Каждый день почти все мои друзья - ректоры и чиновники разного уровня (и в АП, и в Минобрнауки с Минпросвещения) начинают с просмотра телеграм-каналов. Предпочтения у всех разные – кто-то ограничивается Незыгарем, Караульным, Футляром и Научно-образовательной политикой, а иные подписаны на пару десятков лент - от Канделаки и Потупчик до каналов о цифре.
Безусловно, Телеграм для системы образования (и особенно профессионального образования) уверенно стал главной площадкой диалога элит.
Очень здорово, что выдающиеся коммуникационные возможности этой платформы смело используют все больше лидеров мнений в нашей сфере.
Среди них - Спецпредставитель Президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков, Сопредседатель Центрального штаба ОНФ, генеральный директор АНО "Россия-страна возможностей" Алексей Комиссаров, кураторы информполитики в Минпросвещения (Андрей Емельянов) и Минобрнауки (Райфа Биткова), глава синодального Отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Владимир Легойда и ещё многие другие наши коллеги и друзья.
Я создал этот канал, понимая, что в образовательном сообществе (ректорский и экспертный корпус, чиновники разного уровня и т.д.) практически ежедневно растёт запрос на разъяснения тех или иных задач образовательной госполитики, реализации нацпроектов или вопросов внутривузовского менеджмента.
В этом канале не будет запрещённых тем: будем честно говорить о ключевых проблемах и трендах.
Итак, начнем: одной из проблем, которая сегодня тревожит университеты, является сомнение - стоит ли "подаваться" на конкурсы Минобрнауки в рамках ФП "Новые возможности для каждого". Многие переживают, что не пройдут по критериям.
Коллеги и друзья - смело готовьте заявку от вашего университета. Если у кого-то есть вопросы по содержанию - пишите, подскажу.
Кроме этого, 27 сентября в ННГУ им. Лобачевского (Нижний Новгород) мы с коллегами из Инобра ВШЭ и кураторами из Минорнауки (есть надежда, что личное участие примут директора департаментов Андрей Зарубин и Екатерина Бабелюк) проведём стратсессию по ФП "Новые возможности для каждого", где также ответим на вопросы и поговорим о будущем ДПО в вузе.
Безусловно, Телеграм для системы образования (и особенно профессионального образования) уверенно стал главной площадкой диалога элит.
Очень здорово, что выдающиеся коммуникационные возможности этой платформы смело используют все больше лидеров мнений в нашей сфере.
Среди них - Спецпредставитель Президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков, Сопредседатель Центрального штаба ОНФ, генеральный директор АНО "Россия-страна возможностей" Алексей Комиссаров, кураторы информполитики в Минпросвещения (Андрей Емельянов) и Минобрнауки (Райфа Биткова), глава синодального Отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Владимир Легойда и ещё многие другие наши коллеги и друзья.
Я создал этот канал, понимая, что в образовательном сообществе (ректорский и экспертный корпус, чиновники разного уровня и т.д.) практически ежедневно растёт запрос на разъяснения тех или иных задач образовательной госполитики, реализации нацпроектов или вопросов внутривузовского менеджмента.
В этом канале не будет запрещённых тем: будем честно говорить о ключевых проблемах и трендах.
Итак, начнем: одной из проблем, которая сегодня тревожит университеты, является сомнение - стоит ли "подаваться" на конкурсы Минобрнауки в рамках ФП "Новые возможности для каждого". Многие переживают, что не пройдут по критериям.
Коллеги и друзья - смело готовьте заявку от вашего университета. Если у кого-то есть вопросы по содержанию - пишите, подскажу.
Кроме этого, 27 сентября в ННГУ им. Лобачевского (Нижний Новгород) мы с коллегами из Инобра ВШЭ и кураторами из Минорнауки (есть надежда, что личное участие примут директора департаментов Андрей Зарубин и Екатерина Бабелюк) проведём стратсессию по ФП "Новые возможности для каждого", где также ответим на вопросы и поговорим о будущем ДПО в вузе.
С 27 по 30 сентября в Казани пройдет финал "Цифрового прорыва", одного из социальных лифтов в линейке АНО "Россия -"страна возможностей".
