🌞🌞🌞Масленица в детском саду – это возможность донести до детей суть и традиции русского народа.
🌞🌞🌞Весело и задорно прошел праздник Масленицы в нашем детском саду, по ул. Вешняковская, 4б.
🎶Веселая русская музыка звучала на территории детского сада в день празднования Масленицы, а ноги сами пускались в пляс!
Развлекали ребятишек веселые скоморохи, в гости приходила проказница Баба Яга, весна. Все водили с ней хоровод, катались на каруселях, пели песни, частушки и заклички, играли в веселые народные игры.
#ВШдошкольники
#вешняковскаяшкола
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
🌞🌞🌞Весело и задорно прошел праздник Масленицы в нашем детском саду, по ул. Вешняковская, 4б.
🎶Веселая русская музыка звучала на территории детского сада в день празднования Масленицы, а ноги сами пускались в пляс!
Развлекали ребятишек веселые скоморохи, в гости приходила проказница Баба Яга, весна. Все водили с ней хоровод, катались на каруселях, пели песни, частушки и заклички, играли в веселые народные игры.
#ВШдошкольники
#вешняковскаяшкола
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Отличные новости🥳
🎉В этом году 5 учеников Нового педагогического класса прошли во 2 этап городской олимпиады «Умения 21 века».
✨Теперь ребят распределили по командам с участниками из других школ и поручили совместно написать эссе, рассказ или сказку на предложенную тему, подготовить презентацию или видео на основании своей работы и оценить вклад каждого из участников команды в общее дело.
👩🏻🏫Сегодня организаторы олимпиады провели онлайн-встречу, где ответили на все вопросы ребят и более подробно объяснили, каких результатов ждут от школьников во 2 туре олимпиады.
🔥А у нас кипит работа! Расскажем по секрету - нам достались темы про искусственный интеллект, цифровизацию образования и не только.
Скоро сообщим о наших успехах!
#НовыйПедагогическийКлассВШ
#ВШпредпрофильныеклассы
#вешняковскаяшкола
#ДОНМ #Предпрофкласс
🎉В этом году 5 учеников Нового педагогического класса прошли во 2 этап городской олимпиады «Умения 21 века».
✨Теперь ребят распределили по командам с участниками из других школ и поручили совместно написать эссе, рассказ или сказку на предложенную тему, подготовить презентацию или видео на основании своей работы и оценить вклад каждого из участников команды в общее дело.
👩🏻🏫Сегодня организаторы олимпиады провели онлайн-встречу, где ответили на все вопросы ребят и более подробно объяснили, каких результатов ждут от школьников во 2 туре олимпиады.
🔥А у нас кипит работа! Расскажем по секрету - нам достались темы про искусственный интеллект, цифровизацию образования и не только.
Скоро сообщим о наших успехах!
#НовыйПедагогическийКлассВШ
#ВШпредпрофильныеклассы
#вешняковскаяшкола
#ДОНМ #Предпрофкласс
💡Маяк в литературе является символом вдохновения, направления и надежды. Согласитесь ли вы с тем, что и учителя можно сравнить с маяком, который сквозь годы и расстояния освещает путь своим ученикам, не позволяя им забыть чудесные моменты детства?
👤А об «озаряющих светом» учителях нашей школы расскажет советник директора по воспитанию Дормидонтова Ксения Ильинична.
👩🏫Знакомьтесь, Ковалева Алена Владимировна — учитель математики, работает в корпусах по адресу Кетчерская, 8а и Реутовская, 2а.
❓Что Вас вдохновляет в профессии учителя?
🗣В своей профессии меня вдохновляют мои дети. Именно они заставляют меня каждое утро спешить на работу, открывать для себя и для них что-то новое. Это непередаваемое чувство, когда ты приезжаешь на работу и «ныряешь» в эту пучину детских эмоций, проникаешься их настроением, видишь их горящие и любящие глаза. А иногда бывает и так, что кому-то из них нужна поддержка, и тут уже сам педагог выполняет роль некой «батарейки», которая подзаряжает того, кому это действительно нужно, и ребенок уже двигается дальше совершенно в ином настроении.
❓Какими качествами, по Вашему мнению, должен обладать современный учитель?
