*Как формировать родительский авторитет*
Слово «авторитет» в переводе с латинского означает «власть», «влияние». Но понятие родительского авторитета гораздо шире. Безусловно, это власть, причем не столько насаждаемая, сколько принимаемая ребенком как должное. Власть, сложившаяся в результате морально-нравственного, психологического, поведенческого влияния личности родителя на ребенка. По сути, наличие авторитета доказывает уважение детей к своим родителям.

*Авторитет, границы и требования*
Принимая главенство взрослых, любой ребенок проверяет установленные родителями границы. Авторитет – как раз признание этих границ.
Стоит обратить внимание на несколько характерных признаков «нарушенных границ» в детско-родительских отношениях:
✅ребенок спит с родителем (чаще всего с мамой) в одной постели;
✅ребенок входит в родительскую комнату без стука;
✅ребенок бесцеремонно влезает во взрослые разговоры, требуя к себе внимания;
✅ребенок игнорирует замечания матери или отца;
✅ребенок озлобляется или устраивает истерику, если не получает желаемого.
Общение с ребенком ответственного родителя предполагает одновременно заботу, требовательность и уважение.
*На повышение авторитета родителей работают следующие требования*:
✅дети должны знать правила общения со старшими и придерживаться их;
✅детей необходимо приучать выполнять требования матери и отца;
✅при попытке нарушения установленных правил родителям необходимо проявлять твердость.

*Формирование родительского авторитета*
В основании родительского авторитета лежат три основных момента.
✅Родители осознают, что они – ответственные взрослые люди
Это значит, что взрослые с детьми не спорят. Обязателен диалог, но не спор.
✅Родители на детей не обижаются: обижаясь, взрослые возвращаются в детское состояние и не могут поступать соответственно положению и возрасту.
✅Родители учитывают и понимают потребности ребенка.
Родители осознают, что ребенку необходимо. Это не потакание всем «я хочу/я не хочу», а «нам надо сделать вот так, потому что…», «это необходимо для того, чтобы…».

Для понимания детей существуют две возможные стратегии: или вспомнить себя в этом возрасте и прочувствовать ситуацию, или представить себя взрослого в похожей ситуации.

Родители стараются принять своего ребенка таким, какой он есть

Не все в детях устраивает родителей. Дети же любят нас такими, какие мы есть – со всеми недостатками и достоинствами. Поэтому надо говорить сыну или дочке, что нас не устраивает их поведение, запретить что-то, но не разочаровываться и всегда верить в них.