Коллеги, а вы посмотрите на этих ребят. Таких как они "Цифровой прорыв" собрал в Казани 3500 человек. Они - победители региональных хакатонов (а это ещё тысячи и десятки тысяч талантливых ребят).
Каждый из них может сделать работающее мобильное приложение за два дня.
А вот этим ребятам было интересно приехать в Казань и показать свой уровень. Вот они - уже элита и это именно они станут кадровой опорой цифровой экономики по всей России.
Наверное, они могли бы поехать вчера в Москву на митинг? Наверное. Но они сделали другой выбор, и их не тащили за уши ни Кириенко, ни Комиссаров.
Лучший ответ - в решениях конкретных людей.
https://yangx.top/youthpolicy/1294
Каждый из них может сделать работающее мобильное приложение за два дня.
А вот этим ребятам было интересно приехать в Казань и показать свой уровень. Вот они - уже элита и это именно они станут кадровой опорой цифровой экономики по всей России.
Наверное, они могли бы поехать вчера в Москву на митинг? Наверное. Но они сделали другой выбор, и их не тащили за уши ни Кириенко, ни Комиссаров.
Лучший ответ - в решениях конкретных людей.
https://yangx.top/youthpolicy/1294
Во многом конференция EDCRUNCH и образовательный интенсив "Остров" похожи: "прорывная" тематика, акцент в "цифру" и инновационные форматы дискуссий. Например, сегодня участники главной панельной дискуссии, включая Пескова, Мау, Алиханова, Ракову и Дворковича отвечали на вопросы в формате "Что? Где? Когда?" - то есть в командах и с подготовкой ответа пол-минуты.
Хорошая новость для многих вчерашних "островитян".
Ходят слухи, что уже предстоящей зимой нас ждёт "зимний Остров" в самом южном регионе России у моря.
Хорошая новость для многих вчерашних "островитян".
Ходят слухи, что уже предстоящей зимой нас ждёт "зимний Остров" в самом южном регионе России у моря.
Сегодня второй день конференции EDCRUNCH - посетил интересную панельную дискуссию Исака Фрумина "Инновации как залог достижений: доказательная цифровизация для успеха студентов" - о ней расскажу попозже для "Научно-образовательной политики".
Моя панельная дискуссия о ДПО в вузах также прошла на высокой ноте и с активным участием университетских команд : именно для них мы с коллегами из Инобра ВШЭ собрали на одной сцене аж три руководителя департаментов Минобрнауки (Бабелюк, Швиндт, Гвоздева).
Моя панельная дискуссия о ДПО в вузах также прошла на высокой ноте и с активным участием университетских команд : именно для них мы с коллегами из Инобра ВШЭ собрали на одной сцене аж три руководителя департаментов Минобрнауки (Бабелюк, Швиндт, Гвоздева).
@szhenov для @scienpolicy
Послушал дискуссию "Цифровая трансформация: как перейти от громких слов к делу", которую модерировал Исак Фрумин: у него традиционно прекрасно получается мотивировать участников на выражение смыслов.
Участниками разговора стали Джон О'Брайен, президент и генеральный директор EDUCASE (США); Эд Кларк, IT- директор и директор по цифровым технологиям Университета Сент-Томаса (США); Сергей Салихов, первый проректор НИТУ МИСиС; Сергей Рощин, проректор НИУ ВШЭ.
Фрумин задал всем два вопроса: Что нужно делать для трансформации вуза и как оценить ее успешность?
И тут участники и из России и из США продемонстрировали единодушие в мысли что цифровая трансформация не является самоцелью для вуза, а должна стать частью его эволюции.
Джон О'Брайан (EDUCAUSE) готов делать цифровую трансформацию со всеми и это важная часть EDUCAUSE. По его мнению, начинать нужно с трансформации внутренней культуры в самом университете. Если делать дешево и быстро - это не всегда (и чаще НЕ) цифровая трансформация.
Нужно позвать студентов, чтобы и они сами что то предложили для цифровых изменений. Цифровая трансформация должна идти параллельно с развитием экосреды вуза. Например, можно использовать цифровую аналитику для предсказания успехов студента.
Сергей Рощин начал с того, что не нужно заниматься цифровой трансформацией, а требуется - развивать университет.
Нужно формировать повестку развития вуза и в нее встраивать цифровые изменения - а также искать для нее лидеров новой формации.
Невозможно быть лидерами на рынке, если не работать с новыми технологиями.
У вуза должно быть видение - куда мы вообще должны прийти?
Важный момент - быть конкурентоспособным лидером.
Один из путей для вузов - развивать сервисы.
Сергей Салихов добавил, что разные вузы находятся на разных стадиях цифровой трансформации.
Действительно, важна общая культура. Мы должны оценивать только те "кирпичики", которые имеют влияние на жизнь студентов. Для МИСиС то, что вуз делает для студентов - является точкой роста.
Важна возможность индивидуальных образовательных траекторий для студентов.
Хороший критерий - насколько участникам цифровой трансформаци вуза комфортны ее решения?
Нужно уметь управлять не только данными, но и цифровым образовательным контентом.
Общий вывод, к которому пришли участники разговора - для каждого вуза трансформация своя, особенная. Кто-то делает акцент на развитие электронных платформ и сервисов, а кто-то - на плановое вовлечение стейкхолдеров, где главные - студенты и преподаватели.
Послушал дискуссию "Цифровая трансформация: как перейти от громких слов к делу", которую модерировал Исак Фрумин: у него традиционно прекрасно получается мотивировать участников на выражение смыслов.
