daaev_minobr
4.79K subscribers
258 photos
1.1K videos
20 links
加入频道
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ассаламу 1алайкум!
Вместе с Дорогим Братом, Мэром города Грозного Хас-Магомедом Кадыровым посетил ряд школ Грозного - Математическую школу № 1, Гимназию № 7, СОШ № 39 и СОШ № 47. В ходе визита обсудили готовность учебных заведений к ГИА, развитие внеурочной деятельности и внедрение современных образовательных подходов.
Особо хочу отметить запуск проекта по созданию технологического кластера на базе Математической школы № 1. Также, благодаря поддержке Главы Чеченской Республики, Героя России Рамзана Ахматовича Кадырова и Регионального общественного фонда имени Первого Президента Чеченской Республики, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова (Дала г1азот къобалдойла цуьнан!), каждая школа получила по две интерактивные панели, что улучшит учебный процесс.
Благодарю педагогов за их усердие и значимый вклад в воспитание и образование будущего поколения.
Отдельно хочу поблагодарить Хас-Магомеда Шахмомедовича за поддержку образовательных организаций г.Грозный.
Дала т1аьхье беркате йойла!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ассаламу 1алайкум!
В школах Чеченской Республики с 11 апреля по 16 мая проходят всероссийские проверочные работы для обучающихся 4–8-х и 10-х классов.

ВПР проводятся для мониторинга уровня подготовки обучающихся согласно федеральным стандартам. Время выполнения – один или два урока (до 45 минут каждый).

Результаты ВПР могут быть использованы для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, а также для анализа состояния системы образования и совершенствования преподавания.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ассаламу 1алайкум!
В МБОУ «Лингвистическая школа им. Ю. Дешериева» г.Грозного прошло очередное заседание коллегии Министерства образования и науки Чеченской Республики.
Участники обсудили подготовку и проведение всероссийских проверочных работ и государственной итоговой аттестации в 9-х -11-х классах. Руководителям общеобразовательных организаций даны рекомендации по использованию результатов ВПР при промежуточной аттестации обучающихся и отражение этих результатов в итоге года в электронном дневнике. Была отмечена положительная динамика в формировании читательской грамотности обучающихся после участия в проекте «ПРО-чтение». Отмечена важность использования анализа прошлогодних результатов ВПР и ГИА для устранения пробелов в успеваемости и повышения качества образования.
По итогам заседания определены приоритетные направления работы на новый учебный год.

В завершении мероприятия состоялось награждение педагогов, подготовивших участников Всероссийской олимпиады школьников, показавших высокие результаты.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ассаламу 1алайкум!
Сегодня на базе МБОУ «СОШ № 60» г. Грозного состоялась Всероссийская молодёжная акция «Наши семейные книги памяти», объединившая более 500 обучающихся, педагогов и руководителей школьных музеев, которые в режиме нон-стоп рассказывали о героизме своих предков, их подвигах на фронте и в тылу.

С приветственным словом к участникам обратился Магомед-Али Зубхаджиев - заместитель министра образования и науки Чеченской Республики. В своем выступлении он отметил важность сохранения исторической памяти.

Акция реализуется при поддержке Министерства просвещения РФ. Координатор акции – ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Партнеры акции: Движение Первых, Общественная палата РФ Российское общество «Знание», Музей Победы.

#КнигиПамятиРФ #Минпросвещения #ЯГПУ #ЧеченскаяРеспублика
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Минобрнауки ЧР совместно с Чеченским государственным пед.университетом разработало детализированную «дорожную карту», направленную на качественную подготовку и всестороннее сопровождение будущих педагогов. В документе предусмотрен комплекс мероприятий, способствующих формированию ключевых профессиональных компетенций, поддержке студентов на всех этапах их профессионального становления, а также созданию благоприятных условий для их постоянного личностного и профессионального роста.