🗣Абсолютно точно могу сказать, что у современных педагогов, в первую очередь, должен быть развит эмоциональный интеллект. Кроме того, важно быть таким педагогом, к которому хочется приходить на урок снова и снова. Казалось бы, это очевидная вещь, но не так. На самом деле, это совокупность внутренних качеств учителя, которые позволяют чувствовать себя ученику на уроке комфортно. Так же важно быть чутким, добрым и доброжелательным. Ведь от того, какая «погода» внутри каждого из нас зависит и «погода» каждого нашего ученика. И самое главное — это вера в своих учеников. Не взирая на их успехи по конкретному предмету. Как же приятно видеть окрыленных детей, которым ты подарил капельку веры в себя и в свои силы. Я искренне верю, что они будут помнить об этом всю оставшуюся жизнь. А что это, если не счастье для педагога — оставить след в чьей-то жизни?
❓Как Вы считаете, может ли учитель быть другом для своих учеников?
🗣 Считаю, что педагог и ученики могут быть отличными товарищами. Я верю в то, что возможно выстроить грамотно такие отношения с детьми, где будет присутствовать и субординация, и доверие со стороны детей. К счастью, за почти 10 лет своей работы в нашей школе все мои отношения с детьми именно такие, и это очень ценно для меня.
❓Чем Вы любите заниматься в свободное от работы время?
🗣В свободное от работы время, которого бывает крайне мало, к сожалению, я отвлекаюсь от всей рабочей суеты играя на барабанах или в настольные игры, посещаю рок-концерты, пишу стихи. А ещё работаю летом в детском оздоровительном лагере. Вот уже как 10 лет.
❓Какое высказывание Вас мотивирует?
🗣Мне очень близка цитата Владимира Маяковского. Сколько себя помню, всё время стараюсь придерживаться этой позиции:
Светить всегда, светить везде,
До дней последних донца,
Светить — и никаких гвоздей!
Вот лозунг мой и солнца!
👤А об «озаряющих светом» учителях нашей школы расскажет советник директора по воспитанию Дормидонтова Ксения Ильинична.
👩🏫Знакомьтесь, Ковалева Алена Владимировна — учитель математики, работает в корпусах по адресу Кетчерская, 8а и Реутовская, 2а.
❓Что Вас вдохновляет в профессии учителя?
🗣В своей профессии меня вдохновляют мои дети. Именно они заставляют меня каждое утро спешить на работу, открывать для себя и для них что-то новое. Это непередаваемое чувство, когда ты приезжаешь на работу и «ныряешь» в эту пучину детских эмоций, проникаешься их настроением, видишь их горящие и любящие глаза. А иногда бывает и так, что кому-то из них нужна поддержка, и тут уже сам педагог выполняет роль некой «батарейки», которая подзаряжает того, кому это действительно нужно, и ребенок уже двигается дальше совершенно в ином настроении.
❓Какими качествами, по Вашему мнению, должен обладать современный учитель?
🗣Абсолютно точно могу сказать, что у современных педагогов, в первую очередь, должен быть развит эмоциональный интеллект. Кроме того, важно быть таким педагогом, к которому хочется приходить на урок снова и снова. Казалось бы, это очевидная вещь, но не так. На самом деле, это совокупность внутренних качеств учителя, которые позволяют чувствовать себя ученику на уроке комфортно. Так же важно быть чутким, добрым и доброжелательным. Ведь от того, какая «погода» внутри каждого из нас зависит и «погода» каждого нашего ученика. И самое главное — это вера в своих учеников. Не взирая на их успехи по конкретному предмету. Как же приятно видеть окрыленных детей, которым ты подарил капельку веры в себя и в свои силы. Я искренне верю, что они будут помнить об этом всю оставшуюся жизнь. А что это, если не счастье для педагога — оставить след в чьей-то жизни?
❓Как Вы считаете, может ли учитель быть другом для своих учеников?
🗣 Считаю, что педагог и ученики могут быть отличными товарищами. Я верю в то, что возможно выстроить грамотно такие отношения с детьми, где будет присутствовать и субординация, и доверие со стороны детей. К счастью, за почти 10 лет своей работы в нашей школе все мои отношения с детьми именно такие, и это очень ценно для меня.
❓Чем Вы любите заниматься в свободное от работы время?
🗣В свободное от работы время, которого бывает крайне мало, к сожалению, я отвлекаюсь от всей рабочей суеты играя на барабанах или в настольные игры, посещаю рок-концерты, пишу стихи. А ещё работаю летом в детском оздоровительном лагере. Вот уже как 10 лет.
❓Какое высказывание Вас мотивирует?
