В ПОМОЩЬ ИЗУЧАЮЩИМ «ЧТО ДЕЛАТЬ» ЛЕНИНА:
В сентябре 1901 (за полгода до выхода и начала распространения брошюры) Крупская отписала короткий очерк о ситуации своей подруге по педагогическому училищу Лидии Михайловне Книппович, которая отбывала ссылку в Астрахани, а заодно организовывала социал-демократию на Юге России.
Письмо ценно описанием реалий, на которые вскоре отреагирует Ленин в своей знаменитой брошюре, и о которых не имеет права писать прямо, в открытом (хоть и нелегальном) публичном тексте.
Специфический стиль Ленина («ожесточенная литературная полемика») видимо обусловлен двумя прочно связанными факторами: конспирацией, заявленным им самим принципом руководства массами через публичный орган (СМИ в наших реалиях), а также тем фактом, что на низовом уровне взаимодействие между враждующими организациями продолжалось. Например, перед организацией типографии в Баку (лето 1901), «Искру» туда высылали в одной посылке с «Рабочим делом».
#история #реалии
В сентябре 1901 (за полгода до выхода и начала распространения брошюры) Крупская отписала короткий очерк о ситуации своей подруге по педагогическому училищу Лидии Михайловне Книппович, которая отбывала ссылку в Астрахани, а заодно организовывала социал-демократию на Юге России.
Письмо ценно описанием реалий, на которые вскоре отреагирует Ленин в своей знаменитой брошюре, и о которых не имеет права писать прямо, в открытом (хоть и нелегальном) публичном тексте.
Специфический стиль Ленина («ожесточенная литературная полемика») видимо обусловлен двумя прочно связанными факторами: конспирацией, заявленным им самим принципом руководства массами через публичный орган (СМИ в наших реалиях), а также тем фактом, что на низовом уровне взаимодействие между враждующими организациями продолжалось. Например, перед организацией типографии в Баку (лето 1901), «Искру» туда высылали в одной посылке с «Рабочим делом».
#история #реалии