Участниками разговора стали Джон О'Брайен, президент и генеральный директор EDUCASE (США); Эд Кларк, IT- директор и директор по цифровым технологиям Университета Сент-Томаса (США); Сергей Салихов, первый проректор НИТУ МИСиС; Сергей Рощин, проректор НИУ ВШЭ.
Фрумин задал всем два вопроса: Что нужно делать для трансформации вуза и как оценить ее успешность?
И тут участники и из России и из США продемонстрировали единодушие в мысли что цифровая трансформация не является самоцелью для вуза, а должна стать частью его эволюции.
Джон О'Брайан (EDUCAUSE) готов делать цифровую трансформацию со всеми и это важная часть EDUCAUSE. По его мнению, начинать нужно с трансформации внутренней культуры в самом университете. Если делать дешево и быстро - это не всегда (и чаще НЕ) цифровая трансформация.
Нужно позвать студентов, чтобы и они сами что то предложили для цифровых изменений. Цифровая трансформация должна идти параллельно с развитием экосреды вуза. Например, можно использовать цифровую аналитику для предсказания успехов студента.
Сергей Рощин начал с того, что не нужно заниматься цифровой трансформацией, а требуется - развивать университет.
Нужно формировать повестку развития вуза и в нее встраивать цифровые изменения - а также искать для нее лидеров новой формации.
Невозможно быть лидерами на рынке, если не работать с новыми технологиями.
У вуза должно быть видение - куда мы вообще должны прийти?
Важный момент - быть конкурентоспособным лидером.
Один из путей для вузов - развивать сервисы.
Сергей Салихов добавил, что разные вузы находятся на разных стадиях цифровой трансформации.
Действительно, важна общая культура. Мы должны оценивать только те "кирпичики", которые имеют влияние на жизнь студентов. Для МИСиС то, что вуз делает для студентов - является точкой роста.
Важна возможность индивидуальных образовательных траекторий для студентов.
Хороший критерий - насколько участникам цифровой трансформаци вуза комфортны ее решения?
Нужно уметь управлять не только данными, но и цифровым образовательным контентом.
Общий вывод, к которому пришли участники разговора - для каждого вуза трансформация своя, особенная. Кто-то делает акцент на развитие электронных платформ и сервисов, а кто-то - на плановое вовлечение стейкхолдеров, где главные - студенты и преподаватели.
Хочу отметить что у Университета 20.35 отличная пресс-служба во главе с Юрием Сушиновым. Коллеги действительно стоят "на страже прорыва".
https://www.instagram.com/p/B3HUTOqj-yI/?igshid=l6vvb4e671ha
https://www.instagram.com/p/B3HUTOqj-yI/?igshid=l6vvb4e671ha
Instagram
Университет НТИ 20.35
Модератор панельной дискуссии «Новые возможности: цифровая трансформация непрерывного образования в контексте реализации нацпроектов» #EdCrunch2019 – ведущий эксперт Института образования ВШЭ Евгений Сженов подчеркнул, что тематика непрерывного профессионального…
Заместитель Министра науки и высшего образования Марина Боровская, как никто другой понимает проблемы и задачи развития университетов.
Потому что сама долгое время возглавляла один из столпов- Южный федеральный университет.
Несколько дней назад на "Цифровом прорыве" в Казани мы с Мариной Александровной предметно поговорили о компетенция и кадрах, которые нужны для развития цифровой экономики в России.
Одними из сильнейших участников хакатона стали ребята из Нижегородского университета им.Лобачевского.
Более того, один из проректоров ННГУ по приглашению руководства АНО "Россия - страна возможностей" вошёл в состав жюри финала конкурса.
Знаю, что эта же команда на днях открывает в ННГУ "Точку кипения". Эта команда- первого проректора ННГУ Вадима Сайгина, прекрасного руководителя и очень командного игрока с огромной поддержкой в регионе. Будем надеется, что мы ещё не раз увидим победы нижегородской команды Вадима,которая уже стала надёжной опорой в регионе для Минобрнауки РФ и задач нацпроектов.
Потому что сама долгое время возглавляла один из столпов- Южный федеральный университет.
Несколько дней назад на "Цифровом прорыве" в Казани мы с Мариной Александровной предметно поговорили о компетенция и кадрах, которые нужны для развития цифровой экономики в России.
Одними из сильнейших участников хакатона стали ребята из Нижегородского университета им.Лобачевского.
Более того, один из проректоров ННГУ по приглашению руководства АНО "Россия - страна возможностей" вошёл в состав жюри финала конкурса.
Знаю, что эта же команда на днях открывает в ННГУ "Точку кипения". Эта команда- первого проректора ННГУ Вадима Сайгина, прекрасного руководителя и очень командного игрока с огромной поддержкой в регионе. Будем надеется, что мы ещё не раз увидим победы нижегородской команды Вадима,которая уже стала надёжной опорой в регионе для Минобрнауки РФ и задач нацпроектов.
Сегодня лечу в Севастополь. Пришло время посмотреть как себя чувствует его система профобразования, и особенно СевГУ - о наблюдениях расскажу.
С приходом в Севастополь новой команды (Михаил Развожаев и Денис Солодовников) перспектив у вузов стало больше - оценю своими глазами как они готовятся к научно- технологическому прорыву.
С приходом в Севастополь новой команды (Михаил Развожаев и Денис Солодовников) перспектив у вузов стало больше - оценю своими глазами как они готовятся к научно- технологическому прорыву.
Одно здание, а какая разная судьба. В левом крыле - Дом Москвы и приёмная Президента РФ. В правом крыле - когда то останавливался Лев Толстой, а сейчас - УМТО Черноморского Флота