Несмотря на многообразие уже существующих проектов, интеграция "лифтов" с профессиональным образованием до сих пор незначительна.
Об этом я говорил на "Острове 10.22" с Алексеем Комиссаровым - в Казани разговор продолжим и разовьём.
В компании с Максимом Акимовым, Заместителем председателя Правительства Российской Федерации, Рустамом Миннихановым, Президентом Татарстана и Алексеем Лихачевым – Генеральным директором госкорпорации "Росатом".
До сих пор слабо проработаны точки пересечения НП "Образование" и "Цифровая экономика", например - в части электронным платформ и подготовки кадров для цифровой экономики, а также ролей и задач университетов.
Об этом нужно много говорить и делать так, чтобы итоги этих разговоров были доступны вузовскому сообществу.
Разговор в Казани продолжим в Москве на EDCRUNCH, где 2 октября веду панельную дискуссию с тремя директорами департаментов Минобрнауки.
(к сожалению, запланированный наш с Министром Котюковым publik talk придется "сдвинуть" с 1 октября на другой день и на другое мероприятие - 1 октября у Министра будет очень загруженный день).
А про панель 2го - надеюсь, что проведем разговор о запущенных "нацпроектных" конкурсах, полезный в первую очередь университетам - вопросов к Минобрнауки очень много, а ряд отмеченных конкурсов (те же цифровые платформы) обострил ожидания.
А ещё EDCRUNCH станет первой публичной площадкой для Антония Швиндта в его новом статусе главы цифрового департамента Минобрнауки - Антоний хорошо известен в "тусовке", и ему поможет часть команды Дениса Солодовникова, оставшаяся в департаменте.
Несмотря на многообразие уже существующих проектов, интеграция "лифтов" с профессиональным образованием до сих пор незначительна.
Об этом я говорил на "Острове 10.22" с Алексеем Комиссаровым - в Казани разговор продолжим и разовьём.
В компании с Максимом Акимовым, Заместителем председателя Правительства Российской Федерации, Рустамом Миннихановым, Президентом Татарстана и Алексеем Лихачевым – Генеральным директором госкорпорации "Росатом".
До сих пор слабо проработаны точки пересечения НП "Образование" и "Цифровая экономика", например - в части электронным платформ и подготовки кадров для цифровой экономики, а также ролей и задач университетов.
Об этом нужно много говорить и делать так, чтобы итоги этих разговоров были доступны вузовскому сообществу.
Разговор в Казани продолжим в Москве на EDCRUNCH, где 2 октября веду панельную дискуссию с тремя директорами департаментов Минобрнауки.
(к сожалению, запланированный наш с Министром Котюковым publik talk придется "сдвинуть" с 1 октября на другой день и на другое мероприятие - 1 октября у Министра будет очень загруженный день).
А про панель 2го - надеюсь, что проведем разговор о запущенных "нацпроектных" конкурсах, полезный в первую очередь университетам - вопросов к Минобрнауки очень много, а ряд отмеченных конкурсов (те же цифровые платформы) обострил ожидания.
А ещё EDCRUNCH станет первой публичной площадкой для Антония Швиндта в его новом статусе главы цифрового департамента Минобрнауки - Антоний хорошо известен в "тусовке", и ему поможет часть команды Дениса Солодовникова, оставшаяся в департаменте.
Forwarded from Молодёжь и Система
Известный российский политолог Екатерина Шульман, описывая кейс УрГЭУ также основной причиной действий проректора называет страх, запуганность руководства региональных вузов.
..если речь идет о вузе, то, скорее, это делается из страха, как бы чего не вышло, из желания пресечь воображаемую угрозу. Региональные вузы – довольно запуганные структуры, люди, которые там работают и ими руководят, всего боятся. В результате, как мы видим по этой истории, они навлекают на себя больше неприятностей, чем если бы дали студентам и преподавателям жить спокойно. <..> Страх есть, стигма есть, а какого-то пуританского, говоря в американских терминах, запроса на чистоту нравов и соблюдение христианских норм мы не видим.
https://yangx.top/eschulmann/1163
Учитывая системность проблемы, видимо на интенсиве для вузовских команд «Остров 10-22» кроме цифровых компетенций нужен был отдельный трек формата «Как не бояться своих собственных студентов».
