​​Когда я учился в магистратуре профессора со студентами много говорили о публичной социологии. Это такой концепт, который сформулировал социолог Майкл Буравой. Он выделял четыре типа социологии - социологию профессиональную, когда социальный исследователь сидит себе в своей академии и что-то изучает, социологию критическую, когда социальный исследователь изучает профессиональных социологов и критикует их метод, социологию прикладную, когда социолог изучает что-то полезное и это идёт дальше в разработку тех или иных продуктов и социологию публичную.

Публичная социология по Буравому это такой особый способ общества со скромной помощью социолога думать о самом себе. В качестве примера Майкл Буравой приводил свою историю работы с шахтёрами - изучив этих самых шахтеров, социальный мир и организационную структуру шахты Буравой выступил с пакетом конструктивных предложений и эти предложения, будучи принятыми и разделёнными шахтерами, стали руководящими для дальнейшей жизни шахты.

В общем, публичный социолог - это такой агент рефлексии общества. Он помогает обществу осознавать себя и корректировать свое движение к более лучшему и справедливому будущему. И как будто бы это задаёт нам особую важность социального исследователя для жизни общества. И как будто бы именно социальные исследователи должны быть главными героями общественно-политической повестки.

Но это в целом программное заявление, реальность далека от того, как видел бы её Майкл Буравой. Во всяком случае, в России. На картинке - результаты опроса россиян про выдающихся исследователей и инженеров в современной России. Сразу бросается в глаза, что ни один из ученых и инженеров не набрал больше 1%. 67% россиян вообще не знают никаких ученых и инженеров, а 25% затруднились с ответом. Также заметно, что в рейтинге присутствуют такие наши современники как Кулибин, Ломоносов и Менделеев.

Но самое заметное здесь то, что среди перечисленных персонажей нет ни одного социального исследователя. Конечно если так можно выразится науки отличные от естественных представлены - есть целый Александ Гельевич Дугин, видный евразиец и социолог ноктюрна. Но на этом всё. Что говорит нам о том, что социальные исследователи бесконечно далеки от народа и ни о какой публичной социологии в страновом масштабе у нас речи не идёт.

Это вовсе не значит, что нет локальных, микромасштабных публичных социологий. Зачастую работа урбанистов на территориях оказывается как раз такой публичной социологией через практики соучастия. И это, разумеется, греет душу. Но из десятков и сотен рефлексий локальных сообществ не складывается рефлексии страны в целом. Разумеется, есть сотни экспертов, политологов и прочих мыслителей, которые считают, что они рефлексируют за всю страну. Но страна так не думает.

#forscience #публичнаясоциология #соучастие

Стартовала конференция "Метрополисы: множественная урбанистика и её языки описания" В ТюмГУ.

#forscience #историяидей

​​А вот данные Солт Лейк Сити на сайте WalkScore. Как мы видим с пешеходностью, а также с общественным транспортом в городе дела обстоят не очень, зато вроде как велоинфраструктура развита неплохо. Так что не удивительно, что солтлейкситийские урбанисты озабочены вопросами улиц и выставляют на них уличные блоги для опроса граждан.

WalkScore это очень интересный проект, который оценивает пешеходность, общественный транспорт и комфорт велопользования в крупных городах Америки и Канады.

Пешеходность оценивается через доступность сервисов различного класса от каждой отдельно взятой точки. Чем сервис дальше - тем меньше доля в общей оценке. 30 минут считается пределом пешеходного перемещения. Данные перевзвешиваются по плотности населения, с тем чтобы города не получали меньше баллов из-за наличия зеленых зон и водных объектов.

Общественный транспорт оценивается с точки зрения доступности остановок, маршрутной сети и осмысленности перемещений, опят же в логике доступа к городским сервисам. Велопользование оценивается через учёт специализированной велоинфраструктуры и по по данным открытых картографических сервисов.

В целом штука полезная, на сайте даже есть внушительный перечень научных публикаций, которые были сделаны с помощью данных этого сервиса. Например, оценивались такие эффекты пешеходности как влияние на уличную преступность, стоимость недвижимости и частоту взысканий по закладной.

В общем, всячески рекомендую сайт WalkScore к внимательному изучению.

#пешеходность #городскаясреда #forscience

​​Читаю в журнале Journal of Urban Management статью Хао Хана, Шен Чена, Кайкин Ли и Альфреда Тат-Кей Хо Topic evolution in urban studies: Tracking back and moving forward. Авторы провели исследования публикаций в 20 топовых журналах по городским исследованиям с 2001 по 2021 года. Всего исследованием было охвачено 29 511 публикаций.

Расцвет направления городских исследований пришёлся на 2010 год - с этого момента число публикаций растет экспоненционально. Важный фокус исследования - локации исследовательских центров, к которым принадлежат авторы публикаций. Так по объему публикаций безусловным лидером является Европа. Долгое время второе место удерживала Северная Америка, но в 2020 году её обогнала Азия. Меньше всего публикаций нам поставляет Африка и Латинская Америка.

