Forwarded from Исторический Ефремоff (Ефремов Александр)
Всеобщее бесплатное обучение - в Российской империи
Один из мифов о «старой» России – её «темнота» и необразованность. Но не стоит верить именно МИФАМ. Обратимся к фактам и цифрам!
В 1894 г., к началу правления Николая II, в Российской империи работали 61,8 тысяч школ с общеобразовательными предметами. При последнем русском императоре их число увеличилось больше чем в 2 раза: к концу 1914 г. достигло 125,7 тысяч.
Развитие народного образования стало одним из приоритетов внутренней политики Государя. Как пишет историк А.А. Борисюк («История России, которую приказали забыть. Николай II и его время»), особенно быстрыми темпами образование развивалось с 1908 г., когда в империи началось создание системы всеобщего бесплатного обучения. По нормативам, каждая школа должна была обслуживать район с радиусом не больше 3 вёрст. В 1910-е годы в России открывалось в среднем 5 тысяч школ ежегодно. Образование было доступно, в том числе, и крестьянам (t.me/aefremoff80/503).
Немного статистики: прирост числа школ в России с 1874 по 1894 гг. составил 28,8 тыс. учебных заведений; за следующие 20 лет, с 1894 по 1914 - прирост в 63,9 тыс. школ; с 1914 по 37 гг. (еще за 23 года) в стране появилось 62,9 тыс. новых школ.
Образование развивалось и КАЧЕСТВЕННО. В 1894 г. основными типами школ в империи были начальные и элементарные школы грамоты (в них учили письму, чтению, основам арифметики). Как правило, занятия проводились в частных домах или в арендуемых зданиях.
При Николае II школы грамоты почти исчезли, вместо них массово - десятками тысяч - строятся полноценные начальные школы. На их базе постепенно открывались «двухклассные» школы, со сроком обучения 5 лет. Первый класс включал трёхлетнюю программу начальной школы, второй класс - дополнительную двухлетнюю программу с предметами средней школы: естествознанием, физикой, химией, черчением, историей. Постепенно начальная школа приближались к средней (в современном понимании). По мере охвата всего населения системой начальных школ стал возможен переход к массовому среднему образованию.
#НиколайII
#образование
@aefremoff80
Один из мифов о «старой» России – её «темнота» и необразованность. Но не стоит верить именно МИФАМ. Обратимся к фактам и цифрам!
В 1894 г., к началу правления Николая II, в Российской империи работали 61,8 тысяч школ с общеобразовательными предметами. При последнем русском императоре их число увеличилось больше чем в 2 раза: к концу 1914 г. достигло 125,7 тысяч.
Развитие народного образования стало одним из приоритетов внутренней политики Государя. Как пишет историк А.А. Борисюк («История России, которую приказали забыть. Николай II и его время»), особенно быстрыми темпами образование развивалось с 1908 г., когда в империи началось создание системы всеобщего бесплатного обучения. По нормативам, каждая школа должна была обслуживать район с радиусом не больше 3 вёрст. В 1910-е годы в России открывалось в среднем 5 тысяч школ ежегодно. Образование было доступно, в том числе, и крестьянам (t.me/aefremoff80/503).
Немного статистики: прирост числа школ в России с 1874 по 1894 гг. составил 28,8 тыс. учебных заведений; за следующие 20 лет, с 1894 по 1914 - прирост в 63,9 тыс. школ; с 1914 по 37 гг. (еще за 23 года) в стране появилось 62,9 тыс. новых школ.
Образование развивалось и КАЧЕСТВЕННО. В 1894 г. основными типами школ в империи были начальные и элементарные школы грамоты (в них учили письму, чтению, основам арифметики). Как правило, занятия проводились в частных домах или в арендуемых зданиях.
При Николае II школы грамоты почти исчезли, вместо них массово - десятками тысяч - строятся полноценные начальные школы. На их базе постепенно открывались «двухклассные» школы, со сроком обучения 5 лет. Первый класс включал трёхлетнюю программу начальной школы, второй класс - дополнительную двухлетнюю программу с предметами средней школы: естествознанием, физикой, химией, черчением, историей. Постепенно начальная школа приближались к средней (в современном понимании). По мере охвата всего населения системой начальных школ стал возможен переход к массовому среднему образованию.
#НиколайII
#образование
@aefremoff80
Telegram
Исторический Ефремоff
Образование для крестьян в Российской империи? Да, вопреки стереотипам оно было доступным. Хороший пример – старейшее учебное заведение нашего города: сначала оно называлось Саранским сельским народным училищем, потом просто Крестьянским.
Как отмечают историки…
Как отмечают историки…
Forwarded from Галопом по Европе
▪️14–15 октября Тихановская посетила Германию, где встретилась с министром экономики и вице-канцлером Робертом Хабеком, министром иностранных дел Анналеной Бербок, министром образования Беттиной Штарк-Ватцингер, министром юстиции Марко Бушманом и вице-президентом Бундестага Ивонной Магвас.
▪️ Основные темы переговоров включали так называемую поддержку и освобождение политзаключённых, санкции против "режима" и помощь белорусской молодежи.
▪️ Однако повестка, можно сказать, была немного другой: немецких министров интересовал вопрос возможного увеличения прибытия белорусских высококвалифицированных специалистов и в целом молодежи.
▪️ В последние годы в Германию прибывает множество мигрантов из Африки и Восточной Европы, что негативно сказывается на криминогенной ситуации в стране и способствует расколу общества по национальным и религиозным линиям.
▪️Также Германия сталкивается с растущей долей пожилых людей среди населения, что обусловлено низкой рождаемостью. По прогнозам, к 2030 году значительная часть населения будет старше 65 лет. Германия продолжает оставаться одной из ведущих стран Европы по уровню иммиграции, что оказывает влияние на экономику и политику.
#Беларусь #Миграция #Германия #Политика #Экономика #Специалисты #Тихановская #экстремисты #Образование #Иммиграция #Молодежь #Санкции #DAAD #КвалифицированныеКадры #Европа
Галопом по Европе
Галопом по Европе_rez
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM