О непонятных движухах ВСУ в Курской области
Очень рад, что в сравнении с летней операцией ВСУ, военкоры стали гораздо спокойнее и не разгоняют панику чуть ли не о взятии самого Курска и захвате АЭС.
Вероятно, многие из них ознакомились с информационной операции, которая сопровождала действия ВСУ на земле.
Операция называлась «Сенека».
Цели:
• Введение противника в заблуждение.
• Психологическое воздействие на противника в зоне ответственности.
• Психологическое воздействие на местное население.
• Дискредитация ВПК противника.
Этапы психологической операции:
• Подготовительная.
• Начало активных действий.
• Выполнение ближайшего задания.
• Выполнение дальнейшего задания.
• Достижение всех целей операции.
Подготовительная. Цель - ввести в заблуждение, обмануть насчет реального направления и имитировать активность.
Велась в онлайне и оффлайн в зоне спецоперации, зоне интереса и зоне выполнения задачи (вторжение в Курскую область).
В оффлайне применялись звуковещательные станции, которые имитировали шум техники, эшелонов, авиации. Также применялись макеты техники, оборудовались, а потом раскрывались ложные позиции, чтобы, например, «Искандер» уничтожил деревянный макет 777.
Цель информационного потока – запугивание, заблуждение, деморализация, отказ к участию в БД, дискредитация военно-политического руководства, таргет (выборочная рассылка) на военнослужащих и членов их семей.
Через интернет высказывались ложные сведения о намерениях ВСУ (например, атака на атомную станцию).
Активная фаза. Провели анализ целевой аудитории – возраст, место жительства/работы, интересы. Оценили основной нарратив сетки военкоров. Их было три:
- «Всех победим»: мы победим, срочников нет
- «Ахмат – сила»
- «ВСУ несут потери, не могут продвинуться на нашу территорию, все под контролем».
Российская сторона часто применяла тактику замалчивания проблем или заметание мусора под ковер.
Поэтому весь материал, который ВСУ получали с фронта, не публиковали сразу, а использовали для ответного удара на российские публикации или когда новостей просто не было.
Также заранее были приготовлены контрнарративы:
-съемки пленных
- карты контроля территории, видео со сдачей в плен
- ДРГ в тылу и фотографии якобы меток для ударов арты и авиации
- фейк о деятельности ДРГ вглубь страны + видео
- видео о том, что Ахмат не работает, а только снимает тик-токи.
На все это приходилось отвечать официальным лицам, комментировать, в общем, тратить время и не заниматься делом.
Дальнейшая задача – таргет и психдавление на местное население и удержание положительного имиджа. Для этого публиковались материалы о раздаче ВСУшниками гуманитарки.
Результат:
- заблуждение командования ВС РФ
- кто-то больше не сила
- ряд российских военкоров открыто распространяли информацию противника
- дорогостоящие снаряды тратились впустую
В общем, повторюсь: очень рад, что в этот раз публикации на ряде военных каналов гораздо сдержаннее. Большинство админов все равно не владеет всей обстановкой. А тот, кто ей владеет, публиковать ее не станет, потому что это разглашение военной тайны.
Вот и приходится военхворам публиковать «некую картину мира, которая интересна читателям». К реальности это все не имеет особого отношения.
Также из опыта действий ССО ВСУ в Курской области:
Порядок подведения итогов
Принцип назначения рубежей и порядок доклада после их прохождения во время марша
Алгоритм обсуждения непредвиденных ситуаций «А что если?»
Роль ГБР (QRF) в подготовке и проведении поисково-западных мероприятий в полосе ведения разведки
Очень рад, что в сравнении с летней операцией ВСУ, военкоры стали гораздо спокойнее и не разгоняют панику чуть ли не о взятии самого Курска и захвате АЭС.
Вероятно, многие из них ознакомились с информационной операции, которая сопровождала действия ВСУ на земле.
Операция называлась «Сенека».
Цели:
• Введение противника в заблуждение.
• Психологическое воздействие на противника в зоне ответственности.
• Психологическое воздействие на местное население.
• Дискредитация ВПК противника.
Этапы психологической операции:
• Подготовительная.
• Начало активных действий.
• Выполнение ближайшего задания.
• Выполнение дальнейшего задания.
• Достижение всех целей операции.
Подготовительная. Цель - ввести в заблуждение, обмануть насчет реального направления и имитировать активность.
Велась в онлайне и оффлайн в зоне спецоперации, зоне интереса и зоне выполнения задачи (вторжение в Курскую область).
В оффлайне применялись звуковещательные станции, которые имитировали шум техники, эшелонов, авиации. Также применялись макеты техники, оборудовались, а потом раскрывались ложные позиции, чтобы, например, «Искандер» уничтожил деревянный макет 777.