В 2001-2006 годах ключевыми темами были геоинформационные системы, жилищная политика и жилищное строительство. В 2007-2011 задавали тон партисипация, урбанизация и вопросы планирования. В 2012-2016 годах на арену вышли джентрификация и образование в городе. В 2017-2021 годах стали доминировать смарт-сити и землепользование.

Если смотреть по регионам:

1. Южная Азия за эти годы перешла от обсуждения городского харда (землепользование, жилищное строительство) к более софтовым темам типа устойчивого развития и климатических исследований.

2. Китай эволюционировал от обсуждения урбанизации и городской динамики к дискуссии о социальном благополучии.

3. Латинская Америка плохо представлена до 2013 года и сейчас в основном обсуждает городскую экологию и расширение городов.

4. В Африке в основном изучают городское неравенство и зелёную инфраструктуру.

5. В Северной Азии фокусировались на землепользовании и регенеративном планировании, а теперь перешли к вопросам окружающей среды и социальной справедливости.

6. Европейцы увлекались социетальными вопросами и вопросами социально-экономической трансформации, сейчас же всё больше изучают зелёные пространства и экосистемные услуги.

7. В Северной Америке как и в Европе фокусировались на социально-экономических вопросах, теперь же больше уделяют внимание устойчивому развитию.

8. Исследователи Океании в начале века занимались вопросами землепользования и менеджмента природных ресурсов, теперь же больше внимания уделяют климатическим изменениям и устойчивому развитию.

Вот такая вот картина основных трендов урбанистической дискуссии в мире последних двадцати лет. Как видно есть выраженные региональные различия, при этом страны Глобального Севера склонны к относительному единству тематических направлений и их трансформации, в то время как регионы Глобального Юга в значительной мере отличаются друг от друга и детерминированы своими характерными для каждого региона путями развития городов.

#историяидей #forscience #глобальныймир #глобальныйюг #глобальныйсевер

​​В прошлом году мы вместе с фондом "Добрый город Петербург" проводили исследование о том, что такое добрый город для горожанина и гостя города. На основании исследования была разработана методика оценки городов. Подробную презентацию методики можно скачать по этой ссылке и попробовать применить к своему городу. Если примените - пишите в комментарии что получилось.

Дальше "Добрый город Петербург" объявил грантовый конкурс, в котором предлагал городам-участникам Содружества добрых городов применить эту методику, понять какие в городе есть дефициты и разработать проект, направленный на компенсацию этих дефицитов. До финала дошли 8 проектов в разных городах и селах с географией от Тольятти до Краснотуранска.

А мы теперь занимаемся самой увлекательной для социологов частью проекта - аудитом применения методики. Изучением того как представители наших 8 город-победителей применяли методику. На старте не было никаких указаний того, как правильно заполнять чек-лист методики. А стало быть у горожан была некоторая свобода творчества. Они могли индивидуально заполнять чек-лист, могли это делать в ходе дискуссии друг с другом, могли превращать заполнение чек-листа в массовый опрос или какие-то еще исследовательские формы. И наша задача, собственно, понять это разнообразие практик применения методики, а также сильные и слабые стороны этих практик.

Ну и вообще конечно же интересно работает ли методика для того, для чего она разрабатывалась - для настройки оптики и проектного мышления активных горожан. Потому что как будто бы многие городские дефициты и сильные стороны заметны и без какого-то дополнительного (само)анализа. Но с другой стороны (само)анализ с помощью методики может приносить ценные инсайты.

Вот и проверим!

#гражданскаяинженерия #добрыегорода #forscience

​​В нашем исследовании образования мы сталкиваемся с огромным количеством невероятных историй. Потому как образование - это наверное главное, что изобрел человек и что делает человека человеком. Один из важных принципов современного образования - субъектность учащегося и педагога. И что немаловажно - равное незнание. Не интересно, когда педагог выходит к учащимся и спрашивает сколько будет 2+2, заведомо зная ответ на этот вопрос. Куда интереснее, когда учащиеся и педагоги совместно задаются каким-то неведомым для них всех вопросом.

Вот, например, поразительная история из Подольска. В школе был астрономический клуб, у клуба неплохой такой телескоп. И участники этого астрономического клуба в какой-то момент захотели наблюдать некую звезду, которую из Подольска ну никак не поймать, даже на хороший телескоп. И они задались вопросом - а что нам сделать, чтобы эту звезду таки понаблюдать? Пришли к учителям, говорят - вот такая вот проблема. Учителя говорят - давайте думать. Школьники вместе с учителями придумали - звезду будет отлично видно с орбиты. Дело за малым - запустить на орбиту спутник с телескопом.

