже зная язык программирования в совершенстве.
-Работа с информацией. Обработка, хранение, шифрование.
-Устройство компьютера.
-Введение в программирование (Python)
-основы ИИ. Что это на самом деле.

Продолжительность занятия 45 минут, стоимость 400₽ с кураторской проверкой домашек.
Для желающих участвовать, но ещё не закончивших 5 класс, доступ после собеседования.

Ах да, ведёт курс Дмитрий Евгеньевич
@YarigaDmitry.

По участию пишем админам @YarigaDmitry и @WE64513

ГОДОВОЙ КУРС ПО АРИФМЕТИКЕ ЗА 2 КЛАСС
Старт в середине сентября, 400₽/занятие. Оплата помесячно или по полугодиям. В стоимость входит кураторская проверка домашек (вручную, никаких тестов), записи прошедших занятий, любые ответы на любые вопросы, даже по школьным темам.

Работаем по сборнику задач и упражнений по арифметике Поповой. Есть в двух изданиях: новое от Сталинского букваря, и старое от них же, или пиратская копия. Можно брать любой, только не "учебник". Можно даже по электронной версии заниматься, если вам это удобно. Для сомневающихся в чате курса прикреплю ссылки и как отличать.

Обычно родители замечают, что "что-то не так" именно в третьем классе. Если при этом у ребенка была хоть какая-то наработанная база: занимались с бабушкой, а бабушка как помнит, так и учит (а так как учили её накрепко и навека, то помнит она "будто вчера"), или другая толковая подготовка к школе была, то первый класс суммой этих усилий будто бы пройден. Но следов изучения второго после второго в школе ребенок не обнаруживает, поэтому добро пожаловать во второй класс по Поповой.
Здесь в программе: таблица умножения с отработками, постановка внетабличного умножения и деления (не заучивание, а именно постановка), и сложные задачи в несколько действий.
Часто и после третьего класса нам приходится возвращаться во второй, потому что именно там начинаются пробелы, и с другой стороны, там фундамент, на котором уже часть старшей школы стоит.

Не редко попадают на этот курс ученики шестого класса обычной школы и старше, ведь если есть пробелы, то они не закрываются сами собой от того, что ребенка перевели в следующий класс.
Они закрываются в результате РАБОТЫ, целенаправленной и настойчивой.
Если вы чувствуете, что топчетесь на месте, и не знаете, с чего начать, и будто бы всё плохо, настолько что аж страшно, скорее всего вам именно сюда.

Попросить о собеседовании можно @YarigaDmitry, а по стоимости и условиям @WE64513

Вторая группа цифр

Третья группа цифр

Как разобраться в наших курсах 🫣🤯🤯🤯

Кто очень ждёт алгебру, тому АНОНС!
АЛГЕБРА 8-9, продолжение курса 7-8!
Первое полугодие занимаемся раз в неделю, во втором добавим второй час в неделю. 600₽/занятие с кураторской проверкой домашек.
Начинаем там, где закончили в прошлый раз, а именно: на квадратных уравнениях. Успеем в этом полугодии: текстовые задачи на квадратные уравнения, системы уравнений, неравенства, системы неравенств.
Во втором полугодии оставшийся материал 9 класса, и, так и быть, поготовимся к ОГЭ с апреля.

Запись у админов @WE64513 @YarigaDmitry

Кто смог предыдущую схему, тому задание потруднее. Время по МСК

Исправили, дополнили

По обратной связи от родителей.
Занятия на наших курсах не индивидуальные. Веду занятия я, (филологические не я), домашнее задание проверяет куратор, или родитель. Куратор за деньги, родители в свободное время. Это по вашему выбору.
На вопросы по занятиям отвечаю я, и куратор, и другие участники процесса. Даже на курсах, которые закончились давно.

Такая работа требует дисциплины от всех сторон: и от ученика, и от куратора, и от родителей.
Но это то качество, которое потом не раз выручит ребенка в дальнейшей жизни.
Если дисциплина хромает, можно конечно нанимать за деньги индивидуальных преподавателей. Какое-то время это будет помогать.
Но всё-таки это медвежья услуга: ребенок не начинает работать самостоятельно, и не начнет, потому что даже этот запрос у него не формируется.

Гораздо выгоднее конечно работать над дисциплиной.
Этим мы сразу закрываем несколько целей, и открываем широкий спектр возможностей.
Дисциплинированные дети очень выделяются на фоне остальных, и сразу вызывают уважение.

Наши курсы требуют хотя бы минимальной дисциплины, да.