Цель информационного потока – запугивание, заблуждение, деморализация, отказ к участию в БД, дискредитация военно-политического руководства, таргет (выборочная рассылка) на военнослужащих и членов их семей.
Через интернет высказывались ложные сведения о намерениях ВСУ (например, атака на атомную станцию).
Активная фаза. Провели анализ целевой аудитории – возраст, место жительства/работы, интересы. Оценили основной нарратив сетки военкоров. Их было три:
- «Всех победим»: мы победим, срочников нет
- «Ахмат – сила»
- «ВСУ несут потери, не могут продвинуться на нашу территорию, все под контролем».
Российская сторона часто применяла тактику замалчивания проблем или заметание мусора под ковер.
Поэтому весь материал, который ВСУ получали с фронта, не публиковали сразу, а использовали для ответного удара на российские публикации или когда новостей просто не было.
Также заранее были приготовлены контрнарративы:
-съемки пленных
- карты контроля территории, видео со сдачей в плен
- ДРГ в тылу и фотографии якобы меток для ударов арты и авиации
- фейк о деятельности ДРГ вглубь страны + видео
- видео о том, что Ахмат не работает, а только снимает тик-токи.
На все это приходилось отвечать официальным лицам, комментировать, в общем, тратить время и не заниматься делом.
Дальнейшая задача – таргет и психдавление на местное население и удержание положительного имиджа. Для этого публиковались материалы о раздаче ВСУшниками гуманитарки.
Результат:
- заблуждение командования ВС РФ
- кто-то больше не сила
- ряд российских военкоров открыто распространяли информацию противника
- дорогостоящие снаряды тратились впустую
В общем, повторюсь: очень рад, что в этот раз публикации на ряде военных каналов гораздо сдержаннее. Большинство админов все равно не владеет всей обстановкой. А тот, кто ей владеет, публиковать ее не станет, потому что это разглашение военной тайны.
Вот и приходится военхворам публиковать «некую картину мира, которая интересна читателям». К реальности это все не имеет особого отношения.
Также из опыта действий ССО ВСУ в Курской области:
Порядок подведения итогов
Принцип назначения рубежей и порядок доклада после их прохождения во время марша
Алгоритм обсуждения непредвиденных ситуаций «А что если?»
Роль ГБР (QRF) в подготовке и проведении поисково-западных мероприятий в полосе ведения разведки
Остаточное напряжение в проводах при обращении со взрывчатыми веществами: как появляется, почему опасно и как убрать (простыми словами)
Даже в проводе, который не подключен к источнику тока, может быть ток. Его называют остаточное напряжение.
Чем длиннее провод, тем остаточное напряжение больше. Для взрывного дела это означает, что слабоподготовленный сапер может подорваться при установке ВУ.
Остаточное напряжение появляется при воздействии на катушку электромагнитного поля. Например, рядом с проводами лежал магнит, сапер прошел возле с ЛЭП или просто на улице дождь/гроза. Происходит самоиндукция, то есть токи навелись, замерли и остались. Иногда заряда хватает, чтобы неожиданно взорвался КД-8А.
Как убрать остаточное напряжение? Есть 3 способа.
Самый простой - скрутить 2 провода между собой. Еще можно приложить к проводам металл - нож или автомат. Или прозвонить мультиметром.
Для большей уверенности также следует сперва подсоединять взрыватель к проводу. Если в проводе есть ток, то бахнет только ЭДП. Это не очень опасно, но малость страшно. Если тока нет, то можно присоединять систему к ВВ.
Если сперва вставить взрыватель в ВВ, а уже туда присоединить провода, а в проводах есть ток, то взлетит на воздух все и сразу.
Та же проблема с остаточным напряжением встречается и на ФПВ-дронах. Передатчик видео - источник сильного блуждающего тока. Поэтому в электрической цепи используют замыкатель (например, прищепку и кусок пластика).
Принесли, установили, дернули за ниточку - убрался извлекатель. Если все хорошо, и дрон при установке не взорвался, то можно лететь.
В подрывных машинках с конденсатором-накопителем есть опасность попадания в магистральные провода остаточного заряда конденсатора-накопителя. Это может привести к появлению искры при случайном соединении магистральных проводов.
Чтобы избежать этого, в некоторых моделях подрывных машинок, например КПМ-1, предусмотрено разрядное сопротивление, которое отключается при вставленной в машинку рукоятке индуктора, а при вынимании рукоятки автоматически сбрасывает напряжение с рабочего конденсатора.
Также, если заряженная машинка не будет использована, конденсатор-накопитель нужно разрядить. Например, в КПМ-1 это можно сделать, вынув из гнезда приводную ручку, которая замыкает рабочий конденсатор на разрядное сопротивление.
Написал своими словами. Если есть что добавить/исправить, прошу в комментарии⬇️
Также по теме:
Памятка инженеру
Электрический способ взрывания
Справочник «Тактика FPV»
Даже в проводе, который не подключен к источнику тока, может быть ток. Его называют остаточное напряжение.
