Первый профориентационный художественный короткометражный фильм «Город крылатого коня» о профессии сварщика. Фильм раскрывает нравственное понятие «идейность». Обычно, когда мы говорим об идейности, то вспоминаем творческих людей. Но разве может быть качественным труд без преданности идеи? Что является основой труда строителя? Может быть, мечта о будущем прекрасном городе?
Такая мечта вдохновляет на труд главного героя фильма Фёдора. Федор - пример увлеченного своей профессией, идейного молодого человека. Через взаимоотношения героев фильма, мы понимаем, что невозможно сделать что-то значительное для будущего в равнодушии. Сюжетная линия фильма затрагивает взаимоотношения молодежи (https://kinouroki.org/gorod_krylatogo_kony)

*"Как помочь ребенку, который чувствует себя одиноким"*
Одиночество – явление многогранное, и лишь одна из них имеет позитивную сторону: когда оно продиктовано определенным складом характера ребенка. Таким детям комфортно наедине с собой и отсутствие общения является их добровольным выбором. Все остальное – трагичная история. Рассмотрим возможные причины этого явления.
1. Одиночество дома. Родители заняты, гулять одному нельзя. Даже когда взрослые дома, слышишь: «найди себе занятие» или «не мешайся». Дети чувствуют свою ненужность и вместе с этим одиночество. Если ребенок не ощущает себя частью семьи, частью окружающего мира, то ему будет очень нелегко установить контакт с окружающими. Одиночество переживается иначе, если за спиной — любящая семья.
2. Выбор друзей. Часто родители вынуждают ребенка к одиночеству тем, что постоянно критикуют его друзей и диктуют, с кем можно дружить, а с кем нельзя. Только все не так просто. С одними людьми не интересно, другие сами не дружат. И опять одиночество.
3. Пренебрежение интересами коллектива сверстников проявляется и в отделении ребенка от коллектива. Современные родители так нагружают детей дополнительными занятиями, что отрывают их от общих школьных дел. Ребенок не такой, как все, он не может убирать школьный двор вместе со всеми, ведь у него шахматы или балет. Таким образом, разрушаются социальные связи на стадии их становления.
4. Несформированные навыки общения. Дети не умеют общаться: они грубы, не умеют уступать, делиться, играть. Сверстники избегают общения с такими ребятами.

*Как помочь ребенку*
1. Проявите чуткость. Постарайтесь понять, что происходит с ребенком именно сейчас: он не нуждается в общении или сверстники не принимают его. Сделайте это деликатно, наблюдая за ребенком, общаясь с ним. Обратите внимание на детскую самооценку. Если ребенок поделится проблемой, то не спешите ее решать путем насмешек или звонков педагогу, а подумайте, как исправить ситуацию.
2. Начните с самооценки ребенка. Важно вселить в него уверенность. Только делайте это аккуратно и терпеливо. Повышение самооценки процесс сложный и длительный.
3. Расскажите о своем опыте: о друзьях и подругах, приведите пример сохранения дружбы у папы и мамы. Начните учить ребенка относиться к дружбе как к ценности.
4. Подумайте о возможных друзьях. Наверняка в классе, во дворе, в танцевальной группе есть дети, которые симпатичны ребенку, он тянется к ним, но нет возможности дружить. Подумайте, как начать дружбу: пригласить в гости, подвезти до дома, поделиться угощением. Дружба подразумевает отдачу. Поддержите инициативу ребенка.
5. Учите ребенка общению, формируйте коммуникативные навыки. Ваш ребенок должен стать интересным для своих сверстников, и тогда у него появятся друзья.

Если ребенка любят и уважают в семье, прислушиваются к его потребностям, воспитывают уважительное отношение к окружающим, развивают навыки общения, то он избежит проблем одиночества. Он любим в семье, и уже не одинок. А временные трудности преодолимы.

5 июля специалисты ГКУ РС(Я) «Вилюйский центр содействия семейному воспитанию им.С.М.Аржакова» совместно с активистами общественной организации «Совет отцов Вилюйского улуса Республики Саха (Якутия)» начали реализацию этапа по обучению детей из семей СОП и ТЖС методам рыбалки спиннингом и сетями в летнее время. А также обучению основам безопасности на воде и поведения на природе. Активисты совета отцов вместе с ребятами выехали в местность Эйим, которое расположено в 150 километрах от города Вилюйска. На месте отцы показали детям основы пользования спиннингом и сетями. Ребята получили незабываемые впечатления от рыбалки спиннингом. В основном на крючок попадали щуки и окуни. Большинство ребят впервые испытали незабываемые ощущения от первой пойманной рыбы. В результате реализации данного этапа ребята приобрели первичные навыки по пользованию спиннингом и сетями, а также научились безопасно вести себя на водных объектах. Ребята приехали домой уставшие и довольные, но с уловом рыбы, как настоящие добытчики.