В рамках реализации данного плана особое внимание уделяется обеспечению непрерывного развития и самообразования будущих учителей. В этом направлении студенты ЧГПУ еженедельно принимают участие в проведении курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном». Занятия проходят на базе общеобразовательных организаций Чеченской Республики и дают студентам возможность не только применить полученные знания на практике, но и значительно повысить уровень методической подготовки и коммуникативных навыков.
Дала т1аьхье беркате йойла!
15 апреля в городе Пятигорске принял участие в VII окружном форуме «Семья на первом месте: эффективная система профилактики социального сиротства».

Данный форум проводится по инициативе Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка М.А. Львовой-Беловой и является частью комплекса мероприятий, реализуемых в соответствии с поручением Президента Российской Федерации В.В. Путина по развитию системы профилактики социального сиротства в регионах.

Программа форума включала в себя панельную дискуссию, выступления ведущих экспертов, презентации лучших региональных практик, направленных на поддержку семей и предупреждение семейного неблагополучия, а также фотовыставку «Я буду биться до конца».

Особое внимание в ходе форума было уделено положительному опыту Чеченской Республики. В нашем регионе вопросам защиты детства и обеспечения благополучия детей придается приоритетное значение. Благодаря слаженной работе органов власти, при поддержке Главы Чеченской Республики, Героя России Рамзана Ахматовича Кадырова, в республике полностью отсутствуют детские дома. Все дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитываются в семьях своих кровных родственников. Этот подход был отмечен участниками форума , как одна из наиболее эффективных моделей семейного устройства.

Участие в таких мероприятиях позволяет нам делиться успешным опытом и перенимать лучшие практики из других регионов, что, безусловно, способствует дальнейшему совершенствованию системы защиты прав и интересов детей в Чеченской Республике.
Инспекция в СОШ им.С.Дадаева с.Алерой Курчалоевского р-на. Проверил организацию питания детей, подготовку к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, реализацию проекта ПРОчтение.
По выявленным недостаткам дал ряд рекомендаций и поручений по приведению в соответствие с установленными стандартами и порядком.
Очень скоро начнется период ГИА, который покажет результаты проведенной (или непроведенной) работы.
Дала т1аьхье беркате йойла!
Ассаламу 1алайкум!
Сегодня принял участие в
торжественной церемонии передачи флага Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы СПО «Мастер года». Для нас большая честь, что именно Чеченская Республика стала первым регионом Северо-Кавказского федерального округа, принявшим этот флаг.

Конкурс «Мастер года» - это не просто профессиональное состязание, это значимое событие для всей системы СПО страны. Этот проект открывает новые горизонты для педагогов, даёт возможность поделиться опытом, внедрять лучшие практики и вместе двигаться вперёд, совершенствуя подготовку кадров для экономики России.

Особые слова благодарности хочу выразить всем участникам конкурса «Мастер года» - это увлечённые своим делом, творческие, амбициозные и преданные профессии люди. Именно благодаря таким мастерам студенты получают качественные знания и навыки, а система СПО укрепляет свои позиции и престиж.
От всей души желаю всем участникам конкурса успешных выступлений, профессиональных открытий и вдохновения!
Дала т1аьхье беркате йойла!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В Республиканском комплексе общего и дополнительного образования «Квант» дан старт региональному этапу Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2025.
В первый день участники продемонстрировали свои навыки в испытании «Педагогический диктант». Конкурсантам необходимо было решить педагогическую задачу, разработанную на основе отрывка из произведения основоположника научной педагогики России Константина Дмитриевича Ушинского.

Каждый из конкурсантов должен был отобразить связь теории с практикой, выразить свое мнение о сознательной сути воспитания, поделиться любимыми произведениями психолого-педагогического и педагогического содержания, а также рассказать о самых эффективных методах организации процесса воспитания.
Желаю всем конкурсантам удачи и триумфальной победы! Уверен, что каждый из них сможет достойно представить Чеченскую Республику на финальном этапе столь важного педагогического действия!
Дала т1аьхье беркате йойла!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня на базе Института чеченского языка прошёл финал республиканского конкурса «Знаток чеченского языка» среди учащихся 8–11 классов, студентов колледжей и вузов Чеченской Республики.