Чем длиннее провод, тем остаточное напряжение больше. Для взрывного дела это означает, что слабоподготовленный сапер может подорваться при установке ВУ.
Остаточное напряжение появляется при воздействии на катушку электромагнитного поля. Например, рядом с проводами лежал магнит, сапер прошел возле с ЛЭП или просто на улице дождь/гроза. Происходит самоиндукция, то есть токи навелись, замерли и остались. Иногда заряда хватает, чтобы неожиданно взорвался КД-8А.
Как убрать остаточное напряжение? Есть 3 способа.
Самый простой - скрутить 2 провода между собой. Еще можно приложить к проводам металл - нож или автомат. Или прозвонить мультиметром.
Для большей уверенности также следует сперва подсоединять взрыватель к проводу. Если в проводе есть ток, то бахнет только ЭДП. Это не очень опасно, но малость страшно. Если тока нет, то можно присоединять систему к ВВ.
Если сперва вставить взрыватель в ВВ, а уже туда присоединить провода, а в проводах есть ток, то взлетит на воздух все и сразу.
Та же проблема с остаточным напряжением встречается и на ФПВ-дронах. Передатчик видео - источник сильного блуждающего тока. Поэтому в электрической цепи используют замыкатель (например, прищепку и кусок пластика).
Принесли, установили, дернули за ниточку - убрался извлекатель. Если все хорошо, и дрон при установке не взорвался, то можно лететь.
В подрывных машинках с конденсатором-накопителем есть опасность попадания в магистральные провода остаточного заряда конденсатора-накопителя. Это может привести к появлению искры при случайном соединении магистральных проводов.
Чтобы избежать этого, в некоторых моделях подрывных машинок, например КПМ-1, предусмотрено разрядное сопротивление, которое отключается при вставленной в машинку рукоятке индуктора, а при вынимании рукоятки автоматически сбрасывает напряжение с рабочего конденсатора.
Также, если заряженная машинка не будет использована, конденсатор-накопитель нужно разрядить. Например, в КПМ-1 это можно сделать, вынув из гнезда приводную ручку, которая замыкает рабочий конденсатор на разрядное сопротивление.
Написал своими словами. Если есть что добавить/исправить, прошу в комментарии
Также по теме:
Памятка инженеру
Электрический способ взрывания
Справочник «Тактика FPV»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Тактика и специальная подготовка
Подрывные машинки - переносной источник электрического тока для взрывания электродетонаторов
1️⃣, 2️⃣ - ПМ-4
3️⃣КПМ-3У1
4️⃣М57 (США)
5️⃣ ЕКА 350 (Сербия)
6️⃣Вихор-мини
7️⃣Вихор
Также по теме:
Виды ВВ
Огневой способ взрывания
1️⃣, 2️⃣ - ПМ-4
3️⃣КПМ-3У1
4️⃣М57 (США)
5️⃣ ЕКА 350 (Сербия)
6️⃣Вихор-мини
7️⃣Вихор
Также по теме:
Виды ВВ
Огневой способ взрывания
В дополнение к инструкции по обращению с Хамви добавляю 2 видео с той стороны. Ну и еще инструкция, как угнать БМП-2 за 60 секунд.
Простой рисунок, а сколько за ним скрывается вопросов…
С одной стороны, показан один из вариантов штурма какой-то позиции/объекта: пока одни прикрывают, другие сближаются и атакуют.
Но с другой стороны, в процессе обучения так никто не делает. Почему? Да потому что это нарушение требований безопасности!!!
Никто и никогда не допустит, чтобы на учебном стрельбище пулеметчик и снайпер стреляли по цели, а в это время на одном рубеже с ней находились свои же штурмовики.
Хотя соврал: есть все же 2-3 подразделения, которые такие вещи могут отработать в учебных условиях, но большинство ни за что и никогда.
То есть получается солдатам придется действительно рабочий прием изучить непосредственно в бою. И пока они научатся не бояться попаданий своих же товарищей, пока привыкнут к мысли, что может прилететь от своих же товарищей, пока научатся налаживать взаимодействие со своими же товарищами по радиостанции и корректировать их огонь по целям внутри помещения/позиции, по-хорошему военная операция может уже и закончится.
Но она, увы, не заканчивается!
И вместе с тем, этот прием все равно никем в учебных центрах не отрабатывается. Парадокс?
Также интересно, что описанный способ действий есть в иностранных наставлениях и именуется фланговая атака со сдерживанием по фронту. Наиболее желательный угол между направлением стрельбы огневой группы и направлением фланговой атаки маневренной группы 90 градусов. При необходимости в процессе сближения с противником группы меняются ролями.
