📚🚩 Что касается истории об увольнении педагога за чтение с учениками Введенского и Хармса — ситуация абсолютно абсурдная (учитывая стиль творчества авторов, в этом даже есть некоторая ирония). Начнём с того, что в школьной программе Хармс есть, причём проходят его обычно в начальной школе — вместе с Юнной Мориц и Агнией Барто. Введенский, судя по этому списку, тоже в школьном курсе литературы встречается — хоть и не везде (у нас, к примеру, не было). В целом же в России не существует единого списка авторов, которые должны или не должны проходиться на уроках литературы — довольно многое оставлено на усмотрение учителя. Как директор школы с огромным стажем может этого не знать — непонятно.

Как справедливо отмечает Разборка Питерская, в современной российской школе вообще есть тенденция к мелочному контролю формы, потому что с содержанием что-то сделать проблематично. Однако в данном случае, похоже, мы имеем дело с самодурством конкретного директора, наложившимся на растущую проблематичность фигуры Хармса в современной России. Например, ещё несколько лет назад некоторые жители Новой Охты поднимали вопрос о переименовании улицы Даниила Хармса, считая, что он призывал «сдать город немцам». В итоге воз и ныне там, но история показательная: это мнение часто можно встретить среди Интернет-пользователей, которые «что-то там читали».

При этом совершенно правы Холмогоров и Кашин: весь этот неосталинизм со всегда правыми «органами» — явление абсолютно не советское, а чисто «гоблинское», новодельное. Тем не менее, большевизм прорастает и из таких казусов в том числе. Никого нельзя им сдавать.

#Петербург #школа #история #книги
@verdachtig

🤷‍♂️📢 Всё может быть, ведь история и правда абсурдная. Но проблема как раз в том, что никаких комментариев со стороны администрации гимназии или её начальства в комитете по образованию до сих пор нет. А дальше уже как в истории со сбитым «Боингом» или с отравлением Навального: одна сторона описывает плюс-минус непротиворечивую историю, а другая просто всё отрицает и по неофициальным каналам распространяет объяснения одно противоречивее другого. Один из примеров — явная заказуха на АНП: автор делает вид, что не в курсе про Хармса в школьной программе, рассуждает про жэстачайшчую дисциплину и бездоказательно объясняет скандал снижением зарплат работников образования в Центральном районе. Если объяснений лучше не нашлось — велик риск, что их вовсе нет.

Хотелось бы увидеть внятные официальные комментарии по данному вопросу, конечно. Так хотя бы будет что оспаривать. А пока — я, в принципе, не удивлюсь, если в целом всё было примерно так, как описала преподавательница.

UPD: а вот и неофициальное, но, в принципе, правдоподобное объяснение. Если всё так, то становится понятно, чего все воды в рот набрали. Нельзя же признаться, что уже почти три года игнорируете странности в поведении директора школы.

#Петербург #школа #медиа
@verdachtig

📢🐌 Собственно, вот и официальное пояснение подоспело. Правда, даже в комментах на ТАСС в его правдоподобность не очень верят. То есть даже если это правда и претензии к педагогу были не из-за Хармса, в администрации Центрального района с отработкой темы опоздали. В любом случае, лучше поздно, чем никогда. Один вопрос: что теперь делать министру просвещения Кравцову, который уже успел вступиться за уволенную и потребовать её восстановления на работе? Наверное, замнут всю эту неловкую катавасию.

#Петербург #школа #медиа
@verdachtig

🎪📣 Нет, это уже какой-то цирк, хармсовский абсурд. Люди сами себя закладывают в разговоре с «Интерфаксом»:

Сама директор, по словам собеседника агентства, любит Хармса и читает его стихи детям.

Я ещё могу поверить, что педагог провёл урок вразрез с учебным планом, и конфликт возник из-за этого (хотя не бог весть какой повод, прямо скажем). Но что директор школы, не будучи учителем литературы, станет читать детям хоть Хармса, хоть Пушкина, хоть Юру Хоя — не поверю, простите. У директора и без того забот полон рот. Да и обычно, честно говоря, это ученики на уроках читают стихи, а учитель сидит и кивает, искренних любителей декламировать не то чтобы много. Я специально проверил: Светлана Андреевна Лебедева, директор школы, учителем-предметником не является, а по специальности она учитель истории и обществоведения. Какие уж тут стихи.

Но, видимо, пресс-служба Центрального района так старалась, так стремилась проявить безграничную лояльность покойному Даниилу Ивановичу, что изобрела совсем уж несусветный абсурд. Сам главный виновник торжества определённо оценил бы коллизию.

«А когда я умер, все вдруг начали мной восторгаться, и даже в Смольнинском исполкоме пообещали провести коммунистический субботник в мою честь. Правда, как говорят, не провели».

#Петербург #школа #медиа
@verdachtig

📜👎 Реабилитация нацизма (ну, чтение стихов «пособника») — check. Только всех возмутило.
Стремление работать на иноагента — check. Тоже так себе.
Нарушение трудовой дисциплины — check. Не очень убедительно.
Теперь вот всплывает чуть ли не «пропаганда суицида среди несовершеннолетних».

Что придумают дальше? Для комплекта нужны, пожалуй, ещё ЛГБТ и оскорбление чувств верующих.