В конкурсе приняли участие 1614 человек. В республиканский этап прошли 51 участник, из которых 9 стали финалистами.

Участники продемонстрировали знание родного языка: декламировали стихи, писали тексты литературного стиля, отвечали на вопросы блиц-турнира по истории, географии, языку и литературе Чеченской Республики.

Конкурс направлен на развитие интереса к изучению родного языка, поддержку талантливой молодёжи и сохранение чеченского языка.
Дала т1аьхье беркате йойла!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ассаламу 1алайкум!
Сегодня посетил СОШ №18 г.Грозного , где проходил городской семинар ко Дню чеченского языка по теме: «Межпредметная
интеграция - как инструмент формирования функциональной грамотности».

Семинар объединил учителей начальных классов, чеченского языка и литературы, а также всех учителей предметников данной школы, заинтересованных в сохранении и развитии чеченского языка, совершенствовании образовательных методик и поиске эффективных форм межпредметного взаимодействия. Участники мероприятия поделились своими наработками, обсудили актуальные педагогические подходы и представили практические примеры интеграции учебных дисциплин с целью повышения функциональной грамотности учащихся.

В завершение мероприятия состоялся концерт, подготовленный педагогическими работниками и учениками школы.

Подобные мероприятия не только способствуют обмену профессиональным опытом, но и служат важным вкладом в дело популяризации и сохранения родного языка среди подрастающего поколения.
Дала т1аьхье беркате йойла!
Дорогие друзья! У нас хорошая новость! С 14 по 19 апреля 2025 года в Самаре проходил заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку. Учащиеся системы образования ЧР вошли в число победителей и призёров.

Второй год подряд завоевывает победу Марьяна Белинская, ученица 10 класса МБОУ «Гимназия № 7». Призёром стал Сулим Айдамиров, ученик 11 класса МБОУ «Гимназия № 5» г.Грозный.
Олимпиада включала письменный и устный туры уровня B2+. Высокие результаты стали возможны, благодаря системной подготовке, поддержке наставников и участию в профильных сменах Центра «Малая академия».
Благодаря постоянному вниманию и поддержке Главы Чеченской Республики, Героя России, дорогого Брата Рамзана Ахматовича Кадырова учащиеся и педагоги из наших школ достойно проявляют себя на самых престижных фестивалях и конкурсах.
Поздравляю ребят, их педагогов и родителей, и всю систему образования нашей республики с достойным успехом и желаю новых побед!
Молодцы! Дала т1аьхье беркате йойла!
Друзья! Определился еще один призер на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку, которая проходила на днях в Самаре. Джамаева Ясмина Тимуровна, обучающаяся 11 класса МБОУ «СОШ №3 им. Мовлди Пахаева» с. Старые Атаги, стала призёром Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку!

Это огромное достижение — результат многолетнего труда, настойчивости и искренней любви Ясмины к изучению французского языка. Её успех — гордость для всей школы, учителей, родителей и Урус-Мартановского района.

Желаю Ясмине дальнейших побед, уверенности в своих силах, новых горизонтов и вдохновения на пути к новым вершинам! 👍👏
Дала т1аьхье беркате йойла!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В РКОиДО «Квант» продолжаются испытания, которые проходят в рамках регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2025.
Конкурсное испытание «Моя педагогическая находка» предоставило участникам возможность продемонстрировать наиболее значимые в их деятельности способы, методы или приемы обучения, воспитания и развития детей.
Каждый из конкурсантов смог представить на суд строгого жюри свое выступление, в котором он продемонстрировал элементы профессиональной деятельности, которые он позиционирует как свою педагогическую находку.
Педагоги также приняли участие в открытой беседе, которая прошла с членами жюри в формате «вопрос-ответ». Желаю каждому из конкурсантов удачи и победы!
Дала т1аьхье беркате йойла!