Евгений Сжёнов, может включите в программу своих ближайших мероприятий для вузов?
..если речь идет о вузе, то, скорее, это делается из страха, как бы чего не вышло, из желания пресечь воображаемую угрозу. Региональные вузы – довольно запуганные структуры, люди, которые там работают и ими руководят, всего боятся. В результате, как мы видим по этой истории, они навлекают на себя больше неприятностей, чем если бы дали студентам и преподавателям жить спокойно. <..> Страх есть, стигма есть, а какого-то пуританского, говоря в американских терминах, запроса на чистоту нравов и соблюдение христианских норм мы не видим.
https://yangx.top/eschulmann/1163
Учитывая системность проблемы, видимо на интенсиве для вузовских команд «Остров 10-22» кроме цифровых компетенций нужен был отдельный трек формата «Как не бояться своих собственных студентов».
Евгений Сжёнов, может включите в программу своих ближайших мероприятий для вузов?
Telegram
НОП - Молодежь и соцлифты
Страх — главный враг развития
Все вопросы, связанные с отчислением предусмотрены в 273-ФЗ «Об образовании».
А вот страх проректора предусмотрен его ограниченностью.
В законе нет ничего ни про соцсети, ни про ориентацию, ни про вероисповедание. А вот воспитательные…
Все вопросы, связанные с отчислением предусмотрены в 273-ФЗ «Об образовании».
А вот страх проректора предусмотрен его ограниченностью.
В законе нет ничего ни про соцсети, ни про ориентацию, ни про вероисповедание. А вот воспитательные…
Середина и конец сентября - сплошные стратегические сессии по развитию университетов, которые проходят по всей стране. В эти дни кроме "5-100" в Тюмени стратсессии идут в Воронеже и Нижнем Новгороде.
Вчера и сегодня в Воронежском государственном техническом университете "зажигает" мой друг Илья Коршунов, замдиректора Института образования ВШЭ.
Илья - ключевой автор федпроекта "Новые возможности для каждого" и главный его методолог.
В рамках стратсессии был предложен эффективной механизм кадровой поддержки инвестиций региональных предприятий - создание постоянно действующего HR клуба на базе опорного университета. ВГТУ уже активно включился в развитие навыков научно-педагогических и административных работников по разработке и продвижению программ ДПО в реальный сектор экономики.
А в Университете Лобачевского (Нижний Новгород) сегодня прошла проектная сессия Олега Гринько, лидера рабочей группы "Энерджинет" НТИ и одного из ключевых лидеров АСИ.
Кто не знает Олега - большое упущение. Его интеллектуальная чайная стала главной фишкой прошедшего "Острова", и там Олег погружал в нирвану уставших чиновников и экспертов.
Основной задачей сессии стала сборка смыслов, которые появились после Острова, и текущие повседневные дела Университета. Коллегам удалось не только поспорить о разном понимании того что такое современный университет, но и договориться и совместно собрать каркас программы развития, определить основные направления и проекты. Со стороны университета за сессию отвечал мой друг первый проректор Вадим Сайгин, который хорошо осознал, что трансформация мышления ректората - важный шаг на пути к трансформации всей деятельности университета.
Вчера и сегодня в Воронежском государственном техническом университете "зажигает" мой друг Илья Коршунов, замдиректора Института образования ВШЭ.
Илья - ключевой автор федпроекта "Новые возможности для каждого" и главный его методолог.
В рамках стратсессии был предложен эффективной механизм кадровой поддержки инвестиций региональных предприятий - создание постоянно действующего HR клуба на базе опорного университета. ВГТУ уже активно включился в развитие навыков научно-педагогических и административных работников по разработке и продвижению программ ДПО в реальный сектор экономики.
А в Университете Лобачевского (Нижний Новгород) сегодня прошла проектная сессия Олега Гринько, лидера рабочей группы "Энерджинет" НТИ и одного из ключевых лидеров АСИ.
Кто не знает Олега - большое упущение. Его интеллектуальная чайная стала главной фишкой прошедшего "Острова", и там Олег погружал в нирвану уставших чиновников и экспертов.
