На стрельбе необходимо отрабатывать устранение задержек. Чтобы задержки обязательно были, патроны заряжают, чередуя с гильзами или холостыми патронами.

Снаряжать магазин (ленту) должен не сам стрелок, а его товарищ. Иначе стреляющий будет ожидать задержки, что при обучении неправильно. Задержка – ситуация не штатная: ждать ее не нужно, а вот быть готовым необходимо.

Часть занятий должна
проводиться в темное время суток с использованием ПНВ. После изучения ТТХ, значения прицельной сетки учимся ходить с ПНВ – внутри помещений, на улице между разными участками освещенности, чтобы понимать, как ведет себя прибор и проводим разные манипуляции, не снимая ни перчаток, ни прибора, учимся открывать двери, брать предметы, оказывать первую помощь, ползать и просто регулировать прибор на ощупь.

Если есть коллиматор и
ПНВ на шлем, тренируйтесь использовать их в комплексе во время ночных стрельб.

Со специалистами – снайперами, пулеметчиками,
связистами, медиками занимаются отдельно.

Снайперов учат правильной изготовке, прицеливанию, дыханию, спуску, маскировке, расчету поправок и только потом стрельбе.

Пулеметчики изучают особенности передвижения и ведения огня. Их тренировки требуют большой затраты энергии, поэтому их можно считать вариантом специальной физподготовки.

При выполнении упражнений стрельб пулеметчики могут стрелять в паре со снайпером. Следует стремиться к тому, чтобы снайпер стрелял во время пулеметной очереди и его выстрел было не слышно.

Связисты после соответствующей теоретической и базовой боевой подготовки отрабатывают порядок радиообмена при ведении боя, целеуказания, корректировке огня, эвакуации раненого, вызове эвакуационного средства.

Медикам не только следует знать порядок оказания помощи, но и способы извлечения раненого из танка (боевой машины), для чего они должны знать общее устройство, места
расположения членов экипажа, уметь пользоваться ключом для открывания люка и некоторыми механизмами (поворота башни, опускания ствола пушки, изменения положения сидений и т.д.), включать освещение, вентиляцию, пользоваться
огнетушителем.

В отсутствии тренажеров
для обучения остановки кровотечению, можно использовать подручные средства, например, трубку от капельницы, пульвизатор, томатный сок. А сами занятия неплохо бы записывать на видеокамеру. Чем больше ракурсов, тем лучше. Во время теоретических занятий видеозаписи разбирают. А тем, кто по какой-то причине на этих самых занятиях отсутствовал, видеозапись пересылают. Таким образом, процесс обучения идет постоянно, анализируется, а после работы над ошибками вносят изменения.

Ограничений нет, НУЖНА ТОЛЬКО МОТИВАЦИЯ.