Когда встречаюсь с юными журналистами, сразу вспоминаю как я в старших классах школы хотела стать журналистом, пыталась писать в небольшую газету и брать интервью. В телерадиокомпании «Липецкое время» мы встретились с участниками инклюзивного пресс-центра третьих Международных инклюзивных игр. Дети и взрослые с различными формами инвалидности, три месяца учились основам журналистики. Многие ребята ещё не окончили школу, но их интересуют очень взрослые вопросы. Дети видят недоработки в социальной сфере, в частности, нехватку коммуникации– разъяснений по назначению льгот и пособий. Сложно не согласиться, ведь мы обсуждали эти темы с коллегами из профильных ведомств. И то, что сегодня такие вопросы поднимают дети, говорит о том, что вопрос крайне актуален. А пока - нужен постоянный мониторинг доступности информации о получении соц. поддержки на всех уровнях.

Ребята также переживают, что людям с инвалидностью и не только пока ещё приходится сталкиваться с непониманием и конфликтами. Тема конфликтов в школах непростая. Здесь и службы медиации должны работать, и законодательно правильно было бы это закрепить и воспитательные программы– реализовываться по-настоящему. Но все-таки дети во многом рисуют свою позицию со взрослых, поэтому начинать нам надо с себя. Как мы относимся к людям, так и наши дети будут относиться. Но социальные ролики, правильные программы на эту тему уж точно не помешают. Тем более есть о чем и о ком рассказать и международные инклюзивные игры это подтверждают.

Потом на радио «Липецк FM». Поговорили о семейном устройстве особенных детей, травле в школах, информационной безопасности.

В Липецкой области есть интересные практики: реализуется проект «Киберзонт», который призван научить детей и родителей распознавать потенциально опасный контент и противостоять ему.

В регионах много находок, которые достойны того, чтобы о них не просто рассказывали, но и тиражировали их дальше. И коллеги-журналисты помогают в этом.

#Липецк #АннаКуZнецоVa #ZащитаДетства #ИнклюзивноеОбщество