Основной задачей сессии стала сборка смыслов, которые появились после Острова, и текущие повседневные дела Университета. Коллегам удалось не только поспорить о разном понимании того что такое современный университет, но и договориться и совместно собрать каркас программы развития, определить основные направления и проекты. Со стороны университета за сессию отвечал мой друг первый проректор Вадим Сайгин, который хорошо осознал, что трансформация мышления ректората - важный шаг на пути к трансформации всей деятельности университета.
Участники сегодняшнего тюменского семинар-совещания (5-100) отмечают, что это первое мероприятие, где Андрей Волков и прочие организаторы настолько сильно подчёркивали превосходство Вышки. Волков открыто признал успех модели Кузьминова, превратившего ВШЭ из маленького вуза в гиганта мощнее МГУ.
А секрет Вышки, на самом деле, прост. Дело даже не в административном ресурсе ректора, а в том что все годы существования Вышка притягивает и сохраняет лучших экспертов, исследователей, учёных, которые масштабируют успехи университета. Посмотрите на тот же Институт образования ВШЭ, у которого много лет не снижается потенциал нескольких полноценных департаментов Минобрнауки/Минпросвещения.
А МГУ последние 20 лет идёт по-другому пути - Садовничий старается привлечь на руководящие должности (учёный совет, ректорат) действующих топ-чиновников или "серых кардиналов", которые усиливают аппаратный вес персонально Виктора Антоновича, особенно с учётом приближающегося 2024 года в большой политике.
Свежий пример - назначение Алексея Гришина (сына ректора Плешки Виктора Гришина) проректором МГУ по общим вопросам. Гришин-младший входит в окружение Министра строительства и ЖКХ Якушева, усилит координацию с Правительством Москвы и связку с Вячеславом Володиным.
А секрет Вышки, на самом деле, прост. Дело даже не в административном ресурсе ректора, а в том что все годы существования Вышка притягивает и сохраняет лучших экспертов, исследователей, учёных, которые масштабируют успехи университета. Посмотрите на тот же Институт образования ВШЭ, у которого много лет не снижается потенциал нескольких полноценных департаментов Минобрнауки/Минпросвещения.
А МГУ последние 20 лет идёт по-другому пути - Садовничий старается привлечь на руководящие должности (учёный совет, ректорат) действующих топ-чиновников или "серых кардиналов", которые усиливают аппаратный вес персонально Виктора Антоновича, особенно с учётом приближающегося 2024 года в большой политике.
Свежий пример - назначение Алексея Гришина (сына ректора Плешки Виктора Гришина) проректором МГУ по общим вопросам. Гришин-младший входит в окружение Министра строительства и ЖКХ Якушева, усилит координацию с Правительством Москвы и связку с Вячеславом Володиным.
"Базовая модель компетенций", по задумке авторов, сподвигнет образовательные стандарты на бОльшую гибкость.
Безусловно, модель в первую очередь будет востребована в формате ДПО, где надстройка компетенций (в первую очередь, hard skills) требуется в непрерывном режиме.
Но вот тут я вижу проблемную точку, где может быть "пробуксовка".
То есть, мы будем ждать от рынка поставщиков образовательных услуг (СПО, университеты) оперативной компетентностной перестройки под запросы цифровой экономики.
Иначе говоря, изпользуя "базовую модель", те же вузы должны трансформировать свои программы ДПО - чтобы конечные компетенции выпускников программ соответствовали смоделированным в цифровой платформе.
А кто их научит? Насколько мне известно, запланированные центры компетенций на базе вузов в рамках НП "Цифровая экономика" не сильно стараются "параллелиться" с задачами того же ДПО в рамках НП "Образование", хотя там тоже будут созданы условные центры компетенций на базе вузов (тех, кто победит в федпроекте "Новые возможности для каждого").
Я неоднократно об этой коллизии говорил и с коллегами в Минобрнауки и в команде Дмитрия Пескова (например, мой друг Олег Подольский очень хорошо знает, что переживаю из-за слабой координации "ЦЭ" и "Образование" на этом треке).
Это же касается и работы по цифровым платформам, на которые тратятся большие бюджетные средства, и которые разрабатываются разными командами.
Кто задумывается над тем, чтобы цифровое наследие команд Марины Раковой в Минпросвещения, того же Василия Третьякова и разработок Минобрнауки координировалось в одной логике? Я уже молчу про негосударственные плаформы, также интересные рынку, тот же Универсариум Димы Гужели.