🗣Мне очень близка цитата Владимира Маяковского. Сколько себя помню, всё время стараюсь придерживаться этой позиции:
Светить всегда, светить везде,
До дней последних донца,
Светить — и никаких гвоздей!
Вот лозунг мой и солнца!
😷Подготовка обучающихся медицинского и естественнонаучного классов к научно-практическим конференциям
В течение учебного года ребята медицинского 10 М и естественнонаучного 8 Л классов готовились к защите своих проектов на научно-практических конференциях, которые пройдут в апреле 2024 года.
🧑🔬Ребята проводили исследования по выбранным темам не только в школе, но и на базе ведущих медицинских ВУЗов.
#медицинскийкласс
#ВШпредпрофильныеклассы
#вешняковскаяшкола
#ДОНМ #Предпрофкласс
В течение учебного года ребята медицинского 10 М и естественнонаучного 8 Л классов готовились к защите своих проектов на научно-практических конференциях, которые пройдут в апреле 2024 года.
🧑🔬Ребята проводили исследования по выбранным темам не только в школе, но и на базе ведущих медицинских ВУЗов.
#медицинскийкласс
#ВШпредпрофильныеклассы
#вешняковскаяшкола
#ДОНМ #Предпрофкласс
🇷🇺18 марта 2014 года произошло воссоединение Крыма и Севастополя с Россией, и в этом году этому событию уже 10 лет!
💭«Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани» — тема сегодняшних Разговоров о важном.
🗣На занятии ученики актуализировали знания о Дне воссоединения Крыма и Севастополя с Россией, прошли викторину «Знатоки Крыма», сыграли в «Крымскую волну», совершили интерактивное историческое путешествие по Крымскому полуострову и узнали 10 интересных фактов про Крым.
🌍Возвращение Крыма и Севастополя — восстановление исторической справедливости, поскольку история России, история Русского мира неразрывно связаны с Крымом и Севастополем, с нашей общей историей и культурой!
#вешняковскаяшкола
#ДОНМ #РоссияМояРодина
💭«Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани» — тема сегодняшних Разговоров о важном.
🗣На занятии ученики актуализировали знания о Дне воссоединения Крыма и Севастополя с Россией, прошли викторину «Знатоки Крыма», сыграли в «Крымскую волну», совершили интерактивное историческое путешествие по Крымскому полуострову и узнали 10 интересных фактов про Крым.
🌍Возвращение Крыма и Севастополя — восстановление исторической справедливости, поскольку история России, история Русского мира неразрывно связаны с Крымом и Севастополем, с нашей общей историей и культурой!
#вешняковскаяшкола
#ДОНМ #РоссияМояРодина
🇷🇺 По традиции учебная неделя в нашей школе началась с торжественной церемонии вноса и установки государственного флага Российской Федерации.
Участие в церемонии приняли ученики 1, 9, 11
Право установить флаг предоставилось ученикам:
1. Милослава (1 «Е», Реутовская, 16а)
2. Дарья Л. (1 «А», Вешняковская 2а)
3. 4. В корпусах по адресу: Кетчерская 8а и Кетчерская 10а традиционно флаг выносила знаменная группа Ученического Совета.
5. В корпусе по адресу: Реутовская, 2а традиционно флаг выносила знаменная группа кадетского класса. 🏆
После торжественной части состоялось награждение:
📃Сертификат за участие в тематической пятнице (1 «Ж», Реутовская, 16а)
📃Грамоты за участие в выставке «Великие имена и открытие: 300 лет Российской Академии наук» и «80-летию снятия блокады Ленинграда»
#вешняковскаяшкола
#РоссияМояРодина
#ДОНМ#ШколыКолледжиМосквы
Участие в церемонии приняли ученики 1, 9, 11
Право установить флаг предоставилось ученикам:
1. Милослава (1 «Е», Реутовская, 16а)
2. Дарья Л. (1 «А», Вешняковская 2а)
3. 4. В корпусах по адресу: Кетчерская 8а и Кетчерская 10а традиционно флаг выносила знаменная группа Ученического Совета.
5. В корпусе по адресу: Реутовская, 2а традиционно флаг выносила знаменная группа кадетского класса. 🏆
После торжественной части состоялось награждение:
📃Сертификат за участие в тематической пятнице (1 «Ж», Реутовская, 16а)
📃Грамоты за участие в выставке «Великие имена и открытие: 300 лет Российской Академии наук» и «80-летию снятия блокады Ленинграда»
#вешняковскаяшкола
#РоссияМояРодина
#ДОНМ#ШколыКолледжиМосквы