Слово за слово - появился большой школьный проект. Очевидно, что ни учителя, ни школьники не имели большого опыта запуска спутников с телескопами на орбиту. Да и в проектировании спутников не то чтобы были специалистами. Школьники осваивали математику, физику, инженерию, компьютерные и прочие науки, учителя приглашали к ним в качестве экспертов различных академиков и инженеров.

В итоге дело закончилось тем, что в июне 2023 года с космодрома "Восточный" был запущен первый в мире школьный космический телескоп. На всё про всё ушло более семи лет, к проекту подключались другие школы, которые брали на себя отдельные задачи по реализации этого проекта и выстраивали свои образовательные треки вокруг этих задач. Образовательно бесценный, проект оказался востребован и научным сообществом. Созданный школьниками и педагогами спутник является не просто сложносочинённой инженерной поделкой, но полноценным высокотехнологичным продуктом, обладающим ценностью для астрономов далеко за пределами школьного кружка.

Вот такие вот дела творятся в современной школе.

#образование #forscience

Наконец-то в семейной библиотеке появилась книга "Велоэкономика" - первая книжка, к которой я писал текст для задней обложки!

#forscience

28 марта в 14:00 на Грушинской конференции в Москве участники клуба "Малые города - большое будущее" проведут секцию "Коллективные vs индивидуальные субъекты развития городов". Я там тоже буду выступать. Приходите или подключайтесь онлайн!

А вечером 28 марта планируется светский раут по случаю моего приезда. В программе какое-то вино, лёгкие закуски, непринужденное общение и изящный нетворкинг. Пишите в личку если хотите принять участие - добавлю вас в чат!

#forscience #малыегорода

Штош, этот день настал - я нашел отличный бот расшифровщик! Ну вернее как, на меня вышли разработчики, попросили дать обратную связь. Я потестировал, покомментировал и понял, что технический прогресс наконец-то дошёл до того, что нейросети реально будут мне помогать. Все предыдущие AI-расшифровщики которыми я пользовался были сильно хуже - не справлялись с дефектами речи, не понимали специальных терминов, жутко лажали в транскрибации имён, фамилий и названий, плохо определяли участников разговора. А Memo AI. Аудио в Текст замечательным образом справляется со всеми этими задачами. Горячо рекомендую!

#социологиягорода #forscience

Воспоминаниями в запрещенной сети принесло вот эту схему. Это результат исследования бюро Foreytor про благоустройство общественных пространств.

Foreytor проводил опрос, а потом с помощью хитрых алгоритмов вычислял связи между различными элементами благоустройства. Условно говоря - что человек начинает ожидать увидеть если он видит определённые элементы благоустройства.

Так например, если человек видит хорошее озеленение, то он ожидает увидеть лавочку. Точно также и с детской площадкой - если он видит детскую площадку, то тоже ожидает увидеть лавочку. Увидев же лавочку, он ожидает увидеть урну. Точно также увидев спортивную инфраструктуру он тоже ожидает увидеть урну. Что особенно интересно - приспособленность для выгула собак проистекает из разнообразия спортивной инфраструктуры. Сначала двуногим, потом четвероногим.

Вроде довольно простые логические связки, но их важно держать в голове, проектируя общественные пространства, потому как они сообщают своего рода иерархию объектов благоустройства - что за чем следует и что первично, а что вторично.

#городскаясреда #благоустройство #forscience

Меж тем исполнилось 25 лет Издательскому дому Высшей школы экономики! Для меня это очень важное событие, потому как Издательским домом руководит моя дорогая мама Елена Иванова. За годы существования Издательского дома там вышло немало книг, которые определили меня и мои научные интересы, ну или же просто были мне невероятно интересны.

"Тайная жизнь деревьев", "Социология власти", "Как собрать данные в полевом качественном исследовании", "Города власти", "Экономика и культура", "Промыслы российской провинции", "Интернет и города России", "Советская повседневность", "Парадоксальный сон", "Малое прекрасно", "Социология культуры", "Политика у шимпанзе", "Природа и власть", "Компендиум по общей социологии", "Анатомия архитектуры", "Эмиль Дюркгейм в России".... И это я только начал перечислять книги, которые меня радовали, образовывали и вдохновляли, которые издавала моя мама!

А ведь есть еще и журнальная деятельность - все научные журналы и препринты, выходящие под эгидой НИУ ВШЭ проходят через мамин Издательский дом!

В общем, от всей души поздравляю маму и Издательский дом с праздником! Уверен, что книги, которые издают мама и ИД тоже вас радуют и вдохновляют!

Можете присоединиться к поздравлениям и подписаться на канал Издательского дома НИУ ВШЭ в Телеграме, так вы сможете узнавать все новости об ИД и новых книгах и книжных событиях с участием ИД раньше всех!

#forscience #урбанизмнапочитать