Очевидно, что если мы говорим о единых задачах, то нужно искать синергию, а не "мериться платформами", у кого "более цифровая".
Надеюсь, что 29 сентября в Казани мне получится поговорить об этой проблеме с Вице-премьером Максимом Акимовым - пока такой разговор запланирован в графике Акимова.
https://yangx.top/scienpolicy/5643
Безусловно, модель в первую очередь будет востребована в формате ДПО, где надстройка компетенций (в первую очередь, hard skills) требуется в непрерывном режиме.
Но вот тут я вижу проблемную точку, где может быть "пробуксовка".
То есть, мы будем ждать от рынка поставщиков образовательных услуг (СПО, университеты) оперативной компетентностной перестройки под запросы цифровой экономики.
Иначе говоря, изпользуя "базовую модель", те же вузы должны трансформировать свои программы ДПО - чтобы конечные компетенции выпускников программ соответствовали смоделированным в цифровой платформе.
А кто их научит? Насколько мне известно, запланированные центры компетенций на базе вузов в рамках НП "Цифровая экономика" не сильно стараются "параллелиться" с задачами того же ДПО в рамках НП "Образование", хотя там тоже будут созданы условные центры компетенций на базе вузов (тех, кто победит в федпроекте "Новые возможности для каждого").
Я неоднократно об этой коллизии говорил и с коллегами в Минобрнауки и в команде Дмитрия Пескова (например, мой друг Олег Подольский очень хорошо знает, что переживаю из-за слабой координации "ЦЭ" и "Образование" на этом треке).
Это же касается и работы по цифровым платформам, на которые тратятся большие бюджетные средства, и которые разрабатываются разными командами.
Кто задумывается над тем, чтобы цифровое наследие команд Марины Раковой в Минпросвещения, того же Василия Третьякова и разработок Минобрнауки координировалось в одной логике? Я уже молчу про негосударственные плаформы, также интересные рынку, тот же Универсариум Димы Гужели.
Очевидно, что если мы говорим о единых задачах, то нужно искать синергию, а не "мериться платформами", у кого "более цифровая".
Надеюсь, что 29 сентября в Казани мне получится поговорить об этой проблеме с Вице-премьером Максимом Акимовым - пока такой разговор запланирован в графике Акимова.
https://yangx.top/scienpolicy/5643
Telegram
Научно-образовательная политика
Коллеги из @skolkovoleaks, ссылку не удаляли - о знакомстве Владимира Путина с цифровой платформой можете прочесть у коллег из Информбюро НТИ.
Вместе с тем, о "Базовой модели компетенций" стоит поговорить более основательно. Мы обратились за комментарием…
Вместе с тем, о "Базовой модели компетенций" стоит поговорить более основательно. Мы обратились за комментарием…
Ребят, @youthpolicy - ректоров и проректоров уже довольно давно "прокачивают" ВШГУ, МШУ и Инобр ВШЭ.
Вопрос в том, что нам ещё очень далеко до системности в этом направлении.
Условно, есть Балтийский федеральный университет, в котором недавно произошла смена власти даже без тени попытки взять на ректора кого то, прошедшего "социальный лифт" - и это при длинной скамейке запасных среди выпускников "Лидеров России", ВШГУ, и с пониманием что Калининградской областью руководит молодой Антон Алиханов. Назначили в город и университет Канта Александра Фёдорова, осторожного философа из Нижнего, для которого это было мечтой.
А это федеральный университет в пограничном регионе, который должен "выстреливать" не хуже чем ДВФУ Никиты Анисимова. Только про ДВФУ в прорывном контексте вы слышите каждый месяц, а про БФУ?
Что касается Департамента по молодёжной политике Минобрнауки - я выражу не столько своё мнение, сколько десятков коллег- руководителей образования из регионов: департамент работает на 1/15 от своего названия. По сути, он ведет работу по развитию СУНЦев - вот и вся "молодёжка".
Очень многие эксперты будут рады, если Министерство наполнит департамент проектами, соответствующими функционалу.
https://yangx.top/youthpolicychat/2709
Вопрос в том, что нам ещё очень далеко до системности в этом направлении.
