На днях министр образования анонсировал новые специальности, одна из которых – «африканистика» в БГУ. Живая реклама таких специальностей – сегодняшний высокий гость из Ливии, легендарный маршал Хафтар.

Появление таких специальностей и таких гостей – признак того, что сотрудничество с Африкой стратегическое. И через 4-5 лет мы получим конвейер уникальных спецов по региону, для чего есть и информация, и кадры, и, самое главное, торговый, логистический и промышленный интерес, так что вложение себя окупит.

Беларусь давно и массово готовит кадры для Африки, в основном инженерные, чтобы пользоваться белорусской техникой и ремонтировать ее могли местные специалисты АПК. А вот нашим студентам надо бы знать тонкие нюансы, например, что сейчас происходит в Ливии (и что будет происходить в Африке в целом).

К слову, на ФМО БГУ отличная школа востоковедения, которая по полной проявила себя в работе с КНР. Теперь настал черед Африки. Поэтому, абитуриент, если хочешь работать в МИДе, стать послом и учил в школе французский – ты знаешь, куда поступать.

Из «50 устаноў» – половина офисных помещений в ТЦ либо коттеджей, где сидели нанятые как ИП-шники репетиторы (часто без пед. образования).

Особо хитрые не имели никакого юрлица в РБ и учили либо по скайпу, либо не выпускали старшие классы, которым надо выдавать документы. Таких детей устраивали по липовым показаниям на домашнее обучение (и перекладывали выдачу аттестата на госшколу), а когда лавка прикрылась, конторы начали выдавать аттестаты польской/российской/украинской шараги, якобы ребенок туда ездил и сдавал экзамены.

И даже те школы, которые имеют в РБ здания и штат – оказалось, некоторые дети по полгода не посещают. У папы работа на 2-3 страны, и ему просто надо, чтобы ребенок где-то числился и ему дали белорусский аттестат. За это платили по 500-600 у.е., и школа не задавала вопросов, где ребенок.

Короче, конюшни надо было чистить, а тут еще в одной частной школе мальчик подстрелил девочку из пистолета и повредил глаз. И тут понеслась… Но у дебилов все просто – там не учили любить диктатуру.

Поясним: задумка в том, чтобы раскрывать события ВОВ в контексте личной семейной истории. В любом классе из 30 человек найдутся и узники лагерей, и блокадники, и партизаны, и фронтовики с самых разных фронтов.

А без личной семейной памяти невозможно сформировать отношение к современным политизированным темам: БЧБ, нацистам, полицаям, оккупации. Если с этими явлениями воевал прадед и получил госнаграду – это одно. А если ты ничего про деда не знаешь, то это просто какие-то абстрактные события, про которые что блогер нальет в уши – то и правда.

Ценные советы от правозащитников. Если вы решили накатать жалобу, что вам не нравится патриотическая работа и проверка подписок в телефоне, подумайте, стоит ли оно того. Оцените риски. Посидите в тишине. Выпейте чаю з варэннем. И обтекайте, потому что эта жалоба вас выдаст, как парашют, волочащийся по земле.

Одобряем таких правозащитников. Ведут аудиторию по схеме: отрицание – гнев – торг – принятие.

Поясним: это та же очередь, только электронная. А оппы еще два года назад, когда поляки начали закручивать гайки и требовать белорусские документы при поступлении, на голубом глазу предлагали, чтобы апостили из Департамента контроля качества образования им высылали онлайн. Типа, я в Польше, без меня клубника засохнет, у меня уважительная причина, не могу я к вам. Конечно же, боялись, что их прихватят.

Был даже целый грантовый проект от беглых цепкаловских, как они будут у режима выманивать школьные справки и аттестаты под видом «цифровизации». Ну, получите цифровизацию – берите талон, как в поликлинике. Но лечить вас все равно будут лично, а не дистанционно.

#РЦЭ

С 11 утра школьники потянулись в личные кабинеты – пока что электронные. Но то ли еще будет, хорошо сдадут ЦЭ и ЦТ, пойдут работать и в настоящие.

Уже известно, что на втором этапе ЦЭ РИКЗ проверил 55,4 тысяч работ, 133 школьника получили максимальный результат, средний балл по большинству предметов – около 60.

Поясним: для системы важно не поставить всем по 100 баллов, а оценить с помощью теста адекватность текущих оценок. Результат должен плюс-минус совпадать с тем, что стоит в дневнике или быть лучше – как правило, по мере подготовки от первого к третьему РТ баллы растут в течение года.

РИКЗ тем временем шлифует обработку и подсчет, а абитуриенты тренируются в условиях, приближенных к боевым. И это, к слову, о том, что ўсе з’яжджаюць – да нет, все на месте и явно готовятся поступать в белорусские вузы.

#белорусыговорят

Threads – копия Твиттера. В наших широтах соцсеть была почти не известна до февральского флешмоба «белорусы говорят». Суть в том, что нейкая расхожая фраза на русском переводится на белмову.

О флешмобе написал Онлайнер, и явление шагнуло в народ. Этот видосик сняли дети, хотя, вангуем, не без помощи креативного учителя белорусского.

Теперь оппы радостно шерят госконтент с флагами и школьниками и радуются мове. Что ж. Белорусы не говорят, что донорскую помощь заморозил Трамп, белорусы говорят згарэў USAID, гары і BAFTA.

Подано так, что в школах будут искать экстремистское подполье. В реальности обсуждается вопрос, как на уровне закона оградить детей – но, конечно, не от оппов, а от лиц, которые имеют всякие нехорошие склонности.

С судимостями вас и так никуда не возьмут, а если судимости нет? Нужно психологическое тестирование, которое (от какого ведомства? по каким тестам?) будут проходить вновь пришедшие в школу учителя. Механизм пока не определен, люди думают.

В Польше, к слову, в 2024 ввели так называемый «закон Камилека» – по имени ребенка, который стал жертвой насилия, и там отбор предполагается еще на стадии поступления на педагогические специальности.

А Deutsche Welle советуем сунуть нос в немецкие проблемы – в ФРГ к 2030 прогнозируется нехватка до 80 тысяч учителей, потому что в школах вместо математики – аллах акбар и переодевания в девочек. Туда только с отклонениями и берут)