#Петербург #школа #медиа
@verdachtig

⏸🤷‍♂️ История с педагогом и Хармсом, судя по всему, оказалась всё же конфликтом вокруг учебного плана и нежелания соблюдать требования. Представители гимназии всячески отрицают какие-либо идеологические причины конфликта — правда, одновременно почему-то появляется мотив «мрачности» пресловутого стихотворения Введенского, что якобы обеспокоило родителей школьников. В любом случае, подтверждений истории про «врагов народа» так и не нашлось. Стало быть, правы были те, кто говорили, что «не всё так однозначно», а окончательный переезд в Абсурдистан временно откладывается.

Но из-за чего довольно невероятная история вызвала такой отклик у массы людей (и у меня в том числе)? Как я уже отмечал, в России последних лет возникало много конфликтов вокруг истории и культуры ХХ в., и никакая чушь уже не кажется невероятной. Это касается, в частности, фигуры Хармса, которая успела стать проблематичной для части наших сограждан. Вот и Олег Кашин пишет, что всё дело в негласном понимании: при половинчатой, но всё более заметной реабилитации сталинизма (вытекающей из официозного взгляда на ВОВ) его жертвы и критики становятся неудобными для школы и «политики памяти» вообще. Если в 2000-е, когда я учился в школе, официальная позиция в целом сводилась к «Сталин плохой, но ВОВ — это другое», то со второй половины 2010-х позицию решили «гармонизировать» в духе «время было такое, да и жертвы не без греха».

А вот в публикации «Новой газеты» меня удивила реакция автора на комментарии в соцсетях с пожеланиями смерти директору школы и прочими непотребствами. Возмущаться тем, «до чего мы дошли», надо было лет восемь-десять назад. Именно тогда уровень дискуссии перешёл в формат «разногласий по аграрному вопросу». Причём «Новая» с её зачастую эмоциональными и не слишком взвешенными публикациями тоже сыграла в этом свою роль. А сейчас чему удивляться в стиле Людвига Аристарховича? Да, россияне уже давно видят друг в друге экзистенциальных врагов, которые намерены отнять у вас и ваших детей ценности, свободу и жизнь. С подключением, как говорится.

#Петербург #школа #медиа #память
@verdachtig

🚩🤞 Комичная история вышла с «воссозданием пионерии к её 100-летию», о котором трубили повсюду. В итоге и Кремль от преемственности открестился (а раз так, то пропагандистского смысла в деле немного), и не создали, а пока лишь предложили законопроект в Госдуме. А главное — не очень понятно, почему люди уже в третий раз ведутся на одну и ту же разводку?

Во-первых, с 2016 г. в России существует Российское движение школьников (РДШ), которое тоже многими мыслилось как переиздание пионерской организации. Это тогда тоже многих пугало — мол, со школьной скамьи будут навязывать прокремлёвскую повестку. Что в итоге? Сайт движения гордо рапортует: «Нас более 2 000 000 человек!» Если что, школьников в России порядка 18 млн. Довольно скромно для реальной попытки воссоздать пионерию. Слышно ли что-то в публичном пространстве про РДШ? Да не особенно. Никаких стройных колонн юных путинцев не наблюдается. Судя по всему, РДШ больше про дружбу-жвачку, волонтёрство, личностное развитие и профориентацию, чем про идеологию.

Во-вторых, с того же 2016 г. в России действует «Юнармия». В отличие от РДШ, курируемого Росмолодёжью, она является детищем министра обороны Шойгу. Если РДШ подчёркнуто миролюбиво, то «Юнармия» имеет отчётливый военно-патриотический характер — даже внешне ребята в форме напоминают не пионеров, а школьников из кадетских классов. Казалось бы, это уже больше похоже на попытки создать лоялистский актив ещё на уровне школьной парты. Однако, судя по сайту, в движении состоит лишь 1 млн. человек — и это при том, что некоторые вузы даже дают отличившимся юнармейцам дополнительные баллы при поступлении. Правда, медийно «Юнармия» заметна куда больше РДШ: постоянно где-то светятся её представители, причём почему-то в основном девочки (фотогеничнее, наверное). Но на полноценную пионерию эта организация тоже не тянет: если уж сравнивать, то это скорее аналог советских военно-патриотических клубов.

И вот теперь нам говорят, что планируют создавать ещё одно движение под названием «Большая перемена» —правда, название это рабочее, потому что итоговое якобы выберут сами дети. Судя по возрастным рамкам (от 6 лет и до техникума включительно), движение должно представлять собой какой-то сплав октябрят, пионеров и комсомольцев. Как утверждается, БП в целом будет за всё хорошее и против всего плохого, а его идеологию определят сами дети (так мы и поверили). Всё это явно пахнет вторым РДШ, и неспроста — первое уже заявило, что готово стать учредителем.

В общем, создаётся впечатление, что речь идёт о некой зонтичной организации, объединяющей уже существующие молодёжки (и добавляющей ещё один уровень попила средств). Про неё ничего не ясно, никакого её внятного образа из высказываний разных спикеров не складывается, зачем она нужна — непонятно. Вместо идеологического монстра, промывающего мозги юным россиянам, вырисовывается очередной невнятный симулякр «работы с молодёжью». Максимумом его успехов будет запись туда всех подряд — чтобы отчитаться о достижении вершин численности. Ну, или хотя бы 4-5 млн. человек — надо же всё-таки обогнать двух предшественников вместе взятых.

#молодёжь #школа
@verdachtig