Фронтальная атака считается нежелательным способом действий!!! В процессе подготовки фронтальная атака может даже не отрабатываться. Зато осуществлению фланговой атаки как стандартному тактическому приему (battle drill) уделяется очень большое внимание.
У нас, как обычно свой путь и потому требования безопасности надо соблюдать.
Можно, конечно, при подготовке солдат применять средства имитации - страйкбольное оружие, лазертаг, фаертаг и тем самым все эти запреты обойти, но вы знаете сами в каких в/ч это все есть… Правильно - в какой-то другой, там, где вы не служите. Поэтому помним классику:
«Научатся в бою» (с)
Произносить с апломбом, махнув рукой, мол, да и х*й с ними, контрактниками/мобиками/срочниками. Кинем в воду, выплыл — значит хотел жить. Умер — лох.
С одной стороны, показан один из вариантов штурма какой-то позиции/объекта: пока одни прикрывают, другие сближаются и атакуют.
Но с другой стороны, в процессе обучения так никто не делает. Почему? Да потому что это нарушение требований безопасности!!!
Никто и никогда не допустит, чтобы на учебном стрельбище пулеметчик и снайпер стреляли по цели, а в это время на одном рубеже с ней находились свои же штурмовики.
Хотя соврал: есть все же 2-3 подразделения, которые такие вещи могут отработать в учебных условиях, но большинство ни за что и никогда.
То есть получается солдатам придется действительно рабочий прием изучить непосредственно в бою. И пока они научатся не бояться попаданий своих же товарищей, пока привыкнут к мысли, что может прилететь от своих же товарищей, пока научатся налаживать взаимодействие со своими же товарищами по радиостанции и корректировать их огонь по целям внутри помещения/позиции, по-хорошему военная операция может уже и закончится.
Но она, увы, не заканчивается!
И вместе с тем, этот прием все равно никем в учебных центрах не отрабатывается. Парадокс?
Также интересно, что описанный способ действий есть в иностранных наставлениях и именуется фланговая атака со сдерживанием по фронту. Наиболее желательный угол между направлением стрельбы огневой группы и направлением фланговой атаки маневренной группы 90 градусов. При необходимости в процессе сближения с противником группы меняются ролями.
Фронтальная атака считается нежелательным способом действий!!! В процессе подготовки фронтальная атака может даже не отрабатываться. Зато осуществлению фланговой атаки как стандартному тактическому приему (battle drill) уделяется очень большое внимание.
У нас, как обычно свой путь и потому требования безопасности надо соблюдать.
Можно, конечно, при подготовке солдат применять средства имитации - страйкбольное оружие, лазертаг, фаертаг и тем самым все эти запреты обойти, но вы знаете сами в каких в/ч это все есть… Правильно - в какой-то другой, там, где вы не служите. Поэтому помним классику:
«Научатся в бою» (с)
Произносить с апломбом, махнув рукой, мол, да и х*й с ними, контрактниками/мобиками/срочниками. Кинем в воду, выплыл — значит хотел жить. Умер — лох.
Нашел, наконец, возможность рассказать о самой актуальной версии издания по Начальной военной подготовке. Многие читатели уже давно ее изучили, а я все никак не мог ее показать. Исправляюсь. Объем книги увеличился за счёт пары десятков новых иллюстраций. Итого 518 страниц.
Всем спасибо за отзывы и поддержку! 🦾Прошлые отзывы о моей работе можно посмотреть здесь:
https://yangx.top/tactical_z/3086
https://yangx.top/tactical_z/2754
https://yangx.top/specnaz_com/7711
https://yangx.top/specnaz_com/7665
https://yangx.top/specnaz_com/7592
https://yangx.top/specnaz_com/7235
https://yangx.top/specnaz_com/7002
https://yangx.top/specnaz_com/6947
https://yangx.top/tactical_z/2587
https://yangx.top/tactical_z/2863
Книга по Тактической медицине также в наличии. Приобрести оба пособия можно на Яндекс Маркете или на нашем сайте https://voenizdat.com (отправляем через СДЭК).
Если удобнее доставка почтой, то пишем @eshsga
Всем спасибо за отзывы и поддержку! 🦾Прошлые отзывы о моей работе можно посмотреть здесь:
https://yangx.top/tactical_z/3086
https://yangx.top/tactical_z/2754
https://yangx.top/specnaz_com/7711
https://yangx.top/specnaz_com/7665
https://yangx.top/specnaz_com/7592
https://yangx.top/specnaz_com/7235
https://yangx.top/specnaz_com/7002
https://yangx.top/specnaz_com/6947
https://yangx.top/tactical_z/2587
https://yangx.top/tactical_z/2863
Книга по Тактической медицине также в наличии. Приобрести оба пособия можно на Яндекс Маркете или на нашем сайте https://voenizdat.com (отправляем через СДЭК).
Если удобнее доставка почтой, то пишем @eshsga