Условно, есть Балтийский федеральный университет, в котором недавно произошла смена власти даже без тени попытки взять на ректора кого то, прошедшего "социальный лифт" - и это при длинной скамейке запасных среди выпускников "Лидеров России", ВШГУ, и с пониманием что Калининградской областью руководит молодой Антон Алиханов. Назначили в город и университет Канта Александра Фёдорова, осторожного философа из Нижнего, для которого это было мечтой.
А это федеральный университет в пограничном регионе, который должен "выстреливать" не хуже чем ДВФУ Никиты Анисимова. Только про ДВФУ в прорывном контексте вы слышите каждый месяц, а про БФУ?
Что касается Департамента по молодёжной политике Минобрнауки - я выражу не столько своё мнение, сколько десятков коллег- руководителей образования из регионов: департамент работает на 1/15 от своего названия. По сути, он ведет работу по развитию СУНЦев - вот и вся "молодёжка".
Очень многие эксперты будут рады, если Министерство наполнит департамент проектами, соответствующими функционалу.
https://yangx.top/youthpolicychat/2709
Telegram
Channel in Молодежь и соцлифты
Против возможностей
Коллеги, у нас пару вопросов в развитие дискурса:
1. https://yangx.top/scienpolicy/5647
Почему для ректоров и будущих ректоров не проводятся «школы подготовки»?
Для высших должностных лиц предусмотрен актуальный формат. Есть возглавляемая…
Коллеги, у нас пару вопросов в развитие дискурса:
1. https://yangx.top/scienpolicy/5647
Почему для ректоров и будущих ректоров не проводятся «школы подготовки»?
Для высших должностных лиц предусмотрен актуальный формат. Есть возглавляемая…
Специально для "Научно-образовательной политики" @scienpolicy
Уважаемые представители университетов, планирующие подачу заявок на конкурс Минобрнауки в рамках ФП "Новые возможности для каждого".
Специально для вас в эту пятницу 27 сентября организую стратегическую сессию для обсуждения федпроекта.
Стратсессия состоится в ННГУ (Университет Лобачевского, Нижний Новгород), участие бесплатное.
Берите свои заявки и собирайтесь в Нижний!
О задачах проекта и его будущем поговорим при участии экспертов метод лидера федпроекта (Институт образования НИУ ВШЭ) и Директора департамента проектной деятельности Минобрнауки Андрея Зарубина.
Заявки на участие присылайте мне, я оперативно передам коллегам - с вами свяжутся.
Уважаемые представители университетов, планирующие подачу заявок на конкурс Минобрнауки в рамках ФП "Новые возможности для каждого".
Специально для вас в эту пятницу 27 сентября организую стратегическую сессию для обсуждения федпроекта.
Стратсессия состоится в ННГУ (Университет Лобачевского, Нижний Новгород), участие бесплатное.
Берите свои заявки и собирайтесь в Нижний!
О задачах проекта и его будущем поговорим при участии экспертов метод лидера федпроекта (Институт образования НИУ ВШЭ) и Директора департамента проектной деятельности Минобрнауки Андрея Зарубина.
Заявки на участие присылайте мне, я оперативно передам коллегам - с вами свяжутся.
Дмитрий Николаевич,ну почему "ужас" ? К счастью, среди связанных с цифрой экспертов приличное количество и коллег в возрасте 60+.
У нас и на Острове были далеко не только розовощёкие юнцы, да и по ожиданиям от EDCRUNCH - мы с Вами видим же что поедут разновозрастные эксперты.
Вопрос в том, чтобы вовлечь их в работу с "базовой моделью", и итоговый цифровой след дал хорошую выборку.
Вот в этом задача краткосрочного периода - если хотим чтобы платформа работала, её нужно правильно популяризировать.
https://www.facebook.com/peskov/posts/10159019766004488
У нас и на Острове были далеко не только розовощёкие юнцы, да и по ожиданиям от EDCRUNCH - мы с Вами видим же что поедут разновозрастные эксперты.
Вопрос в том, чтобы вовлечь их в работу с "базовой моделью", и итоговый цифровой след дал хорошую выборку.
Вот в этом задача краткосрочного периода - если хотим чтобы платформа работала, её нужно правильно популяризировать.
https://www.facebook.com/peskov/posts/10159019766004488
"Цифровой прорыв" пройдёт в Казани с 27 по 30 сентября. Не смогу попасть на открытие (27го веду стратсессию с Андреем Зарубиным в ННГУ им. Лобачевского, куда всех приглашаю), но сразу из Нижнего лечу в Казань.
Должно быть очень интересно - платформа "Россия- страна возможностей" не просто очень динамично развивается, она постоянно совершенствует свои проекты.
Кроме прочих топ-участников, в финале "Цифрового прорыва" в Казани примут участие Сергей Кириенко и Максим Акимов.
Я пообещал "Научно-образовательной политике" @scienpolicy эксклюзивные интервью с топ-гостями и участниками финала, поэтому не переключайтесь.
Не перестаю гордится Алексеем Комиссаровым в части его мобильности, оптимизма и наличия энергии для успешного развития огромного количества проектов РСВ.
Лёша,✊
https://yangx.top/youthpolicy/1251
Должно быть очень интересно - платформа "Россия- страна возможностей" не просто очень динамично развивается, она постоянно совершенствует свои проекты.
Кроме прочих топ-участников, в финале "Цифрового прорыва" в Казани примут участие Сергей Кириенко и Максим Акимов.
Я пообещал "Научно-образовательной политике" @scienpolicy эксклюзивные интервью с топ-гостями и участниками финала, поэтому не переключайтесь.
Не перестаю гордится Алексеем Комиссаровым в части его мобильности, оптимизма и наличия энергии для успешного развития огромного количества проектов РСВ.
Лёша,✊
https://yangx.top/youthpolicy/1251
Telegram
НОП - Молодежь и соцлифты
«Цифровой прорыв» всё ближе. 1/2
В преддверии финала всероссийского конкурса «Цифровой прорыв» — одного из флагманских проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей» в кабинете Министров Республики Татарстан состоялся пресс-брифинг, в котором…
В преддверии финала всероссийского конкурса «Цифровой прорыв» — одного из флагманских проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей» в кабинете Министров Республики Татарстан состоялся пресс-брифинг, в котором…
Этот кейс хорошо иллюстрирует недостаточную загрузку "Сколково" как дискуссионной площадки, способной формировать высокий трафик посетителей.
Очевидно, что недоработка - человеческий фактор.
Условно, в "Точке кипения" в Малом Конюшковском переулке жизнь бьёт ключом и днём и ночью.
Хотя (убежден), можно было бы в том же деревянном корпусе Сколтеха, опробованном на Острове, каждые пару месяцев проводить массовые мероприятия по линии фонда "Сколково". С подключением университетов, связанного бизнеса и ФОИВов.
Аркадий Владимирович хорошо знает, что его личное участие много лет мотивирует многих приехать на тот же EDCRUNCH. При том, что в ЦМТ (где проходит EDCRUNCH) каждый год нужно строить массу форумных конструкций.
А в Сколтехе и строить то особо не нужно - площадка сама по себе довольно инновационна.
Нужно лишь захотеть.
https://yangx.top/skolkovoleaks/2346
Очевидно, что недоработка - человеческий фактор.
Условно, в "Точке кипения" в Малом Конюшковском переулке жизнь бьёт ключом и днём и ночью.
Хотя (убежден), можно было бы в том же деревянном корпусе Сколтеха, опробованном на Острове, каждые пару месяцев проводить массовые мероприятия по линии фонда "Сколково". С подключением университетов, связанного бизнеса и ФОИВов.
Аркадий Владимирович хорошо знает, что его личное участие много лет мотивирует многих приехать на тот же EDCRUNCH. При том, что в ЦМТ (где проходит EDCRUNCH) каждый год нужно строить массу форумных конструкций.
А в Сколтехе и строить то особо не нужно - площадка сама по себе довольно инновационна.
Нужно лишь захотеть.
https://yangx.top/skolkovoleaks/2346
Telegram
Skolkovo Leaks
Вся эта история с отказом каршэрингом Делимобиль https://yangx.top/skolkovoleaks/2339 связана с тем, что сам шэринг испытывает серьёзные проблемы в виде простоя машин в «Сколково». Нам подписчики прислали сколько машин ночуют и становится понятным, что навстречу…